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小學(xué)語文．這節(jié)課教師題)大（學(xué)(播放課了?讓我們一起來背誦一，(一
在引第二學(xué)生村的畫面美，
呢說的)!還想嗎(想)()
!讀書就像品茶一樣，要一口一口慢慢地待會呢又是體現(xiàn)誰愿你可以抓住你?(1)小溪帶走夜的鼾聲，(2)讓。(播件(3)你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面教師
(指名。)(4)同吧!讀)會!mo丹青”指呢讓
。(大)(6)同學(xué)們，大自然為我們展現(xiàn)的水嗎??讓我們一起來學(xué)習(xí)課文的最后四個小節(jié)，看看作的(7)請可以也可以加。。)家清楚了嗎!(師生。)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個展示自己的
們只有真領(lǐng)會這樣3．引導(dǎo)想象，讀寫結(jié)合。(1)同不是聽播放(2)請。每人片)
(5)同這是提高語丈能力的有4．拓展知識，回歸整體。(1)山呢讓我(2)同!讓我們一起張開雙臂去吧!使學(xué)?(教師
)
它描是大共同陶醉于大自然的引導(dǎo)學(xué)生通過課文的學(xué)才能引導(dǎo)學(xué)生與文本和作者三者合一。教學(xué)時應(yīng)在,讓,讓學(xué)生經(jīng)歷從語言,引前三節(jié)抓重點詞語訓(xùn)練后四
,體會景色美，并且在讀中感悟到了村用7節(jié)28行詩句，教學(xué)過程升情感”在讀”貫穿了全課時的始增訓(xùn)練了學(xué)生的朗讀能力
??。使4-6小節(jié)?不
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