2023屆高三語文二輪復(fù)習(xí)專題突破高效精練（1）綜合檢測(cè)卷

PAGE10-綜合檢測(cè)卷(一)(時(shí)間：15０分鐘分值:160分)一、語言文字運(yùn)用(１5分)１．依次填入下列句子空缺處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分)(）(1)諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)的授獎(jiǎng)詞稱,莫言將現(xiàn)實(shí)和幻想、歷史和社會(huì)結(jié)合在一起,他作品中的世界令人聯(lián)想起?？思{和馬爾克斯作品的_＿_(dá)___＿_(dá)。(2)“醫(yī)療改革試點(diǎn)”方案是《衛(wèi)生局工作要點(diǎn)》中20個(gè)亮點(diǎn)之一。然而從年初開始醞釀,到年底還在討論，整整一年,這個(gè)亮點(diǎn)__＿＿_(dá)＿＿＿沒有亮起來。(３)美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬雖然連任成功,但是他的感召力已經(jīng)今不如昔，他能否力挽狂瀾,拯救美國(guó)經(jīng)濟(jì)，也許人們還要＿_(dá)_____＿。A.融合始終拭目以待B.融合最終刮目相看Ｃ.融和始終另眼相看D.融和最終靜觀其變【答案】A【解析】融合:幾種不同的事物合成一體。融和：形容融洽，和諧。始終：自始至終,從頭到尾持續(xù)不斷。最終：最后的結(jié)果。刮目相看：用新的眼光來看待。另眼相看:用另一種眼光看待,多指看待某個(gè)人或某種人不同于一般。拭目以待:形容殷切期望或密切關(guān)注事態(tài)的動(dòng)向及結(jié)果。靜觀其變：冷靜地觀察事情的進(jìn)展變化。2.將下列各句填入文中空缺處,與上句對(duì)仗最工整的一項(xiàng)是(３分)()走進(jìn)書房,抬頭可見墻上掛著的橫幅:友古今善士，＿_(dá)_______＿_(dá)＿。翻閱書卷，書中的人物紛至沓來。沉浸于別人的世界比照自己,鞭策自己,你將會(huì)不斷獲取前進(jìn)的動(dòng)力。A.讀中外奇書B.聚天地精華C.凝筆墨之香D．落筆撼五岳【答案】A【解析】根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)和“書房”的特點(diǎn)確定。3.日常交際中，“得體”是語言表達(dá)的一項(xiàng)基本要求。下文是一份請(qǐng)柬中的四句話，其中表述不得體的一句是（3分)(）(甲）我校文學(xué)社定于本月18日晚7點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報(bào)告會(huì)”,(乙）您是著名民俗專家,對(duì)民俗文化的研究造詣?lì)H深。(丙)今誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨會(huì)議,為我社民俗文化活動(dòng)的開展作出認(rèn)真的指導(dǎo)。（丁）敬請(qǐng)屆時(shí)光臨。Ａ.(甲）B.（乙)C．(丙)Ｄ.(?。敬鸢浮緾【解析】“作出認(rèn)真的指導(dǎo)”不得體,對(duì)專家不適宜提出這樣的要求。4.把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①而且你越思考問題，問題就越多。②就像影子一樣，你總想也總以為可以超越自己的影子,可是你永遠(yuǎn)也做不到。③是不是問題在作弄我們呢？④后來我好像有些明白，人和問題的關(guān)系就像身體和影子的關(guān)系一樣，其實(shí)影子就是人的產(chǎn)物。⑤問題就像上帝一樣嘲笑著探究問題的人類。⑥所以昆德拉說，人一思索，上帝就發(fā)笑。Ａ.②③①⑥④⑤Ｂ.③②①⑥⑤④Ｃ．⑤⑥④②③①D.①③②⑥④⑤【答案】B【解析】本文段先提出一個(gè)問題“是不是問題在作弄我們呢？”②是作弄的表現(xiàn)。①進(jìn)一步說明作弄的表現(xiàn)。然后用昆德拉的話總結(jié)這種作弄,⑤是對(duì)⑥的具體解說。④應(yīng)該是對(duì)這個(gè)問題思考的結(jié)果,所以放在最后。5.觀察右面這幅漫畫，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是(3分)()A.不學(xué)無術(shù)之徒反倒對(duì)飽學(xué)謙恭之士頤指氣使。B.沒有比知識(shí)更好的朋友,沒有比病魔更壞的敵人。C.知識(shí)是頭上的花環(huán)，而財(cái)產(chǎn)是頸上的枷鎖。Ｄ．學(xué)問積累是像幼苗漸漸成為稻穗一樣，知識(shí)就是老年人的精神食糧?！敬鸢浮浚痢窘馕觥柯嬇u(píng)了某些不學(xué)無術(shù),卻喜歡擺架子的人;批評(píng)了一種不正常的社會(huì)現(xiàn)象：不學(xué)無術(shù)之徒反倒對(duì)飽學(xué)謙恭之士頤指氣使。二、文言文閱讀(１８分)閱讀下面的文言文，完成6~9題。戚繼光,字元敬，幼倜儻負(fù)奇氣。家貧，好讀書，通經(jīng)史大義。嘉靖中嗣職,用薦擢署都指揮僉事,備倭山東。改僉浙江都司，充參將，分部寧、紹、臺(tái)三郡。三十六年,倭犯樂清、瑞安、臨海,繼光援不及,以道阻不罪。尋會(huì)俞大猷兵，圍汪直余黨于岑港。久不克,坐免官，戴罪辦賊。已而倭遁,他倭復(fù)焚掠臺(tái)州。給事中羅嘉賓等劾繼光無功,且通番。方按問,旋以平汪直功復(fù)官，改守臺(tái)、金、嚴(yán)三郡。繼光至浙時(shí)，見衛(wèi)所軍不習(xí)戰(zhàn)，而金華、義烏俗稱慓悍,請(qǐng)召募三千人，教以擊刺法，長(zhǎng)短兵迭用,由是繼光一軍特精。又以南方多藪澤，不利馳逐，乃因地形制陣法,審步伐便利,一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之?！捌菁臆姟泵勌煜隆Ｋ氖荒?倭大舉犯福建。是時(shí)寧德已屢陷。距城十里有橫嶼,四面皆水路險(xiǎn)隘,賊結(jié)大營(yíng)其中。官軍不敢擊，相守逾年。其新至者營(yíng)牛田,而酋長(zhǎng)營(yíng)興化,東南互為聲援。閩中連告急,宗憲復(fù)檄繼光剿之。先擊橫嶼賊。人持草一束,填壕進(jìn)。大破其巢，斬首二千六百。乘勝至福清，搗敗牛田賊，覆其巢，余賊走興化。急追之,夜四鼓抵賊柵。連克六十營(yíng),斬首千數(shù)百級(jí)。平明入城,興化人始知,牛酒勞不絕。繼光乃旋師。抵福清，遇倭自東營(yíng)澳登陸,擊斬二百人。而劉顯亦屢破賊。閩宿寇幾盡。于是繼光至福州飲至＊,勒石平遠(yuǎn)臺(tái)。及繼光還浙后,新倭至者日益眾,圍興化城匝月。會(huì)顯遣卒八人赍書城中,衣刺“天兵”二字。賊殺而衣其衣,紿守將得入,夜斬關(guān)延賊。副使翁時(shí)器、參將畢高走免，通判奚世亮攝府事，遇害，焚掠一空。留兩月,破平海衛(wèi),據(jù)之。初,興化告急,時(shí)帝已命俞大猷為福建總兵官,繼光副之。及城陷,劉顯軍少,壁城下不敢擊。大猷亦不欲攻,需大軍合以困之。四十二年四月,繼光將浙兵至。于是巡撫譚綸令將中軍,顯左，大猷右,合攻賊于平海。繼光先登，左右軍繼之，斬級(jí)二千二百，還被掠者三千人。綸上功，繼光首，顯、大猷次之。帝為告謝郊廟，大行敘賚。繼光先以橫嶼功,進(jìn)署都督僉事,及是進(jìn)都督同知，世蔭千戶，遂代大猷為總兵官。繼光為將號(hào)令嚴(yán)，賞罰信，士無敢不用命。與大猷均為名將。操行不如，而果毅過之。大猷老將務(wù)持重，繼光則飚發(fā)電舉，屢摧大寇，名更出大猷上。(節(jié)選自《明史·戚繼光列傳》)【注】*飲至：指出征奏凱，至宗廟祭祀宴飲慶功之禮。６．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(３分）()Ａ.久不克，坐免官坐：因?yàn)椋?旋以平汪直功復(fù)官旋：不久C.壁城下不敢擊壁：扎下營(yíng)寨D.大行敘賚賚:發(fā)【答案】D【解析】賚：賞賜。7.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(３分)()A.以道阻不罪懷王以不知忠臣之分B.還被掠者三千人村中少年好事者三千人C．一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之蟹六跪而二螯Ｄ.時(shí)帝已命俞大猷為福建總兵官王使屈平為令【答案】Ａ【解析】A項(xiàng)均為因?yàn)?。B項(xiàng)……的人定語后置的標(biāo)志。Ｃ項(xiàng)表承接表并列。D項(xiàng)擔(dān)任制定。8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)（1)賊殺而衣其衣，紿守將得入,夜斬關(guān)延賊。(4分）(２)繼光為將號(hào)令嚴(yán),賞罰信,士無敢不用命。(4分）【答案】(１)倭寇殺死這八名官兵,穿上他們的衣服，欺騙守將入城，夜晚破門迎接倭寇。(４分）(2)戚繼光統(tǒng)兵號(hào)令嚴(yán)肅,賞罰分明,言之有信，士卒莫不為其沖鋒陷陣。(４分)9.請(qǐng)根據(jù)文意,簡(jiǎn)要概括戚繼光作為軍事將領(lǐng)的特點(diǎn)。(4分)【答案】①革新軍事。②戰(zhàn)功顯赫。③治軍有方,有將才（號(hào)令嚴(yán),賞罰信，士兵用命)。④果敢勇毅。（答對(duì)一點(diǎn)得1分)【參考譯文】戚繼光，字元敬，少年時(shí)便很灑脫，氣度不凡。家窮,喜愛讀書，通曉經(jīng)史的要旨。嘉靖中承襲世職，由于推薦被提拔為代理都指揮僉事，在山東防御倭寇。改任浙江都司僉事，擔(dān)任參將,分管寧、紹、臺(tái)三郡。嘉靖三十六年,倭寇侵犯樂清、瑞安、臨海,戚繼光未能及時(shí)援救,由于是道路阻塞所致,所以不加罪。不久，與俞大猷的軍隊(duì)會(huì)合,在岑港包圍了汪直的余黨。但很久都不能將其攻克,因此被撤官,(被責(zé)令）戴罪懲辦敵人。不久這些倭寇逃跑,其他倭寇又到臺(tái)州焚燒搶掠。給事中羅嘉賓等上奏(朝廷)彈劾戚繼光無功,而且勾通外國(guó)。正在調(diào)查審問此事,不久就憑借平定汪直的功勞恢復(fù)了原職,改守臺(tái)、金、嚴(yán)三郡。戚繼光到浙江時(shí),見防區(qū)的軍隊(duì)不習(xí)慣戰(zhàn)斗，而金華、義烏民俗素有剽悍之稱，于是請(qǐng)準(zhǔn)招募三千人，教他們攻擊、刺殺的方法,長(zhǎng)短兵器輪番使用，從此戚繼光這支部隊(duì)特別精銳。又因?yàn)槟戏秸訚傻睾芏?不利于騎馬追逐，便按照地形制成陣法,考慮步行作戰(zhàn)的方便，所有戰(zhàn)艦、火藥武器、兵械，都精心研制然后加以更換?！捌菁臆姟瘪Y名天下。嘉靖四十一年，倭寇大舉進(jìn)犯福建。這時(shí)寧德已經(jīng)屢次失陷。離城十里有個(gè)名叫橫嶼的地方,四面都是狹窄險(xiǎn)要的水路，賊寇的大本營(yíng)就設(shè)在里面。官軍不敢攻打它，雙方對(duì)峙了一年多。那些新到的倭寇駐扎在牛田,而酋長(zhǎng)則駐扎在興化，東南兩面互相支援。福建接連告急，胡宗憲再次行文責(zé)令戚繼光剿滅他們。戚繼光首先進(jìn)攻橫嶼的匪徒。兵士每人拿一束草,填平壕溝前進(jìn),搗毀了賊巢，斬首兩千六百。乘勝攻至福清，打敗了牛田的倭寇，搗毀了賊巢，其余的賊跑到興化。戚繼光急忙追趕,晚上四更時(shí)分抵達(dá)賊寇營(yíng)寨。接連攻克了六十個(gè)營(yíng)寨,斬首一千多。天亮(軍隊(duì))進(jìn)城，興化人才知道(喜訊),送牛送酒前來慰勞的人絡(luò)繹不絕。(戰(zhàn)事結(jié)束)戚繼光便把軍隊(duì)撤回(原來的駐地)。抵達(dá)福清，遇到倭寇從東營(yíng)澳登陸，擊殺倭寇兩百多人。而劉顯也屢次攻破倭寇，滯留福建多年的倭寇幾乎消滅干凈,于是戚繼光到福州祭祀宴飲,在平遠(yuǎn)臺(tái)刻石紀(jì)功。等戚繼光回到浙江后，新來的倭寇日益增多,并圍困興化城達(dá)一月之久。正碰上劉顯派士卒八人攜帶文書入城，士卒衣服上刺有“天兵”二字。倭寇殺死這八名官兵，穿上他們的衣服,欺騙守將入城，夜晚破門迎接倭寇。副使翁時(shí)器、參將畢高逃走，通判奚世亮代理政事，被倭寇殺害，興化城被焚燒搶劫一空。倭寇在此滯留兩月,又攻破平海衛(wèi),并以此為據(jù)點(diǎn)。開始,興化告急時(shí),皇帝已任命俞大猷為福建總兵官，戚繼光為副總兵。興化城失陷后,劉顯士卒較少,守在城下而不敢攻擊。俞大猷也不想進(jìn)攻,想調(diào)兵合圍困住敵人。嘉靖四十二年(1５6３)四月,戚繼光率浙江兵趕到。于是巡撫譚綸命令戚繼光為中鋒,劉顯居左，俞大猷居右，合力攻擊倭寇于平海。戚繼光率先突破,左右軍相繼跟上，殺死倭寇兩千兩百人，放還被掠奪的百姓三千人。譚綸向朝廷報(bào)功，戚繼光功居榜首,劉顯、俞大猷次之。嘉靖帝為此在郊廟行告謝之禮，大張旗鼓地給功臣頒獎(jiǎng)。戚繼光先因平定橫嶼倭寇之功,升為署理都督僉事，至此又升為都督同知，世代蔭庇千戶之職,于是取代俞大猷為總兵官。戚繼光統(tǒng)兵號(hào)令嚴(yán)肅，賞罰分明，言之有信,士卒莫不為其沖鋒陷陣。他與俞大猷均為名將,操行雖不及俞大猷,但果敢剛毅超過俞大猷。大猷是老將，持重穩(wěn)健，戚繼光則如飆風(fēng)閃電迅捷威猛,多次摧毀強(qiáng)倭，其名氣更在俞大猷之上。三、古詩詞鑒賞(11分)10.閱讀下面這首五代詩，然后回答問題。陪金陵府相中堂夜宴①韋莊②滿耳笙歌滿眼花，滿樓珠翠勝吳娃③。因知海上神仙窟,只似人間富貴家。繡戶夜攢紅燭市,舞衣晴曳碧天霞。卻愁宴罷青娥④散，揚(yáng)子江頭月半斜。【注】①此詩是詩人參加周寶的盛大宴會(huì),有感而作。其時(shí)周寶為鎮(zhèn)潤(rùn)州的鎮(zhèn)海軍節(jié)度使同平章事。中堂,大廳。②韋莊(約８３6～91０),字端己,杜陵(今陜西省西安市附近)人,詩人韋應(yīng)物的四代孫，五代前蜀詩人。韋莊曾經(jīng)家陷黃巢兵亂,身困重圍，又為病困，寫作此詩時(shí)正值黃巢兵亂。③吳娃：吳俗謂好女為娃。④青娥:指年輕貌美的女子。（１)全詩主要采用了什么手法？請(qǐng)結(jié)合全詩作簡(jiǎn)要分析。(4分)(2)沈德潛評(píng)此詩頷聯(lián)時(shí)說：“只是說人間富貴,幾如海上神仙,一用倒說,頓然換境?！闭?qǐng)你結(jié)合沈德潛的評(píng)價(jià)對(duì)頷聯(lián)作簡(jiǎn)要賞析。(3分)（3）試分析尾聯(lián)“愁”的具體內(nèi)容？(4分）【答案】(1）對(duì)比或反襯。府相等人沉浸在熱鬧的宴會(huì)中與詩人的清醒愁情形成鮮明的對(duì)比,府相家中熱鬧的氣氛卻解不了詩人的愁情,以樂襯哀,顯詩人愁思之深。（4分）(2)本來神話中的仙境,人間再美也是比不上的,而詩人卻倒過來說,即使“海上神仙窟”，也只能像這樣的“人間富貴家”。淡淡一語,襯托出周寶府中驚人的豪奢。(3分)(3)一愁黃巢兵亂國(guó)勢(shì)頹廢(為國(guó)家的安危而愁);二愁家人離散,自己身陷病痛無力自保;三愁當(dāng)權(quán)者紙醉金迷，不顧時(shí)局動(dòng)蕩;四愁百姓飽受戰(zhàn)亂，陷于水深火熱之中。(4分)四、名句名篇默寫(8分)11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。(荀子《勸學(xué)》)(2)送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》)(3）日月忽其不淹兮,春與秋其代序。(屈原《離騷》）(4)鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。(莊子《逍遙游》)(5)金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。(李白《行路難》)(6)西當(dāng)太白有鳥道,可以橫絕峨眉顛。(李白《蜀道難》）(７)萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。（杜甫《登高》)(8)回首向來蕭灑處。歸去。也無風(fēng)雨也無晴。(蘇軾《定風(fēng)波》)五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本(20分)閱讀下面的文章，完成1２~15題。預(yù)演[蘇聯(lián)］杜姆巴澤我們是老同學(xué)，當(dāng)時(shí)我們倆并排坐在最后一排課桌。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候,我們常一起沖著老師的后背做鬼臉兒。我們還一起參加期末補(bǔ)考。那是十五年前的事了。十五年來我們一直沒有見過面。今天,我終于懷著激動(dòng)的心情登上了四層樓……不知道他是否還能認(rèn)出我來？我毅然按了一下電鈴?！安慌聽€掉你的臭爪子,可惡的東西！震得整個(gè)房子嗡嗡響。什么時(shí)候你才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣?”里面?zhèn)鞒鲆魂嚱辛R。我羞得滿面通紅,連忙把手塞進(jìn)口袋。前來開門的是一個(gè)淡黃頭發(fā)的女孩，看上去約摸有八九歲。“努格扎爾·阿馬納季澤在這兒住嗎?”“他是我爸爸?！薄澳愫?小姑娘,我是紹塔叔叔,是你爸爸的老同學(xué)?！薄班?，您請(qǐng)進(jìn)來吧!……瑪穆卡!爸爸的同學(xué)紹塔叔叔來了?！迸⒊镞吅傲艘宦?，領(lǐng)著我向屋子里走去。迎面沖出一個(gè)六歲左右的小男孩,渾身是墨水污跡?！澳銈兊陌职謰寢屧诩覇?？”“不在。他們很快就會(huì)回來的?！薄澳銈z在做什么呢?”我問。“我們?cè)谕妗职趾蛬寢層螒颉?。我?dāng)爸爸,姆濟(jì)婭當(dāng)媽媽?！爆斈驴▽?duì)我說?！澳銈兺姘?我不妨礙你們。”我一面點(diǎn)著煙,坐在沙發(fā)上。“不知道努格扎爾過得怎么樣，”我尋思著,“生活安排得好不好，是不是幸福?”孩子們尖厲的喊叫聲把我從遐想中喚醒過來?！拔?孩子他媽!今天做了什么好吃的？”瑪穆卡問道,顯然是模仿某個(gè)人的?！俺詡€(gè)屁!我倒要問問你，我拿什么來做飯?家里啥也沒有！”“你的嘴可真厲害!”“昨天夜里你跑哪兒逛去了？說！”姆濟(jì)婭握著兩個(gè)小拳頭，叉腰站著。“你管不著！”“什么,我管不著?好吧,我叫你出去鬼混！”“你瘋啦?”“我受夠了!夠了!今天我就回娘家去,孩子統(tǒng)統(tǒng)帶走！”“不準(zhǔn)動(dòng)孩子，你自己愛上哪兒就上哪兒！”“沒那么簡(jiǎn)單！”“把兒子給我留下！”“不行，我已經(jīng)說了!”姆濟(jì)婭高聲叫道?！澳懵犞?把兒子留下！要不然……”瑪穆卡抱起枕頭,一下子砸在姆濟(jì)婭身上。“好哇,你敢打人？畜生!”姆濟(jì)婭掄起洋娃娃,狠狠地打在弟弟頭上。她打得那樣厲害，瑪穆卡的兩眼當(dāng)即閃出了淚花。我跳起來把他們拉開?！昂⒆?，真不知道害臊。這是什么游戲喲！”“放開我,尼娜！”姆濟(jì)婭突然朝我喊道?！澳銈冞@些鄰居不知道他是什么玩意兒！我整天受他的氣,沒法跟他過下去了,我的血全被他吸干了,可惡的東西！你們瞧,我瘦成了什么樣子!”姆濟(jì)婭用纖細(xì)的指頭戳了戳她那玫瑰色的臉蛋兒?！皠e信這個(gè)妖婆的鬼話！”瑪穆卡沖我說。“不要吵了!”我實(shí)在控制不住,向他們大吼了一聲。孩子們恐懼地盯著我。我喘過一口氣，勒令兩個(gè)孩子向我發(fā)誓，保證往后不再扮演他們的爸爸媽媽，然后便步履蹣跚地離開了這個(gè)家。“看來，我的朋友生活得蠻‘快活’的！”我一路上想著姆濟(jì)婭和瑪穆卡，他們表演了一幕未來家庭生活的丑劇。(有刪改）1２.小說開篇寫“十五年前的事”有什么作用？請(qǐng)作具體說明。(４分)【答案】①通過追述“十五年前的事”，突出了“老同學(xué)”學(xué)生時(shí)代的調(diào)皮,表明了同學(xué)友情的深厚。（2分)②交代了“我”登門拜訪老同學(xué)的原因,也為下文寫老同學(xué)如今的生活做了鋪墊。(2分)13.請(qǐng)結(jié)合小說中“我”拜訪“老同學(xué)”的這段經(jīng)歷,簡(jiǎn)要分析“我”的心理變化過程。（4分)【答案】即將見到久別的老同學(xué)時(shí)內(nèi)心激動(dòng)；擔(dān)心老同學(xué)會(huì)不認(rèn)得自己的不安；按門鈴時(shí)聽到屋子里有斥責(zé)聲時(shí)的羞怯；進(jìn)屋后坐在沙發(fā)上等待“老同學(xué)”尋思“老同學(xué)”境遇時(shí)的關(guān)切期待；了解到老同學(xué)家庭現(xiàn)狀后的憤怒失望。（一點(diǎn)1分,答到四點(diǎn)即可)14.試分析小說結(jié)尾畫線句子的含義和作用。(6分)【答案】這段文字表明老同學(xué)的生活現(xiàn)狀很糟糕，孩子也很可能成為他們的翻版；（2分)點(diǎn)題，點(diǎn)出了“預(yù)演”的內(nèi)涵；（2分）點(diǎn)明了文章主旨，警示人們重視言傳身教、家庭教育的影響。(２分)１5.小說中“老同學(xué)”并未出場(chǎng),而是重點(diǎn)描寫了兩個(gè)孩子的游戲,請(qǐng)結(jié)合全文探究這樣安排的好處。(6分)【答案】通過一對(duì)兒女的游戲巧妙展開情節(jié)，生動(dòng)曲折,側(cè)面表現(xiàn)了老同學(xué)的生活境況;使“老同學(xué)”的形象更生動(dòng)豐滿：不注重個(gè)人修養(yǎng)、生活散漫沒有責(zé)任心；使小說的主旨更鮮明突出,警示人們注重自身言行；更吸引讀者,留下想象與思考的空間。(一點(diǎn)2分，答到三點(diǎn)即可)

六、現(xiàn)代文閱讀:論述類文本(18分)閱讀下面的文章,完成16~18題。禪與文學(xué)淺說羅登廉禪在中國(guó)已有上千年的歷史，它作為中國(guó)文明發(fā)展史的一部分,曾給多少人帶來了精神上的慰藉。然而進(jìn)入新社會(huì)，面對(duì)物欲橫流的世界，人們對(duì)禪的了解卻是茫然的，但禪機(jī)卻悄無聲息地融入古往今來的文人的字里行間。不管是古典詩文中所描述的那種禪境，還是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品中滲入的那種禪意，都提高了文學(xué)作品的藝術(shù)品位與審美意識(shí)。西方國(guó)家的作家對(duì)《圣經(jīng)》有不同的論釋，創(chuàng)作了以《圣經(jīng)》為題材或借《圣經(jīng)》之意境的文學(xué)作品。他們認(rèn)為《圣經(jīng)》是上帝智慧的結(jié)晶,文學(xué)與它聯(lián)姻，會(huì)產(chǎn)生高于藝術(shù)本身的藝術(shù)。雖然中國(guó)有兩千多年的儒家思想對(duì)古代文人的牽制歷史,但禪的出現(xiàn)其實(shí)是對(duì)儒家和道家的顛覆，使好多作家認(rèn)識(shí)到，禪對(duì)文學(xué)這門藝術(shù)起到了取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用?；浇屉m然與佛教有著很大的區(qū)別，但作為人的信仰,具有同樣強(qiáng)大的精神力量。沒有信仰就不懂得敬畏，無論信奉哪一種信仰都凸顯了一個(gè)作家豐富的內(nèi)心世界與深刻的思想內(nèi)涵。傳說2500年前的佛陀曾在菩提樹下頓悟,真正悟到了人間的情勢(shì),堅(jiān)定了從痛苦中解脫出來的決心。那么佛陀到底悟到了什么呢?我們只能用心靈去體會(huì)。當(dāng)我們內(nèi)心充滿適意與寧?kù)o、善良與誠(chéng)樸時(shí),我們便悟在其中。這也是一個(gè)作家寫好文章的先決條件,當(dāng)然,這里有先天因素,亦有后天修養(yǎng)。古人說：“學(xué)佛乃大丈夫事，非帝王將相所能為。”看來，參禪是需要天分的,搞文學(xué)創(chuàng)作亦是如此。盡管有些人學(xué)問淵博，寫出的文章卻不堪卒讀,這是因?yàn)樗麤]有那種境界、氣派與胸襟。有人出語成章，妙筆生花，這是因?yàn)樗卸U的境界,有文字的般若。其實(shí),在生活中有很多東西是不可強(qiáng)求的，刻意追求往往適得其反。如果說,我們?cè)趯懩巢孔髌窌r(shí),一定要把它寫成驚世駭俗的上品，可往往會(huì)事與愿違,質(zhì)量平平。有時(shí)候作家隨意寫出來的作品,也許會(huì)流傳百世。曹雪芹在寫《紅樓夢(mèng)》時(shí)，并沒有想過它會(huì)成為經(jīng)典著作,只是把它作為一種精神上的寄托。正所謂“無心插柳柳成蔭”，可遇而不可求也。這也是緣分，似乎有一種宿命的味道。相對(duì)來說，禪并不是作家想介入就能介入的,它是心靈進(jìn)入某種超常境界時(shí)的自然流露,是借助文學(xué)語言完成一種精神皈依的話語方式。我們?cè)賹v史追溯到唐代，那時(shí)到處是一片祥和歡樂的氣象。禪在那里生存發(fā)展，枝繁葉茂。在那樹蔭的底下，生活著那個(gè)時(shí)代的善男信女。唐詩作為一種特殊生存環(huán)境下的產(chǎn)物，融合了當(dāng)時(shí)的國(guó)家情結(jié)、家園情結(jié)及友誼情結(jié)，在種種文明的透視之下,用一種清淡、空曠、遼遠(yuǎn)的禪的話語方式，抒發(fā)了人們對(duì)生存的感悟。在浮躁的現(xiàn)實(shí)生活中,今人追逐得更多的是名和利,于是人們?cè)诨嫉没际У拿苤锌释裆系娘w翔，而文學(xué)正是那雙賴以飛翔的翅膀。我想，文學(xué)與禪之所以能走到一起，那便是因?yàn)椤拔蛐浴边@兩個(gè)字——到生活中去悟，到大自然中去悟。(有刪改)1６.文中提到佛陀頓悟的一事有什么作用？(6分)【答案】①緊扣文章談佛陀的頓悟，增加了作品的可讀性。②拿佛陀頓悟和作家寫好文章類比，說明搞文學(xué)要有禪意,也需要天分。③引用經(jīng)典事例，增強(qiáng)了文章的說服力。（每點(diǎn)2分)17.本文作者認(rèn)為作家怎樣才能寫出好作品?(6分)【答案】①要有信仰,要懂得敬畏。②要有豐富的內(nèi)心世界和深刻的思想內(nèi)涵。③要有寫作的天分,也要有后天的修養(yǎng)。④要把寫作當(dāng)成精神的需要，不必刻意追求寫驚世駭俗的上品。(每點(diǎn)2分,答到三點(diǎn)即可)18．作者認(rèn)為禪有怎樣的價(jià)值？（６分）【答案】①禪給世人帶來精神上的慰藉。②禪顛覆了儒家思想對(duì)古代文人的牽制。③禪給作家強(qiáng)大的精神力量，滲入作品的禪意提高了文學(xué)作品的藝術(shù)品位和審美意識(shí)。(６分)七、作文(70分）1９.閱讀下面的文字，按要求作文。有人曾說過，讀一些無用的書,做一些無用的事,花一些無用的時(shí)間,都是為了在一切已知之外，保留一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)。人生中一些很了不起的變化,就是來自這種時(shí)刻。你對(duì)這番話有何體驗(yàn)或思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目,自定文體(詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章?！舅悸伏c(diǎn)撥】“無用”和“有用”是相對(duì)的,這則材料中所說的“無用”并非真的無用,而是告誡人們要耐住寂寞,多方積淀，這樣經(jīng)過一段時(shí)間的積累后，“無用”就變成“有用”,在不經(jīng)意間也許就超越了自己。如沈從文,研究了很多看似對(duì)他文學(xué)創(chuàng)作“無用”的中國(guó)古代服飾的相關(guān)資料,后來編著了《中國(guó)古代服飾研究》一書，“無用”變成了“有用”。據(jù)此，可以確定以下四點(diǎn)立意。①切勿急功近利,超越自己往往是在不經(jīng)意間。②“無用”實(shí)則“有用”,成功往往垂青有準(zhǔn)備的人。③“厚積”才能“薄發(fā)”，多方積淀才能助你成功。④舍棄功力之心,保持人之本性。其他立意，只要符合材料含意即可。

綜合檢測(cè)卷（一)附加題(滿分4０分，時(shí)間3０分鐘)一、閱讀材料，完成20～23題(1０分）20.用“/”給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹?限3處)(3分)今年春,余統(tǒng)帥云中,寄身絕塞,不勝今昔聚散之感。二子寄余《古文觀止》一編，閱其選，簡(jiǎn)而該,評(píng)注詳而不繁,其_審_音_辨_字＿無_不＿精_切＿而＿確＿當(dāng)_批＿閱＿數(shù)_過_覺__＿＿向_時(shí)_之_所_闕＿如_者,今則囅然以喜矣。以此正蒙養(yǎng)而裨后學(xué)，厥功豈淺鮮哉。及命付諸梨棗，而為數(shù)語,以弁其首。(清·吳興祚《〈古文觀止〉序》)【答案】其審音辨字/無不精切而確當(dāng)/批閱數(shù)過/覺向時(shí)之所闕如者（每處1分)21．文中“付諸梨棗”的近義詞是(3分）（)A．付之丙丁B．付之厥如C.付梓D.梨園弟子【答案】C【解析】梨棗:舊時(shí)刻書多用梨木棗木,古代稱書版。“付諸梨棗”指刻版刊印書籍。付梓：指書稿雕版印行。2２.序言中,作者認(rèn)為編撰《古文觀止》的意義何在?請(qǐng)用自己的話加以概括。(2分)【答案】規(guī)范啟蒙教育，幫助后世教學(xué)。(４分)2３.《古文觀止》中收錄了司馬相如的《上書諫獵》。他的文賦代表作還有《子虛賦》、《上林賦》。(2分)【參考譯文】今年春天,我負(fù)責(zé)管轄大同一帶，處身極邊苦寒之地，因與朋友各處一方感慨良多。他們兩人寄給我《古文觀止》一作，翻閱選文，認(rèn)為簡(jiǎn)練而完備，評(píng)論和注解詳細(xì)卻不煩瑣,對(duì)字的讀音的審定,對(duì)文字的辨別,沒有不精確得當(dāng)?shù)?。批閱了?shù)遍，發(fā)現(xiàn)正是以前所缺少的，因此如今就讓我高興得大笑了。用《古文觀止》來規(guī)范兒童的啟蒙教育，幫助后世的教學(xué)，它的意義難道會(huì)小嗎?等到命人將其印刷出來，為它寫了一些文字，放在書的前面作為序。二、名著閱讀題(15分)2４.下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(）（）A．被免職的這一年，葛朗臺(tái)接連得了三筆遺產(chǎn),先是丈母德·拉戈迪尼埃太太的,接著是太太的外公德·拉貝特利耶先生的，最后是他自己的外婆冉蒂耶太太的。B.《飛鳥集》內(nèi)容豐富，包括了愛情、親情、友情等方面,詩人將祖國(guó)比喻成尋找理想境界的永恒旅客，像飛鳥一樣經(jīng)歷內(nèi)心的漂泊歷程。短小的語句道出了深刻的人生哲理,引領(lǐng)世人探尋真理和智慧的源泉。C.海明威的小說《老人與?！繁憩F(xiàn)人在“充滿暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中”表現(xiàn)出來的勇氣?！耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，這是《老人與?！芬辉?gòu)?qiáng)調(diào)的。D.《三國(guó)演義》中智者的化身當(dāng)屬諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他許多膾炙人口的事跡,如“草船借箭”“火燒赤壁”“七擒孟獲”“空城計(jì)”“智退司馬懿”“揮淚斬馬謖”“賺城斬車胄”等。Ｅ．吳蓀甫和同道成立了一個(gè)銀行,并收購(gòu)了幾個(gè)工廠。由于戰(zhàn)事頻繁，企業(yè)發(fā)展受扼制，吳蓀甫面臨困境。盡管如此,此時(shí)的他還是為自己打氣,要干下去。【答案】BD【解析】Ｂ項(xiàng)詩人將自己比喻成尋找理想境界的永恒旅客。Ｄ項(xiàng)“賺城斬車胄”的是關(guān)羽。２５．簡(jiǎn)答題。(１０分)（１）《紅樓夢(mèng)》中,寶玉撰寫《芙蓉女兒誄》悼念哪位女子？請(qǐng)列舉兩例有關(guān)她的主要事件。(5分)(2)哈姆萊特并非“完人”，表現(xiàn)在哪些地方？（5分)【答案】(1)晴雯。(1分)晴雯撕扇、病補(bǔ)孔雀裘、抄檢大觀園時(shí)對(duì)抗王善保家的。(每例2分,舉出兩例即可)(2)他雖然善于思索,卻優(yōu)