2023年安全與行為教育班會(huì)課3篇(2023年公共安全教育課)

2023年安全與行為教育班會(huì)課3篇(2023公共安全教育課)一、教育目的

1、通過這次班會(huì)，讓《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)學(xué)生平常的言行。

2、通過這次班會(huì)，學(xué)生了解了生命的寶貴。

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)為中心，通過競(jìng)賽，搶答，爭(zhēng)論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品行。

三、活動(dòng)過程(一)主持人引入

甲：同學(xué)們教師們，大家好，“安全教育與行為標(biāo)準(zhǔn)主題班會(huì)”就要開頭了。

乙：甲，這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢?

甲：這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)人身安全和行為標(biāo)準(zhǔn)的班會(huì)。你知道什么是人身安全和行為標(biāo)準(zhǔn)嗎?

乙：固然知道，我們常常學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

甲：那么我信任你對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)肯定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就進(jìn)行一個(gè)學(xué)問競(jìng)賽，看誰對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)知道得最多。乙：好辦法。大家說好不好?請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)章，勇越舉手發(fā)

言，答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最終，讓我們看看誰是冠軍。

(二)行為標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)答題

1、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?

2、我校的校風(fēng)是什么?

3、我校的學(xué)風(fēng)是什么?

4、我校的教風(fēng)是什么?

5、說出五種文明用語

6、降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎樣，教師應(yīng)當(dāng)怎樣?推斷題

1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。()

2、我們要生活簡(jiǎn)樸，不亂花錢。()

3、我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)辦。()

4、我們可以因有事而不請(qǐng)假，任憑曠課。()

5、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。()

(三)、自由發(fā)言

請(qǐng)舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

(四)、爭(zhēng)論題

只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意)，那么請(qǐng)各小組爭(zhēng)論，并舉例說明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響

二、總結(jié)

乙甲：我們從小養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的行為，自覺遵守根本的修身準(zhǔn)則，

擅長(zhǎng)把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”，對(duì)我們來說是現(xiàn)階段必不行少的一課。

三、安全教育甲：同學(xué)們都知道，安全在我們的學(xué)習(xí)生活里的重要性，沒有了安全，我們會(huì)每天人心惶惶，不懂得學(xué)習(xí)，沒有了安全，我們會(huì)每天提心吊膽，不曉得幸福與歡樂為何物，總而言之，安全是我們生活中不行分割也不能分割的一局部。

乙：今日，我們就來了解一下我們生活中該如何保證我們的安全!請(qǐng)同學(xué)們展現(xiàn)搜集資料，給大家講一講安全事故吧。

(一)學(xué)生敘述安全事故。

學(xué)生敘述近年來身邊發(fā)生的交通事故、各類災(zāi)情以及其它溺水、觸電、食物中毒、打架斗毆等狀況??

(二)分析案例

學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生緣由??

(三)班主任歸結(jié)各類安全隱患：

交通、飲食、用水、用電、打架斗毆、自然災(zāi)難等。

(四)說一說身邊的安全隱患。

(五)珍愛生命，我們?cè)撟鲂┦裁?/p>

1、學(xué)生自由爭(zhēng)論。

2、班主任強(qiáng)調(diào)平常行為標(biāo)準(zhǔn)：

(1)課間文明休息，不追趕推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。(2)不玩火，不亂用電器，防溺水。

(3)不到河、池塘、水庫等危急地段玩耍。

(4)遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律，聽從教師安排，不得擅自活動(dòng)。

(5)13歲以下兒童不騎單車上路。放學(xué)回家要排隊(duì)，靠右行。遵守交通規(guī)章。(6)不進(jìn)營(yíng)業(yè)性消遣場(chǎng)所，不擅自外出游玩。

四、班主任小結(jié)

盼望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增加我們的安全意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花;愿平安永久著伴隨我們大家!建議書

親愛的同學(xué)們、尊敬的教師們：

你們好!我們又回到了寬闊光明的教室，與安康活潑的小伙伴們一起玩耍，與和氣可親的教師們一起溝通，我們要和小伙伴處好關(guān)系，我向全體同學(xué)發(fā)出建議：

1.我們要始終堅(jiān)持做好每一件事，在點(diǎn)滴小事中，嚴(yán)格要求自己;2.養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等;3.做一個(gè)遵紀(jì)守法，誠(chéng)懇守信，文明有禮，團(tuán)結(jié)互助，勤勞節(jié)省，愛惜環(huán)境的有道德的人。

4.要堅(jiān)持自己的事情自己做，獨(dú)立自主，不依靠他人。5.要講衛(wèi)生，勤洗手洗澡，不挑吃，不挑穿。要遵守交規(guī)，文明讓座。

6.要學(xué)習(xí)安全自護(hù)學(xué)問，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

我因你的參加而歡樂，因你的愛心而頑強(qiáng)，因你的滴水真情而安康成長(zhǎng)!讓我們用愛心，點(diǎn)燃一份盼望，暖和一片天空，以實(shí)際行動(dòng)幫忙有困難的小伙伴出一份力氣。發(fā)言稿

同學(xué)們,我們的家園富裕而漂亮,我們生活,學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清爽,環(huán)境是那么的美麗.地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來歡樂.我們要好好學(xué)習(xí)，我們從小養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的行為，自覺遵守根本的修身準(zhǔn)則，擅長(zhǎng)把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”，只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。對(duì)了我們更重要的是要留意安全，把握安全學(xué)問，我問要遠(yuǎn)離有危急地方。同學(xué)們都知道，安全在我們的學(xué)習(xí)生活里的重要性，沒有了安全，我們會(huì)每天人心惶惶，不懂得學(xué)習(xí)，沒有了安全，我們會(huì)每天提心吊膽，不曉得幸福與歡樂為何物，總而言之，安全是我們生活中不行分割也不能分割的一局部。

2023年安全與行為教育班會(huì)課2

教育目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)的重要性，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。

2、力量目標(biāo)：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批判、自我更正的力量。

3、情感目標(biāo)：師生之間溝通更坦誠(chéng)、流暢。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、熟悉到養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)的重要性。

2、反省自身，并改正壞行為習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

在剛上課時(shí)，隨便請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來排成一排，讓全體同學(xué)來評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為標(biāo)準(zhǔn)，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。請(qǐng)同學(xué)起來答復(fù)(局部)：有的同學(xué)可能會(huì)說

1：他們的儀容儀表根本上不符合標(biāo)準(zhǔn)，有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長(zhǎng)，拉鏈沒有拉好。2：個(gè)別同學(xué)的頭發(fā)偏長(zhǎng)，服裝不整齊，外衣有任憑畫上不安康的圖畫3：有的同學(xué)帶首飾。

4：有的同學(xué)承受同學(xué)的檢查時(shí)還說粗話。這些行為都是不標(biāo)準(zhǔn)的。

二、必答題

1、上下課學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何做?

2、上課遲到了，該怎么辦?

3、請(qǐng)說出五種文明用語

4、升國(guó)旗時(shí)，奏國(guó)歌的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

三、快速搶答

四、中小學(xué)生守則

五、學(xué)生“十不”守則

六、學(xué)習(xí)的行為標(biāo)準(zhǔn)在我心：一日常規(guī)

1、出示圖片：眼睛——看

2、出示圖片：耳朵——聽

3、出示圖片：要發(fā)言先舉手。

4、出示圖片：看書、寫字的坐姿。

七、小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)兒歌

八、總結(jié)：我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步!小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育時(shí)刻不遺忘。

2023年安全與行為教育班會(huì)課3

一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩粢馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識(shí)。

1)熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。5)發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要留意安全

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，猛烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下狀況不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣留意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。4)穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場(chǎng)。

3、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結(jié)：

只要我們到處當(dāng)心，留意安全，把握自救、自護(hù)的學(xué)問，熬煉自己自護(hù)自救的力量，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能安康地成長(zhǎng)。各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友和同事，大家好!

在談?wù)摪踩拔蚁朊鞔_一下事故這個(gè)定義。事故是安全的反義詞。它的定義就是能造成人員傷亡、作業(yè)環(huán)境破壞、財(cái)產(chǎn)損失的大事!只要沒了安全就會(huì)有事故發(fā)生。而發(fā)生事故的緣由不外乎四種狀況：一是安全意識(shí)不強(qiáng)，二是安全設(shè)施存缺陷，三是治理不到位四是制度不健全不完善。我認(rèn)為人作為生產(chǎn)力三要素中的最活潑的唯一具有主動(dòng)性的要素，在這四個(gè)緣由里占有打算性作用。只要人的安全意識(shí)提高了，其他的都可以解決。安全才有實(shí)現(xiàn)的可能。

眾所周知，對(duì)于生存于社會(huì)中的個(gè)體，馬斯洛的需求理論認(rèn)為：人的第一需要也就是最根本的需要是對(duì)安全的需要，其次才是吃飯穿衣和自