高中物理高中物理新老教材區(qū)別

希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！高中物理高中物理新老教材區(qū)別授課：XXX授課：XXX希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！授課：XXX新教材與老教材相比有明顯的變化，高中物理新老教材區(qū)別：知識結(jié)構(gòu)方面新舊教材結(jié)構(gòu)上有所不同。刪去部分內(nèi)容，補(bǔ)充了部分內(nèi)容，使得知識線條更加明顯、流暢。增加的內(nèi)容主要是原子物理和一些科學(xué)前沿的基礎(chǔ)知識，無計算難題。而動量守恒定律不做為高考命題范圍，這樣一來與動量守恒、動量與能量及磁場中與動量有關(guān)的問題就不再出現(xiàn)，而這類習(xí)題恰是令我們頭痛的難題，這就會大大減輕同學(xué)學(xué)習(xí)物理的負(fù)擔(dān)。二、教學(xué)內(nèi)容方面新增加內(nèi)容主要是為了增強(qiáng)學(xué)生的探究與體驗，使內(nèi)容的探究性、連貫性和趣味性都更強(qiáng)，教材的可讀性也更好。教學(xué)內(nèi)容更加生活化、通俗化。因而復(fù)習(xí)起來不會是炒冷飯，有助于同學(xué)們學(xué)好物理。教育理念方面高中物理高中物理新老教材區(qū)別全文共8頁，當(dāng)前為第1頁。新教材重視聯(lián)系生活、社會實踐和現(xiàn)代科技，與舊教材相比，新教材除了知識線索上變化之外，另一個最大的變化就是對探究過程重視了。無論是某種能量的定義還是規(guī)律的得出，多處運用了探究的方法。而對習(xí)題難度要求有所降低，重在過程，重在探究。讓同學(xué)們對物理有興趣，可以學(xué)好物理，可以得高分。這樣有利于物理學(xué)科各項目標(biāo)的落實和各種能力的培養(yǎng)。高中物理高中物理新老教材區(qū)別全文共8頁，當(dāng)前為第1頁。希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！授課：XXX授課：XXX希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！授課：XXX教材內(nèi)容有了新的變化，作為教師隨之改變備課和講課思路，要注重備出體現(xiàn)教材精神的教案，講出符合學(xué)生特點的課，才能提高課堂效率。新教材的特點：注重基礎(chǔ)性：基礎(chǔ)性主要體現(xiàn)于下列三方面：（1）強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會，注重探索；備課時要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗，加強(qiáng)物理學(xué)與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系。這一方面讓學(xué)生感受到物理學(xué)就在身邊，物理學(xué)融進(jìn)了我們的生活，物理學(xué)對社會發(fā)展有巨大推動作用，同時也培養(yǎng)孩子善于觀察，樂于探究，注意從身邊現(xiàn)象探索物理規(guī)律，注重將物理知識與生活實踐相聯(lián)系的興趣與能力。（2）強(qiáng)調(diào)知識的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學(xué)探究能力；新教材非常注重學(xué)生實驗、演示實驗、有趣的小實驗和低成本實驗的引入，這不僅讓學(xué)生們學(xué)到物理知識，而且還讓他們經(jīng)歷一些探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,提高自主學(xué)習(xí)能力，這充分體現(xiàn)了高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的“注重自主學(xué)習(xí)”的理念。老師備課時設(shè)計好方案，課堂上合理安排，留出一定時間和空間，讓學(xué)生自己完成相關(guān)實驗內(nèi)容。為學(xué)生進(jìn)一步動手實踐，教案中可以設(shè)計，“動手與動腦”、“設(shè)計與制作”、“動手做”等欄目。高中物理高中物理新老教材區(qū)別全文共8頁，當(dāng)前為第2頁。（3）強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，注重物理學(xué)核心概念的建立。高中物理高中物理新老教材區(qū)別全文共8頁，當(dāng)前為第2頁。希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！授課：XXX授課：XXX希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！授課：XXX例如，在《物理1》中，關(guān)于“運動的描述”這個主題涉及知識點有：質(zhì)點、位移、速度、加速度和勻變速直線運動規(guī)律。備課時對這些知識點都有詳細(xì)深入、條理分明的描述。課堂上引出質(zhì)點、位移、平均速度、瞬時速度、加速度等概念時，在導(dǎo)出勻變速直線運動的a-t、v-t、s-t規(guī)律時都注重了概念發(fā)展的循序漸進(jìn)與邏輯性，突出公式法與圖形法特點。2、體現(xiàn)時代性：時代性主要體現(xiàn)于以下三方面（1）強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展；在《物理2》討論機(jī)械與人的有關(guān)內(nèi)容時，展示了現(xiàn)代機(jī)械人的發(fā)展?fàn)顩r，分析了機(jī)器人的奇特功能。在系列1、系列2、系列3分別從不同角度介紹了傳感器及其現(xiàn)代應(yīng)用，探究了電磁技術(shù)在生活、生產(chǎn)的現(xiàn)代應(yīng)用。再如，在《選修3--3》中從液晶的發(fā)現(xiàn)入手，討論了液晶的特點以及液晶在現(xiàn)代顯示技術(shù)中的應(yīng)用，解釋了利用液晶顯示數(shù)字的基本原理。在《選修3--4》中介紹了激光以及激光技術(shù)應(yīng)用，如商業(yè)中常見的激光條形碼掃描的基本原理、激光全息照相原理等。還有在《選修3--5》中介紹了掃描隧道顯微鏡的基本原理，光電池的基本原理等。備這些內(nèi)容時要強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透與關(guān)心科技發(fā)展體現(xiàn)課程時代性的樣例。（2）注重經(jīng)典物理與近代物理的融合；高中物理高中物理新老教材區(qū)別全文共8頁，當(dāng)前為第3頁。新教材強(qiáng)調(diào)了課程的時代性，在必修課程中忠實體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中在關(guān)于經(jīng)典物理與近代物理的融合。因為制定《標(biāo)準(zhǔn)》時，大家一致認(rèn)為在必修課程中不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典物理內(nèi)容，而且也應(yīng)讓學(xué)生了解近代物理的一些內(nèi)容，如相對論和量子論的初步等，否則有些學(xué)生高中畢業(yè)后對近代物理的主要思想完全不知，這無疑不利于提升高中物理高中物理新老教材區(qū)別全文共8頁，當(dāng)前為第4頁。公民的科學(xué)素養(yǎng)。高中物理高中物理新老教材區(qū)別全文共8頁，當(dāng)前為第3頁。高中物理高中物理新老教材區(qū)別全文共8頁，當(dāng)前為第4頁。希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！授課：XXX授課：XXX希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！授課：XXX如：《物理2》第6章，通過“邁入新世界”導(dǎo)入，用“高速世界”、“量子世界”兩節(jié)內(nèi)容討論了相對論與量子論初步。備課時根據(jù)課標(biāo)要求，在《選修3--4》第六章“相對論與天體物理”中，進(jìn)一步討論了“愛因斯坦眼中的世界”、“廣義相對論初步”等；在《選修3--5》“波與粒子”中，進(jìn)一步討論了“光電效應(yīng)”、“康普頓效應(yīng)”、“實物粒子的波粒二象性”、“基本粒子與恒星演化”等。體現(xiàn)經(jīng)典物理與近代物理的融合。

（3）體現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)，關(guān)注科學(xué)、技術(shù)、社會觀念滲透。在討論工業(yè)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步的同時，分析了熵增加給人類社會帶來的影響；在探究能源開發(fā)和利用重要性的同時，也對能源的過分開發(fā)，環(huán)境遭到破壞給予了警示等。教材介紹了現(xiàn)代社會注重環(huán)保、注重資源的可持續(xù)發(fā)展等舉措，如村民的退耕還林、垃圾回收工廠的建立等。教材通過一些身邊的小事啟示學(xué)生們，愛護(hù)家園、節(jié)約能源可以從小事做起，如隨手關(guān)燈，節(jié)約用水等。這些都是課堂上體現(xiàn)的時代性。3.反映選擇性：高中物理高中物理新老教材區(qū)別全文共8頁，當(dāng)前為第5頁。新教材綜合城、鄉(xiāng)課程資源、提供精心設(shè)計的欄目、突出不同系列教材的特色，為教師教學(xué)提供豐富的教學(xué)資源，為學(xué)生有個性地發(fā)展提供空間，充分反映課程多樣性與選擇性。充分反映課程多樣性與選擇性。讀教材時不難發(fā)現(xiàn)：高中物理高中物理新老教材區(qū)別全文共8頁，當(dāng)前為第5頁。希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！授課：XXX授課：XXX希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！授課：XXX（1）綜合不同地區(qū)課程資源，考慮農(nóng)村和城市學(xué)生認(rèn)知特點備課過程中注重盡可能同時滿足農(nóng)村與城市的孩子需求，關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗與拓展其眼界的結(jié)合。本套教材還很注重多學(xué)科滲透，力圖讓孩子們綜合了解物理學(xué)與其他方方面面的關(guān)系。例如，在《物理1》分別用城市賽車、農(nóng)村伸臂橋討論了平衡與穩(wěn)度問題，分別用城市辦公家具和山民丁字杵討論了受力平衡、增加穩(wěn)定的原理。（2）精心設(shè)計欄目，使教學(xué)內(nèi)容豐富，為教師教學(xué)提供了方便高中物理高中物理新老教材區(qū)別全文共8頁，當(dāng)前為第6頁。上課前要精心設(shè)計豐富多彩的欄目，這有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生視野，使其進(jìn)一步了解物理學(xué)的本質(zhì)。

例如，“實驗與探究”包括演示實驗和學(xué)生分組實驗，一般是課程標(biāo)準(zhǔn)要求的內(nèi)容，該欄目旨在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究及實驗?zāi)芰?；“方法點撥”由具體實例提煉出一般的科學(xué)研究方法或科學(xué)思想，體現(xiàn)了“過程與方法”學(xué)習(xí)目標(biāo)的培養(yǎng)；“信息窗”為學(xué)生提供了自學(xué)材料，為學(xué)生開啟了解物理學(xué)與社會聯(lián)系、了解現(xiàn)代科技、關(guān)心物理學(xué)與其他學(xué)科交融的窗口，該欄目的內(nèi)容可以靈活取舍；“拓展一步”是在基本要求上的拓展，使學(xué)生有所選擇、更深入地了解相關(guān)內(nèi)容，該欄目不是對所有學(xué)生的要求；“討論與交流”引導(dǎo)學(xué)生對問題展開討論，為學(xué)生提供了暢所欲言、相互爭辯的論題與空間，以便其開拓眼界，深入思考；高中物理高中物理新老教材區(qū)別全文共8頁，當(dāng)前為第6頁。希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！授課：XXX授課：XXX希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！授課：XXX“迷你實驗室”介紹了一些取材容易、妙趣橫生的小實驗，旨在培養(yǎng)學(xué)生實驗技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，該欄目內(nèi)容可以靈活取舍。另外，在系列1、系列2、系列3還有反映系列特點的特色欄目。體現(xiàn)教材的多樣性與選擇性。（3）不同系列既重共性，又突出系列特色，為學(xué)生發(fā)展提供空間本教材力圖在關(guān)注共性的同時，體現(xiàn)系列的特色，盡力為學(xué)生有個性地發(fā)展提供空間，這是課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的理念之一！在注重全體學(xué)生的共同基礎(chǔ)的同時，根據(jù)學(xué)生的興趣、發(fā)展?jié)撃芎徒窈蟮穆殬I(yè)需求，增加課程的多樣性與選擇性。4.強(qiáng)調(diào)可操作性：教材的可操作性主要體現(xiàn)在，注重繼承與發(fā)展；開發(fā)教材輔助資源兩方面。新教材大量研究了國內(nèi)外的物理教材。本套教材繼承了我國物理教材的優(yōu)勢，強(qiáng)調(diào)教材的科學(xué)性，嚴(yán)謹(jǐn)性；備課時要注重教材知識結(jié)構(gòu)的邏輯性，循序漸進(jìn)；注重內(nèi)容表述言簡意賅、條理分明、深入淺出；強(qiáng)