九年級語文上冊綜合訓練新人教版

第一單元綜合訓練一、積累與運用L閱讀下面一段文字,完成題目。詩歌是文學殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度,拔動A1Q的心xian（）o她如絕美的天籟,拂去塵世的喧囂;她似千年的佳釀,蘊藏醉人的芳香;ochange ）徉其間，我們的情感將在潛移墨化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。？*\ZXZ\Z\Z>ZXZ>Z>Z>Z>Z\Z\ZS/>ZS/>Z'w*⑴根據(jù)拼音寫出漢字。⑵畫波浪線的句子中各有一個錯別字,請找出并改正。⑶請仿照畫橫線的句子,續(xù)寫一句話。2.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.面對此情此景，他居然在心里無動于衷。????B.暑假即將來臨，許多資質(zhì)不全的培訓機構(gòu)如雨后春筍般冒出來。????C.那一天，陽光明媚，熙熙攘攘的人群中到處傳遞著幸福的味道。????D.校長在開學典禮上夸夸其談,贏得了全體師生熱烈的掌聲。????.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）A.這次文藝演出，你是參加?還是不參加？B.艾青在監(jiān)獄中寫下了長詩《大堰河一一我的保姆》，抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆的摯愛和懷念之情。C.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。D.對于這件事,我們既要反思發(fā)生的原因究竟是什么？還要反思這件事發(fā)生之前管理者都做了什么？.（2021?四川資陽）下列句子中沒有語病的一項是（ ）A.中國空間站“天和”核心艙發(fā)射升空，標志著我國載人航天正式參加空間站時代。B.2020年底，資陽市“村村通客車”民生工程順利完成，有效緩解了農(nóng)村“出行難”。C.人口普查第七次全國數(shù)據(jù),為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標提供有力人口數(shù)據(jù)支撐。D.脫貧攻堅取得勝利后，我國的“三農(nóng)”工作重心要轉(zhuǎn)移到全面推進鄉(xiāng)村振興上來。.將下面四句話填在文段橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┐禾斓娜兆佣嘤?常常淅瀝淅瀝地下著。可是只要琴聲一奏起來,雨點也似乎活潑起來,o它們是多么淘氣啊!？①灑在行人的雨傘上②灑得長長的小巷里一片濕濕的，發(fā)出光亮來③灑到人家關(guān)著的窗玻璃上④輕輕細細地灑在樹葉上A.④③①② B.③①④②C.④①③② D.②①③④.詩句默寫。（1）《沁園春?雪》一詞中描寫想象景色的句子是“"。?（2）《我愛這土地》中直接抒情表達主題的句子是“"。?⑶余光中的《鄉(xiāng)愁》中把故鄉(xiāng)之思升華為家國之思的句子是“.觀察下面這幅漫畫，按要求答題。⑴請給這幅漫畫擬一個標題。⑵請用生動的語言描述畫面內(nèi)容。二、閱讀理解（-）閱讀下面的詩歌,完成第8?11題。小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭1972年1月21日.詩中運用了哪些意象?這些意象有什么共同特征？9?“海峽”本應(yīng)“深深”，詩人為什么用“淺淺”一詞形容？.這首詩是按什么順序來寫的?從哪里可以看出來？.這首詩在語言上有何特點？（二）閱讀下面的詩歌,完成第12?14題。我遙望曾卓當我年輕的時候在生活的海洋中，偶爾抬頭遙望六十歲，像遙望一個遠在異國的港口經(jīng)歷了狂風暴雨，驚濤駭浪而今我到達了，有時回頭遙望我年輕的時候,像遙望迷失在煙霧中的故鄉(xiāng)（選自《中國詩歌庫》）.“有時回頭/遙望我年輕的時候，像遙望/迷失在煙霧中的故鄉(xiāng)”表達了詩人怎樣的感情？13.本詩共兩節(jié),說說它們的大意。14.下列對本詩的賞析有誤的一項是（）A.“狂風暴雨，驚濤駭浪”是指政治上的狂風暴雨、驚濤駭浪。B.詩的第1節(jié)是說年輕的時候覺得時間過得很慢,遙望六十歲，仿佛非常遙遠。C.詩的第2節(jié)是說到了六十歲的港口，回首一望,覺得時間過得很快。D.這首詩通過時間轉(zhuǎn)換為空間的巧妙構(gòu)思,告誡人們年華易逝,喚起人們成就學業(yè)、事業(yè)的緊迫感。（三）閱讀下面的文字,完成第15?19題。舊土寧新路①父親把一堵舊墻拆了，和成泥巴,打成土坯,砌房子,抹墻皮。舊墻的土看上去很老了，老得有點兒像姜黃色了，老人們說是唐朝的,甚至說是秦朝的,反正是久遠留下來的墻,這墻的土跟地里的不一樣，太陳舊了。②我擔心老成這樣子的舊土,打成土坯,砌成房子,抹成墻皮,用不了多長時間，墻會像枯木一樣，漸漸松散、倒掉。我勸父親不要用這樣的泥土砌墻、蓋房，父親一點兒也沒理我的話，不但把那堵很長的大墻拆了，而且還把墻底下的土也挖出來和成了泥。我對父親的做法很生氣，埋怨父親,你用這么陳舊的泥土蓋房子，心里到底有沒有兒孫?父親說,泥土有什么老不老的,泥土從來不會老；再老的泥土,見了水,和成泥,就是新泥;打成土坯,土坯就是新的；砌成墻，墻就是新的;蓋成房子,房子就是新的,放心住吧……果然,這老墻的土,和成泥很耐用，打成土坯很硬實,砌成墻很敦實,抹上墻很細膩。③父親的選擇是對的，用舊土和泥巴砌成的墻，比地里挖的新土有黏度,耐風耐雨耐曬,這三十多年過去了，房子結(jié)結(jié)實實，院墻穩(wěn)穩(wěn)當當。父親在這里住了二十多年,離去十多年了，如今他的子孫住著，墻皮舊了，墻體還是好好的,粉刷了幾次,還如新房似的。④由此,我對舊土有了新的認識,我感到泥土是一種神奇、有生命而永遠不死的物質(zhì)。⑤一塊荒蕪千萬年的土地,看上去靜靜地沉睡在那里,甚至不長一草一木，你以為它早已死去，其實不然，如若澆上一瓢水，這喝了水的土,不管是黃土、紅土、黑土,立刻就會變得靈動了起來，像睡醒了似的,黃土就會變得更黃,紅土變得更紅,黑土變得更黑一一泥土活了。⑥這喝了水,被水喚醒了的舊土，你不動它，恍若永遠在水中，它是醒著的;你若動它,它便會越來越有靈性。一旦被捏、揉、攪、捶、打過，泥就全醒了，倘若揉、攪、捶、打的時間更長，泥就會越鮮亮、越精神、越黏，甚至會靈氣十足。這時候的泥好似有了筋有了骨，有了柔軟輕盈的生命,打成土坯也好,燒成磚瓦陶瓷也好,就看你想讓它成為什么，它就會讓它的生命綻放出千姿百態(tài)的形狀。⑦一片毫無生機的土地,能給你的觸發(fā)是枯澀的，你想象不出來這片寂寞的舊土,會長出什么來。它會長出金黃色的莊稼、香甜的蘋果、參天的大樹，變成碧波蕩漾的林海嗎?不需要你投入滿地黃金,不需要你苦苦膜拜，只要你給它水,讓它喝足了醒來，你撒下的種子,就會長出你要的東西。黃土高原荒涼,是泥土討厭那個地方嗎?江南綠樹成蔭,是泥土偏愛那個地方嗎?不論是黃土還是紅土,等待的不是荒蕪,是喚醒它的水。舊土永遠在等待種子和雨水。⑧那村邊一望無際的田野,是什么時候成為耕田的?地下挖出了秦朝的磚漢朝的瓦,還有唐朝的鋤頭,那說明這片地耕種了幾千年了。幾千年來每年都春播秋收,它滋養(yǎng)了村里祖祖輩輩的人，還有那些牲口。耕種它的人，幾千年來從這地里“冒”出來，死了又被埋到這片地下。地被耕來耕去,人生生死死,這地幾千年來有可能一年也沒有閑過,會老了嗎?我捧起這老田里的泥土,濕潤潤的，油黑黑的,孕育的小麥正在抽芽，哪像耕耘了幾千年的土地,簡直像年輕的母親,正在哺育著孩子。我堅信，只要給它水的滋養(yǎng),給它足夠的肥料,這田地的舊土,永遠是年輕的，永遠也不會老去。⑨每一捧舊土,都不可小看。每一捧舊土,無不經(jīng)受了數(shù)億年的風霜雪雨，無不經(jīng)受了數(shù)不清的踐踏和摧殘，無不見證、飽嘗和承載了死的悲慘、血淚與世間殘酷。被屠刀、被烈火，甚至被炮彈蹂躅過的泥土，喝過雨水，照樣會活，照樣會新，像新的泥土一樣。這就是舊土。舊土承載世間萬物,承受了天地間風雨雷電的摧殘,承受了人和動物的一切暴行,包含和消融了發(fā)生在大地上的所有污垢、丑陋和罪惡。盡管它是負重和苦難的，但舊土不舊，舊土在一滴水的滋潤下，依然是生機勃勃的精靈。⑩我膜拜大地,敬仰舊土。（有刪改）.第②段中作者說“我對父親的做法很生氣，埋怨父親”，作者為什么埋怨父親？.文章第④段有什么作用？說說你的看法。.請從修辭的角度賞析第⑥段中畫線的句子。.請對第⑧段“這老田里的泥土……像年輕的母親,正在哺育著孩子”做簡要評析。.本文的題目能否換成《舊土與水》？請說出理由。三、寫作.雨是精靈，雨是多情物,請你采用第一人稱,把雨的不同情致作為描寫對象,寫一篇抒情性文章。要求:①抓住雨的特征,運用多種手法進行生動描寫;②寫出自己真實而獨特的內(nèi)心感受;③語言要生動形象,形式求新;④題目自擬,文體不限,不少于600字。第一單元綜合訓練一、積累與運用L⑴弦徜⑵拔一撥墨一默⑶示例①她像清澈的甘泉,滋潤干涸的心田②她像閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空（注意運用比喻的修辭手法,句式要和畫橫線句子相同，內(nèi)容要恰當）C解析A項，“無動于衷”的意思是心里一點兒不受感動;一點兒也不動心。指對令人感動或應(yīng)該關(guān)注的事情毫無反應(yīng)或漠不關(guān)心。用在此處與前面的“在心里”重復(fù)。B項，“雨后春筍”的意思是春天下雨后，竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)。用在此處不妥。D項，“夸夸其談”是貶義詞,用來形容說話或?qū)懳恼赂】?，不切實際。與作者想表達的感情色彩相反。B解析A項,前一個問號改為逗號;C項,兩個數(shù)字連用，表示概數(shù)時不用頓號;D項,并非問句,不應(yīng)該用問號,前一個問號改為逗號,后一個問號改為句號。.D解析A項，搭配不當，應(yīng)將“參加”改為“進入”；B項，成分殘缺,應(yīng)在句末加上“的狀況”；C項,語序不當，應(yīng)將“人口普查第七次全國數(shù)據(jù)”改為“第七次全國人口普查數(shù)據(jù)”。.C解析本段是描寫性文字,應(yīng)根據(jù)觀察景物的順序來排列語序。.（1）須晴日，看紅裝素裹，分外妖姨⑵為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……⑶而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭.解析本題考查語言表達運用能力。（1）標題既要扣題又要醒目，根據(jù)人物活動（讀書）及環(huán)境（滿眼春色）擬寫。（2）首先確定描述順序,可先描述環(huán)境后寫人物活動,然后抓住細節(jié)進行描述,注入情感，做到有情有景。語言力求生動形象可運用修辭手法。參考答案⑴標題:春光好,正讀書;與春天一起讀書;春光明媚讀書時；陽春三月好讀書。（符合畫面主題即可）⑵示例:春光迷人,花枝招展,蝴蝶翩翩起舞,綠草如茵。姐弟倆背靠著背,席地而坐,捧著書本,陶醉其中。陽光灑在了臉上，知識滋潤了心田。（畫面內(nèi)容完整，有情景,語言生動連貫即可）二、閱讀理解.郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{。這些意象都是“我”的“鄉(xiāng)愁”的物化，是離別的見證。.詩人以海峽的淺反襯鄉(xiāng)愁的深,表現(xiàn)出詩人盼望祖國統(tǒng)一的迫切心情。.時間順序。從“小時候”“長大后”“后來”“現(xiàn)在”四個表示時間的詞語可以看出來。.①具有結(jié)構(gòu)美,句式整齊;②具有音樂美,主要表現(xiàn)在回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆的美的旋律上。.表達了詩人對逝去的年華的無限追念之情。.第1節(jié)是寫年輕時遙望生命的未來,第2節(jié)是寫年老時追念逝去的年華。.A解析A項，“狂風暴雨，驚濤駭浪”既指生活中遇到的艱辛，又指政治上遭遇的坎坷。.解析回扣原文，概括第②段的主要信息，抓住關(guān)鍵詞“做法”“埋怨"在第②段中找出父親以陳舊的泥土蓋房子的做法，結(jié)合“心里到底有沒有兒孫”的語句組織答案。參考答案“我”擔心用舊土蓋成的房子用不了多長時間，墻體會像枯木一樣，漸漸松散、倒掉；覺得父親蓋屋只是為了自己住,不顧及兒孫。（意思接近即可）.解析可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上思考：內(nèi)容上，由前面的描寫到本段的抒情議論，引出了文章主題；結(jié)構(gòu)上,承上啟下，引出下文對舊土的新的認識的內(nèi)容。參考答案過渡段,承上啟下；引出文章的主題:對舊土的深刻認識。.提示運用了擬人的修辭手法。賞析點:將舊土賦予人的情感，從“喝”“喚醒”“醒著,，“靈性,，等詞中任選一個賞