體育教案－一、本課教材：1、技巧：前滾翻；2、游戲：輕物投準

第頁共頁體育教案－一、本課教材：1、技巧：前滾翻；2、游戲：輕物投準體育教案－一、本課教材：1、技巧：前滾翻；2、游戲：輕物投準一、本課教材：1、技巧：前滾翻；2、游戲：輕物投準二、教學(xué)創(chuàng)意：本課教學(xué)以“以人為本，安康第一”教育思想為指導(dǎo)，以教材為根據(jù)，以團結(jié)協(xié)作、競爭歡樂為主題，以游戲練習(xí)為主線，結(jié)合“三要”、“四自”的教學(xué)風(fēng)格與特色，選用“一材多用”、“大容量、高密度、小強度”的教學(xué)形式，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，采用多種鼓勵的手段，調(diào)動學(xué)生主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)、學(xué)中玩。抓住教材本身的德育因素和學(xué)生實際，積極創(chuàng)造時機，自然浸透德育和運動保健教育。三、教材分析^p：本課教材選自省編小學(xué)《體育與保健》第五冊第六課。主教材前滾翻是《大綱》要求學(xué)會的根本動作之一，它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜技巧動作的根底，也是生活中自我保護的一種根本方法。教學(xué)重難點是團身緊、方向正、滾動圓。本課另一教材是輕物投準。這也是投擲教材的根本內(nèi)容。本課主要是學(xué)習(xí)正確揮臂姿勢，屈肘向前，開展投擲才能。對學(xué)生進展投擲平安教育，開展學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新精神。兩個教材都為開展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。因此，在課的練習(xí)安排上，必須從易到難，循序漸進，既面向全體學(xué)生，又注重學(xué)生個性開展，注意運動保健，嚴防傷害事故的發(fā)生。四、學(xué)情分析^p：三年級學(xué)生運動根底較薄弱，側(cè)重于感性。學(xué)生對動作的模擬才能較強，且好奇、好學(xué)。因此，老師在教學(xué)中應(yīng)運用直觀示范法，多用鼓勵手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。結(jié)合運動保健，注重素質(zhì)與才能的培養(yǎng)；保健與育人相結(jié)合。五、教學(xué)目的：1、認知目的：使學(xué)生理解前滾翻和多種輕物投準的動作要領(lǐng)。2、技能目的：模擬前滾翻和投擲輕物的根本方法。使95%左右的學(xué)生初步學(xué)會前滾翻的團身動作和多種輕物投準的'根本方法，進步投擲的準確性，開展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。3、情感目的：通過本課的模擬和游戲練習(xí)，培養(yǎng)和開展學(xué)生的想象力和活潑、上進、刻苦、善思、團結(jié)友愛等優(yōu)秀品質(zhì)。六、教學(xué)過程〔〕：1、課的開場與準備：本局部的主要教學(xué)目的，是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，為根本局部提供必要的心理與生理準備。設(shè)計如下：教學(xué)過程〔〕模擬動物走入場--→常規(guī)→模擬動物游戲運動負荷中小中運動時間2’1’30”2’30”教學(xué)方法電化教學(xué)法、師生共習(xí)法教學(xué)原那么從實際出發(fā)原那么、直觀性原那么教學(xué)目的引發(fā)動機、進入狀態(tài)2、根本局部：本局部是整堂課教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，也是本課重點，要完成兩個教學(xué)任務(wù)。因此，要求學(xué)生情緒飽滿，認真練習(xí)，講求效益，并注重勞逸結(jié)合。教學(xué)中注意層次、面向全體，開展個性，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。主教材“前滾翻”是根底教學(xué)，作為教材體系中“滾翻”類的重要內(nèi)容之一，其重點是“團身緊、滾動圓”。通過講解、示范、模擬、多媒體教學(xué)，穩(wěn)固方法，進步平衡、協(xié)調(diào)、靈敏性?！拜p物投準”在本課以游戲的形式出現(xiàn)，通過游戲法、理論法、比賽法，掌握投擲輕物的方法。根本局部設(shè)計如下：教學(xué)過程〔〕前滾翻小白船輕物投淮運動量運動負荷前后滾動5*3中前滾翻6*4大〔課中舞〕1小連續(xù)投擲3*2中統(tǒng)一投擲3*2中晉級投擲3中運動時間18’3’10’教法講解示范法、重復(fù)練習(xí)法、游戲比賽法、傳統(tǒng)與多媒體教學(xué)法學(xué)法模擬練習(xí)法、循序漸進、觀察法、理論法教學(xué)原那么直觀性原那么、循序漸進原那么、穩(wěn)固性原那么教學(xué)目的突出重點、打破難點，表達玩中學(xué)、學(xué)中玩的快樂體育觀念3、完畢局部：主要是放松機體、調(diào)節(jié)身心，老師進展講解，小結(jié)：教學(xué)過程〔〕放松舞蹈→小結(jié)講評→布置作業(yè)→收回器材運動量1運動負荷小運動時間1’30”1’30”教法學(xué)法情境教