體育教學(xué)工作總結(jié)范文合集9篇

第頁共頁關(guān)于體育教學(xué)工作總結(jié)范文合集9篇關(guān)于體育教學(xué)工作總結(jié)范文合集9篇體育教學(xué)工作總結(jié)篇1靖遠(yuǎn)八中體育中考總結(jié)初中畢業(yè)體育測試成績計(jì)入中考統(tǒng)測總分，引起了社會、學(xué)校、家長對學(xué)生身體安康狀況和身體素質(zhì)的重視。我校畢業(yè)班的體育中考，同樣受到了各界、基層的關(guān)注。本屆畢業(yè)班的體育中考剛剛完畢，這是對我校體育工作的一次檢閱?；貞洷緦玫捏w育中考“備戰(zhàn)”，真是感慨萬分，現(xiàn)就將我們的詳細(xì)做法、經(jīng)歷與反思總結(jié)如下：1、加強(qiáng)思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。由于一局部學(xué)生對中考體育的認(rèn)識不夠，造成平時(shí)訓(xùn)練不積極。因此我們要讓學(xué)生有緊迫感和責(zé)任感。體育老師在體育課上，在課余鍛煉中重點(diǎn)加強(qiáng)思想教育，使他們理解中考體育的重要性。體育考試是第一仗，打了勝仗必然會使增強(qiáng)自己的自信心，對后面的文化課考試有很大的促進(jìn)意義。打了敗仗那么一定會損害心理、挫傷自尊，后面的考試也必然會受到負(fù)面影響。而從實(shí)際看，多一分是一分，完全沒有不拿的道理。本次中考讓我們引起反思的是，學(xué)生的體育鍛煉意識，是逐步浸透，逐步培養(yǎng)的，不單單是九年級這一學(xué)年確立的。2、改良動作技術(shù)，進(jìn)步成績效果。進(jìn)步體育考試成績的最重要的是掌握正確的動作技術(shù)方法，而大多數(shù)學(xué)生的動作都不同程度的存在著錯(cuò)誤或變型。立定跳遠(yuǎn)強(qiáng)調(diào)的是起跳的初速度和起跳的角度等等。引體向上那么是對學(xué)生的腰腹肌及上肢力量的考核，針對以上存在問題，在一年的指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練當(dāng)中，我校體育老師利用好每一節(jié)課，參加備戰(zhàn)訓(xùn)練的每一為體育老師充分利用好了每一次訓(xùn)練，改良了錯(cuò)誤動作，進(jìn)步了動作質(zhì)量。立定跳遠(yuǎn)的成績體藝組每名老師努力的鑒證。3、強(qiáng)化考前訓(xùn)練，促進(jìn)全面素質(zhì)。在近一個(gè)半月的備考中，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，充分利用好了每天的兩次大課間。體藝組老師全員上陣，本著全面開展和循序漸進(jìn)的鍛煉原那么，無論從增加運(yùn)動負(fù)荷，到加大訓(xùn)練強(qiáng)度。在學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績得到進(jìn)步的同時(shí)，令學(xué)生的心肺功能也得到了增強(qiáng)，肌肉組織功能得到了開展，意志品質(zhì)得到了鍛煉。三、回憶與總結(jié)：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與對體育中考的投入本學(xué)年學(xué)校在經(jīng)費(fèi)特別緊張的情況下，為了畢業(yè)班的學(xué)生身體素質(zhì)快速進(jìn)步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)所用到的場地、器材方面給予“全額投入”。2、繼續(xù)發(fā)揮體藝組整體作戰(zhàn)的精神組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，目的一致，在學(xué)校統(tǒng)一思想，一盤棋的操做引領(lǐng)下，體藝組全體同仁互相配合，互相支持是獲得體育中考成績的重要因素。3、注重體育老師與各班主任的配合全校所有老師中，班主任是最熟悉本班級學(xué)生的最高領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生可以說是既敬又怕的人。所以，在備戰(zhàn)訓(xùn)練過程中，班主任全員到位，用理論的行動證明了，他們也是體育成績進(jìn)步的一項(xiàng)重要因素。所以我們體育老師與各班主任的通力配合也是日后必不可少的。4、其他老師對體育工作的支持在備戰(zhàn)訓(xùn)練、體育模擬測試的安排和實(shí)際操做過程中，年級組長和其他學(xué)科老師起著至關(guān)重要的作用。因此，我們體藝組的的工作必須得到年級組長和其他學(xué)科老師的支持和幫助。四、存在的問題及體藝組的瞻望體育中考在落下尾聲的同時(shí)，也給了我們體藝組每位老師敲了一個(gè)大大的警鐘，通過這次的體育中考，我們發(fā)現(xiàn)如今學(xué)生當(dāng)中存在的一些問題。1、學(xué)生對自己的身體指數(shù)〔即身高體重的比值〕不夠理解，局部學(xué)生沒有良好的鍛煉習(xí)慣與飲食習(xí)慣，這樣導(dǎo)致了偏胖或偏瘦，從而也影響了其他兩項(xiàng)的成績。這是個(gè)不容無視的大問題，我認(rèn)為應(yīng)從小學(xué)一年級開場測試學(xué)生的身體指數(shù)作為一項(xiàng)成績參加學(xué)生的總分中。并通過班主任和體育老師多與學(xué)生溝通，與家長溝通。從而引起他們的重視。2、目前的體育中考測試內(nèi)容還不夠健全，今后的體育中考，可能很快就會改革。這樣要求我們在體育教學(xué)中要多元化，要注重學(xué)生的體能，技能訓(xùn)練，要進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。無論中考內(nèi)容如何變動，都能讓學(xué)生很快的適應(yīng)體育中考?？傊?，教育教學(xué)無萬能之法，也無定法，關(guān)鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能，增強(qiáng)他們的自信，培養(yǎng)他們的意志，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣。才能使他們到達(dá)希望的此岸，才能收到意想不到的效果。靖遠(yuǎn)八中體育中考總結(jié)體育教學(xué)工作總結(jié)篇2一、根本情況共視導(dǎo)三所學(xué)校，共聽7位老師體育課，校本課程體育課2節(jié)，共計(jì)9位老師9節(jié)課。二、主要成績1、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變樹立了以“安康第一”的指導(dǎo)思想，以育人為本，堅(jiān)持以學(xué)生開展為中心，表達(dá)學(xué)生主體地位。采用情景故事化，自主、合作、探究學(xué)習(xí)教學(xué)方式，使師生之間、生生之間互相形成互助，共同達(dá)成教學(xué)目的。例：城北中心小學(xué)，李偉老師執(zhí)教二年級滾動為主教材體育課，老師可以較好表達(dá)課程改革新理念，教學(xué)目的明確，詳細(xì)認(rèn)知-技能-情感-教育目的，均到達(dá)。切合學(xué)生實(shí)際，滿足學(xué)生自主選擇的需求，突出表達(dá)了以人為本，以學(xué)生開展為中心，為學(xué)生營造寬松和諧的課堂氣氛，本課注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)，育體、育心、育人并重，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所得。2、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，老師們積極探究教學(xué)方法，打破傳統(tǒng)的“一刀切”指令式教學(xué)，創(chuàng)造性的使用教材，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)廣闊的空間，使每個(gè)學(xué)生在體驗(yàn)中獲得體育所帶來的快樂和成功。例：____學(xué)校李樹田老師執(zhí)教二年級游戲：鉆山洞。本課教學(xué)目的明確詳細(xì)，可以把握教材重點(diǎn)難點(diǎn)，教法非常符合學(xué)生實(shí)際和承受才能，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生全身心投入到學(xué)、練之中，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，始終將學(xué)生推向前臺，使學(xué)生生動活潑的得到身心體驗(yàn)，教學(xué)有特色。3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，推進(jìn)合作教育應(yīng)用新課程改革遵循“以學(xué)生開展為本”的理念，大力倡導(dǎo)盡力自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。合作是人類社會行為的主要組成局部。將來的社會不僅需要人們具有競爭意識，而且需要人際之間的合作。合作學(xué)習(xí)將學(xué)生生理的、心理的、社會的、文化的多元化目的作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮集體性和小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生交互作用、交互影響的優(yōu)勢，促使學(xué)生身心的全面開展，培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作精神和個(gè)人對集體責(zé)任感。七位老師均能將合作學(xué)習(xí)方式在本人執(zhí)教的不同學(xué)校、不同年級、不同教材的教學(xué)中加以運(yùn)用、施行。教學(xué)的全過程中，以小組合作的形式為根本的組織形式，學(xué)生在練習(xí)中互相鼓勵(lì)、互相幫助，共同進(jìn)步，分享成功。學(xué)生不僅掌握了根本的運(yùn)動技能，有開展了學(xué)生心理品質(zhì)，老師關(guān)注了學(xué)生安康意識和行為的養(yǎng)成。4、繼承與開展改革與創(chuàng)新這次視導(dǎo)幾位老師的體育課，都表達(dá)出了在繼承體育教學(xué)優(yōu)良的傳統(tǒng)根底上大膽創(chuàng)新，為深化學(xué)校體育課程改革起到積極推進(jìn)作用。例：馬池口中心小學(xué)，李金行老師執(zhí)教二年級沙包擲準(zhǔn)一課，繼承了傳統(tǒng)體育教學(xué)，學(xué)生在投擲間隔上，近、中、遠(yuǎn)三條線自我選擇擲準(zhǔn)的練習(xí)方式，在教具上大膽創(chuàng)新，采用廢舊物，自制了擲準(zhǔn)打靶器材，由大變小，有固定靶變活動靶，學(xué)練結(jié)合，有靜有動的擲準(zhǔn)，激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣，自我選擇，自主練習(xí)，自我評價(jià)“三自”教學(xué)形式，得到了充分的表達(dá)。5、創(chuàng)造性的使用教材通過這次視導(dǎo)，我們做課老師對傳統(tǒng)的教材進(jìn)展挖掘、加工和再創(chuàng)造，使之原來的教材增添了教育內(nèi)涵。例：昌平平西府中心小學(xué)張學(xué)森執(zhí)教的《30米通過3至4個(gè)障礙物》，將原有爬越、攀登、跨越、搬運(yùn)障礙教材進(jìn)展組合，采用低年級下的的故事化情境處理教材。通過登山送傷員的故事情境采用合作學(xué)習(xí)方式小組為團(tuán)隊(duì)的教學(xué)形式進(jìn)展有效的教學(xué)。在教學(xué)過程中，養(yǎng)成教育、合作教育、平安教育始終貫徹教學(xué)之中，寓德育教育與體育教學(xué)之中，注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)，使學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所得。三、問題與建議在課改中老師承受了新的教學(xué)理念，并在課中施行，有的老師過于追求形式，形成了內(nèi)容為形式效勞，形式?jīng)Q定了內(nèi)容，華而不實(shí)。課程實(shí)驗(yàn)改革為每位老師提供了機(jī)遇并提出了新的挑戰(zhàn)，只有不斷進(jìn)步自己的素質(zhì)，才能更好的完成歷史賦予我們實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)老師的使命，應(yīng)不斷加強(qiáng)體育老師隊(duì)伍的建立，為體育老師搭平臺，提供學(xué)習(xí)進(jìn)修時(shí)機(jī)，加速培養(yǎng)體育學(xué)科帶頭人，骨干老師隊(duì)伍，形成昌平區(qū)體育學(xué)科骨干老師梯隊(duì)，全面推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)改革，再創(chuàng)佳績。體育教學(xué)工作總結(jié)篇3本學(xué)期體育科全體老師認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》。完成學(xué)校、科組各項(xiàng)工作和任務(wù)。在常規(guī)教學(xué)、教研教改、課外體育活動和業(yè)余運(yùn)動訓(xùn)練、競賽等學(xué)校體育工作中獲得優(yōu)良的效果和成績。一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1．本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理各項(xiàng)工作的落實(shí)和檢查，充分發(fā)揮科組集體和備課組的作用和力量。保證教學(xué)各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)展。2．在體育教學(xué)中，加強(qiáng)體育教學(xué)常規(guī)的建立和學(xué)生組織紀(jì)律性的要求、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。針對學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真組織好體育教學(xué)的手段和組織方法，保證教學(xué)的質(zhì)量、效果和教學(xué)任務(wù)的完成。3．做好畢業(yè)班的備考工作，初三級任組織好體育中考的訓(xùn)練和考試工作并順利完成考試任務(wù)，高三級任課老師一方面組織好學(xué)生的體育課和體育鍛煉使學(xué)生保持良好的身體機(jī)能和心量狀態(tài)迎接高考。另一方面有針對性的組織體育考生做好各項(xiàng)的訓(xùn)練、考試準(zhǔn)備工作并獲得良好的效果。4．本學(xué)期加強(qiáng)體育課教學(xué)的各項(xiàng)平安措施和對學(xué)生平安意識的教育，消除體育教學(xué)中傷害事件的發(fā)生，保證學(xué)生的身體安康和體育教學(xué)的順利進(jìn)展。二、開展教研、教改活動，進(jìn)步教學(xué)效果體育科今學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本科組的特點(diǎn)和實(shí)際情況，積極開展各項(xiàng)體育教研、教改活動例如組織老師撰寫教研論文，組織教學(xué)、訓(xùn)練公開課和各種裁判學(xué)習(xí)等等，進(jìn)步教學(xué)效果和教研、教改的才能。肖文增老師代表東莞中學(xué)參加?xùn)|莞市20xx年體育優(yōu)質(zhì)課決賽獲市一等獎。體育教學(xué)工作總結(jié)篇4本學(xué)期，我擔(dān)任全校四個(gè)班的體育教學(xué)工作。教學(xué)任務(wù)很重，但經(jīng)過努力工作，我還是順利的完成了各項(xiàng)體育工作任務(wù)。如今我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、教學(xué)工作我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)展總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并安康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。二、早操工作在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了播送操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對播送操有些生疏，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。還有七年級的學(xué)生，他們剛進(jìn)入中學(xué)，還沒有學(xué)過中學(xué)播送體操。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對播送操進(jìn)展教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育老師要正確運(yùn)用示范，特別是教七年級學(xué)生要注意這點(diǎn)。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清楚、準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在播送操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動作要及時(shí)。另外，在播送操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的`大力支持。所以，在很短的時(shí)間內(nèi)播送操質(zhì)量就有了很大的進(jìn)步。在進(jìn)步的根底上，我們體育組希望所有老師都能以身作那么，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。三、訓(xùn)練工作九年級學(xué)生將參加中招體育測試，為此，我要加大對各項(xiàng)考試工程的訓(xùn)練力度。本學(xué)期，我堅(jiān)持不懈地帶著學(xué)生刻苦訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶著學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)展訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長可以讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生可以安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育中招考試中獲得好成績。教學(xué)中要處理好老師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱老師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，要創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要使學(xué)生理解和明確自己要到達(dá)的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程不斷獲得愉快與成功的體驗(yàn)并在老師的鼓勵(lì)下獲得知識、技能和才能開展，最終達(dá)成學(xué)習(xí)目的。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過程的經(jīng)歷積累與反思。體育教學(xué)工作總結(jié)篇5我是一名剛剛踏上講臺三年的老師，一直默默的耕耘在教學(xué)第一線，深受廣闊學(xué)生的歡送和喜歡。教學(xué)工作是一種既辛苦有很難看到成績的工作。所以我們只能爭取在這種平凡的工作中努力創(chuàng)造奇跡，不能談任何客觀因素，只有默默的去做好自己應(yīng)該做得無愧于心的事。本學(xué)期的工作跟以往差不多，有成績、有進(jìn)步、也有缺乏之處。為了今后更好的干好本職工作，并能在本職崗位上發(fā)揮自己的作用?，F(xiàn)將一年來的工作做一個(gè)客觀的總結(jié)。在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，能以老師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽。能把思想教育工作浸透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動學(xué)生。從小事做起，培養(yǎng)樹立學(xué)生的正義感、責(zé)任感和自信。教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重中之重，所以課堂教學(xué)是每一位一線老師必須認(rèn)真對待的課題。國家重視職業(yè)教育，大力開展職業(yè)教育，同時(shí)也就給我們廣闊老師提出了更高的要求，自然而然我們就要在工作中不斷學(xué)習(xí)，去探究發(fā)現(xiàn)一些新的東西來充實(shí)自我、完善自我。充分合理的使用一些教學(xué)方法、手段去完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。同時(shí)也要在學(xué)生的個(gè)性開展方面需要多下工夫。因此，這學(xué)期我在這方面也動了一些腦筋，想了一些方法，總結(jié)了一些經(jīng)歷，也收到了良好的教學(xué)效果。做為一名體育老師抓好兩操〔早操和課間操〕也是除體育教學(xué)以外的第一項(xiàng)重要工作。這學(xué)期我主要抓住的是兩操質(zhì)量。為了搞好兩操，實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校常規(guī)教學(xué)目的，維護(hù)我們學(xué)校平安秩序，促進(jìn)我們學(xué)校的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，因此我主要是利用體育課和早操后的時(shí)間對學(xué)生們進(jìn)展訓(xùn)練。每個(gè)周三的早操完畢后，我本人都要集中全體的體育委員，總結(jié)上周的兩操情況，點(diǎn)明有哪些缺乏需要加強(qiáng)，表揚(yáng)那些兩操質(zhì)量好的班級，并且找出問題的所在提出要求。本學(xué)期，我但任06級4個(gè)班、08級4個(gè)班和06年級2個(gè)班的體育教學(xué)工作。期間：我始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，自覺的遵紀(jì)守法；堅(jiān)持以“以人為本”為方向；作風(fēng)正派；堅(jiān)持原那么；實(shí)事求是；工作態(tài)度端正；熱愛學(xué)校；服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重別人，虛心請教，關(guān)心集體和個(gè)人。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，積極要求上進(jìn)；團(tuán)結(jié)別人；工作勤勤懇懇；關(guān)心和保護(hù)學(xué)生，助人為樂；不計(jì)較個(gè)人得失。在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)〔試行方案〕》及《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)〔試行方案〕施行方法》來教學(xué)和測試。在增進(jìn)學(xué)生身心安康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生掌握體育根底知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動的才能和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)開展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面開展人才中的綜合作用，在老師的指導(dǎo)下。使學(xué)生通過思維和練習(xí)掌握體育知識與技能，進(jìn)步身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動。我在進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動技術(shù)程度過程中，對學(xué)生進(jìn)展品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的英勇、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神、拼搏精神，讓體育鍛煉與平安衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動，重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，按中家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué)，開展好每天的“兩操”〔早操和課間操〕和體育課外活動，做好值日“巡視工作”。有方案、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，老師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的合適學(xué)生的教學(xué)方法。為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng)，除了參加學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動外，還參加有關(guān)的業(yè)務(wù)考核。積極協(xié)調(diào)每年級和各個(gè)班指導(dǎo)好學(xué)生的課間操、早操及學(xué)校內(nèi)外的各種體育競賽活動。一個(gè)學(xué)期以來，我的教學(xué)工作量飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。老師的工作任重而道遠(yuǎn)。我一定會在今后的工作中，通過不懈努力爭取更上一層樓。體育教學(xué)工作總結(jié)篇6本學(xué)期我班的體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持德、智、體全面開展的正確方向，明確全民健身方案，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的施行，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我班體育工作得到長足的開展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了本班的身體素質(zhì)，健全了體育教學(xué)制度?，F(xiàn)就本學(xué)期我開展的體育工作做如下總結(jié)：一、本著“安康第一”的指導(dǎo)思想實(shí)在抓好體育教學(xué)工作，我認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“安康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目的，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面開展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建立者和接班人做準(zhǔn)備。二、標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念標(biāo)準(zhǔn)自己，平時(shí)能樹立體育新教育教學(xué)理念，進(jìn)展有目的、有方案的教學(xué)理論，教科研意識強(qiáng)，教學(xué)程度有明顯的進(jìn)步。三、做好反思工作我認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)展反思、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作方案及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。平時(shí)能常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展體育新課程，學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體相貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來，我配合學(xué)校工作，繼續(xù)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)播送操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作標(biāo)準(zhǔn)、美觀。繼續(xù)堅(jiān)持“冬季長跑”。經(jīng)常和班上的體育委員談心，加強(qiáng)體育檢查工作，定人定時(shí)間，催促兩操一活動的正常開展。四、培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣我利用體育課和課余活動時(shí)間，組織學(xué)生做一些他們喜歡的游戲，抓住小學(xué)生愛玩的心理的特點(diǎn)，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。這樣即使學(xué)生的身體得到了鍛煉，又培養(yǎng)了他們的體育興趣。一學(xué)期來，我利用體育課，帶著學(xué)生堅(jiān)持不懈進(jìn)展日常訓(xùn)練，做到有方案，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效。期末進(jìn)展達(dá)標(biāo)檢測，全班各項(xiàng)檢查結(jié)果根本到達(dá)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。體育教學(xué)工作總結(jié)篇7兩周的校內(nèi)實(shí)習(xí)，給人的感覺就是既短暫又漫長。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)的幫助下，我較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。通過短短的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我加深了對體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識、專業(yè)方法和技巧的理解。讓我知道在理論中如何盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育老師。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀(jì)律，如何把握學(xué)生情緒，如何拉近師生關(guān)系，學(xué)會如何去分配課堂時(shí)間等等。校內(nèi)實(shí)習(xí)第一節(jié)課，我面對的是低年級的學(xué)弟、學(xué)妹，緊張是難免的，但是大家的積極配合很快就使我進(jìn)入了角色，很好的把握了課堂節(jié)奏。根本可以做到對自己的教學(xué)知識層次明晰明了，講解相比照擬流暢，課堂氣氛和時(shí)間的把握也另我自己很滿意。在教學(xué)過程中，我學(xué)會了怎樣去和學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己成為引導(dǎo)者。但是在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己更多的是自己在教學(xué)中存在的問題：1、在詳細(xì)教學(xué)中我對學(xué)生運(yùn)動量的把握層次上存在問題，比方跳遠(yuǎn)第一次安排練習(xí)時(shí)就進(jìn)展了五次，明顯學(xué)生感覺到運(yùn)動強(qiáng)度太大，后面糾錯(cuò)后的練習(xí)就有體力缺乏的問題。2、在場地的安排方面我也還存在一系列問題，未能考慮周全課程需要以及盡可能保證不出現(xiàn)平安隱患的問題。3、最大的問題就是我的教姿教態(tài)的問題，由于自身的一些習(xí)慣，上課時(shí)教姿比擬隨意，常常站姿不標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)時(shí)還存在聲音較小的問題。認(rèn)識到了這些問題以后，我打算利用接下來的時(shí)間有針對性的進(jìn)展改良，在強(qiáng)度安排以及課堂內(nèi)容方面多參考優(yōu)秀的體育教學(xué)視頻，堅(jiān)持強(qiáng)度適量的原那么，場地安排上更加符合課堂要求。在教姿教態(tài)上我覺得有必要進(jìn)展一下專門的形體練習(xí)，例如，早上對著鏡子拔一下軍姿。此外，我覺得要想做好一名體育老師，還應(yīng)該觸類旁通，不僅要學(xué)號本專業(yè)各個(gè)工程的知識，同是也要廣泛涉獵其他專業(yè)的知識。這樣更加可以增強(qiáng)體育老師的個(gè)人魅力，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。總的來說，在指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)小組同學(xué)的幫助下，這次校內(nèi)實(shí)習(xí)我受益匪淺。讓我豐富了知識、增長了經(jīng)歷；讓我堅(jiān)決了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣；帶來的是無價(jià)的人生閱歷，是珍貴的一課。最后感謝學(xué)校的安排和指導(dǎo)老師的精心教誨。希望下學(xué)期的校外實(shí)習(xí)我可以學(xué)到更多的體育教學(xué)知識，最終成為一名合格的體育老師。體育教學(xué)工作總結(jié)篇8歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)參加工作近___年。作為一名體育老師，在___年的工作生涯中，不管在哪里工作，我都始終堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶著、貫徹執(zhí)行學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，秉著“全面深化學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)工作”的準(zhǔn)那么，認(rèn)真、嚴(yán)格完成自己分內(nèi)的教學(xué)工作，并且獲得了良好的工作成績?，F(xiàn)將自己近___年的工作總結(jié)如下。一、工作成績我xxxx年9月參加工作，迄今為止已經(jīng)工作近___年。xxxx年9月到xxxx年9月在xx縣xx鄉(xiāng)那里村完小任教。在工作期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分派的任務(wù)，全面落實(shí)對小學(xué)生男女籃球的教學(xué)和訓(xùn)練工作，充分考慮小學(xué)生的個(gè)性差異和特長，選擇有針對性的教學(xué)方式。最后，在xxxx年11月，學(xué)生們不負(fù)眾望，參加xx鄉(xiāng)小學(xué)生男女籃球賽分別榮獲了男子組第二名和女子組第一名。xxxx年9月到xxxx年9月在xx縣xx鄉(xiāng)中心校任教。xxxx年10月，我訓(xùn)練的學(xué)生參加全縣小學(xué)生男女籃球賽，榮獲了男子組第三名和女子組第五名。在xx鄉(xiāng)中心校五年的工作時(shí)間讓我更加摸透了小學(xué)生的心性，根本掌握了小學(xué)生最易承受的教學(xué)方式。教學(xué)重點(diǎn)仍然是在籃球教學(xué)上，我采取了勞逸結(jié)合的教學(xué)方式，讓小學(xué)生在疲憊的學(xué)習(xí)之后可以放松或是在教學(xué)之前讓小學(xué)生有足夠的休息和準(zhǔn)備時(shí)間，以此來提升教學(xué)效果和質(zhì)量。xxxx年9月到xxxxxx年9月在xx縣xx鄉(xiāng)中學(xué)任教。我深知中學(xué)生跟小學(xué)生是存在差異的，所以在教學(xué)過程中我不斷探究、改良和完善教學(xué)方式，根據(jù)中學(xué)生的成長特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)，收到了較好的教學(xué)效果。在xxxx年7月，我參加了xx縣中考老師體育成績評比，榮獲了全縣第二名的成績。xxxx年9月至今在xx縣xx鄉(xiāng)中心校任教。任教期間我認(rèn)真履行自己的教學(xué)責(zé)任，新課程標(biāo)準(zhǔn)頒發(fā)后我也積極主動學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，將新課標(biāo)的內(nèi)容和要求融入到體育教學(xué)中。同時(shí)，為了滿足不同個(gè)性差異學(xué)生的需求，我還將各種有效的教學(xué)方式融入教學(xué)中。如分層教學(xué)法，給不同才能層次的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)目的和學(xué)習(xí)目的；游戲教學(xué)法，將各種有趣的小游戲融入教學(xué)中，提升學(xué)生興趣；互助合作教學(xué)法，將學(xué)生分為幾個(gè)小組進(jìn)展教學(xué)，讓學(xué)生互相幫助、互相合作，提升教學(xué)質(zhì)量和效率。多樣化的教學(xué)方式也獲得了良好的教學(xué)成績：xxxx年6月，我教的學(xué)生參加xx鄉(xiāng)“六一”體育運(yùn)動會，榮獲了男子籃球第二名和女子籃球第一名；xxxx年10月，參加全縣小學(xué)生男女籃球、乒乓球運(yùn)動會，榮獲女子籃球組第一名，男子籃球組第四名，乒乓球團(tuán)體組第一名。二、經(jīng)歷教訓(xùn)___年的工作時(shí)間里，在體育籃球教學(xué)方面我積累了很多教學(xué)經(jīng)歷。第一，主動積極。老師要積極主動讓學(xué)生明確體育學(xué)習(xí)的目的，從學(xué)生有興趣的事情入手引入體育教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生對體育的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性。第二，循序漸進(jìn)。老師教學(xué)要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原那么，要一步一個(gè)腳印教學(xué)，讓學(xué)生充分消化學(xué)到的知識，然后再進(jìn)展下一個(gè)知識的教學(xué)。第三，合理運(yùn)動。老師要根據(jù)不同學(xué)生的身體情況進(jìn)展合理的運(yùn)動訓(xùn)練，考慮學(xué)生可以承受的運(yùn)動負(fù)荷量。對于小學(xué)生來說不合適長時(shí)間的劇烈運(yùn)動，老師應(yīng)該把握好運(yùn)動的“度”。第四，精講多練。教學(xué)中老師要用簡潔、精煉、易懂的語言講解體育知識和訓(xùn)練方式，給學(xué)生提供足夠的時(shí)間自己練習(xí)，理論結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)才能獲得好的效果。第五，綜合訓(xùn)練。老師要多種訓(xùn)練、多方面訓(xùn)練綜合運(yùn)用，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身體發(fā)育，同時(shí)也讓學(xué)生掌握更多的體育知識。第六，因材施教。老師應(yīng)突出學(xué)生的主體地位，全面考慮學(xué)生的差異性，進(jìn)展有針對性的教學(xué)，滿足各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。如在小學(xué)一年級的籃球教學(xué)中。首先，根據(jù)小學(xué)生跟的特點(diǎn)老師可以使用游戲教學(xué)法，提升小學(xué)生情趣；接著老師要表現(xiàn)出積極性和主動性帶動學(xué)生學(xué)習(xí)，用簡潔的語言講述籃球相關(guān)知識；然后老師就應(yīng)該將循序漸漸、合理運(yùn)動跟因材施教結(jié)合，讓學(xué)生既能學(xué)到知識，又不會因?yàn)檫^度運(yùn)動而疲勞；最后老師就可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況采取多樣的訓(xùn)練方式，對學(xué)生進(jìn)展綜合訓(xùn)練。切忌老師將自己的想法強(qiáng)加在學(xué)生身上，老師要尊重學(xué)生的想法和意愿，并對他們進(jìn)展適當(dāng)引導(dǎo)。假如一個(gè)學(xué)生對籃球沒有興趣，老師直接強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)就會適得其反，還會弄得師生關(guān)系僵硬。面對這種情況，老師應(yīng)該跟學(xué)生多交流，理解學(xué)生不喜歡籃球的原因，然后再采取有針對性的解決措施。三、存在問題第一，平安意識不夠強(qiáng)烈。在體育訓(xùn)練的過程中雖說把握了訓(xùn)練的“度”，但是平安意識還不夠強(qiáng)烈，忽略了一些潛在的平安因素。第二，缺乏教學(xué)效果評價(jià)。在教學(xué)中對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果評價(jià)不夠，通常都只是簡單的“很好”、“很努力”，沒有深化詳細(xì)到某一方面的評價(jià)。第三，缺乏課后教學(xué)反思。過于注重教學(xué)過程和結(jié)果，缺乏課后的教學(xué)反思，沒有及時(shí)反思教學(xué)中還存在的缺乏。第四，缺乏足夠溝通交流。跟學(xué)生的溝通交流還不夠深化和全面，多數(shù)時(shí)候都是憑自己的觀察以及跟個(gè)別同學(xué)的簡單交流，很多學(xué)生反應(yīng)的信息不能第一時(shí)間接收。四、努力方向在今后的工作中，我會更加努力，在體育教學(xué)中不斷探究、不斷改良、不斷完善，強(qiáng)化自身訓(xùn)練的平安意識；多跟學(xué)生進(jìn)展溝通交流，理解學(xué)生的想法；課后也要及時(shí)反思課堂的教學(xué)情況，分析^p還存在的缺乏，及時(shí)改良；將教學(xué)評價(jià)貫穿整個(gè)體育教學(xué)課堂，鼓勵(lì)學(xué)生互相評價(jià)、學(xué)生對老師的教學(xué)展開評價(jià)，促進(jìn)師生之間的交流，讓體育課堂活潑起來，讓學(xué)生輕松學(xué)到知識，全面提升教學(xué)質(zhì)量和效率。體育教學(xué)工作總結(jié)篇9本學(xué)期即將完畢，回憶過去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：一、教學(xué)工作〔一〕、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動探究的空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。在教學(xué)中，我們把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、進(jìn)步學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。我們在教學(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前，老師都不告訴學(xué)生怎樣玩，而讓學(xué)生自己想方法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時(shí)在活動中設(shè)置一定的難題，讓學(xué)生自己想出解決方法，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維才能?！捕?、運(yùn)用多種鼓勵(lì)方法進(jìn)步學(xué)生的活動興趣。吸引學(xué)生積極參與。新課程非常重要的一點(diǎn)就是要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓全體學(xué)生積極參與到活動中來。為此，在教學(xué)中，我們充分利用了以下幾點(diǎn)來吸引學(xué)生參加到活動中來。根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)歷設(shè)計(jì)富有興趣性的游戲。興趣是一個(gè)人完成某項(xiàng)任務(wù)或活動的內(nèi)部驅(qū)動力。在設(shè)計(jì)活動時(shí)，堅(jiān)持興趣性原那么更顯其重要。設(shè)計(jì)的活動生活化、有興趣，學(xué)生才會有興趣，才會積極參與，克制困難堅(jiān)持下來。適當(dāng)制造一定的緊張氣氛。適當(dāng)?shù)木o張氣氛會使學(xué)生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動。例如利用比賽形式進(jìn)展活動可以促進(jìn)學(xué)生活動的積極性；創(chuàng)設(shè)危險(xiǎn)情境，會讓學(xué)生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動，進(jìn)步活動的堅(jiān)持性。正確運(yùn)用語言鼓勵(lì)。老師對學(xué)生的贊答應(yīng)以用無數(shù)的詞語來表達(dá)自己的態(tài)度和情感，要防止簡單的說"好"或"很好"，否那么會使學(xué)生心理上得不到滿足。老師可以說："你做得非常好，老師很喜歡"，"大家來看xxx的表演