Module6+Animals+in+Danger大單元整體設計 高中英語外研版必修五

Module6animalsindanger單元教學設計高二英語備課組技能目標SkillGoals▲Talkabouttheendangeredanimalsintheworld▲Learntodescribethepresentsituationsoftheendangeredanimals▲Reviewtheattributiveclauses▲Writeadescriptionfocusingonanimalprotection(reasons,measures)一.模塊教學目標功能句式ExpressingconcernIt’sreallyupsettingI’mconcernedabout...I’mveryworried詞匯四會詞匯speciessurvivalendangerreserveextinctstruggleprotectconservationworthaimextinctionfocus認讀詞匯antelopeattentionbase(u)baldbranchbutterflyconfiscateeagleendangeredextinctfocus(n.)habitatibisidealillegalinsectmammalpoacherplateauprimaryprofit(n)reptilereservesensitiveshawlskinspot(n.)Switzerlandunion(inaname)whalewildwildlife詞組1.indanger在危險中2.takeanactivepartin積極參加3.thanksto多虧4.onafreezingcoldday在極冷的一天5.putdown放下;寫下6.giveone'slifeto為……獻身7.atatime一次8.onthespot在現(xiàn)場9.comeintofashion成為時尚10.gettoughwith對……采取強硬措施11.關心某事,擔心某事beconcernedaboutsth.12.(動物)以……為食feedon13.standfor代表14.setup建立;設立4.重點詞匯Endangerstruggleprotectworthmeanwhileaiminvolvefocus語法Reviewofadverbialclauses1Itissoft,light,andwarm-theidealcoatforananimalwhichhastosurviveathighaltitudes.2Thepoachersleaveonlythebabies,whosewoolisnotworthmuch.3ThewoolistakentoIndia,whereitismadeinteotheshawls.4Sometimesthereweregunfights,liketheoneinwhichJiesangSuonandajiewaskilled.5Officialswhoworkinthereservearehelpedbyvolunteerswhocomefromalloverthecountry重點句子Althoughsurprised,thepoachershadanadvantage-thereweremoreofthem..oftenworkingatnight,thepoachersshootwholeherdsofantelopesatatime,leavingonlythebabies,whosewoolisnotworthsomuch.Buttodaythegovernmentseemstobewinningthebattle.onlyabout1000survive,mostoftheminSiberiaTheWWFbelievesthatourworldhasafutureonlyifpeoplelearntoconservenatureandnotwasteenergy二.教材分析與教材重組1.教材分析這是外語教學與研究出版社出版的新標準英語第五冊書中的第六模塊的內(nèi)容。本模塊的主題是瀕危動物。本模塊教材內(nèi)容涵蓋了一些瀕危動物的背景知識和相關的詞匯，然后對中國的藏羚羊保護以及對動物保護組織WWF進行了闡述，在語言交際上讓學生學會表達關切，同時在語言使用上復習定語從句。根據(jù)新高考要求，學生要學會關心身邊人身邊事。本模塊旨在讓學生了解和認識動物尤其是瀕危動物，陶冶學生的情操，并能就所談的話題寫出動物環(huán)保的呼吁。1.1INTRODUCTION分為三個部分，第一部分，以西伯利亞虎為引子，讓學生思考一個略顯沉重的話題——為了保護那些在瀕危動物，我們該怎么樣做；第二部分讓學生學習和掌握關于動物棲息和環(huán)境保護的詞匯；第三部分讓學生討論動物瀕危原因，展開一個認知的討論。可與57頁speaking進行整合。1.2READING部分以藏羚羊保護英雄索南達杰的英勇事跡為切入，向同學們介紹了我國政府在藏羚羊保護上的種種努力，讓學生在領會文章的基礎上，明確自己作為一個公民的責任，愛護動物就是愛護自己。1.3GRAMMAR部分復習了定語從句及幾個關鍵的關系副詞、關系代詞?？梢越Y(jié)合《點金訓練》和《語法通》深度了解，查漏補缺。1.4vocabularyandlistening部分設置了與本模塊話題相關的短文，向我們介紹了四種動物及他們?yōu)l危的原因，向同學介紹了南非的自然保護志愿者所從事的工作以及他們對于具體動物的保護，既可以提高學生的聽力，也可以在這個過程中讓學生了解作為人類，我們要在注重社會經(jīng)濟發(fā)展的同時做到與生態(tài)環(huán)境的和諧共存并為之付諸實踐。1.5FUNCTIONANDSPEAKING部分讓學生學習和掌握一些關于表示關切的表達法。（選上)1.6EVERYDAYENGLISH部分讓學生學習和掌握幾個口語中的習慣表達。（選上）1.7WRITING部分通過范例讓學生掌握對動物的形態(tài)棲息地生活習性描寫，以及他們現(xiàn)臨處境，目的在于提高學生的英語寫作能力?；诳荚嚨臒狳c話題的要求，這部分選擇高考相關作文進行寫作訓練。1.8CULTURALCORNER部分向我們介紹了動物保護組織WWF以及所作出的努力。1.9TASK部分要求學生搜集中國瀕危動物資料，闡述瀕危原因并做班級展示。單元設1情度學前學后知掌握瀕危動物和動物保護的背景知識，能理解定語從句的基本用法。能全面掌握本單元詞匯，短語和句型，有關動物保護重點詞匯和表達；理解并在語境中正確運用定語從句。技基抓大獲息能力數(shù)學生只是基于事實的閱讀和理解能聽懂日常英語對話但詞匯量有限語篇分析能力欠缺，表達能力有限制能本實，能知邏輯分證聽日話一定貫篇出鍵、概括納篇構(gòu)知學更全面了解世界瀕危動物以及中國瀕危動物，樹立公民意識，做到和諧共處。策具備一定學習策略是對資源獲取和自我反思評價方法不充分。能、圖字信聯(lián)夠通資取。夠反價所學內(nèi)容。也可以通過談論動物保護引出話題，促進與人之間的交流。2元內(nèi)主分析類內(nèi)主體Introductionandspeaking說明文小組合作，闡述對西伯利亞虎現(xiàn)狀的了解，進一步探討動物瀕危原因了解多種造成動物滅絕的原因關注生態(tài)ReadingandVocabulary說明文--藏羚羊保護介紹了中國及世界各國為保護藏羚羊作出的不懈努力了解動物保護事業(yè)人與自然和諧共生沒有買賣沒有傷害Grammar定語從句定語從句復習，幾個關系副詞關系代詞的用法了解回顧定語從句的用法語言知識積累Writing應用文闡述動物環(huán)保了解如何介紹動物，描述瀕危原因及采取措施生態(tài)環(huán)保CulturalCorner（選擇）說明文介紹了動物保護組織WWF以及所作出的努力了解動物保護的全球共同努力，增強動物保護意識人與社會Passage40議論文關于網(wǎng)絡游戲的議論對于網(wǎng)游對青少年影響問題以及如何去做人與科技課時課時教學目標語篇第一課時Remarksonweeklytest1.慧道數(shù)據(jù)分析問題（）2.閱讀理解應試技巧點撥3、詞匯運用句型理解能力周考套卷第二課時WORDSSTUDY1.學習和動物保護有關的詞匯2.掌握詞匯基本用法尤其是寫作詞匯課后單詞表，重點掌握點金訓練列舉詞匯第三時INTRODUCTIONANDCULTURECORNER用上節(jié)課所學詞匯討論動物保護（小組合作），拓展理解WWF,形成