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教學(xué)目的：使學(xué)生進(jìn)一步鞏固減法計(jì)算中需要隔位退情況，并能純熟地進(jìn)行計(jì)算，注意把統(tǒng)計(jì)和計(jì)算知識(shí)，處理問(wèn)題結(jié)合起來(lái)．第1頁(yè)第1頁(yè)口算:120-40130-90720-20180-90240-200140-50560-60300+600160-70270-90第2頁(yè)第2頁(yè)用豎式計(jì)算:603-373603-376603-396第3頁(yè)第3頁(yè)用豎式計(jì)算:400-125402-125420-1251000-9991000-991000-9第4頁(yè)第4頁(yè)你會(huì)算出李小云家這個(gè)月用電數(shù)嗎?35第5頁(yè)第5頁(yè)479678(2)從表中你發(fā)覺(jué)了什么?第6頁(yè)第6頁(yè)第7頁(yè)第7頁(yè)應(yīng)當(dāng)先算哪個(gè)年級(jí)呢?171249第8頁(yè)第8頁(yè)205卡片游戲我擺一個(gè)三位數(shù)：205我擺一個(gè)與你不同三位數(shù)：502這兩個(gè)三位數(shù)相差多少？它們和是多少？第9頁(yè)第9頁(yè)學(xué)校果園小明家549米469米231米小明從家直接到學(xué)校，要比通過(guò)果園再到學(xué)校少走多少米？第10頁(yè)第10頁(yè)教學(xué)后記：兩步計(jì)算應(yīng)用題，學(xué)生以前已有了初步接觸，但沒(méi)有正式學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生不能在整體上把握題目的意思，造成部分學(xué)生無(wú)法解題

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