2023大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（5篇）

第第頁(yè)2023大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（5篇）大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

敬重的各位老師、各位家長(zhǎng)、友愛(ài)的小伴侶們：

大家上午好！我是學(xué)前班xx的媽媽。

今日，特別榮幸地參與學(xué)前班的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。此刻我的心情和全部家長(zhǎng)伴侶們一樣，心中布滿感謝、喜悅和依依不舍。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的家長(zhǎng)向老師們表示誠(chéng)心的感謝！感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)懷與呵護(hù)，感謝你們賜予孩子們無(wú)私的愛(ài)，你們的努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛(ài)成就了孩子們此刻歡樂(lè)、美好的笑容！我想就孩子的學(xué)習(xí)生活狀況談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、這樣的學(xué)校家長(zhǎng)放心，老師的配備是細(xì)心選擇搭配的。學(xué)校的硬件設(shè)施不斷硬化。

學(xué)校的大型活動(dòng)面對(duì)家長(zhǎng)面對(duì)社會(huì)，同樣也是展現(xiàn)每個(gè)孩子力量的一個(gè)舞臺(tái)。所以將孩子交到這樣的學(xué)校作為家長(zhǎng)的我特別放心。

二、這樣的老師家長(zhǎng)稱心，老師們是有責(zé)任心的，是有愛(ài)心的，是敬業(yè)的，對(duì)此家長(zhǎng)們都深有感受，在敬業(yè)精神方面，老師們無(wú)可挑剔。更珍貴的是老師們具有豐富的幼教閱歷、先進(jìn)的教育理念。

就是我們說(shuō)的，是“職業(yè)”的老師。在生活上，他們照看到方方面面；在學(xué)習(xí)上，他們刻苦鉆研，遵循孩子的進(jìn)展規(guī)律，面對(duì)全體同學(xué)；在育人方面，他們不溺愛(ài)，不遷就曉之以理動(dòng)之以情。

通過(guò)老師的培育，孩子提高了自信念，學(xué)會(huì)了合作、交伴侶；提高了動(dòng)手、表達(dá)、思維力量。

三、這樣的孩子家長(zhǎng)舒心，站在這兒，看到孩子們那一張張布滿自信的小臉，和呈現(xiàn)出來(lái)的盎然生氣的精神面貌深深地感動(dòng)著我。

在與老師和小伴侶們朝夕相處中提高了自信念，學(xué)會(huì)了共享與合作；培育了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，最重要的是他們享受了美妙的童年生活！作為家長(zhǎng)，我們覺(jué)得很舒心。最終，，祝各位老師及家長(zhǎng)伴侶們健康美好，萬(wàn)事如意，祝小伴侶們歡樂(lè)健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

感謝大家。

大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng)：

你們好！感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的信任、理解與支持，也表現(xiàn)了你們對(duì)孩子的無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：感謝！同時(shí)，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。我們和在座的各位家長(zhǎng)的心愿都是一樣的--一切為了孩子。我們這次家長(zhǎng)會(huì)主題是：期盼共同教育之花開(kāi)放。

我們都知道：一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子！一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子！因此，教育孩子是我們父母和老師的職責(zé)，能教育孩子應(yīng)當(dāng)是我們大家的榮幸！

可當(dāng)孩子上學(xué)了，你是否有過(guò)這種觀點(diǎn)呢?吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由老師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的！由于友愛(ài)的父母是孩子一生的導(dǎo)師，而一位老師經(jīng)常只是孩子成長(zhǎng)中一個(gè)階段的導(dǎo)師。

你又是否曾想過(guò)：同樣一個(gè)老師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。如何做好家庭教育呢?我們可以這樣做：

一、平安意識(shí)、良好習(xí)慣，從小抓起，從小事抓起。

平常要教育我們的孩子做到：

生命誠(chéng)珍貴！平安要謹(jǐn)記！

乘車要定點(diǎn)等侯，身體不行伸出窗！

防火防電又防高，食品平安要衛(wèi)生！

課間嬉戲要文明，上下樓梯靠右行！

施工重地要遠(yuǎn)離，勤儉節(jié)省平安行！

二、愛(ài)心陪伴，耐煩溝通。

除了物質(zhì)，多給些真摯關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)溝通。少些責(zé)備，多給孩子些動(dòng)力！有動(dòng)力才有活力！

孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要常常性的了解同學(xué)的在學(xué)校表現(xiàn)狀況，學(xué)習(xí)狀況(包括聽(tīng)課狀況、作業(yè)完成狀況、動(dòng)腦筋解決問(wèn)題的狀況等)、和同學(xué)共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)特別用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。

三、言傳身教、環(huán)境育人。

心理學(xué)家說(shuō)：孩子生活在批判中學(xué)會(huì)指責(zé);敵視中學(xué)會(huì)好斗;恐驚中變得畏懼;鼓舞中學(xué)會(huì)自信;平安中學(xué)會(huì)理解信任。家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的投入是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培育好教育好，做到問(wèn)心無(wú)愧！

四、重視心理健康。

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。品質(zhì)素養(yǎng)特別重要，有專家指出：學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危急品，思想不好是危害品。我們應(yīng)當(dāng)從言語(yǔ)交談、舉止文明、待人接物各方面從正面引導(dǎo)示范孩子，讓孩子從小喜愛(ài)生活，主動(dòng)生活，舉止文明，不受社會(huì)不良現(xiàn)象所影響。

那么，如何實(shí)現(xiàn)繁忙的工作和伴隨孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)兩不誤呢?

我們可以這樣輔導(dǎo)孩子學(xué)語(yǔ)文：

1、常檢查生字，聽(tīng)孩子認(rèn)讀生字，組詞，并試用組的詞說(shuō)一句話或一段話，熬煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)力量。

2、每天傾聽(tīng)孩子讀課文、背課文，并在書(shū)上簽字。

3、堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)每課要求會(huì)寫(xiě)的字(田字格里的字)，訂正孩子寫(xiě)字姿態(tài)。給孩子多些鼓舞，少些急躁。

4、讓孩子把每天在學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容讀給你聽(tīng)聽(tīng)，所發(fā)生的事給你聽(tīng)聽(tīng)，在聽(tīng)中檢查，在聽(tīng)中提高孩子的口頭表達(dá)力量。

盼望各位家長(zhǎng)：多伴隨多溝通。請(qǐng)不要由于今日的忙留下日后對(duì)孩子的愧。有空和孩子聊談天，多帶孩子去書(shū)店看看書(shū)。由于：讀書(shū)成就美妙人生。

大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好！

今日晚上你們的到來(lái)不僅讓我們感到興奮，感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，更讓我們深深的體會(huì)到了你們對(duì)孩子的一種關(guān)懷和期望。正是有了你們的這種關(guān)懷、期望、信任、支持和理解，我們班的工作才開(kāi)展的如此順當(dāng)和圓滿。在此，我代表大大二班的全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)表示最強(qiáng)烈的歡迎和誠(chéng)心的感謝！

今日我們大家聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是“我們的孩子”，如今我著重來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班53名可愛(ài)珍寶的狀況：我們男孩子30人，女孩子23人；孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高，從各方面狀況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛深厚，集體榮譽(yù)較強(qiáng)，幼兒之間、師幼之間關(guān)系融洽。

詳細(xì)表如今：

一：自理力量的提高。

如今孩子們?cè)谟變簣@能做到吃飯不挑食，午睡起床后能整理自己的衣服和被子，會(huì)疼惜自己的學(xué)習(xí)用品；有的`幼兒自理力量還很強(qiáng)，在做好自己的事后還能常常爭(zhēng)當(dāng)值日生，能主動(dòng)關(guān)心老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。

二：學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量方面：

我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注意的是培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，在活動(dòng)中老師只作為引導(dǎo)者、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)覺(jué)、探究，通過(guò)操作，得到驗(yàn)證，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的仆人，如今大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了肯定的難度，但孩子們接受力量快，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)問(wèn)欲望強(qiáng)；大多孩子都能干凈有序地完成手工操作作業(yè)，動(dòng)手力量很明顯地進(jìn)步；大部分幼兒學(xué)習(xí)仔細(xì)，思維很敏捷，能動(dòng)腦筋，在語(yǔ)言表達(dá)方面能順暢流利的表達(dá)心中所想，并且想象力和制造力進(jìn)展突出，有時(shí)讓我們佩服；這說(shuō)明家園教育工作做得好，我們了解到很多家長(zhǎng)在家里教孩子做算式，做手工，帶孩子堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。這樣我們的教學(xué)活動(dòng)就順當(dāng)?shù)枚啵瑸楹⒆由雽W(xué)校的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

三：心情情感方面：

考慮到進(jìn)入大大班，我對(duì)他們提出了更高的要求，學(xué)習(xí)中請(qǐng)幼兒當(dāng)小組長(zhǎng)和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感；通過(guò)故事、嬉戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進(jìn)全面進(jìn)展；看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅羞澀了，上課時(shí)愛(ài)自己玩耍的幼兒的自控力量增添了，上課能仔細(xì)聽(tīng)講了，膽小的幼兒在上課時(shí)能大聲回答下列問(wèn)題并變得越來(lái)越主動(dòng)主動(dòng)了；盼望家長(zhǎng)和我們老師一起為孩子們樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)典范，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。四：下面我講一講需要家長(zhǎng)留意的幾個(gè)問(wèn)題：

1、由于我園如今預(yù)備實(shí)行接送卡制度，如因有事需請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)與本班老師聯(lián)系，為了孩子的平安，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解和支持，并堅(jiān)持每天持卡進(jìn)園。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等；并檢查一下有沒(méi)有帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其它物品。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思索和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了，他們之間有了沖突動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避開(kāi)。孩子的沖突來(lái)去都很快，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的溝通和相處。

4、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，盼望各位家長(zhǎng)盡量讓孩子在8：15前到園。假如由于特別緣由不能入園，請(qǐng)與本班老師聯(lián)系來(lái)請(qǐng)假。要不，我們老師也不知你是否來(lái)不來(lái)園。

5、孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子。同時(shí)請(qǐng)您放心我們會(huì)把你的孩子護(hù)理好的。假如孩子有藥請(qǐng)交到老師手中。

6、孩子過(guò)多三兩個(gè)月就要上學(xué)校了，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多培育孩子的力量，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西〔書(shū)包、文具等〕在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)力量得到熬煉。

7、假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系你。

8、請(qǐng)家長(zhǎng)多多掃瞄幼兒園的網(wǎng)站，盼望每天都會(huì)看到家長(zhǎng)伴侶的關(guān)注，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子，這是一個(gè)特別不錯(cuò)的溝通途徑。

家長(zhǎng)假如有什么建義或不懂的問(wèn)題?？梢栽谶@里提一提，假如我們能解決的我們盡量幫大家解決，不能解決的我會(huì)向上面反映一下?tīng)顩r。你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對(duì)我們是一種信任，我們真的感到很快樂(lè)。幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們始終努力做到最好，我們對(duì)孩子有信念，信任家長(zhǎng)也一樣。以后，工作中有疏忽處，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)指正，我們不犯同樣的錯(cuò)誤。假如有什么地方講的不對(duì)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我們一起努力，做到最好！感謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的主動(dòng)協(xié)作。感謝大家！

大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是xxx班xxx的爸爸，今日有幸作為家長(zhǎng)代表在此溝通，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝試驗(yàn)小七班的全體老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照看，誠(chéng)心地感謝你們，你們辛苦了！

同時(shí)，我也要感謝李老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。我知道在座有許多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我特別情愿把我的一些想法和大家作一個(gè)溝通，我想，作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性，就是愛(ài)我們的孩子，盼望我們的孩子能夠開(kāi)心健康地成長(zhǎng)！

今日我想和大家共享三個(gè)觀念。

第一個(gè)觀念：習(xí)慣是人生中最重要的東西

記得有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣是什么？，就是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思維和行為的傾向，孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！币馑季褪切r(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣堅(jiān)固。事實(shí)上，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲(chǔ)蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的美好，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培育。在家中，我注意培育孩子一些好的習(xí)慣，如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)、晚上睡覺(jué)把自己的衣服放好，不睡懶覺(jué)等。人是被習(xí)慣塑造出來(lái)的。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動(dòng)力，使生命更精彩。

共享我的其次個(gè)觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校

身為父母，要為孩子樹(shù)立良好的典范。有些家長(zhǎng)常常埋怨工作太忙，沒(méi)有時(shí)間照看孩子，我認(rèn)為這樣做是不好的。我們可以想一想：我們一成天的時(shí)間都在單位上，都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的，這幾小時(shí)應(yīng)當(dāng)完全屬于這個(gè)家庭的。所以我時(shí)刻都提示自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的，我會(huì)孩子一起看動(dòng)畫(huà)片、拍球、讀書(shū)。我覺(jué)得這才是真正的敬重我們的孩子，和孩子公平地相處，成為孩子生活中最好的伴侶，這樣才能伴隨著孩子歡樂(lè)地成長(zhǎng)！

共享我的第三個(gè)觀念：主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

我的做法和大家一樣，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育內(nèi)容全都。和學(xué)校老師保持親密聯(lián)系，協(xié)作老師對(duì)孩子的要求。做好入學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備，包括在寶寶成長(zhǎng)冊(cè)上寫(xiě)上家長(zhǎng)的話，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站。

最終，我想說(shuō)，我們都愛(ài)孩子，都盼望他們將來(lái)過(guò)上美好、歡樂(lè)的生活，我想和大家一樣，連續(xù)多用觀賞、贊許的目光去看待孩子，多用表?yè)P(yáng)，鼓舞的話去激勵(lì)孩子，信任全體小伴侶在XXX班XXX老師的關(guān)懷和教育下，肯定會(huì)健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！

感謝大家！

大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，我代表大三班的兩位老師對(duì)你的到來(lái)表示強(qiáng)烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：感謝，真誠(chéng)地感謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

雖然我從小班接手這個(gè)班級(jí)，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小伴侶印象很深，感到大家都很活躍，學(xué)問(wèn)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這樣的感覺(jué)就更加劇烈了。如今就家長(zhǎng)最關(guān)懷的孩子成長(zhǎng)狀況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1、動(dòng)手力量方面：

自從小伴侶們進(jìn)入了大班后，在自理力量方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還常常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)關(guān)心老師整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手力量也強(qiáng)了，能繪畫(huà)，做手工，做泥工等。

2、學(xué)習(xí)力量方面：

大班的各科內(nèi)容都有了肯定的難度，但小伴侶們從以前的不愿到如今能自己看圖創(chuàng)編故事，我們常常利用課余時(shí)間請(qǐng)小伴侶自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是競(jìng)賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，而且還培育了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的力量。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)好玩的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。很多家長(zhǎng)能主動(dòng)協(xié)作我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順當(dāng)進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3、心情情感方面：

這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就開(kāi)頭是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪番當(dāng)一回小組長(zhǎng)，一輪結(jié)束后，請(qǐng)幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改良，這樣的目的在于培育他們自我反省的力量，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”，讓小伴侶自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，“我為什么可以當(dāng)小組長(zhǎng)”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能熬煉他們的膽識(shí)，培育他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這兩個(gè)星期下來(lái)，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到傲慢，詳細(xì)有：各方面進(jìn)展都較好的有：xx等，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控力量強(qiáng)，上課能仔細(xì)聽(tīng)講，回答下列問(wèn)題時(shí)主動(dòng)主動(dòng)，平常很自信，能較好地完成老師交待的每件事；

上課發(fā)言強(qiáng)烈主動(dòng)的小伴侶有：xx等。課上，這些孩子特殊仔細(xì)的，他們主動(dòng)舉手，大膽發(fā)言、有肯定的表現(xiàn)力；