高一語文同步練習(xí)2.5《荊軻刺秦王》(新人教版必修1)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．荊軻刺秦王【內(nèi)讀閱讀下面的文字，完成1～6題太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌變徵之聲士皆垂淚涕泣前而為歌曰風(fēng)蕭兮易水寒士去兮不復(fù)還復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁?，謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！鼻赝趼勚笙?。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持圖！”軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。是時(shí)，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。”1．對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語的解，不正確的一項(xiàng)()A．持千金之資幣物幣：禮品。B．厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉遺：給予、贈(zèng)送。C．荊軻顧笑武陽，前為謝曰謝：道謝。D．圖窮而匕首見窮：窮盡。2．下列各句中無通假字的一項(xiàng)()A．秦王必說見臣B．臣驚愕，卒起不意，盡失其度C．秦王還柱而走D．引其匕首提秦王3．依據(jù)詞類活用情況，與例句加點(diǎn)的詞用法相同的一項(xiàng)()例句：函封，燕王拜送于庭A．軻自知事不就，倚柱而笑，踞罵．又而為歌C．皆白衣冠以送之．秦武陽色變振恐，群臣怪之4.下列各句中加點(diǎn)詞意思不同的組是(A．①荊軻顧笑武陽②野有麥場(chǎng)B．①既已，無可奈何②克公問其故C．①軻自知是不就②息可就D．而燕國見陵之恥除矣②窮而匕首見5．選項(xiàng)中的“而”與例句中的而”用法相同的一項(xiàng))例句：荊軻和而A．又前而為歌．秦王驚，自引起，絕袖C．荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)D．子子孫孫無窮匱也，而山不加增

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6．對(duì)下列句子文言句式的判斷正確的一項(xiàng)()①太子及賓客知其事者②群臣侍殿上者③秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)④而燕國見陵之恥除矣A．①和②相同，③和④相同．①和②相同，③和④不同C．①和②不同，③和④相同．①和②不同，③和④不同【基礎(chǔ)積累】7．下列加點(diǎn)字注音全都正確的項(xiàng)()A．樊於期(wū)骨(ǐ)胸(zhèn)淬(cù)B．濡縷(忤視wǔ)變徵zhǐ)瞋目chēn)C．厚遺wèi)拊心(fǔ)創(chuàng)傷chuānɡ)箕踞qī)D．戮沒(卒起zù)陛下bì)拜(yè)8．下列選項(xiàng)中有通假字的一項(xiàng)()①秦王必說見臣②今日往而不反者，豎子也③燕王誠振怖大王之威④行李之往來，共其乏困⑤軻自知事不就，倚柱而笑⑥軻逐秦王，秦王還柱而走⑦群臣驚愕，卒起不意，盡失其度⑧事所以不成者，乃欲以生劫之A．①④⑤⑥⑦B．②③⑥⑦．②③⑤⑥⑧D．②③④⑥⑧9．下列句中加點(diǎn)詞語活用類型同的一項(xiàng)(A．秦兵旦暮渡易水B．兵略地C．太子遲之．發(fā)盡指10．下列句中加點(diǎn)的詞與現(xiàn)代漢相同的一項(xiàng)()A．今行而無信，則秦未可親也．此臣日夜切拊心也C．而傷長者之意．愿大王少假之11．下列對(duì)“以”的解釋歸類正的一項(xiàng)是…()①樊將軍以窮困來歸丹②白衣冠送之③不敢興兵拒王④今有一言，可解燕國之患⑤而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)⑥侍醫(yī)夏無且其所奉藥囊提軻⑦而乃以手共搏之⑧乃得有報(bào)太子⑨丹不忍以己之私A．①②③④⑥⑦．①⑨/③/⑤/⑥⑦C．①②④⑥③⑤．①⑤/③④⑧/⑥⑦/⑨12．下列句子句式不同于其他三的一項(xiàng)()A．遂率子孫荷擔(dān)者三夫．太子及賓客知其事者C．群臣侍殿上者．母宗族，皆為戮沒【擴(kuò)展閱讀】閱讀下面的文言文，完成13～題。豫讓者，晉人也，故嘗事范氏及中行氏，而無所知名。去而事智伯，智伯甚尊寵之。及智伯伐趙襄子，趙襄子與韓、魏合謀滅智伯，滅智伯之后而三分其地。趙襄子最怨智伯，漆其頭以為飲器。豫讓遁進(jìn)山中，曰：“嗟乎！士為知己者死，女為說己者容。今智伯知我，我必為報(bào)仇而死，以報(bào)智伯，則吾魂魄不愧矣?！蹦俗兠諡樾倘?，入宮涂廁，中挾匕首，欲以刺襄子子如廁動(dòng)問涂廁之刑人豫讓持刀兵“為智伯報(bào)仇左右欲誅之。襄子曰：“彼義人也，吾謹(jǐn)避之耳。且智伯亡無后，而其臣欲為報(bào)仇，此天下之賢人也。”卒釋去之。居頃之，豫讓又漆身為厲吞炭為啞，使形狀不可知。行乞于市，其妻不識(shí)也。行見其友，其友識(shí)之，曰：“汝非豫讓邪？”曰：“我是也?！逼溆褳槠唬骸耙宰又?，委質(zhì)而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃為所欲，顧不易邪？何乃殘身苦形，欲以求報(bào)襄子不

．．．．．．．．．．．．．．．．．．亦難乎！”豫讓曰：“既已委質(zhì)臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也。且吾所為者，極難耳！然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。”既去，頃之，襄子當(dāng)出，豫讓伏于所當(dāng)過之橋下。襄子至橋，馬驚，襄子曰：“此必是豫讓也?！笔谷藛栔?，果豫讓也。于是襄子乃數(shù)豫讓曰：“子不嘗事范、中行氏乎？智伯盡滅之，而子不為報(bào)仇，而反委質(zhì)臣于智伯。智伯亦已死矣，而子獨(dú)何以為之報(bào)仇之深也？”豫讓曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆眾人遇我，我故眾人報(bào)之。至于智伯，國士遇我，我故國士報(bào)之?！毕遄余叭粐@息而泣曰：“嗟乎豫子！子之為智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自為計(jì)，寡人不復(fù)釋子！”使兵圍之。豫讓曰：“臣聞明主不掩人之美，而忠臣有死名之義。前君已寬赦臣，天下莫不稱君之賢，今日之事，臣固伏誅，然愿請(qǐng)君之衣而擊之，焉以致報(bào)仇之意，則雖死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大義之，乃使使持衣與豫讓。豫讓拔劍三躍而擊之，曰：“吾可以下報(bào)智伯矣！”遂伏劍自殺。死之日，趙國志士聞之，皆為涕泣。節(jié)選自《史記·刺客列傳)注：厲：通“癘”，一種毒瘡。13．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)()A．則雖死不恨恨仇恨。．女為說己者容容打扮。C．襄子乃數(shù)豫讓曰數(shù)責(zé)備。．顧不易邪14．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意和用法，不相同的一組)A．①居頃之②之目瞑，意暇甚B．①其妻不識(shí)也②其以荊軻C．①以子之才②樊將軍以困來歸丹D．①去而事智伯②是荊軻就車而去15．下列各組句子中，全都直接現(xiàn)豫讓“忠義”的一組)

顧：難道。①去而事智伯②名姓為刑人，入宮涂廁③是懷二心以事其君也④我故國士報(bào)之⑤子之為智伯，名既成矣⑥以致報(bào)仇之意，則雖死不恨A．①④⑤B．②③⑤．①③⑥D(zhuǎn)②④⑥16．下列對(duì)原文的敘述與分析不確的一項(xiàng)()A．豫讓曾先后臣事幾個(gè)主子，伯對(duì)他很寵信。在智伯被襄子滅掉后，豫讓為報(bào)答知遇之恩一心為智伯報(bào)仇。B．豫讓改變姓名，到宮中充當(dāng)刑人”，清掃廁所，想在襄子如廁時(shí)，趁其不備殺死他，結(jié)果被襄子識(shí)破。C．豫讓“漆身”“吞炭”的目是隱藏自己，方便報(bào)仇，但他的朋友卻以為這樣做不值得，勸他放棄報(bào)仇投靠襄子。D．豫讓為智伯報(bào)仇義無反顧，知報(bào)仇之事難為卻拼死為之，就連險(xiǎn)遭他刺殺的襄子也深深贊嘆他的忠義。17．翻譯文言文中畫線的句子。(1)今智伯知我，我必為報(bào)仇而，以報(bào)智伯。(2)然所以為此者，將以愧天下世之為人臣懷二心以事其君者也?！菊Z言表達(dá)】18．請(qǐng)?bào)w味下面對(duì)某些稱謂的另創(chuàng)意，在橫線上補(bǔ)寫出你對(duì)相應(yīng)稱謂的創(chuàng)意。文人首先應(yīng)是“文明的人，商是“可以商量人”，生意人則是“”與之相反，總裁并不意味著“總是裁人”，老板當(dāng)然不能“老板著臉”，而經(jīng)理更不可以“②________________”。19.(2009廣廣州高三期末22)面是某校高一級(jí)新生江小華向?qū)W校遞交的一份住宿申請(qǐng)書，在語言表達(dá)方面有不當(dāng)之處，請(qǐng)找出只填序號(hào)并改正。學(xué)校宿舍管理辦公室：

①因本人家庭地址離學(xué)校很遠(yuǎn)，②上學(xué)、放學(xué)途中均需轉(zhuǎn)乘兩趟公交車，③耗時(shí)大約2小時(shí)左右，十分不方便。④為能將精力投入更好地學(xué)習(xí)，在此特向?qū)W校申請(qǐng)住宿。⑤我保證遵守學(xué)校宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)文明的住宿生。⑥請(qǐng)務(wù)必批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。申請(qǐng)人：江小華2008．【類文欣賞】《詠荊軻課）賞析：這詩吟詠了荊軻刺秦的英雄豪氣。最突出的特點(diǎn)是詳略得當(dāng)。詩中以大量筆墨寫出燕入秦，鋪敘得浩蕩淋漓，而寫到行刺失敗，卻是惜墨如金，只用了兩句話——“圖窮事自至，豪主正怔營”。前一句洗練地交代了荊軻與燕丹在地圖中藏著利刃以刺殺秦王的計(jì)謀，同時(shí)也宣布了高潮的到來，后一句只寫秦王慌張?bào)@恐，從而突出荊軻的果敢與威懾，而對(duì)荊軻被秦王左右擊殺等等，則只字不提，其傾向之鮮明，愛憎之強(qiáng)烈，自在不言之中。作者以有限的篇幅，再現(xiàn)了雄姿勃勃的荊軻形象，也表現(xiàn)了作者剪裁的功夫與創(chuàng)造的才能。詩的最后四句，是直截的抒情和評(píng)述，詩人一面惋惜其“奇功”不成，一面肯定其精神猶在，在惋惜和贊嘆之中，這個(gè)勇于犧