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文檔簡介
關(guān)于整人們都會贊同有生理缺陷的人整容或純粹醫(yī)學(xué)性質(zhì)的整容,但是人們對當(dāng)今社會上很多正常人特別是年輕人的整容頗有爭議,請你就正常人做整容手術(shù)(face-lifting)的題,結(jié)合下面的內(nèi)容要點和要求寫一則英語短文。內(nèi)容要點:①有些贊同正常人做整容手術(shù)②有些反對正常人做整容手③你的體建議itpeopleface-lifting,willofferopinions.peopleofInopinion,thelovebeautyanallhumannature,motingonesmeansofferingmorechancestoHowever,otherstendtobelieveitbetternottoaface-liftingforargueanyhasariskoffailurebeartheriskofanwhichwilllife-longInaddition,foryoungpeople,acostswhichwillputheavyparents.forfirstly,shouldface-liftingmaysimprovingonesinnerrighttosuccess.aitiswiseforordinarypeopleattachimportancetotheriskit.關(guān)于堵中國目前已經(jīng)成為世界第一汽車產(chǎn)銷國,這是我國居民生活水平提高的表現(xiàn)。同時,城市道路擁堵問題也已經(jīng)十分突出,如何解決城市道路擁堵的問題呢?請你就這個問題按如下提綱和要求以“Traffic”題某英文雜志寫一篇英文稿件。提綱:①目城市道路擁堵問突出并簡要說明原因。②你對決城市道路擁堵問題具體建議[范文trafficNowadaystrafficbecomingInmythereareattwoaccountingforthisFirstofall,withimprovementoflivingstandards,andmoreresultsinaseaofinallofcity.’smore,agingroadsshouldbeanfactor.Inapeoplenotfollowingrulesatrafficjam.forfirstly,ourshouldspeedandtransportnetworkitisfortotrafficrules.Thirdly,somedriversshouldnotsafetyawarenessalsoskills.自我介(自薦信)假設(shè)你是山西中學(xué)的王琳,英國某中學(xué)的學(xué)生組織在網(wǎng)上發(fā)帖尋找在山西上學(xué)的同齡中學(xué)生作為今年暑假山西旅游的導(dǎo)游,請你按如下內(nèi)容要點和要求用英文寫一封自薦信回貼。內(nèi)容要點:①
個人情況(包括年齡,性別,學(xué)歷)②個特點(如英語好,喜歡交友,熟悉山西的旅游景點和山西歷史文化等)最新中小學(xué)教學(xué)word試卷編輯
③你目的或希望[文]isagirlofsixteen,presentlyattendingShanxiIIamguidearefor.Nowmeintroducemyselftoyou.Firstly,I’mandwellinwriting.Secondly,IfamiliarwithplacesofinShanxiandhaveknowledgeinThirdly,IwouldliketofriendspeopleIeasytogetalongwith.Ilookingforwardtothistomakewithdifferentandadifferentculturemyhometowntomyfriends.Ilookingforwardtoyourreplyassoonyours,------對產(chǎn)質(zhì)的訴假如你是王林,你剛買了一部Mp4,兩天后卻發(fā)現(xiàn)它有質(zhì)量問題,于是你銷售該Mp4的商店經(jīng)理寫了一封投訴信。信的主要內(nèi)容如下:①年月15日買該Mp4②購買兩天以后,發(fā)現(xiàn)該Mp4不正關(guān)機③希望商店退款④提出一條合理的建議[范文DearManager,IwritinglettertoaboutMp4IinyourMarch15,2007.Thereiswithit,whichmakesextremelyTheMp4couldntbedownIcorrectlythebuttonMarchwhichhappenedtwoIthoughtitinAMp4cantbelikeoneIbought.Iyourfullformetherules,Idowantgiveaspossible.itadvisableforcarefullycheckthequalityofbeforesellingthem,willenjoygoodthusmorecustomersinIamlookingtoreplysoonasThankyouforyourYours,(2005湖)你堂兄建華在國外學(xué)習(xí),你們經(jīng)常用英文通信。他即將完成學(xué)業(yè),不久來信就是否回國工作征求你的意見。請根據(jù)下列提示回信:①建他回國②你理由是:學(xué)有所用,就業(yè)容易,照顧父母Dear最新中小學(xué)教學(xué)word試卷編輯
Iverygladreceivedletteryousenttwoago.YouhaveforwithyoushouldcomeafterInmyview,workinginworkingabroad.onehand,youisneedednowadaysinChinaandfindawithOnthehand,Ithinkitwillbeforyouyouraregettingwhichcaseyouwillfamilytime.Therefore,I’sgoodforreturn.Iyoucanmakedecision.PleaseinformifissomethingIdoforyou.I’lookingforwardtoyourBestwishes,Minghua假定你是李華,你所在的學(xué)校擬在下個月舉辦美國電影節(jié)AmericanFestival你根據(jù)以下要點給你的美國朋友Peter寫一封短信,邀請他給學(xué)生做一次講座。信的主要內(nèi)容包括:①講目的:使學(xué)生對美國電影有所了解②講內(nèi)容:簡要介紹美國電影(制片)業(yè)的歷史③講時間:小30分鐘左范文DearTherewillanAmericanFilminweek./planningtoanAmericanFilmFestivalIwritingtoinvitetocomegivefilmsfilmmakingTherepointswantknowaboutthetalk.talkshouldaAmericanfilmsandfilmmakingSecond,we’liketoofferyouaboutoneahoursgivetalk,willitbeIbelievewillbeingivingusthetalk.onething,itgoodchancefortoandForanother,itwillhelpChineseunderstandhowhasdevelopedbigittoday.SincewillitforyouknowsoonassothatIcanmakearrangements?I’lookingforwardtoseeingyouandthesincerely,Li假設(shè)你是李華你美國老師MissMorgan要你們明天下午去聽一個美國歷史的講座因幫不能參加。請你根據(jù)以下要點,寫一封短信向Miss請。內(nèi)容要點:①表示意②理由去機場接人③詢問否有錄音,以便補聽座。范文DearMorgan,IamsorrytellyouthatIwonthelectureon最新中小學(xué)教學(xué)word試卷編輯
Iwritinglettertodeepregret.Idohopeyouandmeformyabsence.IwillbeifkindtotomyTheformymyhomefromFrance,andItohimatairporttomorrowIwillhavetogiveupattendingyourafternoon.IwonderifitisforbeifcouldItape?yours,Li假設(shè)你是李華,最近參加一期“英國夏令營”活動,共兩周時間。你住在ohnson夫家中,他們?yōu)槟闾峁┝顺?,住,行及旅游方面的幫助。請寫信感謝他們。內(nèi)容要點:①感謝Johnson婦②你感受③邀Johnson夫來華旅游DearMrs.Johnson,IwritingthisletterexpressmysincereforyourhelpduringmytripinIthinkoftwoIinEngland,Ijustcan’thelpthinkingofyou.ItwasofyoutohaveeverythingtomakesuchahappyIreallythefunandlaughterwewitheachIalwaysrememberthistripaswellasyourIopportunitytoyourIwillfeelandpleasedifyouhavetripinmyhometowninhomeinthefuture.kindlyknowitforthetrip?Ithankagainforyours,Li假設(shè)你是某中學(xué)的學(xué)生會主席,請你根據(jù)下面提綱以學(xué)生會的名義向高三學(xué)生用英語寫一封倡議書。提綱:①倡高三年級同學(xué)在業(yè)之際捐出用過的書報,雜志等,贈給低年級同學(xué)。②捐贈意義(鼓勵節(jié)約,增友愛等)③捐贈地點是校圖書館,捐時間是月10日---20日DearSeniorstudents,Ourgovernmentistoconservation-orientedsociety(節(jié)約型社會Inmakethebestoflearningmaterials,wecallusstudentsofgiveusedbooks,ormagazinestothestudentsinlowergrades.Itismeaningfulfortodonatelearningmaterials.Ononehand,thematerialsusesagain,whichnotbetheenvironmentalalsoeconomy.otherhand,donatingmaterialscanofferaopportunitypromotefriendshipstudents.IfwillingtoyourlearningmaterialspleaseschoollibraryfromJuneDearSeniorstudents,letactivitydonatinglearningasfirstto”!最新中小學(xué)教學(xué)word試卷編輯
假設(shè)你是李華,你在電視上看到你的美國朋友Peter在某個專為外國人舉辦的“學(xué)中文”才藝大賽中獲獎,請按以下內(nèi)容要點給他寫封祝賀信。內(nèi)容要點:①祝賀Peter的功,并對Peter比賽中的演講,唱歌等表現(xiàn)表示肯定;②總結(jié)Peter成的原因③希望Peter再再厲DearIamtolearnthattheaward“”talentshow.ItisthemostnewsIhaveforatime.IfeelveryhappyforAtsametime,IwouldlikeexpressmygoodwishestoWhatperformanceyougaveYouonlynaturalThespeechwasbrilliant,agoodimpressionallaudience.theyousangallaIisentirelytoyourhardwork---youChinesehourseverydayforIamyouwillachievebiggerinthefuture.Meanwhile,IrepeatedeffortstorealizepleaseacceptmyBestforYours,LiDear
youverymuchforinvitingmeinculturebetweenandinIdliketoyourinvitation,butIsaytothatIcant.IdeclineyourinvitationSundayIwithmyparentswillcountrysidetomygrandfathersbirthday,whichgreatinOnaccountofmentionedIbelieveyoucanunderstandwhyitisnotforacceptopportunitywithyouotherfriends.IdohopenotyoutooIfIifIcanhaveoneofmymetheAndI最新中小學(xué)教學(xué)word試卷編輯
wishandallotherforeignfriendsagoodtime.Yours,Liknowninpicture,aSeniorThreeisgreatoutofAsitisacommonsocialThereaofwhichtothisFirstofall,forSeniorstudentsuniversityonlyaccesstorealizingdreams,butowinglowenrollmentthereacompetitionincollegeEntranceExamination.Moreover,whetherintendedorteachersexpectofthemestablishthem.Inbetweenpressure.itnotsu
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