中國(guó)漢字的演變

關(guān)于中國(guó)漢字的演變第1頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1漢字的起源2漢字的演變過程3字體的變化4漢字的區(qū)分目錄頁(yè)CONTENTSPAGE第2頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月過渡頁(yè)TRANSITIONPAGE漢字的起源01第3頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

漢字的起源漢字流行使用數(shù)千年，最早的文字、符號(hào)可以追溯到結(jié)繩時(shí)代?？梢赃@樣說，如果站在五千年歷史之上看中國(guó)文字，早期的文字有許多正是簡(jiǎn)化字，而繁體字中又有許多不適合于文字使用流傳規(guī)律的文字，漢字發(fā)展演變的歷史，也是一部別有風(fēng)味的中國(guó)文化史。這里面有傳說的神秘，君王的意志，文人的情懷，藝人的奇想，還有無數(shù)人民的大智慧。我們不妨沿著這條漢字鋪就的古道，品一品那歷史的意蘊(yùn)。第4頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月漢字的起源

漢字大約產(chǎn)生于原始社會(huì)后期，如果把記號(hào)和圖畫看作是原始文字，則距今已有5000――6000年的歷史。形成漢字的源泉有兩個(gè)：一個(gè)是由結(jié)繩和契刻演化而成的記號(hào)體系；一個(gè)是包含了由圖畫形成的圖騰族徽在內(nèi)的圖畫體系。

漢字體系的形成大概在宗法傳位制國(guó)家建立的時(shí)期，即夏代初期或中期，距今約有4000年歷史?！竟适隆總}(cāng)頡造字第5頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月記號(hào)1954年，從西安半坡村距今6000年的新石器時(shí)代人類居住遺址中，發(fā)現(xiàn)了113個(gè)刻畫符號(hào)，這些符號(hào)有表示數(shù)目的：第6頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖畫

從山東莒縣陵陽(yáng)河屬于大汶口文化的距今四、五千年的人類居住遺址中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)陶符，可以看成是脫胎于圖畫的原始漢字：第7頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月過渡頁(yè)TRANSITIONPAGE漢字的演變過程02第8頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.1漢字經(jīng)過了6000多年的變化，其演變過程是：甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書（商）（周）（秦）（漢）（魏晉）（草書）漢字的演變過程，可以簡(jiǎn)略歸納為五個(gè)階段：聲、形、象、數(shù)、理。第9頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.1＂聲＂是任何一種語言的必要組成部分。在遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的太古時(shí)代，人類從本能的＂哭聲、笑聲……＂或模仿大自然的＂鳥鳴、蟲叫、獸吼、風(fēng)聲、雷聲、雨聲……＂中逐漸分化出具有一定意義、代表一定事物的＂聲音＂，這就是語音的進(jìn)化。例如：＂ma、ba＂用于代表＂媽、爸＂可能是從哭聲＂啊……＂中分化出來。語音進(jìn)化到現(xiàn)代，已是一個(gè)十分復(fù)雜的系統(tǒng)，漢語中大約有4×400＝1600種聲音。語音的分化必定有其自身一定的規(guī)律，從現(xiàn)代語言中可以分辯出一些線索。例如：＂鵝、雞、鴨、貓……＂等家禽和家畜可能是依據(jù)其叫聲而定其名的。＂哈、喔、噓、……＂等聲音是直接表示人類在不同情緒下的自然發(fā)聲。＂五→午＂、＂苗→渺＂、＂木→冒＂……音相通，意相聯(lián)。第10頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.1＂形＂是語言的第二個(gè)重要組成部分，但不是必要的。在遠(yuǎn)古時(shí)代人類主要面臨的是生存和種族延續(xù)問題。在與大自然和猛獸毒蛇等的斗爭(zhēng)過程中，有時(shí)需要用＂形＂或＂畫＂來表示事物。例如：遠(yuǎn)出狩獵，為了不至于迷失道路，可能在巖石上或樹干上做一些標(biāo)記。人類在狩獵時(shí)，也注意觀察野獸的足跡，以辨別出野獸的特性。另外，人類也可能出于對(duì)神秘大自然的崇拜或?qū)γ赖氖挛锏淖非?，在巖洞壁上，畫上＂日、月、人、山、木、屮、動(dòng)物、祖先……＂等圖象。《說文解字》說，＂黃帝的史官倉(cāng)頡看見鳥獸的腳印，明白可以用形來區(qū)分事理，開始創(chuàng)造文字。＂

【原文】皇帝之史倉(cāng)頡，見鳥獸蹄迒（háng野獸經(jīng)過后留下的痕跡）之跡，知分理之可相別異也，初造書。＂審（審）→宀番→宀采田＂，＂番＂謂田中野獸的腳印。＂采＂辨別也，象獸指爪。＂審＂，悉也。第11頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.1＂象＂是創(chuàng)造漢字和《易》說理預(yù)事的主要方法。＂日、月＂等屬于象形文字，是造字的基本部件。這些基本部件相互組合，產(chǎn)生各種各樣的＂象＂，創(chuàng)造出更多的字。基本部件和字還可以進(jìn)行更高層次的組合，產(chǎn)生用于表示各種事物、各種意念的諸多文字?！驹摹總}(cāng)頡之初作書，蓋依類象形，故謂之文。其后，形聲相益即謂之字。如：＂明→日月＂、＂易→日勿→日月＂，＂旦→日一＂（下邊的＂一＂表示＂地＂，與＂?＂卦三陽(yáng)爻象＂天、人、地＂相通），＂顯→日業(yè)＂（＂業(yè)＂，表示地上有茂密的樹木，＂日＂已上樹梢，太明＂顯＂了）。這些字還可以組成更多的字。如：＂盟→明皿＂、＂踢→易＂、＂濕→氵顯＂、＂但→亻旦＂……。造字和易理在這里完全相通，即所謂的＂取象生理＂的模糊思維和＂陰陽(yáng)互動(dòng)＂的二分原理。第12頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.1＂數(shù)＂概念是人類長(zhǎng)期進(jìn)化過程中逐漸形成的。人類首先掌握的概念可能是＂無＂和＂有＂。沒水喝會(huì)渴，沒東西吃就會(huì)餓。＂有→月＂字中＂＂表示手，＂月＂表示肉。＂有＂字原意＂手下有肉＂，有肉吃就不會(huì)挨餓。＂有＂進(jìn)一步分化形成＂一、二、三、多＂等數(shù)的概念。＂數(shù)＂向易符方向演變，逐漸從文字中分離，形成八卦，并在歷史上的夏、商、周時(shí)期形成《易經(jīng)》（《連山》、《歸藏》、《周易》）。第13頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.1＂理＂是＂象、數(shù)＂的擴(kuò)展。漢字外延的演變主要是通過＂理＂來擴(kuò)大的，即相＂象＂的事物，＂理＂也相通。例如：＂明＂本意是明亮，延伸出＂眼睛看得清楚、心里明白、事情變得明顯……＂等。第14頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.1積極的情緒可以提高人的免疫能力漢字演變的五個(gè)階段＂音、形、象、數(shù)、理＂，本質(zhì)上也是創(chuàng)造漢字的五種基本方法。＂貓→犭苗→犭艸田＂字，＂犭、屮、田＂都屬于象形，貓叫聲＂miǎo＂，所以，＂貓＂聲定為＂māo＂，造字時(shí)聲部用＂苗＂字表示。＂苗→艸田＂，音通＂渺＂，意為＂田中渺小之草＂。貓可能是在神農(nóng)氏農(nóng)業(yè)耕種時(shí)期，才被人馴養(yǎng)用于對(duì)付損害農(nóng)作物和糧食的老鼠的。定十二生肖可能要早于這個(gè)時(shí)期，這也許是貓沒被收錄的原因。漢字造字時(shí)，若兩個(gè)重疊表示多。＂艸→屮屮＂表示草多，這是漢字造字中＂數(shù)＂的概念。＂苗＂本意小苗，＂苗＂字也延伸為＂可培育的人才＂，蓋小孩、小苗相象，理則相通。這樣，＂苗＂字外延就擴(kuò)大了，這是，＂理＂的例子。從＂貓＂字的解剖中，可以看到＂聲、形、象、數(shù)、理＂五種基本造字方法，并能看到漢字演變的歷史沿革。第15頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月過渡頁(yè)TRANSITIONPAGE字體的變化03第16頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月<一>甲骨文：在龜甲和牛骨上刻寫的文字，又稱“卜辭”。第17頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月<一>甲骨文：在龜甲和牛骨上刻寫的文字，又稱“卜辭”。

第18頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月<二>金文：先秦刻鑄在各種青銅器上的文字，又稱“鐘鼎彝器銘文”或“鐘鼎彝器款識(shí)”。

第19頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月<二>金文：先秦刻鑄在各種青銅器上的文字，又稱“鐘鼎彝器銘文”或“鐘鼎彝器款識(shí)”。

第20頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月<二>金文：先秦刻鑄在各種青銅器上的文字，又稱“鐘鼎彝器銘文”或“鐘鼎彝器款識(shí)”。

第21頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月<三>篆書：大篆、小篆1.大篆：通行于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)文字，是繼承金文發(fā)展而來的。因其著錄于字書《史籀篇》而又稱籀文。第22頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月<三>篆書：大篆、小篆2.小篆：小篆是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后采用的標(biāo)準(zhǔn)字體，也叫秦篆，在大篆的基礎(chǔ)上整理而成。第23頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月<三>篆書：大篆、小篆2.小篆：小篆是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后采用的標(biāo)準(zhǔn)字體，也叫秦篆，在大篆的基礎(chǔ)上整理而成。第24頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月<四>隸書：小篆的簡(jiǎn)便寫法，相傳為隸人們所用的字體，最早流行于秦代下層人物中間。第25頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月<四>隸書：小篆的簡(jiǎn)便寫法，相傳為隸人們所用的字體，最早流行于秦代下層人物中間。第26頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月<五>楷書楷書是現(xiàn)代漢字的標(biāo)準(zhǔn)字體，又叫“真書”、“正書”?？瑫４媪穗`書的偏旁系統(tǒng)和基本結(jié)構(gòu)，取消了隸書的波勢(shì)筆法，筆畫平直，字形方正，易于書寫?？瑫加跐h末，成熟于魏晉，通行于南北朝。第27頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月<六>草書：形成于漢代，由隸書草化發(fā)展而成。分為章草、今草和狂草。第28頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月<七>行書：產(chǎn)生于東漢，字形流暢，易寫好認(rèn)，西晉以來，一直廣為應(yīng)用，是常用的手寫體，也是楷書最主要的輔助字體。第29頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月古漢字今漢字隸書楷書草書行書

甲骨文籀文在漢字史上，漢字形體經(jīng)歷了兩次重大變革。金文形象的表意漢字符號(hào)的表意漢字

漢字形體演變的總趨勢(shì)是逐步簡(jiǎn)化、符號(hào)化、定型化、規(guī)范化。第30頁(yè)，課件共35頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月過渡頁(yè)TRANSITIONPAGE漢字區(qū)分04第31頁(yè)，課件