高中物理受力分析專題

受力分析★★★高中物理專題訓練1高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第1頁。受力分析的一般步驟：一、明確研究對象：即明確分析哪個物體的受力情況。二、按順序分析物體所受的力：

一重二彈三摩擦四其他A1）不要找該物體施加給其它物體的力。研究對象是A，只分析其他物體對A的作用力。2）不要把作用在其它物體上的力錯誤的認為通過“力的傳遞”作用在研究對象上。2高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第2頁。三、正確畫出物體受力示意圖：不要求嚴格按照要求畫出每個力的大小，但是方向必須準確。四、檢查：防止錯畫力、多畫力、漏畫力。受力分析的注意事項：一、只分析研究對象所受的力，不分析研究對象對其他物體所施的力。二、只分析根據(jù)性質命名的力：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力、核力。三、合力與分力不能同時分析。3高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第3頁。受力分析的方法：1、方法整體法：以整個系統(tǒng)為研究對象進行受力分析隔離法：將所確定的研究對象從周圍物體中隔離出來進行分析2、選擇隔離法：研究系統(tǒng)（連接體）內物體之間的作用及運動情況整體法：不涉及系統(tǒng)內部某物體的力和運動時4高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第4頁。

一重二彈三摩擦四其他…………例1：分別畫出A、B、C的三個物體所受的力。ABCA對于物體A：FAGAB對于物體B：FBGBC對于物體C：FCGCFA′FB′5高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第5頁。

一重二彈三摩擦四其他…………例：在水平桌面上疊放著木塊P和Q，水平力F推動兩個木塊做勻速直線運動，則P和Q的受力情況。VPQFPGPF1QfGQF1′FF26高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第6頁。

一重二彈三摩擦四其他…………例：分析木塊和斜面的受力情況。MmGmF1F2GMF1′FF2′7高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第7頁。【例】物體沿粗糙的斜面向上滑，分析其受力情況如果是沿粗糙的斜面向下滑，其受力情況有什么不同呢？v8高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第8頁。

一重二彈三摩擦四其他…………例4：兩個物體A和B，質量分別為M和m，如圖所示，A靜止在水平地面上，不計摩擦，繩對A的作用力的大小與地面對A的作用力的大小分別是？對B：GBF對A：GANF′9高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第9頁。例5：畫出靜止的A物體受力示意圖：GFNf

一重二彈三摩擦四其他…………10高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第10頁。

一重二彈三摩擦四其他…………例6：A物體都靜止，分析各物體受力情況。11高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第11頁。

一重二彈三摩擦四其他…………G1G2F1F2F2′N12高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第12頁。13高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第13頁。14高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第14頁。15高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第15頁。16高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第16頁。17高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第17頁。18高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第18頁。19高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第19頁。例：質量均為m，求1,2之間的摩擦力。FF1432整體法：14324mgff122mgff32f=2mgf+f32=2mgf32=0N20高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第20頁。例1．如圖所示，豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上，另一端與斜面體P連接，P與斜放的固定擋板MN接觸，且處于靜止狀態(tài)，則斜面體P此刻受到外力個數(shù)可能為()

A.2個B.3個C.4個D.5個MPNAC21高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第21頁。例2．如圖所示，水平地面上的物體A，在斜向上的拉力F作用下，向右做勻速運動，由此可以判斷（）A.物體A可能只受到三個力的作用B.物體A一定受到了四個力的作用C.物體A受到的滑動摩擦力大小為FcosαD.物體A對水平地面的壓力大小一定為FsinααF解：物體做勻速運動，合外力為零，可以判斷水平方向必受滑動摩擦力；有摩擦力一定有彈力，所以一定有彈力。根據(jù)平衡條件可得：BC①②FαmgNFxFyf有摩擦力一定有彈力22高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第22頁。4.在斜面上疊放著A、B兩物體，若在B物體上加一水平方向的推力F，兩物體均靜止，則B物體受力個數(shù)為()A.一定是6個B.可能是4個C.可能是5個D.可能是6個αABFαABFmBgN1fABN2解：對物體B（結合A）進行受力分析.它一定受到mBg、N1、N2、F、fAB這五個力的作用．B物體處于平衡狀態(tài)，所受合外力為零，由于不能確定Fcosα與mgsinα+fAB的大小，因此斜面對B物體可能有靜摩擦力（方向可能沿斜面向上或向下），也可能沒有靜摩擦力．CD23高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第23頁。如果A、B一起沿斜面向下加速運動呢？24高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第24頁。A25高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第25頁。(2010安徽理綜，19，6分）L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，輕質彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連，如圖所示，若P、Q一起沿斜面勻速下滑，不計空氣阻力。則木板P的受力個數(shù)為（）PQA.3B.4C.5D.6C26高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第26頁。例1.如圖所示，將某均勻的長方體鋸成A、B兩塊后，放在水平桌面上并對放在一起，現(xiàn)用水平力F推B物體，使A、B整體保持矩形沿F方向勻速運動，則（）A.物體A在水平方向上受兩個力作用,且合力為零B.物體A在水平方向上受三個力作用,且合力為零C.B對A的作用力方向與F相同D.B對A的壓力大小等于桌面對A的摩擦力600ABF600ABFf地fBANBA解：以A為研究對象，除豎直方向的重力和支持力這一對平衡力外，在水平方向上受力如圖所示，根據(jù)平衡條件可知B、C正確。BC27高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第27頁。6.在粗糙水平面上放著一個三角形木塊abc，在它的兩個粗糙斜面上分別放有質量為m1和m2的兩個物體，m1>m2，β＞α，若兩物體分別以v1和v2沿斜面向下做勻速運動，且v1>v2,三角形木塊保持靜止狀態(tài)，則粗糙水平面對三角形木塊()A.摩擦力的方向水平向右B.摩擦力的方向水平向左C.摩擦力的方向不能確定D.以上結論都不對Dαβm1m2abcM+2mgNαβm1m2abcv1v228高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第28頁。

5．搬運工用磚卡搬磚時，磚卡對磚的水平作用力為F，如圖所示，每塊磚的質量為m，設所有接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ，則第二塊磚對第三塊磚的摩擦力大小為()A．B．

C．μFD．2mg

返回目錄A29高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第29頁。物體受力分析注意事項（1）確定研究對象，并與其它物體隔離（2）其它物體受到的力不能畫（3）只畫實際受到的，合成或分解得到的力不能當作實際受到的力（4）本書只研究共點力的情況，所以受力分析時，都應把他們當作一個點（質點）來處理，所有力的作用點都是同一點30高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第30頁。優(yōu)先考慮整體法

合理選擇隔離對象

整體法與隔離法的交替使用遇到連接體（即多個物體）時31高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第31頁。正確地對物體進行受力分析，作出物體的受力分析圖，是解決力學問題的關鍵。其主要步驟如下：（1）明確研究對象；（可以是質點、結點、物體、物體系）即確定我們是要分析哪個物體的受力情況。（2）明確研究對象所處的運動狀態(tài)；第3課時受力分析（3）對研究對象受力分析，受力分析的一般順序是先分析重力，再分析繩的拉力，彈簧的彈力，外加的拉力，推力等其它力。最后分析接觸面，判斷接觸面上是否有彈力和摩擦力，（有摩擦力一定存在彈力；有彈力不一定存在摩擦力）（4）對畫出的受力圖進行檢驗，防止錯畫力、多畫力和漏畫力。對研究對象進行受力分析，只分析研究對象受到的性質力，不分析效果力，千萬不能加上“向心力”、“回復力”等效果力。另外慣性不是力，每個力都應有施力物體。有效防止“添力”。32高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第32頁。33高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第33頁。34高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第34頁。35高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第35頁。結合牛頓第二定律根據(jù)力產生的效果進行受力分析．力的作用效果是使物體形變或產生加速度，所以我們既可以根據(jù)力的產生條件進行受力分析，也可以根據(jù)力的作用效果進行受力分析，也就是根據(jù)物體的平衡條件和牛頓第二定律進行受力分析．．36高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第36頁。例1.水平臺面上放著一個互成1200角的支架ABC，質量為m的光滑球放在支架上靜止不動，當支架以加速度a豎直向下加速運動時，關于球的受力分析正確的是：A.球可能受3個力作用B.球一定受3個力作用C.球可能受2個力作用D.球可能受1個力作用ABC解：支架以加速度a向下加速運動，a可能小于g,則球受到重力和BC板的支持力兩個力；a也可能大于或等于g，則球只受到重力一個力．CD由于加速度a的大小不能確定，從而有多種可能，容易漏選，特別注意的是AB對球始終沒有作用力．37高中物理受力分析專題全文共39頁，當前為第37頁。v隨電梯勻速上升剛踏上電梯的瞬間vGNGN`f0分析物體的受力情況

如圖所示，電梯上的人。

a38高中物理受力分析專題全文共39