2023年-小學(xué)畢業(yè)時(shí)作文

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多姿多彩的小學(xué)生活就要過(guò)去了，回首往日，一切像是在昨天。六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告辭的日子，一起涌上心頭……下面是小學(xué)畢業(yè)時(shí)作文，歡送參考閱讀！

耳畔回蕩著一首歌“摯友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。摯友不曾孤寂過(guò)，一聲摯友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……畢業(yè)，最終要畢業(yè)了。

時(shí)間如白駒之過(guò)隙，一擠眼，六年的光陰過(guò)去了。六年前的我們，還是一張張羞怯的生疏臉孔。六年的時(shí)間，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起經(jīng)驗(yàn)了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來(lái)了這深切的友情。六年后的今日，我們最終要畢業(yè)了。畢業(yè)，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的字符中，卻夾雜著很多種心情。有一絲的期盼，一絲的不舍，有一絲的劇烈，一絲的憂愁……

有一絲的期盼，期盼今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期盼迎接我們的會(huì)是什么樣挑戰(zhàn)。期盼今后的人生，會(huì)有哪些過(guò)客。期盼自己畢業(yè)后是否會(huì)巨大的變更。

有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教育教育我們的老師。不舍賜予我們學(xué)問(wèn)的母校。

有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)了嗎？想想那些年的時(shí)間，在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的快樂(lè)。

假設(shè)可以，似乎在回到那些年的時(shí)間……

我知道，今日的告辭，是短暫的；今日的告辭，是一首小插曲；今日的告辭，是一個(gè)轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔跟的風(fēng)飄散吧。最終的時(shí)間里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！

這是我在這里的最終一個(gè)夏天，當(dāng)覺(jué)察以前的曾經(jīng)再也回不來(lái)了，當(dāng)覺(jué)察以前的記憶隨著時(shí)間靜靜地消逝……我們將面對(duì)那句不愿說(shuō)的“再見(jiàn)〞。

當(dāng)年，我們懵懵懂懂地來(lái)到這兒，臉上的笑容綻放著天真爛漫?；蛟S一句玩笑，一句“你好〞，一句“我們做摯友吧〞……我們就成了現(xiàn)在的“死黨〞，好摯友。我們一起談天說(shuō)地，一起共享食物，一起惡作劇，把分別看得很遙遠(yuǎn)。

我們的喜怒哀樂(lè)仿佛就在眼前，但是，想靜默地去捕獲住它時(shí)，它卻飛得無(wú)影無(wú)蹤。

我們就要分開了，淡淡的悲傷起先生長(zhǎng)。望著喧鬧的操場(chǎng)，不由自主地想起……

想起當(dāng)年下課后，我們似百米沖刺般沖向操場(chǎng)，搶到一塊空地，組隊(duì)起先做嬉戲——踢毽子，跳皮筋，捉迷藏。我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)的柳樹下乘涼，曾在國(guó)旗臺(tái)上偷偷玩?！覀?cè)谶@里歡樂(lè)，曾在這里悲傷，曾在這里興奮，這里的每一處都留下了我們的身影，我們的歡聲笑語(yǔ)。

我們即將奔向遠(yuǎn)方，中學(xué)的學(xué)問(wèn)如迷霧般覆蓋在眼前，我們要英勇地?fù)荛_重重迷霧，去看清一切，去探討我們想要知道的答案。

不久后，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過(guò)的好快，快到不經(jīng)意擠眼，時(shí)間就溜走了。

六年的時(shí)間，我們經(jīng)驗(yàn)了太多，太多。從一年級(jí)時(shí)的春暖花開，到六年級(jí)時(shí)的秋實(shí)累累?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，六年時(shí)間太久了。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。

就猶如海浪中的一只小舟，我們?cè)诤＠酥衅床?；就猶如暴風(fēng)雨中的飛鳥，我們不畏懼風(fēng)雨；就猶如奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過(guò)障礙，接著跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師猶如我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)家的媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)地的賜予我們最暖和的呵護(hù)，無(wú)時(shí)無(wú)地的引導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中遨游……老師教會(huì)我們太多。

這六年，我體會(huì)到了同學(xué)之間的暖和，給了我的成長(zhǎng)太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我尊敬的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與摯友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤(rùn)你的心田。我肯定不會(huì)遺忘你們，因?yàn)槟銈?，我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。

我，肯定會(huì)牢記這段，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的記憶。

肯定會(huì)……

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。我是五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的這所學(xué)校的，這兩年來(lái)，每一個(gè)歡樂(lè)，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)驗(yàn)，每一份感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我即將告辭母校，回首往事，兩年的轉(zhuǎn)學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟識(shí)，那樣親切……

走在寬敞的操場(chǎng)上，看到棵棵枝繁葉茂的松樹，看到整齊如新的教學(xué)樓，我不禁感慨萬(wàn)分。在操場(chǎng)上盡情地玩耍，母校賜予我跟同學(xué)之間的友情；在陽(yáng)光下熬煉，母校讓我保持健康的身體；光明的教室內(nèi)，我學(xué)習(xí)著豐富的學(xué)問(wèn)，母校帶我跳入了學(xué)問(wèn)的海洋；開學(xué)典禮上，我站在臺(tái)上做著動(dòng)人的演講，是母校，讓我擁有熬煉自己的時(shí)機(jī)，站在全校師生面前沉著地表演。

感恩母校，給了我開展的新天地。每當(dāng)主持、演講競(jìng)賽等大型活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是把熬煉的時(shí)機(jī)留給我。多少次的磨練，使我在群眾面前的表現(xiàn)也越來(lái)越好，表達(dá)實(shí)力也越來(lái)越強(qiáng)！

感恩母校，我在這里健康成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)課上，我遇到了不會(huì)做的題目，數(shù)學(xué)老師不厭其煩地為我講解，一遍、兩遍……直到我弄懂為止！

感恩母校，讓我領(lǐng)悟了很多人生道理：?龜兔賽跑?讓我明白了九牛一毫莫自夸、傲慢自滿必翻車；?掩耳盜鈴?讓我明白了不要自欺欺人……歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！

如今，我即將要畢業(yè)，告辭可愛(ài)的母校，只能把戀戀不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校；在剩下的幾個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。因?yàn)槿松南乱粋€(gè)巔峰還在等待我們?nèi)フ鄯?，我們要用張揚(yáng)的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空。拿出最好的成果，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩！

留戀是什么？是歡樂(lè)，是失落，是回憶？留戀很特殊散發(fā)著陣陣芳香。

對(duì)于生命的每一個(gè)變遷，在我看來(lái)，都是由于一個(gè)難以拒絕的呼喚，幕然回首的'靈感，照亮了寫給將來(lái)的信筏，每一封，沒(méi)一回，心緒綿綿千里萬(wàn)里。曾經(jīng)，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過(guò)去的生活，其實(shí)就是為這次的邂逅做的打算，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，立刻就要跟朝夕相處的同學(xué)分別了，就要跟他們說(shuō)：“GoodBye了！〞眼淚就溢出了眼眶。

拉開抽屜，拿出那張畢業(yè)照，一張張熟識(shí)的笑臉?？稍浀梦覀円黄鹂捱^(guò)，一起笑過(guò)，一起為我們班的同學(xué)唱生日歌……班級(jí)是一個(gè)整體，它如同一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)“家庭〞的一員，都在其中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用。每一個(gè)同學(xué)都在努力地扮演真一個(gè)個(gè)正直向上的角色，這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲，無(wú)論在別人的眼里是好是壞，我依舊愛(ài)它。

我在母校已經(jīng)生活了6年，6年來(lái)母校對(duì)我無(wú)比呵護(hù)，無(wú)比關(guān)切，教給我本領(lǐng)，帶我翱翔在生活的天空，帶我遨游愛(ài)學(xué)問(wèn)的海洋，讓我領(lǐng)悟到人生的歡樂(lè)跟自由，讓我懂得生命的意義跟價(jià)值。

母校啊，春雨是您，小草是我，您用學(xué)問(wèn)的甘露培育著我的心田；大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在學(xué)問(wèn)的海洋了，塵風(fēng)破浪；大樹是您，我是枝頭搖曳的碩果……

但是，僅管一切如此美妙，但天下無(wú)不散的宴席，即使再密切的人也要分開，小學(xué)6年，該走的時(shí)候還是終究會(huì)畫上休止符。我也該告辭母校這一片暖和的懷抱，去冷酷中磨練自己，去找尋一片屬于自己的天空。

留戀或許是美妙，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……

留戀可能只是特殊，可能散發(fā)出淡淡的芳香，化成淡淡的回憶。

曾經(jīng)，我也不是很聽(tīng)話的學(xué)生，記得有一次，我沒(méi)寫作業(yè)，當(dāng)天晚上，你叫我留下來(lái)在班級(jí)。我在班級(jí)里等著，等著您開完會(huì)回來(lái)，看著我，皺了一下眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我始終以為你是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子，沒(méi)想到你這次竟然沒(méi)寫作業(yè)！〞您的語(yǔ)氣肅穆了起來(lái)，我不敢看你的眼睛……我遺忘了后來(lái)你怎么說(shuō)的，可您這句話，跟當(dāng)時(shí)你悲觀的眼神，恒久銘刻在我心里。

老師，這件事，你還記得嗎？

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)過(guò)去了三年，這三年，我始終在鞭策自己，不想再看到您那悲觀的眼神，最終，我勝利通過(guò)了。

記得五年級(jí)時(shí)，您讓我參與演講，到了上場(chǎng)的那一天，我很驚慌，在班級(jí)里原本背好的稿，現(xiàn)在一個(gè)字也想不起來(lái)。我抬頭，望見(jiàn)了您那鼓勵(lì)我的眼神，我充溢了斗志！我在演講臺(tái)上，倒背如流?？蓭滋熘箢C發(fā)了獎(jiǎng)狀，我只得了三等獎(jiǎng)，我感到很慚愧，這時(shí)，我又看到了您那雙，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有下一次。〞我毅然決然的沖上主席臺(tái)，微笑著，捧回了獎(jiǎng)狀。

啊，老師，是您教我微笑著面對(duì)困難。

老師，您是一本讀不完的書；是始終燒不盡的蠟燭，老師，我們要分別了罷，可您，肯定要記住我。一名讓你操勞，還讓你省心的學(xué)生。

畢業(yè)，畢業(yè)，畢業(yè)……再過(guò)三個(gè)就真的畢業(yè)了，卻起先舍不得……三年了，我過(guò)得并不輕松，卻好似長(zhǎng)大了很多。

初一，還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)，在回憶、跟做白日夢(mèng)中度過(guò)了一學(xué)年。日子過(guò)得雖是“渾渾噩噩〞但也“中規(guī)中矩〞。學(xué)期結(jié)束，考了一個(gè)不錯(cuò)的成果……

初二，雖然有些無(wú)聊，但也是單純美妙的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇〞的時(shí)期了——因?yàn)榱粢饬θ挤诺搅藢W(xué)習(xí)上。但，很不幸的是留意力在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成果竟直線下滑……

初三，哎……苦痛的學(xué)期。雖然現(xiàn)在只上完了一半，但還是覺(jué)得好忙。全部老師都在趕課，想不忙都難呀……

現(xiàn)在已經(jīng)是2023年02月16日了，初三下學(xué)期起先了……六月的中考……我們最終的期限。當(dāng)2023年06月來(lái)臨的時(shí)候，一切將成為定局，不管結(jié)果如何，我不會(huì)懊悔。

三個(gè)月后一場(chǎng)短暫的告辭——源于殘留一幕恒久上演的相聚。

事實(shí)，是冷酷無(wú)情的，世間的離別數(shù)不勝數(shù)。離別――這是個(gè)難過(guò)的字眼。我多想沒(méi)有離別??！

親人去世，是離別，摯友分散，是離別，畢業(yè)，也是離別。在我的記憶里，別人，被淚水所漂浮，我，也害怕 離別！大約一年后，我又要面對(duì)一個(gè)新的離別――小學(xué)畢業(yè)。我不敢想象那天的情景，或許又是淚水吧！想到以后不能每天跟摯友們見(jiàn)面，我的鼻子酸酸的，一份提前到來(lái)的難過(guò)與難受涌上心頭。我想跟摯友們?cè)谝黄?，我想跟他們?cè)谝黄鸷憔枚疾环珠_。6年，這個(gè)數(shù)字在我的記憶深處是多么特殊，多少年凝成的友情啊，在不久的將來(lái)，大家就要各奔東西了！我的心中最多的還是舍不得……

這6年來(lái)，大家在一起歡樂(lè)地生活著，哪位同學(xué)有困難，大家一起幫助他，哪位同學(xué)有歡樂(lè)，大家一起共享。我們的歡樂(lè)聲，我們感動(dòng)的淚水……酸甜苦辣我們都曾在一起體會(huì)過(guò)，那么多，那么多，一點(diǎn)一滴，都出現(xiàn)在我的眼前。此時(shí)，每位同學(xué)的笑臉都是那么可愛(ài)，那么珍貴?？傊?，6年的生活是無(wú)限華蜜的！

從小到大，我經(jīng)驗(yàn)過(guò)離別。確實(shí)，在離別面前，我還是流下了淚水……但是那種傷感從來(lái)沒(méi)有這么提前到來(lái)過(guò)。畢業(yè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是簇新的，是第一次的嘗試。雖然以前幼兒園也有離別的時(shí)候，但那時(shí)的我們都還是不懂事的，根本都無(wú)法理解“離別〞這深邃的字眼。如今，我六年級(jí)了，懂的事也多了，對(duì)離別的理解也慢慢比以前深了，那個(gè)場(chǎng)景究竟是什么樣的呢？說(shuō)起來(lái)，我們班跟別的班還真不一樣。我們班經(jīng)驗(yàn)了很屢次淚水的海洋：多少次，因?yàn)槔蠋煾覀兊男⌒∧Σ炼鸬臏I水；多少次，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的期