2023年-文明禮儀演講稿-34

第頁2023文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿集錦6篇

演講稿要求內(nèi)容充溢，條理清晰，重點(diǎn)突出。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，怎么寫演講稿才能避開踩雷呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈拿鞫Y儀演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明禮儀演講稿篇1

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

早上好！我演講的題目是?讓文明之“花〞常開校內(nèi)?。

想讓清風(fēng)為你送來陣了花香嗎？想在燥熱的夏日里擁有一片綠蔭嗎？想讓金色的陽光在雪白的墻壁上盤旋嗎？我們的答復(fù)是確定的：想，當(dāng)然想！那么，就來關(guān)注我們的校內(nèi)吧——新刷的墻壁像郁郁蔥蔥的樹林，林子上方有雪白的云朵；教室里的桌子能映出我們的笑臉；花壇里的綠葉迎風(fēng)伸展

早晨，朗朗的讀書聲環(huán)圍著五星紅旗，煮沸一個(gè)金色的拂曉；陽光撒入整齊的教室，點(diǎn)燃一片奮斗的激情；園丁們?cè)谶@里辛勤耕耘，播撒學(xué)問的源泉；禾苗兒在這里強(qiáng)壯成長，孕育著志向和希望。文明禮儀。可是望見校內(nèi)中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人〞么?明代高校者王守仁說“知是行的方法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。〞我們接受文明禮儀的教化，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教化有什么區(qū)分!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一〞上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。

好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上安靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氣氛，會(huì)啟迪我們不斷探究，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我信任，經(jīng)過我們的同努力，肯定會(huì)營造出一個(gè)文明美妙的校內(nèi)。

我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品行;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說粗話、臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。

聞名文學(xué)家歌德說：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。〞確實(shí)，人們總是依據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

文明禮儀演講稿篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!我是八年級(jí)六班的武蘭睿。今日我演講的題目是?做文明的七中人?，短暫的暑假生活已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)到來，我們滿載著20xx年豐收的喜悅，步入了滿懷向往的20xx年我們又將投入到驚慌而又充溢的校內(nèi)生活中。

21世紀(jì)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世紀(jì)，人的素養(yǎng)和技能成為學(xué)問經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)的先決條件。鄧小平同志曾說過“共產(chǎn)主主道德要從小起先培育〞。他還指出“志向和紀(jì)律特殊重要〞。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，每年都會(huì)有一些同學(xué)用自己慘痛的教訓(xùn)來證明：上學(xué)時(shí)不遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)搞不好，走向社會(huì)后不遵守法律，甚至走向了犯罪的道路?？梢妼W(xué)習(xí)與紀(jì)律的關(guān)系是緊密相連的，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，是一條通往勝利的路。

人們說：“遵守紀(jì)律要從小事做起〞我覺得這話說得挺有道理的，假設(shè)連一件小事都遵守不好紀(jì)律的話，那么要做一件大事豈不更難?革命烈士邱少云就是一個(gè)典型的例子，假設(shè)他在身上著火時(shí)馬上滾向他身后的水坑，就可以把火撲滅，可是他沒有這樣做，假設(shè)他這樣做了，上甘嶺戰(zhàn)役的整個(gè)安排就會(huì)全部落空，而且敵人高高在上，而我們?cè)谙?，只要邱少云一?dòng)，我軍就會(huì)被敵人覺察，全部的戰(zhàn)士都有可能會(huì)犧牲。所以邱少云紋絲不動(dòng)，嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，任烈火在他的身上燃燒，為了其他戰(zhàn)士，最終失去了年輕的生命。

再比方現(xiàn)在我們升旗、上操時(shí)，每個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)立正站好，站在那兒紋絲不動(dòng)，做操時(shí)，每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)仔細(xì)真地做好每一節(jié)操，那么在領(lǐng)操臺(tái)上一看這個(gè)集體就顯得特別整齊，假設(shè)有一個(gè)人沒讓好或做操動(dòng)作不到位，就算其他同學(xué)做得再好，總體一看，這個(gè)班還是很亂。從這兩件事上可以年看出：假設(shè)一個(gè)集體里有一個(gè)人從不按集體的規(guī)那么去做，而是靠著自己的主觀去做，那么這個(gè)集體就會(huì)很糟糕的;假設(shè)一個(gè)集體里的`每一個(gè)人都按集體的規(guī)那么去做，每一件小事都自覺遵守，那么這個(gè)集體就是一個(gè)好集體。

為了中華的崛起和祖國的騰飛，為了我們初中生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，并成為祖國的棟梁，我呼吁：就讓我們以?初中生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?為標(biāo)準(zhǔn)，拋棄一切壞習(xí)慣，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面開展的初中生吧!把握好紀(jì)律這一關(guān)，祖國正急迫盼望著我們?cè)缛粘刹拧：甏蟮臅r(shí)代正在向我們呼喚，我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

文明禮儀演講稿篇4

敬重的老師、敬愛的同學(xué).大家早上好!很興奮今日能站在這里，我想用一首詩來起先我的演講，“有一支歌，我們每天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長...今日我來說一說校內(nèi)禮儀!

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)看到那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整齊的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否感覺到了那些拖垃圾車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，秋天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道秋天的校內(nèi)是純潔、文明的!不久前，我曾看到這樣一那么報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰〞、“禁止吸煙〞、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪〞等卻用中文書寫。

為什么呢?人家答復(fù)：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。〞為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長感慨萬分地說：“不文明行為也是國恥。〞不知大家是否記得，中心電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈反差。這些現(xiàn)象是我們想看到的嗎?

在這么漂亮的校內(nèi)里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前追逐打鬧、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?莫非你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢乏累。同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅須要每個(gè)人的付出，更須要你我的文明舉止呀!

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。多數(shù)事例說明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族將來的我們，須要學(xué)習(xí)和繼承的東西有許多許多，然而最根本的問題是：我們?cè)允裁礃拥木耧L(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們?cè)谇锾彀察o的早晨里，在九月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校內(nèi)、爭做文明學(xué)生!同學(xué)們，社會(huì)呼喊文明，校內(nèi)更須要文明。我信任通過我們的努力，肯定會(huì)讓文明之花開遍校內(nèi)的每一個(gè)角落!

感謝大家.

文明禮儀演講稿篇5

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。〞意思是說：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬重師長，敬愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么，什么是禮儀呢？簡潔地說文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的表達(dá)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。在我們的校內(nèi)中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比方：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時(shí)還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家肯定要制止、杜絕。有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從很多生活中的小事就能表達(dá)出來：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起〞；得到幫助時(shí)的一聲“感謝〞；在和他人告辭時(shí)的一聲“再見〞。只不過這些小事

微乎其微罷了。禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：假設(shè)你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；假設(shè)，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來，做文明禮儀的小主子，讓我們的校內(nèi)失去粗言，充溢歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校內(nèi)中萬紫千紅的盛開吧！

有時(shí)，一句誠懇、有禮貌的語言可平靜一場(chǎng)不開心的爭吵；一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒。〞就是這個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)運(yùn)用文靜樸實(shí)、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正表達(dá)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

文明禮儀演講稿篇6

少先隊(duì)文明禮儀教化，是時(shí)代的須要，是提高全民族素養(yǎng)的須要，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的須要。

一、主動(dòng)發(fā)動(dòng)，形成氣氛

文明禮儀教化以培育隊(duì)員良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個(gè)主動(dòng)向上、文明禮貌的校內(nèi)文化環(huán)境，為創(chuàng)立文明和諧校內(nèi)作出奉獻(xiàn)。首先對(duì)學(xué)生提出詳細(xì)、具體的文明禮儀要求，如上學(xué)禮儀、課間禮儀、課堂禮儀、體態(tài)禮儀、集會(huì)禮儀等，使隊(duì)員先明白“理〞，再訓(xùn)練“儀〞，學(xué)練結(jié)合，以練為主，讓隊(duì)員懂得該怎樣說，怎樣做。

1.組織學(xué)習(xí)：召開師生大會(huì)，利用晨會(huì)、國旗下講話等加大宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)力度，培育學(xué)生的禮儀意識(shí)，讓學(xué)生相識(shí)到做什么樣的人最受大家歡送，號(hào)召全體隊(duì)員爭做文明禮儀好少年。

2.系列訓(xùn)練：利用班會(huì)課，要求學(xué)生按?惠東縣試驗(yàn)小學(xué)文明禮儀六字經(jīng)?的根本內(nèi)容，在校在家作逐項(xiàng)背誦、熟記，特地訓(xùn)練，明確文明禮儀習(xí)慣詳細(xì)有哪些要求。

3.創(chuàng)設(shè)氣氛：利用手抄報(bào)、黑板報(bào)、出專欄、校內(nèi)網(wǎng)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等形式大造輿論，營造深厚的文明禮儀活動(dòng)氣氛。

二、結(jié)合實(shí)際，開展活動(dòng)

學(xué)校開展文明禮儀教化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小駕馭文明禮儀根本學(xué)問，使之能正確地調(diào)整自己的思想和行為，并內(nèi)化為自己開展的須要，逐步養(yǎng)成個(gè)人良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處，使隊(duì)員在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。

1.建立督察機(jī)制，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督員在校內(nèi)監(jiān)督檢查，讓不文明行為在校內(nèi)無處藏身。詳細(xì)做法：每個(gè)中隊(duì)選出兩名文明小督察，負(fù)責(zé)中隊(duì)的文明禮儀督察工作。校門、校內(nèi)、走廊每天都有紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督員在檢查登記，剛好反應(yīng)當(dāng)天發(fā)生的狀況。每天一總結(jié)，讓隊(duì)員剛好反思。

2.開展系列活動(dòng)：充分利用少先隊(duì)活動(dòng)陣地，寓教于樂，開展“文明禮儀在我心中〞征文、演講、主題隊(duì)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，讓“文明禮儀教化〞不再是喊在嘴上的一句空話，而是讓文明禮儀行為成為少先隊(duì)活動(dòng)的常態(tài)。

3.樹立典型，讓隊(duì)員有典范可效仿，覺察中隊(duì)文明禮儀方面表現(xiàn)突出的學(xué)生剛好表揚(yáng)，每周評(píng)一次“達(dá)標(biāo)班〞和“禮儀之星〞，每月四個(gè)周都評(píng)為“達(dá)標(biāo)班〞的班級(jí)就是“文明班〞，并把“文明級(jí)組〞的評(píng)比和“達(dá)標(biāo)班〞“文明走廊〞掛鉤，通過開展評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員們的主動(dòng)性。

4.充分利用校內(nèi)雛鷹播送站，對(duì)各中隊(duì)開展“文明禮儀教化〞活動(dòng)狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道，促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中講文明、講禮儀。

三、持之以恒，形成習(xí)慣

文明禮儀教化是一種養(yǎng)成教化，常抓不懈，持之以恒，才能使隊(duì)員逐步形成文明禮儀的好習(xí)慣。

1.發(fā)揮典范和鼓勵(lì)作用

以前學(xué)校對(duì)評(píng)優(yōu)實(shí)行的是限額原那么，“文明班〞每月評(píng)一次，8個(gè)平行班兩個(gè)指標(biāo)，每學(xué)期評(píng)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師每年級(jí)限評(píng)一名，現(xiàn)在只要達(dá)標(biāo)就行，不限名額，這極大地調(diào)動(dòng)了師生爭先創(chuàng)優(yōu)的主動(dòng)性。

2.發(fā)揮宣揚(yáng)和環(huán)境的影響作用。

學(xué)校通過文化環(huán)境的布置、國旗下講話，召開播送會(huì)等形式，中隊(duì)通過主題班隊(duì)會(huì)，選派禮儀推廣員、文明禮貌中隊(duì)長等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)教化，在校內(nèi)和中隊(duì)形成文明尚德的風(fēng)氣，使學(xué)生每天浸染于其中，自然受到熏陶和影響。

3.發(fā)揮思想品德課和班隊(duì)會(huì)的作用。

老師在上思想品德課時(shí)，通過讓學(xué)生視察圖片、回家視察生活、再來課堂上探討等形式，讓學(xué)生將課本內(nèi)容與自身生活緊密聯(lián)系，而產(chǎn)生情感遷移，到達(dá)觸動(dòng)學(xué)生心靈、將道德相識(shí)內(nèi)化的目標(biāo)。班隊(duì)會(huì)時(shí)，先讓學(xué)生了解相關(guān)的道德學(xué)問，再結(jié)合班中的人和事進(jìn)行探討，最終由他們自己作出總結(jié)評(píng)價(jià)，熬煉了他們明辨是非等道德實(shí)力。

4.發(fā)揮家校合作的作用，提高了家長的德育相識(shí)。

家庭是學(xué)生人生的第一所學(xué)校，道德相識(shí)和