某中學春季開學疫情防控工作方案

某中學春季開學疫情防控工作方案一、采取封閉管理。1、開學后學校實行全天校門關閉，實行封閉管理。2、門衛(wèi)或值班教師對每日進出學校的相關人員進行體溫檢測，并做好記錄。不允許任何與學校無關人員進入校園。3、如果學生因身體異常需要離開學校，必須認真填寫請假條,由班主任和校長簽字后，將請假條交門衛(wèi)后方可離校，班主任要詳細記錄學校離校的原因。二、 堅持信息報送學校建立信息報送系統(tǒng)，保證日常信息暢通，明確校長是信息報送第一責任人，信息報送責任人要保證電話隨時暢通，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時聯(lián)絡暢通，要求上報程序清楚明確。學校出現(xiàn)疫情上報流程⑴在疫情出現(xiàn)的預警階段全校各班均要建立學生聯(lián)絡網，凡在假期、雙休日或居家觀察期間，都要按照規(guī)定時間通過打電話或發(fā)短信向小組長報告。⑵各班生活委員都要按照規(guī)定時間通過打電話或發(fā)短信向班主任報告。⑶班主任接到報告后，再重點了解確認新的體溫異常者，核實 完畢按規(guī)定時間將本班情況向校長報告。無疫情時按上述程序采取零上報制度。三、 嚴格執(zhí)行傳染病登記和復課檢診制度1、如發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)疫情或疑似疫情，要將患傳染病學生情況 按要求填寫在《傳染病疫情登記本》 ，并將登記本長期保存。2、學校對患傳染病的學生復課要實行復課檢診雙證明制度，即 患傳染病的學生病愈且隔離期滿時，必須開具復課證明，交給主管 衛(wèi)生工作校長復檢后，再開具回班復課證明，方可進班復課。學校 將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。四、認真落實晨午檢制度1、堅持學校晨午檢制度，班主任老師應認真檢查班內學生的缺勤情況和健康情況，并將異常學生相關信息每日上報給校長。2、如發(fā)現(xiàn)身體出現(xiàn)異常的學生， 校長應及時上報疫情，配合衛(wèi)生部門進行疫情追蹤調查并做好記錄和落實各項防控措施。五、落實《傳染病消毒隔離制度》和《重要場所的消毒制度》1、開學后學校要每日對學校教室、實驗室、圖書館、樓道走廊、等學生聚集場所的通風換氣和校園公共設施、公共用具進行消 毒，特殊時期每日一次。要作好記錄。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，消滅衛(wèi) 生死角。2、值班室每日一次進行一次消毒并記錄。3、發(fā)現(xiàn)疑似病人，應及時對其接觸過的環(huán)境進行徹底消毒。五、加強宣傳工作1、利用多種形式組織開展新型冠狀肺炎的預防、宣傳和法制教育，提高廣大師生員工的法律意識、公共衛(wèi)生意識和自我保護能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，勤洗手、勤通風，養(yǎng)成良好 的衛(wèi)生習慣。2、通過家長會或向家長發(fā)放通知書的形式向家長講解預防新 型冠狀肺炎知識，以取得家長的配合和支持。六、如在規(guī)定時間內新型冠狀肺炎的疫情不能得到制定而造成學生不能正常上課時學校要采取如下措施， 保證停學不停課。1、充分利用微信平臺，向學生安排學習任務。2、教師要給學生制定詳實學習計劃，給學生規(guī)定每日學習內 容，制定切實有效的檢查辦法。保證學生的學習質量和進度。3、因學生無法到校領取教材，教師可以向學生提供電子版本 的教材按時發(fā)給學生。4、向學生推薦“CETV4”線上學習平臺，組織學生按學習進 度進行上課。中學防控物資保障管理制度為進一步加強疫情防控物資保障使用管理，切實發(fā)揮防控物資在保障廣大師生身體健康與生命安全的重要作用，現(xiàn)就應急防控物資保 障使用管理有關事項通知如下：一、應急防控物資的管理.經檢驗合格的應急防疫物資，按照防疫物資的不同屬性，實行分區(qū)、分類存放。2.應急物資應妥善保管，做好防潮防火工作。尤其是84消毒液、醫(yī)用酒精等消毒用品，都有一定的腐蝕、易燃性，存在保存和使用風險，要嚴格操作規(guī)程，切實做到安全使用。3.加強對應急物資的管理，定期檢查防疫物資使用情況，防止應急防疫物資被盜用、揶用、流失和失效。二、 加強應急防控物資保障儲備立足應對最嚴峻疫情需要，有針對性地做好各項防控物資應急準 備工作，加大防控物資儲備力度，確保緊急狀態(tài)下能調得出、用得上 ,最大限度保障好疫情防控物資需求，學校安排一定的專項經費用于疫 情防控措施的落實，儲備足量的防護用品：口罩、手套、護目鏡、防 護服、消毒液、洗手液、額溫槍、電子體溫計、消毒工具等，物資儲 備量應達到一個星期使用量。 學校保障每個班級標配一把額溫槍、 一個電子體溫計、免洗消毒液、消毒液及噴壺等。三、 應急防疫物資發(fā)放使用(-)發(fā)放使用原則(1)厲行節(jié)約。在目前防疫物資緊缺的現(xiàn)狀下，要牢固樹立“科學使用、厲行節(jié)約”的思想，盡可能發(fā)揮最佳防疫效果。(2)嚴格使用范圍。應急防疫物資專項用于當前學校疫情防控 工作，一律不得擅自改變、擴大使用范圍和用途，不得出售、出租防 控物資。(3)統(tǒng)籌調配。學?？倓仗幗Y合現(xiàn)有防疫物資實際存量，以及各班級防疫物資需求，確定防疫物資使用發(fā)放數(shù)量。（二）應急防疫物資發(fā)放1.嚴格發(fā)放程序。發(fā)放疫情防控物資要做到賬目清楚，手續(xù)完備， 誰簽字、誰負責。要對發(fā)放情況登記造冊，建立臺帳，總務處負責管 理使用情況。2.嚴格回收管理。對未使用或者可回收利用的防疫物資（體溫計等） 在疫情結束后要進行清理消毒，及時組織回收，按照要求交至總務處。XXXXXX 中學 2020年3月教師、學生請假及輿情流程教師請假流程圖學生因病請假流程就醫(yī)一、 為及時有效預防傳染病的發(fā)生和蔓延， 保障我校師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《傳染病防治法》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范》及相關法律法規(guī)規(guī)定的要求，特制定傳染病疫情報告制度。二、 本校建立傳染病防控管理組織， 校長是第一責任人,XXX為疫情報告人，負責具體工作，班主任老師協(xié)助配合。學校其他教職員工、學生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情況。三、責任疫情報告人職責：1、在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作；2、定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；3、負責指導全校學生的晨檢工作；4、嚴格病例登記，校衛(wèi)生室要建立日志，發(fā)現(xiàn)傳染病例或疑似病例時必須按 《傳染病防治法》的規(guī)定立即登記（項目包括：病人的發(fā)病日期。所在班級、姓名、性別、年齡、癥狀、是否就診及醫(yī)院、 排查結果、采取措施、登記人等），并及時向所在地疾病預防控制機構及學校主管部門報告；5、接受衛(wèi)生部門對學校疫情登記報告和管理情況的監(jiān)督檢查指導。四、 本校傳染病報告順序： 第一發(fā)現(xiàn)人一班主任一校醫(yī)（xxxl）+當?shù)匦l(wèi)生院（120急救中心）、校領導（xxxl）—疾控中心、教育局衛(wèi)健科。五、 疫情報告內容及時限：1、在一班級，1天內有3例或者連續(xù) 3天內有多個學生5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。傳染病流行期間，應按照傳染病防控領導小組的規(guī)定及時上報。2、當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。3、個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在 24小時內報出相關信息。4、學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情報告人應當在 24小時內報出相關信息。性不明原因疾病、嚴重影響師生健康的事件及突發(fā)公共衛(wèi)生。事件，必須在最短的時間內（不超過地疾病預防控制中心級及衛(wèi)生院報告

2小時）向當六、學校疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。七、嚴格消毒滅菌隔離制度，嚴格執(zhí)行無菌技術操作規(guī)范，預防校醫(yī)室內感染和交叉感染疾病的發(fā)生，在發(fā)生傳染病疫情期間，校方應在疾病防控制機構的指導下，認真落實 相應的傳染病綜合防治措施。中學2020年4月中學學生體質異常應急處理流程圖中學疫情防控開學后學翌竺日常規(guī)（試行）根據(jù)《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》要求，制定我校新冠肺炎疫情防控期間學生復學一曰常規(guī)（試行）。1.出門：在家用好早餐（不帶零食進校園，不在路途中購買食品），測量體溫，體溫正常者佩戴口罩選著合適方式入學；若體溫 N37.3E不得來校，并及時告知班主任，班主任及 時報告學校。2.上學：建議全體學生不乘坐公交上下學，如必須乘坐公共交通，務必按照防護要做全 程做好防護。自己步行或家長送的，不得在路上逗留和近距離接觸陌生人員。3.入校：在進入校園等候時，學生之間保持 1米以上距離，排隊有序進入，經過體溫測量區(qū)，體溫檢測無異常則入內；有異常者聽從教職員工的指揮。4.進教室：不結伴，不追逐，避開交叉沖撞，依次進入相應教室；窗口就近學生負責開 窗通風；無事不下座位，非經允許一律不得串門串班。5.上課：遵守課堂紀律，服從教師和班干部管理，缺勤必須請假登記。6.課間：下課后不扎堆，不擁擠，不推拉，自覺保持安全間距（兩個學生之間的距離大 于1米）；不在走廊上、教室內進行聚集性活動，不在樓道追打、奔胞；不互串座位和教室 等。上下樓梯保持適度距離，不觸摸樓梯扶手。7.如廁：如廁時不擁擠，文明如廁，便后按照“七步洗手法”，使用流水、洗手液洗手。8.大課間：大課間活動，采取課間分區(qū)域分散活動。9.勤洗手：嚴格按照“七步洗手法” ，使用流水、肥皂或洗手液勤洗手?？人曰虼驀娞绫硨θ巳?，用紙巾捂住口鼻，并將紙巾或廢棄口罩丟棄到指定垃圾桶，并馬上按照“七步洗手法”洗手。10.午餐：餐前、餐后要洗手，確保清潔。值班領導、班主任組織本班學生按照要求進 行午餐，學生帶好自己的餐匙等用餐工具，不共用餐具，不得自帶食物，不與人分享食物等。就餐期間不說話、不交流，要保持一定距離，餐后立即佩戴口罩。1L午間：所有學生不得聚集進行活動，嚴禁串班活動。12.放學：有序離校，不得在校園內、回家路上逗留，不在路上流動的攤位購買食品 ,不與陌生人員密切接觸。13.應急：在校期間，任何時間身體不適立即向上課老師、班主任或其他老師報告。14.口罩使用：在校期間必須佩戴口罩。學生每天至少準備2個口罩。15.口罩處理：廢棄口罩一律丟到指定垃圾桶，并及時正確洗手。中學新冠肺炎疫情防控期間復學教師一日常規(guī)（試行）1.上班前：若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀，應戴口罩并及時就醫(yī)，避免帶病上班。2.上下班途中：洗手后佩戴口罩；盡量不乘坐公共交通工具，建議步 行、騎行或乘坐私家車上班；如必須乘坐公共交通工具時，務必全程 佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品。3.進入校園：進入校門前自覺接受體溫檢測，體溫正常進校門；若體 溫超過37.3°C,及時到醫(yī)院就診。4.入室辦公：保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，建議每日至少通風3次，每次30分鐘，通風時注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅持在進食前、如廁后及時洗 手。接待外來人員雙方佩戴口罩。5.教師上課：教師上課必須佩戴口罩，與學生保持一定距離；使用隨 身擴音器等設備，上課前后必須使用 75%濃度的醫(yī)用酒精擦拭。6.批閱作業(yè)及分發(fā)材料等：批閱學生作業(yè)，分發(fā)學生作業(yè)、器材、資料及其他用品前后均需洗手，批閱及分發(fā)過程中，都需要佩戴口罩。7.教師課間運動：建議適當、適度活動，保證身體狀況良好。8.就餐：避免扎堆就餐，避免面對面就餐，就餐不說話，坐下吃飯時脫下口罩，飯后立即佩戴口罩。9.集體活動：取消大型集體活動，確實需要進行會議和其他集體活動 時?，按相關要求做好防控措施。10.其他事項：老師要掌握疫情防控知識以及對學生進行疫情防控知 識，增強防控意識，提高防控能力。在校期間，任何時間身體不適立 即向學校報告。廢棄口罩一律丟到指定垃圾桶，并及時正確洗手。中學新冠肺炎疫情防控期間復學家長一日常規(guī)（試行）.給孩子準備充足合格的門罩。2.觀察孩子的身體狀況，有無身體不適（感冒、發(fā)熱、咳嗽等癥狀）,若體溫超過 37.3°C時，讓孩子居家觀察休息，應及時就診。3.餐前餐后，督促孩子規(guī)范洗手。4.接送孩子時正確佩戴口罩。盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐校車、私家車接送。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩 戴口罩，途中避免用手觸摸車上物品。5.在指定區(qū)域接送孩子，不聚集，人與人之間保持一定距離。6.保持家庭衛(wèi)生，家里開窗通風，做好相關消毒工作。7.督促孩子科學學習、自主學習，合理安排作息時間，保持良好的心O8.向孩子宣傳防控知識，教育孩子不信謠、不傳謠。9.合理安排孩子飲食。保證充足營養(yǎng)、均衡飲食，食物種類豐富多樣,適量多飲水。中學疫情防控領導小組應對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全,維護學校正常的教學秩序凌源XXX中學成立新冠肺炎疫情防控領導小組。日常防控組組長:XXX成員:XXX、XXX、XXX、名班班主任主要職責：負責做好學校穩(wěn)定和安全保衛(wèi)等工作，學校校園實行封閉式管理，禁止外來人員 進入校園;對全校教職員工及學生出入校園進行日常檢查，監(jiān)測教職員工和學生身體健康狀 況，嚴格進行體溫檢查，如發(fā)現(xiàn)體溫超過 37.3C或者有呼吸道癥狀的，禁止進入校園，并按 規(guī)定采取相關措施:負責統(tǒng)計、匯總、分析學生缺課、居家醫(yī)學觀察和就診等信息，并按時、 及時向校防控工作領導小組報告；負責師生身體健康狀況監(jiān)測、學校環(huán)境消毒、物表消毒、 空氣消毒等:負責開展校內各類人員的分類防控措施培訓， 開學前組織學校教職員工開展防控工作培訓，掌握必要的防控常識和操作規(guī)范，加強自我防護，參與群防群控。應急處置組組長:XXX成員:XXX、XXX、XXX、名班班主任主要職責：負責制定并完善疫情應急預案，開展應急演練;負責突發(fā)事件的應急處理，設立隔離室，落實體溫異常教職員工和學生的防控和隔離;做好應急消毒、處置、報告和配合轉運工作。宣傳教育與輿情應對組組長：XXX成員：、各班班主任主要職責:負責新冠肺炎預防控制工作的宣傳教育，向家長和學生普及防控知識、開展家庭防控指導，避免人為恐慣，做好暖低或確診我例師生的心理疏導工作。開學后要開展《預防新冠肺炎》專題健康教育課，普及健康理念，讓學生適應特殊時期的生活學習方式。后勤保障組組長:XXX 成員:XXX主要職責:根據(jù)新冠肺炎預防控制工作需要，做好物資供應、經費籌集和后勤保障等工作;做好物資和資金使用的監(jiān)督管理等工作。對物業(yè)服務人員進行消毒工作指導和查驗，正確處理 嘔吐物、動物尸體及糞便等。科學演練防疫情，精準施策為學生中學疫情防控應急演練活動總結中學（3月18日）教育局：為提高我校對新冠疫情發(fā)生情況下的快速、有效處置能力， 提高對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控及應急處理；檢驗我校應對突發(fā)衛(wèi)生事件的應急組織、現(xiàn)場指揮、協(xié)調配合能力，為復 學做好充分準備，2020年3月18日，在xxxxxx中學，依照 xxxxxx 中學應急疫情防控應急演練方案進行了 一場真人實 景應急演練。上午 9：00,在我校舉行啟動儀式，參加啟動儀式的人員有：xxx教育局楊曉林同志； xxx鄉(xiāng)衛(wèi)生院副院長楊國同志;XXX中學領導班子成員、全體班主任、總務人員及教師代表張慶亮。由我校安全副校長XXX同志宣讀演練方案及流程。1、現(xiàn)場總指揮：XXX2、現(xiàn)場指揮：XXX3、后勤保障：xxx（負責攝像、拍照）4、體溫檢測組：xxx5、應急隔離組：xxx6、消毒組：xxx7、安全保衛(wèi)和秩序引導組： xxx—'由我校XXX校長宣布演練開始。二、演練正式開始。1.對入校學生進行體溫檢測2.上課期間突發(fā)事件七年一班同學報告老師感覺發(fā)燒，咳嗽，乏力教師馬上向校醫(yī)報告帶著張鴻羽同學離開教室，領到隔離室，詢問并測體溫，然后向疫情報告人XXX匯報，啟動應急預案。校醫(yī)立即向XXX報告，啟動應急預案，并向XXX鄉(xiāng)衛(wèi)生院、市疾控中心、教育局衛(wèi)健科匯報。安排其余學生有序撤離到指定隔離區(qū)。學生被帶到隔離區(qū)進行心理疏導，并進行疫情知識宣講。學生撤離后對班級進行消毒處理。中午對學生體溫進行檢測3.中午學生就餐演練學生按照指定路線前往餐廳就餐學生就餐前先按照七步洗手法清洗雙手。學生取餐就餐。學生就餐后離開餐廳。4.疫情防控演練總結鄉(xiāng)衛(wèi)生院楊副院長總結講話教育局主任總結講話中學XXX校長總結講話最后安全副校長XXX宣布本次演練圓滿結束。通過此次實戰(zhàn)演練，學校進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，全面檢驗了應急指揮和組織協(xié)調能力。為我校復學全體師生安全和維護學校正常秩序提供了有力保障。學校疫情防控輿情應對方案為進一步加強突發(fā)公共事件輿情處置工作，正確引導、妥善處置突發(fā)公共事 件輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公共事件造成的各種負面影響，結 合我校實際，特制定本方案。一、 工作原則-）第一時間原則。突發(fā)事件發(fā)生后，做到第一時間監(jiān)測、收集、研判輿情發(fā)展走向，及時上報輿情動態(tài)，為應急處置提供第一手資料；在第一時間對外 發(fā)布準確信息并慎報原因，情況較為復雜的輿情信息，在事態(tài)尚未清楚、但可能 引起公眾評議猜測或隨意解讀時，根據(jù)具體調查情況，再作后續(xù)詳細發(fā)布，牢牢 掌握信息發(fā)布的主動權、事件處理的輿論主導權。（二）全局利益原則。在處置突發(fā)公共事件負面輿情信息時，堅持以維護黨委政府形象和社會大局穩(wěn)定為目標，把群眾利益、大局利益始終放在優(yōu)先位置。（三）口徑一致原則。在對外信息發(fā)布中，做到步調統(tǒng)一、口徑一致、權威發(fā)布，避免說法不一、自相矛盾，造成于己不利的后果。（四）疏堵結合原則。注意把握對外信息發(fā)布的分寸和節(jié)奏，尊重事實，循 序漸進，充分滿足公眾的知情權；正確引導和利用網絡傳媒，在公開透明發(fā)布信 息的同時，及時刪除各類可能造成重大負面影響的謠傳信息。（五）協(xié)作協(xié)調原則。充分發(fā)揮輿情處置工作領導小組團隊協(xié)作、上下溝通、 左右協(xié)調的作用，牢牢把握正確的輿論導向，形成強大的工作合力。二、 組織體系及職責成立疫情輿情處置工作領導小組，負責領導和指揮全校疫情輿情處置工作。組長：XXX輿情報告人：XXX成員：XXXXXXXXX 各班班主任主要職責：（1） 領導和指揮學校各類突發(fā)公共事件輿情處置工作；2）根據(jù)突發(fā)公共事件輿情發(fā)生、發(fā)展、衍變情況，適時啟動本應急預案,召集各相關成員協(xié)同開展處置工作；3）組織收集、跟蹤輿情信息，及時向學校領導小組和有關部門通報情況;4）通過正規(guī)權威媒體適時適度發(fā)布真實消息，解疑釋惑、澄清事實、批駁謠言、引導輿論；5）根據(jù)事件進展情況，及時向上級部門匯報，并配合做好各項工作。領導小組下設辦公室，具體組織實施突發(fā)輿情處置工作。三、監(jiān)測預警（一）輿情監(jiān)測認真履行信息收集工作職責，實行定時搜索、收集涉及我校的負面輿情信息。（二）預警工作各科室要切實加強日常信息調查研究，做到動態(tài)監(jiān)測，詳實記錄，及時收集各級涉及我校疫情的負面輿情信息，經本部門負責人審核后，立即上報突發(fā)領導 小組辦公室，由領導小組辦公室負責學校班子相關領導批示。（三）預案啟動領導小組辦公室依據(jù)輿情信息的來源、性質、規(guī)模、發(fā)布平臺級別和影響力 等指標，及時提請輿情處置工作領導小組批示。批示后，領導小組辦公室要迅速 啟動聯(lián)動機制，立即組織協(xié)調開展輿情處置工作。中學2020年4月5口中學應急處置制度一、學校要指定專人作為傳染病疫情報告人，負責具體傳染病報告工作，建立“學生一教師一學校疫情報告人一學校領導”傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度，并由校長主管，確保傳染病報告工作的落實。二、學校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，事故現(xiàn)場有關人員應當立即向本學校負責人報告，有關責任人和學校負責人必須30分鐘內趕到現(xiàn)場，并組織開展救治、處置工作。學校傳染病疫情報告人應當在30分鐘內將相關信息以電話方式向屬地疾控部門和xxx教育局衛(wèi)健科報告，2小時內上傳書 面報告。三、 以下情況學校傳染病疫情報告人應及時上報。1.在同一班級，1天內有3例或者連續(xù)3天內有多個學 生5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、水痘、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時。2.當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時。3.學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時。四、 學校發(fā)生上述公共突發(fā)衛(wèi)生事件時， 要立即啟動本單位應急預案，應急處置工作小組在校長統(tǒng)籌領導下，有序 組織各項應急處置工作。中學2020年4月中學缺勤登記追蹤制度為加強對因病缺勤師生的嚴格管理，體現(xiàn)對師生的全面關愛，維護保障學生身體健康，有效預防各類傳染病疫情，特制訂本制度。、教務處、班主任和科任老師應認真按照學校晨檢工作的要求，及時對師生進行晨檢，對晨檢中出現(xiàn)師生高熱或疑似傳染疾病及時登記在晨檢記錄表上并及時報告學校主管領導。二、師生因病缺崗、缺課，教務處、班主任應對師生的病因作具體記錄，并對師生的病況與老師家屬、學生家長保持密切聯(lián)系，并填寫《學校師生因病缺崗缺課追蹤記錄表》以便隨時掌握，做到心中有數(shù)。三、師生因患傳染病而隔離治療的，教務處、班主任及任課老師要對其各方面予以關心。師生病后復崗復課時，教務處、班主任應查驗醫(yī)生開具的病愈復崗復課證明，并作記錄。四、對因病缺崗缺課的師生作好病因調查，并認真登記備案，凡師生患各類傳染病的，其復課要嚴格把關，必須查 驗醫(yī)生開具的病愈復班、復課證明，手續(xù)完備符合復班、復課條件的，方能允許其復班、復課，并記錄其復班、復課時間。食品添加劑使用記錄單日期 產品 名稱 添加劑名稱 添加劑 作用 規(guī)定 使用量 實際 使用量用人員 備注學校常見傳染病知識（一）學校常見傳染病的種類 呼吸道傳染病

使麻疹風疹流行性腮腺炎水痘流感腸道傳染病甲型肝炎手足口病一、麻疹病例定義發(fā)熱、出疹（全身性斑丘疹）并伴有咳嗽、卡他性鼻炎或結膜炎癥狀之一者。傳染源：麻疹病人。潛伏期：6-21天，平均 10-11天。傳播途徑：經呼吸道傳播暴發(fā)界定：同一學校在麻疹的平均潛伏期 （10-11天內）發(fā)生2例以上麻疹病例時即為麻 疹暴發(fā)；1周內，同一學校發(fā)生10例及以上麻疹病例即為突發(fā)公共衛(wèi)生事件。二、 風疹病例定義風疹（Rubella）是由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，兒童常見，成人也可發(fā)病。臨床 癥狀輕微，以發(fā)熱、皮疹及耳后、枕后淋巳結腫大為特征。兒童感染后約 25%?50%不表 現(xiàn)臨床癥狀，但在受感染短期內從鼻咽部可分離到病毒。傳染源：病人、 CRS患者和亞臨床感染兒童。潛伏期：14-21天,平均18天傳播途徑：主要經空氣飛沫傳播和日常密切接觸傳播。同一學校在一個平均潛伏期 （18天）內發(fā)生3例風疹病例即視為暴發(fā)。 1周內，同一學校發(fā) 生10例及以上風疹病例即視為突發(fā)公共衛(wèi)生事件。三、 流行性腮腺炎病例定義流行性腮腺炎（Mumps）是由腮腺炎病毒引起的以腮腺腫大為特征的急性傳染病，也可侵犯睪丸、卵巢、中樞神經系統(tǒng)，發(fā)生嚴重并發(fā)癥。腮腺腫大的特點以耳垂為中心向前后下方腫大。咀嚼和吃酸性食物時疼痛加劇。可有發(fā)熱，但無化膿征象。傳染源：人是腮腺炎病毒的唯一宿主，早期病人和隱性感染者都是傳染源。病人自腮腺炎出 現(xiàn)腫大之前 6天至腫大后 9天，均可從唾液中分離到病毒，此期有高度傳染性；隱性感染者 在流行期可占 30%?50%,因此，也是重要的傳染源。潛伏期：8-30天，平均 14-21天傳播途徑:以空氣飛沫傳播為主，污染唾液的衣服、食品、玩具均可傳播。幼兒常把腮腺炎 病毒引入家庭，從而傳播給其他易感者。同一學校在一個平均潛伏期（ 14-21天）內發(fā)生 3例流行性腮腺炎病例即視為暴發(fā)。同一學 校在一周內發(fā)生 10例及以上腮腺炎病例即視為突發(fā)公共衛(wèi)生事件四、 水痘病例定義水痘（Varicella）是由水痘帶狀皰疹病毒 （Varicella-zosterVirus,VZV）引起的急性呼吸道傳染 病。水痘主要發(fā)生在兒童，其特點為全身皮膚分批出現(xiàn)散在的斑疹、 丘疹和水皰疹，一般水 皰疹結痂即愈，少留疤痕。傳染源：水痘、帶狀皰疹和先天性水痘患者潛伏期:10-24天，平均14-16天傳播途徑:空氣飛沫傳播、密切接觸傳播、胎盤傳播。暴發(fā)界定：同一學校在一個平均潛伏期（14-16天）內發(fā)生3例水痘病例即視為暴發(fā)。同一學校在一周內發(fā)生10例及以上水痘病例即視為突發(fā)公共衛(wèi)生事件。五、 流感傳染源：流感患者、隱性感染者和無癥狀帶毒者潛伏期:數(shù)小時?4天，平均1-3天傳播途徑:空氣飛沫傳播暴發(fā)界定：一周內同一學校發(fā)生 30例以上流感樣病例或一周內發(fā)生 2例及以上甲流病例即 視為聚集。六、 甲型肝炎傳染源：甲型肝炎的患者和隱性感染者潛伏期：15?45天，平均 30天左右傳播途徑:糞-口途徑傳播暴發(fā)界定：一個最長潛伏期內同一學校發(fā)生 3例甲肝病例即視為暴發(fā)。同一學校在一周內發(fā) 生5例及以上甲肝病例或一例以上死亡病例即視為突發(fā)公共衛(wèi)生事件。七、手足口病手足口病（Hand-foot-mouthdisease,HFMD）是由多種腸道病毒引起的常見傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數(shù)患者可并發(fā)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個別 重癥患兒病情進展快，易發(fā)生死亡。少年兒童和成人感染后多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。臨床表現(xiàn)四部位——主要侵犯手、足、口、屁四個部位；四不像一一疹子不像蚊蟲咬、不像藥物疹、不像口唇牙齦皰疹、不像水痘；四不特征一一不痛、不癢、不結痂、不結疤。傳染源：手足口病患者、隱性感染者和無癥狀帶毒者潛伏期：2?7天，平均3-5天傳播途徑:日常接觸傳播、空氣飛沫傳播?暴發(fā)界定：一周內同一學校發(fā)生

5例或一個班級發(fā)生人2例手足口病例即視為聚集。同

一學校在一周內發(fā)生

20例及以上手足口病例即視為突發(fā)公共衛(wèi)生事件。（二）、如何發(fā)現(xiàn)傳染病病例加強晨檢，切實落實晨練制度做好因病缺課登記做好癥狀監(jiān)測工作（三）、發(fā)生傳染病疫情后怎么辦？1.疫情報告發(fā)生傳染病疫情時，應立即通知學生家長及時就醫(yī)。發(fā)生暴發(fā)疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生事件時 ,應立即按《傳染病防治法》有關規(guī)定，以最快的通訊方式，報告到所在地縣級疾病預防控制 機構。2.疫情處理發(fā)生暴發(fā)疫情或突發(fā)性公共衛(wèi)生事件時，學校應積極配合縣級以上 CDC的專業(yè)人員對病例 開展調查和處理。3。疫情處理（1）1）指導患兒入院（或在家）隔離治療c患兒在家隔離治療時應盡量減少與他人接觸。隔離期間應有專人進行治療、護理和隨時消毒。麻疹：自發(fā)現(xiàn)之日起至出疹后 5天，伴有呼吸道并發(fā)癥者隔離期延長至出疹后

10天。腮腺炎：至腮腺腫大完全消退（約風疹：至出疹后 5天或自發(fā)病開始后

3周左右）。8日。水痘：自發(fā)病起至全部水痘皰疹完全干燥成痂皮時為止。流感：熱退后 2日甲肝：自發(fā)病之日起三周手足II病：癥狀出現(xiàn)后 2周或全部癥狀消失 1周2）密切接觸者應進行醫(yī)學觀察，發(fā)現(xiàn)續(xù)發(fā)病例及時隔離診治°醫(yī)學觀察期間加強晨檢和午檢，不得接收或轉出兒童。密切接觸者醫(yī)學觀察期限為：麻疹：21天腮腺炎：21天風疹：不檢疫。水痘：21天流感：大流行時進行檢疫甲型肝炎：45天手足口?。?1天學校防控疫情衛(wèi)生清潔消毒制度一、個人衛(wèi)生（一）教職員工、學生要做好健康監(jiān)護。（-）室內會議室、教室內人員密集空間建議戴一次性醫(yī)用口罩，若使用復用口罩，應勤洗勤換。有咳嗽癥狀的人員要佩戴一次性醫(yī)用外科口罩。（三）鼓勵學生、幼兒多參加戶外活動，多曬太陽。（四）在咳嗽、打噴嚏、摸公共物品后，餐前便后，接觸寵物后應及時用肥皂或洗手液用流動水以“七步洗手法”洗手。必要時也可用快速手消毒液搓揉雙手。（五）食堂工作人員工作時應穿工作服， 工作服要每口清洗，如被污物污染時應及時更換清洗，接觸食物時應戴口罩和帽子。二、 環(huán)境清潔衛(wèi)生（一）校區(qū)環(huán)境應以清潔衛(wèi)生為主，預防性消毒為輔（二）每天應及時清除校園內落葉、積水、污水、污物等,室內地面應每天至少濕式清潔一次;校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄 雜物，避免蚊蠅等病媒生物滋生。（三）室內場所如教室、圖書館、活動室、休息室、宿舍等應每天開窗通風 ,保持空氣流通。教室應于每節(jié)課課間休息期間開窗開門通風換氣，每次 10?30分鐘。（四）通風條件不良的教學、會議場所 ,盡量減少人員進出，應采用排氣扇進行 機械通風換氣。采用紫外線燈定期照射消毒，具體操作見以下消毒方法?？筛鶕?jù) 實際需要調整消毒頻次。（五）應加強校園各類場所如教室、圖書館、活動室、室內體育館、宿舍等的 日常預防性消毒校園內如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀并有 14天內X防控重點地區(qū) 停留史的 X感染的X疑似病例或有聚集性發(fā)熱病例時， 應及時與當?shù)丶部刂行穆?lián) 系，開展隨時消毒和終末消毒三、口常預防性消毒（一）地面、物體表面消毒地面可用含有效氯濃度為250mg/L-500mgL

的含氯 消毒劑拖拭，作用30分鐘后再用清水拖拭干凈 ;講臺、課桌椅、窗臺、角櫥、門窗把手、床欄、電話機、開關、洗手盆、坐便器、臺而等高頻接觸的部位可用250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑擦拭，作用30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天至少一次。（二）集體食堂廚房的清潔消毒每餐工作完畢用清潔劑如洗潔精清潔各種廚具餐具表面，并用清水沖洗干 凈，保持衛(wèi)生。廚房地面可用含有效氯250mgL~500mg/L的含氯消毒劑拖拭， 作用30分鐘后，再用清水洗凈，每天至少一次。（三）集體食堂餐具消毒首選餐具消毒器消毒，常用的消毒碗柜有紫外線臭氧消毒碗柜和高溫加熱消毒碗柜等，按照操作說明書使用;也可用高溫蒸汽或煮沸15~30分鐘消毒，或采用含氯消毒劑（有效氯濃度250mg/L-500mg/L）浸泡30分鐘后，再用清水漂洗干凈。餐具消毒后應注意保潔（四）手的消毒 .學校應在校園內配置足量的洗手設施。 X感染的X期間，學校應配備充足的 肥皂、洗手液，督促學生、在入校后、離校前、飯前便后、集體活動前后等進行 洗手。洗手時應采用流動水，按照七步洗手法洗手。可根據(jù)實際情況配備含乙醇 快速手消毒液。（八）校車的消毒無空調的校車應開窗通風，有空調的校車到終點后應開窗通風;校車內座椅、 扶手、吊環(huán)等表面可參考本文三 （三）物體表面的消毒 ;車內空調濾網每周清潔消毒 一次，濾網可浸泡于有效氯濃度250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑30分鐘后用 清水沖凈晾干后使用 ;無窗密閉的校車，可在人員清空后用移動紫外線燈照射消 毒1小時，或可用有效氯濃度250mg/L~500mgL的含氯消毒劑噴霧消毒， 作用 30分鐘后，開啟空調外循環(huán)通風換氣。四、隨時消毒學校發(fā)現(xiàn)X疑似病例或暴露病例時， 患病學生應立即隔離，學校指定 X報告 人立即上報當?shù)丶部刂行?，在疾?.部門指導下確定密切接觸人員 ,采取相應處置 措施;同時對相關環(huán)境實施消毒。（一）消毒人員應在疾控部門指導下做好個人衛(wèi)生防護，消毒完成后及時清潔消毒雙手。（二）根據(jù)疾控部門的指導確定消毒范圍，對疑似病例和密切接觸者的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）隨身物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮等）等進行隨時消毒。消毒方法可參考如下：1.疑似病例和密切接觸者的生活用品和隨身物品可采用有效氯濃度為 lOOOmgL的含氯消毒劑消毒。 消毒對象和方法可參考口常性消毒。2.疑似病例的排泄物和嘔吐物消毒

:可用含固態(tài)過氧乙酸應急嘔吐包覆蓋包裹，或用干毛巾覆蓋后噴灑10000mgL含氯消毒劑至濕潤。污物污染的臺面和地而應及時消毒，可用有效氯濃度為2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范圍為嘔吐物周圍2米，作用30