小學美術教學計劃模板集錦十篇

第頁共頁關于小學美術教學方案模板集錦十篇關于小學美術教學方案模板集錦十篇小學美術教學方案篇1本學期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈敏性相應加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級美術課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的根底上增添了許多手工興趣性的內(nèi)容，且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結合現(xiàn)實生活，能充分地調(diào)動學生的創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的開展。一、學生現(xiàn)狀分析^p：各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的承受才能便有所差異。每個班的學生繪畫程度參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差異產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，進步每個學生對美術課的興趣。二、教學目的：〔一〕低年級段1、可以對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。2、學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。3、可以從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生自己主動理解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞才能及程度。4、可以嘗試運用不同的繪畫工具進展繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。5、讓學生可以嘗試進展比擬喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象才能及創(chuàng)作才能，給學生一個自由想象的空間?！捕持懈吣昙壎?、讓學生自行欣賞中外名作，進步學生的欣賞才能，審美程度，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)才能、掌握多種形式的繪畫技巧。3、掌握國畫根底用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加理解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感。4、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的理解，可以獨立設計出合適一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。5、創(chuàng)造出更多的時機讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯(lián)絡起來?！踩碂o論是低年級還中高年級在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑，可以學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。老師真正的成為學生開展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探究、解決疑難。三、教學措施：1、區(qū)別年級差異，把握學生的審美特點進展引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。2、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造合適學生成長的課堂氣氛，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確斷定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈敏，層次明晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。4、在新課改形式下，老師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心安康的開展，同時實現(xiàn)老師與新課程的共同成長。5、注重美術課程與生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡，使學生在積極的情感體驗中進步想象力、創(chuàng)造力，進步審美意識、才能，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，開展學生創(chuàng)造美妙生活的愿意與才能。6、注意美術與其他學科的浸透，結合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖；結合自然、社會、勞動等課程進展描繪、手工制作，布置美術園地。四、課時安排：低年級美術2課時/周至期中上到第10課中高年級美術1課時/周至期中上到第8課小學美術教學方案篇2美術課程教學是對學生進展美術教育的主渠道，根據(jù)美術新課程標準，為了讓全體學生生動、活潑、主動地開展，進步學生的審美才能，使學生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學方案如下：1、注意培養(yǎng)和開展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維才能。3、在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手理論才能。教學難點：學生邏輯思維才能的培養(yǎng)、空間想象才能的培養(yǎng)一、教材分析^p本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關系，完成有一定困難，擬據(jù)實際情況選學。其它的和學生生活息息相關，可以完成。二、學生情況分析^p：學生學習任務比以前更重一些，時間不多。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃重的興趣，愿意學。還有局部同學特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和缺乏，只要揚長避短，適時點撥，點滴浸透，學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和進步。三、重點難點：根據(jù)學生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系親密，有實用價值，所以把這一課及其相關內(nèi)容作為重點。本學期教材安排的素描根底：物體的構造比例和*根底。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，學生沒有接觸過，比擬難于理解。這是本期學習的一個難點。四、教學形式結合美術學科特點和學生實際情況，在本期的教學活動中，以多種方式進展教學，室內(nèi)和室外教學相結合，知識講解與實際操作技能相結合，想像與寫實相結合，老師引導和學生自主學習相結合。小學美術教學方案篇3新學期開場了，從本學期開場我校學習美術的隊伍更加壯大了，為了豐富學生的美術知識，開闊學生的視野，調(diào)動學生學習美術的積極性，更好的讓學生學好美術，美術第二課堂制定了如下方案：一、參加人員：三至六年級學生〔分兩組：三、四年級一組，五、六年級一組〕二、活動時間：按學校規(guī)定每雙周周二第七節(jié)課，一般情況下每單周周二第七節(jié)課也活動。三、活動內(nèi)容：1、吸收各班的美術愛好者和學習美術的佼佼者，以鼓勵和進步學生興趣為主，對課堂的教學內(nèi)容進展穩(wěn)固和復習，扎實學生的美術根底。2、多介紹課外的英語知識來豐富學生，同時以多種形式開展活動來激發(fā)學生興趣，以便平時能帶動其他同學去學習美術。3、進步學生的美術程度，大量接觸美術作品，培養(yǎng)美術尖子生，使局部同學對美術較精，可以參加美術的各種比賽。4、對個別的美術學的好的同學進展輔導，多參加一些比賽。以上就是我二課小組的安排，我會盡自己最大的努力開展活動，輔助美術教學，培養(yǎng)學生能在比賽中獲得好的成績。小學美術教學方案篇4歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期又開場了。在這一個學期正當中，我會以一個新任老師的身份努力做好本學期的工作安排和備課等，虛心向大家學習，完善自我。我對一個學期中的美術課小學美術教學工作方案如下：一、教學工作：在教育教學工作中，我會認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原那么，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出實在可行的教學方案。同時在上課前備好課，分析^p教材，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的根底知識，掌握美術的根本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美，進步學生的審美才能，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的才能?！惨弧沉D做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習美術，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術理論才能，通過學習美術進步生活質(zhì)量?！捕匙⒅厝ゼぐl(fā)學生學習美術的興趣。充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值，讓學生形成根本的美術素養(yǎng)?！踩吃诿佬g教學中，還要注重面向全體學生。以學生開展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美才能，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)骈_展奠定良好的根底。二、自身素質(zhì)：課堂之余，從理論和理論中進步自己，完善自己，補充自身專業(yè)知識。并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進展教育教學工作。三、工作目的：1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。2、整合教育資，加強“活動化”課堂教學研究。3、通過開展豐富多彩的美術活動，進步學生的綜合素養(yǎng)和才能。4、加強業(yè)務學習，進步美術老師素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。四、主要措施：〔一〕加強業(yè)務學習，潛心教學研究利用業(yè)余時間讀書看報，及時理解美術教育動態(tài)、學習新的教育理念和教學方法。加強專業(yè)學習，進步老師素質(zhì)?！捕撤e極參加特長活動中與學生的互動。根據(jù)老師自身的特點，結合學生的愛好和特長，開展多種形式的美術校本課程，讓學生在美術學習中開展思維，增長見識。〔三〕開展美術活動課，進步學生美術學習興趣。五、其他方面：配合學校做好各種宣傳工作，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣。積極參加上級部門組織的美術活動，開闊學生的視野，進步審美情趣?？傊?，通過認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動，拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達教學效果。小學美術教學方案篇5一、本期教材內(nèi)容特點本期使用人美版教材、該教材改變過去以技法訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學新體系。著力培養(yǎng)小學生的審美情趣。根據(jù)小學生的身心特點，注意聯(lián)絡生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、興趣性強的教學內(nèi)容?！惨弧?、所教年級學生現(xiàn)狀分析^p：五、六年級共有300多個學生，共9個班級。經(jīng)過上學年的學習，學生在豐富多彩的活動形式中，充分發(fā)揮他們的個性，在積極的情感中進步了想象力和創(chuàng)造力。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。進步學生的審美意識和審美才能，增強對大自然和人類社會的熱愛責任感，發(fā)揮創(chuàng)造美妙生活的才能?！捕场⒈緝灾R系統(tǒng)和構造。本冊教材分造型。表現(xiàn)、設計。應用、欣賞。評述、綜合。探究四個方面。詳細有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的開展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望?！踩场⒔虒W目的和教學重點、教學難點。目的：教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進展簡單的組合和裝飾，體驗形、色創(chuàng)作的藝術魅力，以及設計制作活動帶來的樂趣。培養(yǎng)學生對的美術素養(yǎng)和興趣，豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)歷，啟發(fā)、誘導學生藝術創(chuàng)造潛力、陶冶高尚的審美情操。重點：理解美術語言的表達方式和方法，靈敏的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，開展美術理論才能，增強動手才能和審美才能，浸透人文精神。難點：開展學生的藝術感知才能和造型表現(xiàn)才能，培養(yǎng)審美情操，浸透德育。教學措施：a〕遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的時機，引導學生展開想象，通過比擬的、討論等方法，引導學生體驗、考慮、鑒別、判斷，進步學生審美興趣。b〕重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的理論才能，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。c〕加強師生的雙邊關系，即重視老師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。d〕采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。e〕改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、老師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和開展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。二、我在教學中應遵循的教學原那么1、我教學的審美性原那么我會在本期美術教學中，把審美教育作為主線貫串教學全過程，通過對自然美、生活美、藝術美的感受和表現(xiàn)，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的審美情趣。2、我教學的思想性原那么我要開掘教材內(nèi)在的思想性，并在教學的內(nèi)容與形式中有機地融迸思想品德教育。3、我教學的量力性原那么教學內(nèi)容和方法應合適小學生的生理、心理開展特點，粗淺易學，循序漸進，逐步進步學生的美術素質(zhì)。4、我教學的創(chuàng)造性原那么教學要充分發(fā)揮學生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性。5、我教學的理論性原那么教學應聯(lián)絡學生的實際，老師講述與學生操作訓練相結合，充分調(diào)動學生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。6、我教學的興趣性原那么選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生活化的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。7、因材施教原那么本期我會根據(jù)學生年齡特點和每個學生的個性差異，在教學中面向全體學生，同時要考慮個別超常學生與后進學生的情況，采取面向集體與個別指導相結合的方法。三、教學過程中和學生成績評定時應注意的問題1、教學中我要注意知識的根底性與應用性，使學生學好常用的、必要的、有價值的知識和技能。還要注意表達民族性和時代性。2、教學中自己應注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、工藝、欣賞等內(nèi)容有機地結合起來。3、在教學方法上自已應、不宜過分強調(diào)嚴謹?shù)乃孛铇嬙臁⑼敢曇?guī)律、色彩原理等，以免束縛學生的自由想象和個性開展。4、自己應努力創(chuàng)造條件，裝備必要的美術教學設備，搞好教學研究工作。5、通過教學評價，理解學生的學習情況，及時總結教學經(jīng)歷，改良教學，應有利于調(diào)動學生學習的積極性。同時，要克制以知識技能的掌握作為評價的唯一標準的傾向，應以小學美術教學指導綱要規(guī)定的教學目的為根據(jù)，對學生的認知、技能、思想情感等方面作全面客觀的評估，使教學充分發(fā)揮育人的功能。學生學習成績的考察是教學評價的主要方面，平時考察應注意鼓勵學生想象力和獨創(chuàng)性的發(fā)揮。美術學業(yè)成績宜以平時為主，期末進展綜合評定。四、每堂課的構造分析^p1、每課的教學目的一般包括認知目的、技能目的、思想情感目的。認知目的分理解、理解和初步掌握三級。"理解"指對美術常識的初步認識，能再現(xiàn)和再認；"理解"指初步懂得所學知識的涵義，能作出簡單的說明；"初步掌握"指能應用所學知識于簡單的審美和創(chuàng)作活動。技能目的分練習和初步學會兩級。"練習"指在老師的指導下，能完成簡單的技法、才能訓練；“初步學會”指在簡單的`美術理論中，能初步獨立地運用所學的根本技能。思想情感目的分承受、初步具有兩級。"承受"指對教學中所涉及的興趣、態(tài)度、思想品德等方面的教育有認同的心理傾向，并初步影響自己的行為理論；"初步具有"〔興趣、感受〕指通過教學和理論活動，對自然美、生活美、藝術美有所感受，逐步形成較穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等，并以此指導自己的行為理論。2、課時安排是以必學內(nèi)容為根據(jù)的，老師在教學中可根據(jù)實際情況作適當調(diào)整。3、課前準備份老師和學生兩個方面，提及的一般為本課需要準備的特殊物品。紙張、鉛筆、蠟筆或油畫棒、橡皮、小刀等常規(guī)用品，雖未提及，亦需準備。五、課時安排〔人美版第十二冊全冊〕第一課：追尋文明的足跡……2課時第二課：探訪自然的奇觀…………………1—2課時第三課：《我的書包》……1—2課時第四課：畫故事……1—2課時第五課：裝飾畫………1—2課時第六課：裝飾色彩……………1—2課時第七課：彩球的設計…………1—2課時第八課：奇思妙想……………1—2課時第九課：添畫人像…………………1課時第十課：用各種材料來制版………1課時第十一課：裝飾柱……………1課時第十二課：動畫片的今昔…………1課時第十三課：擬人化的卡通…………………1課時第十四課：發(fā)現(xiàn)老房子的美………1課時第十五課：留給母校的紀念……1課時第十六課：我的成長記錄…………………1課時第十七課：剪紙中的古老記憶………1課時第十八課：繡在服裝上的故事…………………1課時第十九課：寫生《花》……………1—2課時第二十課：創(chuàng)作《百年母?！贰?—3課時第二十一課：期末考試………1—2課時第二十二課：學生作品評選…………………1—2課時六、課時安排〔人美版第十冊全冊〕1、人民的藝術家——齊白石2、20世紀的藝術大師——馬蒂斯3、精細的描寫4、色彩比照5、讓色彩動起來6、臺歷、掛歷的設計7、衣架的聯(lián)想8、拼帖添畫9、我的牙刷10、便箋盒的設計11、在快樂的節(jié)日里12、卡通————————動起來的漫畫13、電腦美術____巧用卡通形象14、山水畫15、花鳥畫16、雕塑之美17、給藝術插上科學的翅膀18、昨天、今天和明天19、科學創(chuàng)造新生活小學美術教學方案篇6一、學生現(xiàn)狀分析^p：二年級有28個學生，學生經(jīng)過去年美術學習，對美術有了一定的認識，知道美術不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學生對美術有一定的興趣，學生比擬活潑。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。二、教學內(nèi)容分析^p：〔一〕本單元教材簡析：本單元美術教材共有4課，分欣賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合才能和繪畫、手工制作技能的探究〔二〕、教學總目的：(1)、認知目的：通過輕松的教學游戲，讓學生認識和理解形形色色的作畫方法；認識和理解繪畫根底知識。(2)、智力才能目的：培養(yǎng)學生造型技能；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美妙事物的感知才能。(3)、思想品德目的：培養(yǎng)學生安康的審美情趣，用美學的目光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學生對美術的興趣?！踩辰滩闹兄攸c、難點(簡要分析^p)：本單元的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性開展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授根底知識和根本技能。進步學生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會理論活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。〔四〕教學的主要措施：1、老師方面：做學生開展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去理論、去考慮、去探究、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。2、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會理論活動，開闊視野，增長社會經(jīng)歷。一、指導思想：認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作，結合我校實際組織組內(nèi)老師探究課堂教學創(chuàng)新策略的研究。本學期繼續(xù)將課程改革作為美術學科教學研究的中心工作，通過教學理論與探究深化領會課程理念，通過多種教研方式喚起美術老師參與教改的積極性和主動性，認真總結新課程改革施行中形成的經(jīng)歷，加強對老師素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好美術陣地建立，全面進步我校美術教學質(zhì)量。二、工作目的：1、對學生進展傳統(tǒng)的文化藝術教育和當今的藝術文化教育。2、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學形式即能引起學生廣泛興趣的，到達積極的教育效果。3、要與學校親密合作與班級老師嚴密合作，開展多種形式的美術課堂教學和美術創(chuàng)作活動，對學生進展美育教育，凸現(xiàn)美術教育的特殊審美教育功能。4、從理論上把握好美術課教學的專業(yè)教學特點，特別是要注意：文化教育與知識技能的互相關系問題，在教學改革中既要打破傳統(tǒng)的教學方法和形式，但又不要喪失美術課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題。5、同時要把握好面向全體學生的教育方法，既要關注個別學困生，加強輔導，又要在不斷進步開展學生的藝術方法進步上狠下功夫，以點帶面。6、通過開展一系列的組織輔導學生進展繪畫創(chuàng)作。工藝制作，配合班主任、大隊部開展的黑板報，以及設計創(chuàng)作的其它貼近學生學習生活的教育活動藝術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識，增強創(chuàng)新意識，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對待失敗的情感；形成正確的價值觀取向。對學生作業(yè)、作品參加的各種競賽活動，要給予積極的鼓勵和表揚，不斷激發(fā)學生的學習興趣，進步對美術學術的價值觀取向和培養(yǎng)學生積極間上的進取精神。三、主要措施：1、緊緊抓住美術課堂教學，使教育質(zhì)量不斷進步，進一步理論探究美術課堂教學的新教法，促進學生全面開展，進展深化研究、認真學習、努力研討、認真理論、突出教學效果。2、加強課堂教學常規(guī)管理，積極配合班主任、各位老師對學生進展良好的行為習慣培養(yǎng)，加強組織紀律教育，形成正常良好的教學秩序。3、認真?zhèn)湔n，上課，進展認真的反思，隨時改良調(diào)整自己的教學方法，每星期進展一次組內(nèi)的集體備課，對研究課進展集體討論研究，保證研究課的質(zhì)量。4、結合道德教育為主題的教育活動，運用美術語言獨特的表達方式，對學生進展直觀形象、活潑生動的教育，到達德育教育的效果。5、努力探究和完善美術課學習，進展探究學習理論，社區(qū)資開發(fā)理論，進展校內(nèi)藝術資的開發(fā)，積極配合學校綜合理論活動，注意結合兒童的學習生活經(jīng)歷進展美術與其它課程的整合，實現(xiàn)美術教育，審美教育功能的特點和效果。6、積極組織和輔導學生參加各種形式的美術創(chuàng)作活動，大力開展以班為根底的美術創(chuàng)作活動，活潑我校藝術教育的氣氛，營造校園濃重的文化藝術氣氛，并在此根底上，組織輔導學生參加縣、市、省、全國各級的兒童繪畫比賽活動，為培養(yǎng)學校的藝術人才，為上一級學校輸選藝術人才而努力工作。7、教研組內(nèi)要加強教育教學理論的學習與研究，積極參加校內(nèi)校外的教學研究活動，特別是要把理論結合學校的研究和理論融入日常的教學當中。認真開展以組內(nèi)為根底的教學觀摩研究活動，并認真選拔爭取參加校、縣、市以上的教學優(yōu)質(zhì)課比賽，進步教研組整體的教學程度。8、教研組內(nèi)老師要加強自己的教學理論學習，在學習進步的同時，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和才能的開展和進步，要加強美術專業(yè)知識和技能學習，使自己在美術教學和專業(yè)才能方面，都有大量的進步，以適應學校的開展和要求。9、認真開展學生日常成績的檢查與評價，積極引導，注意培養(yǎng)學生對自己作品的搜集與整理，作好期中期末的學生學習成績的檢查與考核，引導學生自我評價，對別人進展評價的意識，不斷完善學生美術成績評價體系，認真做好對學生的成長評價工作，把握好評價中的鼓勵與鼓勵作用。10、每位老師要加強自己的教育理論學習，并能對自己教育理論進展總結與提煉，上升到理論認識高度，結合新課程的理念，認真撰寫論文、教學隨筆等經(jīng)歷文章，為學科教研積累豐富的精神財富。11、結合學校的課題研究，進展認真的總結，確立研究主題，結合學校的培訓，撰寫課題報告。12、結合學校的信息技術特色，發(fā)揮現(xiàn)有教育資庫應有的效應，不斷進步老師計算機的使用效率。并充分運用現(xiàn)代教育技術，努力拓寬教育渠道。13、搞好組內(nèi)的互幫互學，團結合作，使我們組內(nèi)老師業(yè)務不斷開展，努力學習，鉆研教育教學業(yè)務，進步自己的教育教學理論程度，虛心學習，向前開展。14、積極爭取參加校內(nèi)外的學習與培訓，參加校內(nèi)外的教學課研究活動。15、注意加強教研組博客老師個人博客的建立使用，特別是注意對教研組組內(nèi)信息和老師個人信息的搜集和上傳，強化信息資的建立和資共享。四、詳細工作安排：1、各年段每周增設一節(jié)書法課，中低年級主要以硬筆為主，高年級以軟筆為主。2、利用課余時間開設興趣小組。3、舉辦全校的關于“xx”的繪畫比賽，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學參與美化校園的繪畫制作，同時把同學們較好的作品表框放在班級中促進同學之間的美術繪畫交流。4、利用標準化學校建立的時機，讓學生充分發(fā)揮聰明才干，培養(yǎng)學生積極參與美術活動的熱情，自行設計、創(chuàng)作美術作品。5、認真落實美術課，及時修改美術作業(yè)。6、學期末，認真做好美術工作考評和總結。小學美術教學方案篇8新的學期又開場了，本學期我擔任四年級和五年級12個班的美術教學工作，為更好的完本錢學期的教學目的和教學任務?，F(xiàn)制定出本學期工作方案如下：一、指導思想1.進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。2.認真貫徹學校工作重點，盡快籌備建立美術小組，完善美術教室，為學生提供良好的學習環(huán)境。通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的開展，進一步理解美術的根本知識，培養(yǎng)學生的觀察才能和創(chuàng)新思維才能，進步學生的審美觀。二、學生現(xiàn)狀分析^p：每個年級都有6個班級，各班學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的承受才能便有所差異。這需要老師耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，進步每個學生對美術課的興趣。三、教學目的要求學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;理解根本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，開展美術理論才能，形成根本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。四、教學措施1.應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡起來，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。2.多種形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特的奉獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。3.采用多種方法，使學生思維的流暢性、靈敏性和獨特性得以開展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視理論才能的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為詳細成果的才能。通過綜合學習和探究學習，引導學生在詳細情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的才能。4.老師的評價要表達多維性和多級性，適應不同個性和才能的學生的美術學習狀況?？傊疅o論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑，可以學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。使老師真正的成為學生開展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探究、解決疑難。五、加強自身建立作為一名老師還需不斷的學習，加強自己自身建立，積極參與學校組織的公開研討課和教研活動，認真聽課、評課，虛心向每位老師學習，專研教學方法，博采眾長，進步教學程度。小學美術教學方案篇9一、指導思想以推進素質(zhì)教育為中心，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以進步課堂教學質(zhì)量為目的，以校為本，以生為本；務實教學；改變工作思路；拓寬教研形式。繼續(xù)深化研究美術新課程標準的有效課堂教學形式，積極推進學校藝術特色工程建立，促進師生共同開展。二、工作要點〔一〕抓好標準化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與施行，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、才能的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的進步以及學趣的激發(fā)，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和才能?！捕吃鷮崒嶉_展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的時機，進步自身的業(yè)務素質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動?！踩撑囵B(yǎng)特長生，抓好美術興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門寄發(fā)。三、每月詳細工作安排：9月份：配合學校宣傳組織“書籍跳蚤市場”的活動。10月份：1、加強常規(guī)教學研究與施行。2、提早備課，寫好教案及邊教邊悟。3、組織學生參加比賽11月份：1、組織教研活動，集體備課。2、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。3、做好美術興趣班培優(yōu)工作。12月份：1、布置學生美術作品展。2、參加市美術教研活動。3、教學經(jīng)歷交流，研討教學有效性。4、組內(nèi)課堂