學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)總結(jié)三篇

學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)總結(jié)三篇

一、主辦方：

雙陽(yáng)中學(xué)

二、展出時(shí)間：

20××年5月8——11日

三、展出地點(diǎn)：

雙陽(yáng)中學(xué)

四、參與對(duì)象：

全校師生

五、獎(jiǎng)項(xiàng)分類及設(shè)置：

書(shū)法：

軟筆：一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名

硬筆：一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名

繪畫(huà)：一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名

由于此次書(shū)畫(huà)展場(chǎng)地是在中學(xué)校內(nèi)，這樣就削減了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時(shí)間相對(duì)于以前較長(zhǎng)，這樣就給想來(lái)參觀的同學(xué)多了一些時(shí)間。此次書(shū)畫(huà)展無(wú)論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期四天的展出，很多領(lǐng)導(dǎo)、老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，給我們提出珍貴的意見(jiàn)和建議，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。

展出期間，校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)每幅書(shū)法作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)書(shū)法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給同學(xué)講解。

此次書(shū)畫(huà)展既弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也呈現(xiàn)當(dāng)代中同學(xué)在書(shū)畫(huà)創(chuàng)作方面的才華。

我們采納音樂(lè)與書(shū)畫(huà)相結(jié)合的方式，即在觀賞書(shū)畫(huà)的同時(shí)還可以享受到中國(guó)輕音樂(lè)，如高山流水、魚(yú)舟唱晚之類的，不但開(kāi)拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒服、輕松。

在本次書(shū)畫(huà)展中存在的缺點(diǎn)：

一、由于新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)書(shū)法和繪畫(huà)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的練習(xí)與學(xué)習(xí)，所以對(duì)書(shū)法一幅作品說(shuō)包含的元素還不透出，質(zhì)量也有肯定的缺陷。

二、標(biāo)簽內(nèi)容不夠全面，（應(yīng)把班級(jí)也寫(xiě)上去）

以上就是本次書(shū)畫(huà)展的總結(jié)，讓我們汲取它的特長(zhǎng)，改進(jìn)不足的地方。

篇2：學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)總結(jié)

書(shū)畫(huà)樂(lè)七彩丹青歌盛世翰墨緣筆墨互動(dòng)抒豪情。為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校內(nèi)文化繁華進(jìn)展，呈現(xiàn)廣闊師生高雅健康的藝術(shù)才情和樂(lè)觀向上的精神面貌，我校特舉辦了此次“新城二中藝術(shù)節(jié)師生書(shū)畫(huà)展”?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

書(shū)畫(huà)展作為我校同學(xué)展現(xiàn)自我風(fēng)采的一個(gè)平臺(tái)，它為我校營(yíng)造校內(nèi)文化氛圍做出了貢獻(xiàn)。我們將借鑒書(shū)畫(huà)展的珍貴閱歷，豐富師生文化生活，發(fā)掘書(shū)畫(huà)人才，擴(kuò)大中國(guó)書(shū)畫(huà)傳統(tǒng)文化在學(xué)校的影響，激發(fā)廣闊師生喜愛(ài)中國(guó)書(shū)畫(huà)，喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛(ài)國(guó)熱忱。

本次書(shū)畫(huà)展共征集作品十余幅。經(jīng)美術(shù)老師篩選，再由學(xué)校評(píng)委評(píng)議，共選出業(yè)余組和愛(ài)好組書(shū)法，國(guó)畫(huà)優(yōu)秀作品各一幅。從通知發(fā)出到展出結(jié)束，整個(gè)過(guò)程都比較順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。全校師生大力支持，老師、同學(xué)中廣闊書(shū)畫(huà)愛(ài)好者揮毫潑墨，演繹丹青，從作品的質(zhì)量上看，內(nèi)容豐富，形式多樣，風(fēng)格相異，各有千秋，繪畫(huà)作品有國(guó)畫(huà)、素描、水粉、速寫(xiě)等，書(shū)法有楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等等。思想健康，樂(lè)觀向上，特殊是以“我愛(ài)二中”為主題的繪畫(huà)作品以不同的視角表達(dá)了同學(xué)們對(duì)我校的無(wú)比喜愛(ài)和美妙祝愿。由老師組成的評(píng)委團(tuán)經(jīng)在此，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱鬧慶賀。展覽為期一周，在作品展覽期間，前來(lái)參觀的師生絡(luò)繹不絕，同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)，展覽好評(píng)如潮。

在總結(jié)閱歷的同時(shí)，我們也發(fā)覺(jué)一些不足：部分作品未按要求上交，有不少作品不注意落款的書(shū)寫(xiě)，有不少無(wú)、無(wú)班級(jí)、無(wú)名稱的作品，這給我們的后期整理及獲獎(jiǎng)作品的評(píng)比工作帶來(lái)了諸多不便！書(shū)畫(huà)藝術(shù)，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，此次活動(dòng)為大家搭建了一個(gè)觀賞、學(xué)習(xí)與溝通的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了廣闊師生參加書(shū)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)觀性，我們將總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，為下此活動(dòng)打基礎(chǔ)，共同譜寫(xiě)我校科學(xué)進(jìn)展、和諧進(jìn)展新篇章。

本次書(shū)畫(huà)展勝利之處在于：

一、得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持。

二、老師和同學(xué)的共同努力是本次書(shū)畫(huà)展勝利的基礎(chǔ)

總結(jié)勝利的閱歷，我們也從中發(fā)覺(jué)一些不足：

一、前期預(yù)備工作階段，由于各班級(jí)、各班宣揚(yáng)不到位或者宣揚(yáng)力度不夠，以至于個(gè)別班級(jí)的同學(xué)還不知道我校舉辦書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，耽擱了送交作品時(shí)間，也導(dǎo)致我校部分老師不清晰書(shū)畫(huà)展活動(dòng)的時(shí)間。

二、書(shū)畫(huà)展預(yù)備時(shí)間略顯倉(cāng)卒。

三、部分同學(xué)作品預(yù)備不仔細(xì)，可保存的、可供展出的不多。

這次書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，無(wú)論勝利或是失敗，都已成為過(guò)去。信任這將成為以后工作的'珍貴閱歷，我們將會(huì)以樂(lè)觀的姿勢(shì)迎接藝術(shù)月文藝匯演工作的到來(lái)。

篇3：學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)總結(jié)

為了更好的完成市局任務(wù)，弘揚(yáng)人文精神，進(jìn)展同學(xué)共性，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，呈現(xiàn)師生藝術(shù)風(fēng)采，我校在20××年5月4日——5月30日特舉辦了書(shū)畫(huà)展，在此次書(shū)畫(huà)展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對(duì)書(shū)畫(huà)展作如下總結(jié)：

一、主辦方：

小塔子中心學(xué)校

二、展出時(shí)間：

20××年5月4日——30日

三、展出地點(diǎn)：

校美術(shù)室

四、參與對(duì)象：

全校師生

五、獎(jiǎng)項(xiàng)分類及設(shè)置：

書(shū)法：

軟筆：一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名

繪畫(huà)：一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名

由于此次書(shū)畫(huà)展場(chǎng)地是在校美術(shù)室，這樣就削減了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時(shí)間相對(duì)于以前較長(zhǎng)，這樣就給想來(lái)參觀的同學(xué)多了一些時(shí)間。此次書(shū)畫(huà)展無(wú)論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期四天的展出，很多領(lǐng)導(dǎo)、老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，給我們提出珍貴的意見(jiàn)和建議，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。

展出期間，校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)每幅書(shū)法作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)書(shū)法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給同學(xué)講解。此次書(shū)畫(huà)展既弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也呈現(xiàn)學(xué)校生在書(shū)畫(huà)創(chuàng)作方面的才華。我們采納音樂(lè)與書(shū)畫(huà)相結(jié)合的方式，即在觀賞書(shū)畫(huà)的同時(shí)還可以享受到中國(guó)輕音樂(lè)，如高山流水、魚(yú)舟唱晚之類的，不但開(kāi)拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒服、輕松。