部編人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)《做更好的自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

《做更好自己》濟(jì)寧市驗(yàn)初中

王程程一、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：懂得以積極的態(tài)度去接納自己、欣賞自己；培養(yǎng)學(xué)生做更好自己的主動(dòng)意識(shí)。能力目標(biāo)：能夠積極、正確地接納自我、欣賞自我；掌握改正缺點(diǎn)、激發(fā)潛能的方法。知識(shí)目標(biāo)：知道接納、欣賞自己的具體要求；明確怎樣做更好的自己。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：我要飛得更高難點(diǎn)：接納、欣賞自己三、教學(xué)方法小組討論、情境感悟、活動(dòng)探究四、課型：新授五、課時(shí)：1課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入各位同學(xué)師家好是來(lái)自濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)初中的王程程家都叫我小程。我先通過(guò)一個(gè)短片介紹一下自己。小程故事微視頻展示我在學(xué)校工作場(chǎng)景：我要做一個(gè)好的老師！展示我在家打掃家務(wù)的場(chǎng)景：我要做一個(gè)好妻子！展示我和孩子一起相處的場(chǎng)景：我要做一個(gè)好媽媽！問(wèn)：同學(xué)們，我的這段短片給你什么樣的感受？生：老師你對(duì)自己要求很嚴(yán)格，想讓自己變得更好。師：是的，我想做更好的自己，那同學(xué)們你想不想做更好的自己呢？讓我們跟隨小程，開(kāi)啟今天的學(xué)習(xí)之旅?。ǘ┬率趲煟簽榱肆私獯蠹?，也讓大家更好的認(rèn)識(shí)自己，上課前，老師就發(fā)給了大家一張“成長(zhǎng)卡大家填寫(xiě)了一下個(gè)人的基本信息。大家請(qǐng)把成長(zhǎng)卡拿出來(lái)在組內(nèi)和其他同學(xué)的對(duì)比一下。你有什么發(fā)現(xiàn)？生：同學(xué)們的“成長(zhǎng)卡”沒(méi)有完全一樣的。師：那這說(shuō)明了什么呢？生：世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。教師課件展示幾張不同的成長(zhǎng)卡。師總結(jié)）世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，世界上也不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二個(gè)體我們一起來(lái)?yè)肀б幌陋?dú)一無(wú)二的自己吧。

課件展結(jié)論：我們個(gè)人在格、興趣等面都有己的特點(diǎn)。個(gè)人是一無(wú)二。過(guò)渡語(yǔ)：擁抱了獨(dú)一無(wú)二的自己，讓我們?cè)诶^續(xù)來(lái)了解獨(dú)一無(wú)二的小程吧。板塊一接納自我篇小程故：真我無(wú)畏小時(shí)候我想當(dāng)演員是初中時(shí)就發(fā)現(xiàn)我身高太矮為此我難過(guò)了很久。但是我轉(zhuǎn)念一想縮的都是精華長(zhǎng)江和我差不多高我接受了自己的不完美。但我的演員夢(mèng)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)學(xué)畢業(yè)后我成為了一名教師沒(méi)有大大的舞臺(tái)，但我有了三尺講臺(tái)雖然沒(méi)有觀眾的掌聲但我有學(xué)生的喜愛(ài)我喜歡現(xiàn)在的工作。工作中的我，熱情、勤奮，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，雖然這種性格有時(shí)會(huì)讓我很累，但我在做一個(gè)追求完美的自我。思考：老師發(fā)現(xiàn)自己哪里不完美？我是如何接受自己不完美的？我除了接受了自己的不完美，我還接受了哪些方面呢？學(xué)生回答師總結(jié)）做更好的自己就要學(xué)會(huì)接納自己。接納自己，需要接納自己全部。但是，接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時(shí)候會(huì)很難。課件展結(jié)論：做更的自己就要學(xué)會(huì)接自己，納自己就要納自己全部?；顒?dòng)一：壁之瑕勇接納我有一些不完美，如：接受不完美，我是這樣做的學(xué)生展示回答過(guò)程中，教師點(diǎn)評(píng)你接受了自己的過(guò)去，我們也應(yīng)該接受自己的現(xiàn)在，你的做法凸顯了你的勇氣……）師（總結(jié)師感謝各位愿意分享的同學(xué)，因?yàn)槟銈兊姆窒?，讓我們認(rèn)識(shí)到，要做更好的自己就要學(xué)會(huì)接納自己全部而接納自己需要樂(lè)觀的心態(tài)更需要勇氣和智慧。課件展結(jié)論：接納己需要觀的心態(tài)、需要勇和智慧。過(guò)渡語(yǔ)之琳有首小詩(shī)這樣寫(xiě)道站在橋上看風(fēng)景景的人在樓上看你。同學(xué)們此時(shí)的你已經(jīng)成為了別人眼中的……風(fēng)景那你呢？是不是也會(huì)欣賞自己這幅美麗的風(fēng)景老師繼續(xù)為大家講小程故事我們一起學(xué)習(xí)欣賞自我的藝

術(shù)。板塊二欣賞自我篇小程故：舍我其誰(shuí)在實(shí)驗(yàn)初中，我有一個(gè)外號(hào)，叫“瘋子學(xué)校要求老師們每周只寫(xiě)一篇工作筆記我卻堅(jiān)持每天都寫(xiě)學(xué)校允許工作八年的老師寫(xiě)教案時(shí)可以簡(jiǎn)寫(xiě)但我至今仍要把自己在課堂上說(shuō)的每句話都寫(xiě)說(shuō)來(lái)同事們說(shuō)我不夠溫柔講課像發(fā)瘋，我卻覺(jué)得自己是激情四射。我這樣的一“瘋子憑借自己的努力在今年的4月份獲得了區(qū)優(yōu)質(zhì)課第一名的好成績(jī)的論文也在中教育報(bào)等多家省級(jí)期刊發(fā)表為自己感到自豪。但每次備課、上課時(shí)，還是會(huì)有很多老師跟我說(shuō)：你每節(jié)課要多搞點(diǎn)活動(dòng)，學(xué)生喜歡上課說(shuō)話聲音別太大生害怕節(jié)課別講那么多生消化不了……可我覺(jué)得這些年，我一直都是這樣教學(xué)的，教學(xué)成績(jī)也很好，我要堅(jiān)持我自己！思考：同學(xué)們，你覺(jué)得我是一個(gè)會(huì)欣賞自己的人嗎？（引導(dǎo)思考：我欣賞自己的哪些方面？你覺(jué)得我在欣賞自己的同時(shí)存在什么問(wèn)題？）生：回答。師（總結(jié)同學(xué)們說(shuō)得非常有道理，做更好的自己要學(xué)會(huì)欣賞自己，但欣賞自己不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，我們要學(xué)會(huì)理性、正確對(duì)待他人的意見(jiàn)。會(huì)欣賞他人的人，才會(huì)真正欣賞自己。課件展結(jié)論：做更的自己學(xué)會(huì)欣賞自，但欣自己不是驕自大，不是目無(wú)人，我們學(xué)會(huì)理、正確對(duì)待人的意。師：學(xué)會(huì)欣賞的藝術(shù)后，讓我們一起來(lái)賞自我，亮風(fēng)采吧！活動(dòng)二：賞自我亮風(fēng)采請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)騰飛卡上寫(xiě)下自己欣賞自己的地方，并大聲讀出來(lái)！我的優(yōu)點(diǎn)是，我欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)！我為

而努力拼搏過(guò)，我欣賞自己的努力！過(guò)渡語(yǔ)：杜甫在《登高》中這樣寫(xiě)道：欲窮千里目，更上一層樓。想要讓自己飛得更高我們除了要學(xué)會(huì)接納和欣賞自己外還要掌握一定的方法和途徑在完善自我方面，小程有沒(méi)有什么方法值得我們借鑒呢？讓我繼續(xù)聽(tīng)小程故事。板塊三完善自我篇小程故：助我高飛為了實(shí)現(xiàn)我的演員夢(mèng)大學(xué)里我選擇話劇表演專業(yè)我清楚自己的身高長(zhǎng)相普通話都不達(dá)標(biāo)但我放得現(xiàn)力強(qiáng)而且還有很強(qiáng)的寫(xiě)作能力因此，大學(xué)里我為自己量身打造劇本，把自己所扮演的角色定位為中老年人。可普通話仍然是我的硬傷想要登上大的舞臺(tái)飛得更高我必須提高自己

的普通話是天查字典記平翹舌音己錄音遍遍學(xué)遍遍改！大三時(shí)，我接到一個(gè)任務(wù)，用一周的時(shí)間創(chuàng)作劇本，并選演員排練。一周后參加吉林省大學(xué)生戲劇大賽。我感覺(jué)一周的時(shí)間根本不可能完成這么多的任務(wù)。但喜歡表演的我實(shí)在不想錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)我一定要接受挑戰(zhàn)我要做更好的自己！三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我積累了一定的素材，為我的劇本創(chuàng)作打下的基礎(chǔ)。我又通過(guò)學(xué)校話劇社社長(zhǎng)的幫助為我推薦了三個(gè)實(shí)力超群的演員最終我憑借小品《濃情除夕夜》獲得了吉林省第四屆大學(xué)生戲劇節(jié)最佳編劇獎(jiǎng)、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、和最佳表演獎(jiǎng)。思考：小程是如何做才使自己獲得大獎(jiǎng)，飛得更高的？（意圖：解決取長(zhǎng)補(bǔ)短、改正缺點(diǎn)和挖掘潛能三點(diǎn)）師（總結(jié)我們要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度的展現(xiàn)自己的才華。/2、其次，我們還要不斷激發(fā)自己的潛能。改正缺點(diǎn)。樂(lè)觀心態(tài)。與人合作等。課件展結(jié)論：做更的自己們還需要：1.學(xué)會(huì)長(zhǎng)避短2.不斷激自己潛能。改正缺。師：潛能，很多人覺(jué)得很抽象。其實(shí)我們每個(gè)人都有很大的發(fā)展空間，人的潛能猶如一座有待開(kāi)發(fā)的巨大金礦。下面我們通過(guò)一個(gè)小活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)一下我們身上是不是真的具備潛能？猜想一下如老師給你秒鐘的時(shí)間讓你完成鼓掌的動(dòng)作覺(jué)得你能做多少個(gè)？自己先試一下?；顒?dòng)三：應(yīng)挑戰(zhàn)挖潛能10秒拍手師小組內(nèi)統(tǒng)計(jì)一下每個(gè)人拍手次數(shù)最多的是多少下？最少的？你認(rèn)為你可以突破最高紀(jì)錄嗎?如何才能突破？學(xué)生答（再次給予體驗(yàn)機(jī)會(huì)，有進(jìn)步即可，鼓勵(lì)還需要多加練習(xí)）師剛才我們只是體驗(yàn)的人體的一種動(dòng)覺(jué)智能人的潛能還有語(yǔ)言智能音樂(lè)智能、邏輯智能等。我在（語(yǔ)言智/樂(lè)智能/邏輯智能/空間智能……）方面有能力為提高自己的潛能，我準(zhǔn)備師課堂小）做更好的自己，接納欣賞自己是前提，揚(yáng)長(zhǎng)避短、改正缺點(diǎn)、激發(fā)潛能是具體的方法和途徑但同學(xué)們我們不是一個(gè)可以脫離集體社會(huì)生存的個(gè)體。要想讓自己飛得更高，我們必須融入集體。做更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)起來(lái)的更是在為他人為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中

實(shí)現(xiàn)的。課件展結(jié)論做更好的自，在和人共同活的程中不成長(zhǎng)起來(lái)的更是在他人、為社帶來(lái)福的過(guò)程中實(shí)的。師現(xiàn)在我們濟(jì)寧市在大力創(chuàng)建文明城市小程和同事們還有學(xué)生們都一起加入到了創(chuàng)城的工作中來(lái)城市因我們的奉獻(xiàn)而變得美麗和諧我們也在這個(gè)過(guò)程中成為了最好的自己。播放視頻《創(chuàng)城故事》活動(dòng)四：樂(lè)奉獻(xiàn)促成長(zhǎng)我為他人（或者班集體、社會(huì)）做過(guò)的貢獻(xiàn)有：我的收獲是：學(xué)生說(shuō)師：是啊，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們?cè)跒樗恕⒓w做奉獻(xiàn)的同時(shí)，也提升了自我。過(guò)渡語(yǔ)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！這節(jié)課已經(jīng)接近了尾聲，但是我們成長(zhǎng)的課題才剛剛開(kāi)始。成長(zhǎng)的課題，值得我們用一生去探尋。板塊四展望自我篇師請(qǐng)同學(xué)們回想一下自己的成長(zhǎng)路上遇到過(guò)哪些大大小小的成功進(jìn)步你有哪些可貴之處你將來(lái)又會(huì)成長(zhǎng)為怎樣的一個(gè)人請(qǐng)對(duì)親愛(ài)的