幼兒園工作計(jì)劃合集5篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于幼兒園工作方案合集5篇幼兒園工作方案篇1新學(xué)年，新氣象。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)展著。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)方案安排》，集合我班配班老師及幼兒實(shí)際情況，擬定本學(xué)期年工作方案如下：一、所有配班老師團(tuán)結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場(chǎng)所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。二、解幼兒情況，對(duì)幼兒的性格、愛好、興趣等進(jìn)展祥細(xì)的解，為他們制定遠(yuǎn)近期開展目的，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對(duì)孩子進(jìn)展認(rèn)知開展、社會(huì)性開展、身體開展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的互相浸透互相補(bǔ)充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，在不知不覺中承受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們?cè)谟^察中探究，探究中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中解，解中獲得新知識(shí)、新經(jīng)歷，鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性開展，力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)方案。三、定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，一學(xué)期進(jìn)展一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓每一位家長(zhǎng)都解和理解幼兒園的一日活動(dòng)，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園情況，討論孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問題，和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，力求每個(gè)孩子都有較明顯的進(jìn)步，讓孩子開心，家長(zhǎng)放心，老師們工作起來順心舒心。力爭(zhēng)家長(zhǎng)參與班的教育教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)竟技活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)重視孩子方方面面的教育，讓家長(zhǎng)在不知不覺中承受我們的新理念季期。四、做好單親子女，特殊兒童的教育工作，關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣、食、住，心理以及安康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)微笑，每一個(gè)動(dòng)作對(duì)他們的關(guān)心和保護(hù)，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速開展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，尊重孩子的獨(dú)立人格及自由尊心，培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感。組織幼兒參加力所能及的自我效勞勞動(dòng)及競(jìng)技活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣，讓他們懂得勞動(dòng)的艱辛及獲得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽、體育競(jìng)技比賽、唱歌比賽以及勞動(dòng)競(jìng)賽，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的自我效勞意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及參與意識(shí)五、為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)展各種探究活動(dòng)需要的材料，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，把知識(shí)的教學(xué)，才能的培養(yǎng)，智力的開展以及道德情操的陶冶有機(jī)地結(jié)合起來，讓他們?cè)凇霸囋嚳础?、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓?lì)他們的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神，以期到達(dá)放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會(huì)，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探究，讓他們一輪一輪地進(jìn)展有效果的探究活動(dòng)，從中感受探究的樂趣、體驗(yàn)成功的快樂幼教早教。帶著幼兒進(jìn)展晨間活動(dòng)、室外游戲活動(dòng)、戶外觀察探究活動(dòng)、科學(xué)理論活動(dòng)、野外采集活動(dòng)，還孩子一個(gè)自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級(jí)各類學(xué)具教具及相關(guān)財(cái)產(chǎn)。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。幼兒園工作方案篇2老師：XXXXXX主題總目的1．能主動(dòng)積極地搜集有關(guān)動(dòng)植物的各種信息,感受自然界的奇妙。2．喜歡參加觀察、飼養(yǎng)、種植、養(yǎng)護(hù)等活動(dòng),充分感受動(dòng)植物的美,并能以自己的方式表現(xiàn)出來。3．初步理解人們的生活與自然環(huán)境的親密關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心、保護(hù)動(dòng)植物，知道尊重和珍惜生命，具有初步的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。4.能協(xié)調(diào)地進(jìn)展鉆、爬、跳、平衡、投擲等,動(dòng)作較靈敏。學(xué)習(xí)器械操。5.能發(fā)覺到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。初步理解常見動(dòng)植物的名稱、生活環(huán)境，可以用比擬豐富的詞匯表達(dá)對(duì)動(dòng)植物外形特征、習(xí)性等的認(rèn)識(shí)，樂意并大膽地在集體面前表達(dá)出來。6．能區(qū)別、比擬物體的輕重，理解物體間的重量關(guān)系。7．能隨音樂的變化改變動(dòng)作力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型等，嘗試隨音樂合拍的表演；在熟悉歌詞的根底上，與旋律匹配，主動(dòng)學(xué)唱歌曲。6.能區(qū)別比擬物體的輕重，理解物體間的重量關(guān)系。學(xué)習(xí)5的加減，掌握6的組成。上周工作小結(jié)1.豐富班級(jí)區(qū)角環(huán)境的材料。2.召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。本周工作重點(diǎn)1.區(qū)域環(huán)境評(píng)比。2.準(zhǔn)備半日活動(dòng)。星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動(dòng)跳繩、套圈圈、走迷宮、玩墊子戶外聯(lián)動(dòng)：玩墊子、平衡木、高矮凳、輪胎、竹梯等區(qū)域活動(dòng)億童活動(dòng)區(qū)班級(jí)區(qū)域：創(chuàng)意坊班級(jí)區(qū)域：書香軒班級(jí)區(qū)域：智慧角班級(jí)區(qū)域：小廚房集體活動(dòng)綜合：小鹿歷險(xiǎn)記歌曲欣賞：小燕子數(shù)學(xué)：看圖編題故事：小猴的出租車科學(xué)：恐龍世界自由活動(dòng)民間游戲：水果蹲小報(bào)分享：植物趣聞散文詩(shī)欣賞：樹真好小報(bào)分享：動(dòng)物趣聞經(jīng)典國(guó)學(xué)：聲律啟蒙下午體育活動(dòng)體育：穿越侏羅紀(jì)海盜船體育游戲：摘果子體育游戲：荷花荷花幾月開體育游戲：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)自選游戲有趣的紙牌添畫：得意的小動(dòng)物娛樂游戲：你畫我猜美術(shù)室活動(dòng)韻律活動(dòng)：獅王主題環(huán)境區(qū)域材料創(chuàng)意坊：1.秋天的樹林：提供黑色卡紙、彩紙、顏料，用粘貼、拓印、手指點(diǎn)畫等多種方式表現(xiàn)秋天的樹林。2.有趣的動(dòng)植物：提供折2-3種動(dòng)植物示意圖以及分步驟的折紙示范，供幼兒邊看圖邊折出小動(dòng)物和植物。〔牽?；?、兔子、啄木鳥等?！持腔劢牵?.有趣的葉脈：提供師幼共同搜集的落葉〔如梧桐葉、銀杏葉、楓葉等〕、放大鏡、紙、筆，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察落葉，發(fā)現(xiàn)樹葉不同的葉脈形態(tài)。2.動(dòng)物分分樂。3.動(dòng)物拼圖。書香軒：1.動(dòng)植物謎語：提供動(dòng)物圖片，讓幼兒嘗試根據(jù)動(dòng)物特征編謎語。2.提供《動(dòng)物百科全書》《植物百科全書》《十萬個(gè)為什么》等書籍，幫助幼兒解決在探尋過程中解決問題。小廚房：幼兒分角色游戲，利用蔬菜、水果等制作蔬菜、水果沙拉，榨果汁。建筑城：1.利用秋游經(jīng)歷，建構(gòu)紀(jì)念場(chǎng)館，利用各種輔助材料豐富建構(gòu)內(nèi)容。2.提供小雪花片、四方形插塑、各種恐龍模型和圖片，嘗試運(yùn)用雙面插和整體連接的技能，塑造出立體造型的恐龍。保育工作1.做好教室、睡室的各項(xiàng)衛(wèi)生和消毒工作。2.秋季溫差大，水分少，提醒幼兒增減衣物、補(bǔ)充水分，預(yù)防秋燥。行為習(xí)慣1.提醒幼兒珍惜勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)糧食。2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。家園聯(lián)絡(luò)1.家長(zhǎng)多和孩子一起出去漫步、郊游，感受季節(jié)的變化，欣賞深秋的美。2.請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同制作動(dòng)植物趣聞小報(bào)。幼兒園工作方案篇3春夏季節(jié)是手足口病的高發(fā)期，特別是近段時(shí)間發(fā)現(xiàn)多例手足口病的信息。我園老師為預(yù)防手足口病的發(fā)生，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，采取有力措施，實(shí)在做好宣傳和預(yù)防工作。一、認(rèn)真做好晨午檢工作每天早上幼兒入園時(shí)，老師在門口進(jìn)展晨間檢查，家長(zhǎng)在門口送幼兒，勸其不能進(jìn)入園內(nèi)，通過一摸、二看、三問、四查的.方式，細(xì)致地觀察每仔細(xì)檢查每位幼兒的手、口腔等部位，觀察每個(gè)孩子的情緒與身體狀況，有發(fā)燒病癥的幼兒，勸其在家休息，如發(fā)現(xiàn)可疑患兒嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)勸其到醫(yī)院就診，如診斷不是手足口病，必須持醫(yī)院診斷證明書方可入園。二、認(rèn)真做好消毒工作每天由生活老師清理好衛(wèi)生后，做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用消毒液浸泡及蒸煮消毒。小毛巾、水杯每天定時(shí)用高溫(蒸箱)消毒，每天用稀釋的消毒液劑擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。每天用稀釋的消毒液拖擦活動(dòng)室地面。廁所按時(shí)洗刷、噴灑蚊蠅凈藥。晚放學(xué)后對(duì)班級(jí)內(nèi)進(jìn)展84消毒液噴灑消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品放置于日光下暴曬。三、教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生對(duì)幼兒進(jìn)展個(gè)人衛(wèi)生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是預(yù)防手足口病的有效措施，指導(dǎo)幼兒飯前、便后勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，多喝白開水，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、保持室內(nèi)空氣流通。每天按時(shí)開窗通風(fēng)，保證活動(dòng)室內(nèi)空氣新穎，溫度適宜，定時(shí)帶幼兒進(jìn)展戶外活動(dòng)。五、做好正確宣傳和講解工作每天有老師在門口晨檢，及時(shí)準(zhǔn)確地向家長(zhǎng)講解防疫部門的衛(wèi)生常識(shí)，進(jìn)步家長(zhǎng)和幼兒的衛(wèi)生防疫意識(shí)和才能。同時(shí)在我班門前張貼了愛心提示，控制集體活動(dòng)，不到公共場(chǎng)所玩耍，防止與患兒接觸，以減少感染時(shí)機(jī)。讓家長(zhǎng)理解手足口病的病癥及預(yù)防措施，做到家園同步。幼兒園工作方案篇4活動(dòng)時(shí)間:20xx.10活動(dòng)地點(diǎn):烈士公園活動(dòng)目的:1、通過秋游的活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自分開集體?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、配合秋游的系列主題活動(dòng)。2、與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓孩子穿適宜的衣褲,活動(dòng)前保證充足的睡眠等?；顒?dòng)過程一、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。二、帶著幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意平安,關(guān)注個(gè)別幼兒。三、游園活動(dòng):尋找、觀察秋天的風(fēng)光。1、摸一摸草地,拾一拾秋天的楓葉,并讓幼兒說一說。讓幼兒初步理解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,進(jìn)步幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的才能。2、讓幼兒在感受到大自然美妙的同時(shí),豐富知識(shí),開闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。3、參觀烈士塔,對(duì)幼兒進(jìn)展愛國(guó)教育,萌發(fā)初步的愛國(guó)情感。四、草坪上做游戲《擊鼓傳花》游戲教案附后五、草坪上野餐1、大家共同分享零食。2、幼兒用中餐。要求:講究衛(wèi)生、保護(hù)公園環(huán)境。六、餐后漫步,準(zhǔn)備上車回園。要求:注意平安,隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。七、進(jìn)班洗臉、休息,幼兒離園。幼兒園工作方案篇5隨著信息時(shí)代的降臨，信息化已經(jīng)進(jìn)入了校園，并且在日常教學(xué)教育工作中也開場(chǎng)扮演著一個(gè)重要的角色。新學(xué)期，我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上，以嶄新的精神相貌，推進(jìn)我校信息化進(jìn)程，進(jìn)步老師信息化程度，加強(qiáng)信息化管理，進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定以下信息工作方案：一、指導(dǎo)思想以實(shí)干的精神、超前的思路開展學(xué)校信息化工作，做到有認(rèn)識(shí)、有領(lǐng)導(dǎo)、有落實(shí)。以幼兒園園務(wù)工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒園實(shí)際，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)應(yīng)用為重點(diǎn)，以園園通管理平臺(tái)、幼兒園校內(nèi)網(wǎng)為載體，開發(fā)、整合優(yōu)質(zhì)教育資，有效進(jìn)步幼兒園園務(wù)管理、隊(duì)伍建立、科研工作、家長(zhǎng)工作現(xiàn)代化管理的質(zhì)量和程度，營(yíng)造幼兒園和諧的校園文化氣氛，進(jìn)一步進(jìn)步我園老師的信息化素養(yǎng)，強(qiáng)化幼兒園信息教育技術(shù)工作，充分發(fā)揮老師的主人翁意識(shí)，促使幼兒園信息教育技術(shù)工作跨上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作目的1、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)的園本培訓(xùn)，根據(jù)本園老師實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)青年老師進(jìn)展信息技術(shù)運(yùn)用程度的培訓(xùn)，進(jìn)步老師現(xiàn)代教育技術(shù)整體程度。2、建立幼兒園信息資庫(kù)，并進(jìn)展完善與豐富，促進(jìn)資共享，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。3、對(duì)各大平臺(tái)使用進(jìn)展推廣培訓(xùn)和利用，如園園通、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)站。三、常規(guī)工作1、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)1〕加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)信息化建立的各項(xiàng)工作。信息小組分網(wǎng)絡(luò)組和信息撰寫組，分別負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)建立和信息、新聞管理。小組成員要在信息領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在明確分工的根底上，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，親密配合，齊心協(xié)力推動(dòng)信息化建立的開展。2〕信息中心人員要有詳細(xì)的工作分工。對(duì)學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)和園園通的管理、維護(hù)，學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)等工作落實(shí)到人，真正使學(xué)校信息化工作有條不紊的得以開展。2、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建立，更好的為學(xué)校效勞1〕根據(jù)教學(xué)需要，豐富學(xué)校網(wǎng)站的功能和資，強(qiáng)化老師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的作用，加強(qiáng)學(xué)校信息的宣傳力度，提升學(xué)校品牌。2〕為進(jìn)一步提升工作效率，進(jìn)步管理程度，學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)管理信息化建立。在學(xué)校日常管理上，我們充分發(fā)揮了校園網(wǎng)站的作用，每周活動(dòng)內(nèi)容的及時(shí)上傳，學(xué)校活動(dòng)通知，各類的工作安排等都進(jìn)展了網(wǎng)上公示，讓全體老師都可以透明明晰的理解學(xué)校。3、進(jìn)一步加強(qiáng)老師信息技術(shù)培訓(xùn)1〕按時(shí)參加上級(jí)部門的各類培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好記載，回校后及時(shí)組織學(xué)校青年老師參與培訓(xùn)。2〕組織培訓(xùn)青年老師使用計(jì)算機(jī)