學校應急演練活動總結

學校應急演練活動總結學校應急演練活動總結1

為進一步加強學校平安工作，提高全體師生的平安防范逃命、自救、互救意識，今日下午,學校組織全校師生進行平安疏散應急演練，在演練過程中，老師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利。現(xiàn)做簡要總結：

一、師生重視，演練活動組織到位

這次演練我們擬定了詳盡的《學校應急疏散演練方案》，并召開全校老師會，部署演練工作。進一步明確了疏散集合地點、疏散挨次和留意事項，做到各個出口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求各位老師根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。特殊強調(diào)活動本身的平安，以確保這次演練活動順當進行

二、秩序井然，演練效果良好

今日下午學校演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體老師準時到位，指導同學有秩序地快速撤離。僅用1分40秒分鐘時間，全校師生全部平安撤離并到達指定位置。

三、存在的問題：

(1)一些同學對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠快速，導至疏散時間較長。

(2)在疏散的過程中，同學的嘈雜聲太大，影響指揮。

（）班主任沒有準時清點人數(shù)，面對新的環(huán)境還有點束手無策。

（4）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場后有的班級未能到達指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等擔心全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。

同學們，老師們，平安是生命攸關的大事，是關系到千家萬戶平安的大事，所以，我倡議，大家要更加堅固樹立“平安無小事”、“平安第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，加強演練，使緊急疏散演練的時間掌握在2分鐘以內(nèi)。班主任要在本班作演練小結，明確撤離方向，強調(diào)紀律及單列撤離的原則，避開引起擁擠堵塞。

這次演練活動是對我校《校內(nèi)突發(fā)平安事應急預案》的一次檢驗，也提高了我校實際應對和處置突發(fā)平安事的力量，更進一步增加了師生的平安意識，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)事的力量，整個演練活動特別勝利，達到了預期目標，下一步爭取越做越好，真正提高全校師生的避險力量。

學校應急演練活動總結2

為提高廣闊師生平安意識，增加同學在遇到火險時應急逃命、自救互救的力量，適中中心學校于20xx年11月9日下午15：00勝利進行了消防逃命演練活動。演練中，從火警警報響起到同學全部從教室撤離到校內(nèi)操場場，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。

1、學校成立了以左開平校長為總指揮，魯家、彪陳德云、周紹熙為成員的消防逃命演練領導小組。確立了“平安第一，撤離有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，各班主任老師依據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、的確可行的防火逃命演練方案。

3、11月8日上午利用間操時間，學校組織召開消防演練動員大會。組織老師學習《適中中心學校防火逃命應急演練方案》，讓各班進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。

4、11月9日14：30，實地逃命演練預備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣揚并組織同學進行快速組隊演練和讓同學明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預備。

5、撤離演練預備工作做好后，15:00隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開頭。參與演練人員各就各位，各班同學用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶領本班同學有序地逃命到操場。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、平安、有序。

6、演練結束后，陳德云主任對此次演練活動作了總結并對同學進行了相關的消防訓練。

7、各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。

通過本次消防應急演練活動增加了師生的消防平安意識，對普及消防平安學問和提高同學自護自救力量起著重要的促進作用。通過這次演練活動，也提高了師生面對突發(fā)大事的應變力量，對創(chuàng)建平安校內(nèi)奠定了基礎。

適中中心學校

20xx年11月9日

學校應急演練活動總結3

根據(jù)上級文件精神，結合“5.12”防震減災日，我校于5月11日開展了地震避險和應急疏散演練活動?，F(xiàn)將活動詳細狀況總結如下：

一、領導重視，加強措施防范

演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由徐大良校長任組長，相關人員為成員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，校領導要求全體師生首先從思想上要引起重視，增加平安意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)大事的力量；要留意平安，保障措施要到位，以確保這次演練活動順當進行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求全體參演人員必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，關心一起逃離危急地。要求根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、全員參加，演練效果良好

總指揮通過廣播通知演練開頭，參演人員先在教室內(nèi)找到厚書本、書包等護頭具愛護頭部，3分鐘后在疏導員的引導下從樓梯有秩序地快速撤離。到達目的地，立刻清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結。這次活動全校1007人參與，參演人員從辦公室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！锻话l(fā)平安大事應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)平安大事的力量，更進一步增加了師生平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動達到了預期目標。

四、閱歷和教訓

雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些閱歷，但是在演練中還存在肯定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中消失嬉笑的狀況，不很嚴厲?對待。這是特別不利于防震訓練的思想和行為，應當引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進。

學校應急演練活動總結4

學校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培育同學逃命自救技能，確保同學生命平安，我中心學校制訂了“學校突發(fā)大事應急疏散演練方案”，并在20xx年12月4日下午2：10進行了突發(fā)大事應急疏散演練演練。

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學校制訂了應急疏散演練工作方案，課間操時間召開了應急疏散演練會議，部署了演練工作，各職能組各就各位。首先從思想上要引起重視，增加防震平安意識，在同學中進行平安意識訓練，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。學校成立了應急演練領導小組、應急演練工作組。學校領導著重強調(diào)了各組成員的職責，以確保這次演練活動順當進行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行。

在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。要求班主任訓練同學，聽到分管校長校長的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，關心一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

下午2：10時整，演練警報響起（喇叭播放防空警報），各樓道、樓梯平安員及班主任快速到位，上課老師組織同學開頭疏散，同學根據(jù)既定路線有序撤離，撤離過程，留意不推擠、不喧嘩，跑學校操場中心，由班主任緊急集中清點人數(shù)，并向總指揮報告。學校整體演練，時間短，速度快，師生組織有秩序，整個演練過程歷時2分28秒，達到了預期的效果。

這次演練活動是對學?！锻话l(fā)大事應急演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)大事的力量，更進一步增加了師生平安意識，真正把握在突發(fā)大事應急疏散的基本方法，受到了平安訓練。

學校應急演練活動總結5

為全面貫徹落實“以人為本”的理念,遵循“平安第一，預防為主”的方針，切實保障廣闊師生尤其是同學在校的人身平安，提高師生在遇到重大突發(fā)大事或自然災難時的應對力量，使災難帶來的損失降到最低，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧，依據(jù)《興隆莊鎮(zhèn)中心學校應急疏散演練方案》的要求，我校平安逃命疏散演練于20xx年5月8日在全體師生的共同努力下如期圓滿結束，本學期現(xiàn)將狀況總結如下：

一、領導重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長王飛為組長的演練平安工作領導小組，并召開班主任平安工作專題會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順當進行。

二、周密部署、演練方案平安可行

為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合的平安區(qū)域、疏散挨次、退場挨次和留意事項，班主任組織同學仔細學習了《興隆莊鎮(zhèn)中心學校平安疏散演練實施方案》，要求全體老師明確各自的職責，完成各自的任務。

三、廣泛宣揚、重點培訓，確保演練勝利

1、學校加大宣揚，進一步提高全校師生平安意識，明確開展演練的意義。

(1)各班班主任給同學具體介紹了防火、防震放損害的相關學問、火災及地震人身損害愛護措施和火災、地震等災后自救學問。各班同學在班主任的指導下進行應急疏散練習，班主任訓練同學防災的正確的方式，并不斷告知同學在疏散時不要驚慌，不要推擠，應在老師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

(2)應急演練時，當疏散命令下達，同學開頭在老師的組織下根據(jù)既定的路線有序撤離，撤離過程中，同學能夠根據(jù)要求不推擠和喧嘩。演練過程中，老師指導同學仔細，負責疏散的老師到位快速，同學演練仔細。演練結束后，負責領導進行了仔細的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再訓練。

2、老師對疏散逃命演練進行指導，重點讓同學懂得災難來臨時逃命疏散的方法。

四、全校性演練效果良好

5月8日下午組織全校同學如期順當完成了避震逃命疏散演練任務。演練過程同學都能夠聽從指揮,樂觀參加，仔細協(xié)作，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的勝利。

通過演練，我們也找出了很多不足：

1、部分師生學習方案不認真，許多班級只組織同學疏散，缺少應急防火環(huán)節(jié)。

2、同學疏散后沒有準時清點人數(shù)。

3、個別同學有不嚴厲?的舉止?？傊?，通過此次演練，我們既把握了逃命的技能和方法，有了很大的收獲;同時，又找出了許多不足之處，今后我校每學期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知地進行，確保我校平安應急工作能快速、有序地進行。

學校應急演練活動總結6

為了進一步強化師生消防平安訓練，貫徹落實訓練局文件《關于在各縣學校組織開展平安學問宣揚和消防應急疏散演練活動的通知》有關精神，強化師生消防平安意識，提高師生應急自救力量，提升抗擊突發(fā)大事的反應力量，能有組織、快速地引導同學平安快速疏散。我校全體師生于20xxx年年1月22日下午進行了全校性的消防應急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的平安位置，用時1分10秒，演練取得圓滿勝利，達到了預期的目的。為了今后平安管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動狀況總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學校領導高度重視，嚴格要求，親臨指導、參加，學校政教處仔細細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、課間操進行動員，明確各自的職責要求，班主任進行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增加消防平安意識，并抓住這次演練機會，提高應對突發(fā)大事的力量。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行。

為了確保消防平安疏散演練順當進行，學校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學校消防平安疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。為了確保演練活動按方案順當進行，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散老師，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求班主任訓練同學，聽到總指揮的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，關心一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，同學在老師指導下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地快速撤離。到達目的地，各班班長立刻清點人數(shù)，報告主任。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的勝利和不足做了總結：此次活動，同學從教室撤離到操場平安區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進行，整個演練過程既快速而又有條不紊。此次平安疏散演練，增加了師生們的平安意識和自救力量，以及在突發(fā)性災難發(fā)生時的平安防范應對力量，逃命力量，使同學們樹立起以“平安”為主的自我愛護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預期目的。

四、取得的成效

1、全體師生的消防平安意識有所增加，對消防平安常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)大事的應變力量有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、快速地引導同學平安疏散，對今后應付突發(fā)大事很有好處。

3、演練過程中，同學的遵守紀律觀念、“一切行悅耳指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

4、學校平安工作領導小組的組織力量、指揮力量、應變力量也受到了熬煉。

學校應急演練活動總結7

為了進一步強化師生消防平安訓練，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防平安意識，提高師生應急自救力量，提升抗擊突發(fā)大事的反應力量，能有組織、快速地引導同學平安快速疏散，學會正確使用滅火器以及把握逃命的方法。我校全體師生于20xx年6月11日根據(jù)“消防平安應急預案”，進行了全校性的消防應急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的平安位置，用時一分多鐘，演練取得圓滿勝利，達到了預期的目的。為了今后平安管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動狀況總結如下：

一、目的：演練的目的是考察同學在遇到災難時的應變力量和自救力量，進而提高同學的自救力量。

二、演練規(guī)劃：各班聽到緊急疏散指令后，馬上排成兩列縱隊按指定門口逃命到各班的指定地點集合，清點人數(shù)。演練過程中做到快、靜、齊。

三、演練過程：本次逃命演練由廣播室發(fā)出撤離信號，各班馬上響應。與此同時任課老師馬上組織同學按前后門兩路逃命，按逃命路線撤離。逃命過程中各班同學均寧靜、有序、快速地排隊逃離。不擁擠、不說話，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達平安區(qū)域。本次演練過程總共用時一分三十四秒，各班到達平安區(qū)域立即有人組織隊列，班主任點名，第一時間將人數(shù)報告總指揮。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案，由平安領導小組對班級進行清查，救治和引導滯留的同學到達平安救治點。

一、取得的成效

1、全體師生的消防平安意識有所增加，對消防平安常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)大事的應變力量有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、快速地引導同學平安疏散，對今后應付突發(fā)大事很有好處。

3、演練過程中，同學的遵守紀律觀念、“一切行悅耳指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

4、在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學們在疏散中都能夠做到寧靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進；

5、

一、二班級同學年紀小，行動力量較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學都能緊急而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達集合場地

二、存在不足

1、少數(shù)老師平安防范意識還不夠強，對此項活動意義熟悉不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮力量欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分同學在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴厲?。

3、部分師生對消防逃命的要求還不夠明確，動作做得不到位（如直腰前進等），在以后的類似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災難中用自己把握的本事去關心更多的人免受損害。

4、快速反應力量表現(xiàn)欠佳，全體師生應變力量丞待提高。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面力量得以提升。

學校應急演練活動總結8

為進一步落實上級平安工作文件的精神，增加同學的平安意識和自我愛護力量，提高全校師生在密集場所的應急逃命力量，營造全校師生關懷和支持學校平安工作的新局面，20xx年3月10日下午我校進行了應急逃命疏散演練?，F(xiàn)將狀況總結如下：

一、領導重視，組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學校特地成立了由校長黃炳秀任總指揮,各班主任任成員的領導小組，制定了“應急演練方案”，并對各班主任進行了演練前的培訓學習，要求各位班主任要以演練為契機，在同學中進行平安意識、平安逃命方法訓練，并要求活動中肯定要留意平安，保障措施肯定要到位。

二、演練有序進行，效果良好。

為了確保演練活動按方案順當實施，全校每位老師根據(jù)各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，仔細完成各自的任務。各班主任嚴格按此次演習內(nèi)容進行，警報拉響后，各老師立刻指揮同學緊急疏散，疏散過程發(fā)覺有人摔倒，馬上將其扶起，關心一起離開危急地?；顒又腥w老師各負其責，同學按規(guī)定動作仔細演習，一次疏散前后僅用1分20秒，全校135名同學平安撤離到操場上的開闊地帶，并準時統(tǒng)計人數(shù)，保證在危急來臨時不落下一名同學。整個過程既緊急、激烈，又有條不紊，沒有發(fā)生碰傷、撞傷事故。通過演習使大家了解了地震發(fā)生的有關學問，把握了應急疏散方法，保證全校師生在緊急大事發(fā)生時知道怎樣緊急避險，或地震發(fā)生后怎樣快速、有序地撤離現(xiàn)場，從而有效削減意外損害，做到防患于未然。

三、演習結束，仔細總結。

本次應急疏散演練活動結束后，韋雯菠校長對這次演練活動進行了總結，指出：本次應急疏散演練是對我?！缎?nèi)突發(fā)平安大事應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對實發(fā)平安大事的力量，更進一步增加師生的平安意識，增進師生之間的患難真情，真正把握在危急中快速自救、逃命、互救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動達到了預期目標。但是，在取得成果的同時，我們也發(fā)覺了一些問題，表現(xiàn)為部分同學在活動中沒能把演習當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊急程度不夠，有嘻笑現(xiàn)象。這次演習雖然結束了，但平安工作沒有止境。各班要仔細總結閱歷教訓，連續(xù)扎扎實實地將平安落在實處，為營造平安校內(nèi)做出貢獻。

學校應急演練活動總結9

今日是國家平安訓練日，為了加強全體師生的平安意識，增加全校師生應對緊急大事的力量。保證在發(fā)生緊急大事時全校師生能快速撤離危急區(qū)，最大限度地削減事故帶來的損害，切實保障師生的平安。學校根據(jù)上級主管部門的支配，于4月15日進行了二次防震樓內(nèi)、撤離平安應急演練，現(xiàn)將應急演練狀況總結如下:

一、本次平安撤離演練活動的目的:

為了提高師生遇到突發(fā)大事時的平安自救和互救力量，同時也是為了“訓練一個同學，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學會緊急應對突發(fā)大事。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下平安快速地疏散，使平安事故損失降到最低范圍。

二、演練的基本做法:

1.學校成立了應急演練領導小組、工作小組、保衛(wèi)小組，全面負責本次應急演練工作。

2.學校召開組織領導小組會議，全面部署樓內(nèi)平安撤離應急演練活動。

3.演練過程:快到當天下午的其次節(jié)課上課時間，我校全體師生突然聽到學校的電鈴響起了警示音。一時間，整個學校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻特別有序?！笆枭r按指定通道逃命”、“逃命過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，快速撤離”依據(jù)緊急大事應急預案，樓內(nèi)疏散撤離緊急有序地進行。在學校的細心組織下，全校同學及全體教職員工平安疏散撤離到學校操場的空闊地帶。

返回教室后發(fā)出“地震警報”，上課老師馬上停止了授課，轉而成為教室演練負責人，指導同學進行室內(nèi)避震，訂正同學的不正確動作和姿態(tài)。全校同學及全體教職員工都能遇事不慌，聽從支配。

三、演練的.主要收獲及效果:

1.全體同學在班主任有序、負責的組織下，聽從命令，聽從指揮，行動統(tǒng)一，步調(diào)全都，圓滿完成了地震應急疏散演練任務。

2.在本次演練中，盡管撤離快速，時間較短，但全校師生平安到達指定地點，無一人消失意外，公物未受一點損失，這充分說明白班主任負責任的意識和全校師生具有高度的平安意識。

3.本次演練，充分說明白我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度。在各級部門的細心組織下，任課老師全員參加，維護同學平安，作現(xiàn)場撤離指導，他們就好比同學的定心丸，在“緊急關頭”給同學以準時的關心。

4.周密的組織和細心的支配是本次演練活動成功的成因。本次活動首先下發(fā)了應急演練活動通知與預案，作了周密的部署。其次學校又在演練前召開了組織領導小組會議，保證了活動的順當進行。

5.全體師生在本次演練活動中學到了地震及其它緊急狀況下從樓內(nèi)撤離的技巧、學問和自我愛護的措施，知道了如遇此類問題如何防衛(wèi)、互助和從樓內(nèi)疏散。

四、演練的同時也暴露了許多潛在的問題:

1.一些同學對此項活動的意義熟悉不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現(xiàn)場緊急感。

2.還有些同學可能認為此項活動毫無意義，認為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴峻后果，應當知道平安疏散的重要性。

通過本次緊急大事應急疏散撤離演練，有效增加了廣闊師生的平安意識，我們必需仔細對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機大事有充分的熟悉和必要的自救力量，今后我們將針對消失的問題作更進一步的指導，加強應對緊急狀況的意識及訓練。

學校應急演練活動總結10

為了進一步強化師生消防平安訓練，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防平安意識，提高師生應急自救力量，提升抗擊突發(fā)大事的反應力量，能有組織、快速地引導同學平安快速疏散，學會正確使用滅火器以及把握逃命的方法。11月4日下午第三節(jié)課，我校勝利進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到同學全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、平安、有序。

這次演練活動的勝利，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“平安第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學校領導依據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、的確可行的消防疏散演練方案。

3、11月2日下午，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任，組織老師學習《城東學校消防應急疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。

4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防學問，并教會師生在發(fā)生火災時正確逃命的本事。演練結束后，他又現(xiàn)場演示使用滅火器滅火的操作要領，部分老師和同學還參與了滅火實踐演練。

5、11月4日下午第三節(jié)，實地疏散演練預備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣揚并組織同學進行快速組隊演練和讓同學明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預備，并進行了一次模擬的演練過程。

6、撤離演練預備工作做好后，隨著朱頤平校長“城東學校消防應急疏散演練開頭”的一聲令下，警報拉響，參與演練人員各就各位，各班同學用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班同學有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個撤離演練歷時1分50秒，做到快速、平安、有序，活動圓滿完成。

7、演練結束后，各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對同學進行了相關的消防訓練。

此次消防演練活動增加了師生的消防平安意識，對普及消防平安學問和提高同學自護自救力量起著重要的'促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災難的應急處置和自救自護力量。

學校應急演練活動總結11

為了防止突發(fā)性的災難，保證同學和同學的平安，危急，所以要保持警惕的安靜，鬧鐘常常明，實行預防措施盡量削減損失，我們的學校在9月1日，20——期學校老師和同學進行緊急疏散演習。

首先，領導留意，運動活動到位

為了確保練習活動的實施，學校設立了校內(nèi)緊急搶救隊，并召開會議部署練習。在會議上，全部老師都被要求了解和熟識運動的集中和通過路線的路線?！ｉL強調(diào)，全部老師首先從意識形態(tài)留意，提高平安意識，同學在平安意識訓練中，抓住練習機會，提高應對緊急狀況的力量。同時強調(diào)，在熬煉活動的過程中，我們必需留意平安，必需有平安措施，以確保這項熬煉的順當進行。

其次，加強應急學問培訓，提高同學緊急避險意識

練習前，班上的老師充分利用上午的會議和主題課，介紹同學平安與平安相關的基本學問，熟識報警，相關學問的介紹，緊急愛護措施和自助學問，特殊強調(diào)家庭，學問，讓同學學習學問帶回家，關心家庭做適當?shù)墓ぷ鳌?/p>

第三，老師和同學參加熬煉的效果是好的

9月19日上午9：26當練習密碼響起，走廊負責出口和走廊角落的老師長期就位，負責緊急疏散課堂老師到位，組織同學分開兩列在教室樓下，同學我們沿著預定的路線快速和有序地疏散校內(nèi)操場。到達校內(nèi)游樂場后，老師檢查同學人數(shù)，檢查同學狀況，并向學校領導報告平安到達號。學校準時檢查同學在疏散，總結，反思中的行為，整個練習活動持續(xù)2分鐘，這次練習是一次勝利的練習，時間短，速度快，干練有序，有條理，沒有發(fā)生任何推事故。

——路學校始終重視同學的平安，緊急疏散演習入正規(guī)訓練活動，不定期進行，以不斷提高同學的危機感和愛護感，加強同學的自我風險愛護技能，平安訓練落到現(xiàn)實，我們學校將連續(xù)建設一個平安，和諧的文明校內(nèi)。

學校應急演練活動總結12

為正確規(guī)范和指導食品平安突發(fā)大事應急處理工作的調(diào)查和處理，有效提高我校應對食品平安突發(fā)大事的緊急處置力量，以最大限度地削減食品平安突發(fā)大事帶來的危害，切實保障廣闊師生的身體健康。依據(jù)上級平安主管部門的要求，我校于20xx年12月進行了“食品平安突發(fā)大事應急演練”應急處理演練活動。

為達到預期演練目的，我校特地制定了以文成固為組長的領導小組。演練方式實行以假設同學學校就餐后發(fā)生食物中毒大事，以高度模擬實戰(zhàn)的方式，限時應急處置小組完成食品平安突發(fā)大事現(xiàn)場檢查、詢問調(diào)查、采樣檢驗以及報告、掌握、處置等一系列工作。

本次演練我校制定兩個詳細目標：一是要建立和完善食品平安預警與快速反應制度，抓基礎，強內(nèi)功，準時處置好食品平安突發(fā)大事，做到在第一時間得到信息、第一時間作出反應、第一時間趕赴現(xiàn)