【浙教版科學(xué)七上預(yù)習(xí)作業(yè)】《生物與非生物》

【浙教版科學(xué)七上預(yù)習(xí)作業(yè)】《生物與非生物》【浙教版科學(xué)七上預(yù)習(xí)作業(yè)】《生物與非生物》全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。第2章觀察生物【浙教版科學(xué)七上預(yù)習(xí)作業(yè)】《生物與非生物》全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。第1節(jié)生物與非生物預(yù)習(xí)速填1．所有的生物都具有共同的特征：能呼吸、_、_、對外界刺激有反應(yīng)、_、能進(jìn)化。2．蝸牛的身體結(jié)構(gòu)包括、_、、、。它有覺、覺、覺、覺，沒有覺。自我檢測1．下列物體，屬于非生物的是()2．下列關(guān)于生物與非生物最本質(zhì)區(qū)別的敘述，正確的是()A．生物能動，非生物不能動B．生物能與外界環(huán)境交換物質(zhì)，非生物不能C．生物有生命，非生物沒有生命D．生物對外界刺激有反應(yīng)，非生物沒有3．下列詩句中，哪一項不含有生命現(xiàn)象()A．春眠不覺曉B．處處聞啼鳥C．夜來風(fēng)雨聲D．花落知多少4．生物在地球上一般不會滅絕，是因為生物能()A．運(yùn)動B．生長C．繁殖D．對外界刺激作出反應(yīng)5．“羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑離開”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是()A．生物的生活需要營養(yǎng)【浙教版科學(xué)七上預(yù)習(xí)作業(yè)】《生物與非生物》全文共3頁，當(dāng)前為第2頁。B．能對外界刺激作出反應(yīng)【浙教版科學(xué)七上預(yù)習(xí)作業(yè)】《生物與非生物》全文共3頁，當(dāng)前為第2頁。C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D．具有生長和繁殖的特性6．“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@句話體現(xiàn)了小草()A．需要營養(yǎng)物質(zhì)B．能生長C．能呼吸D．能排泄7．圖2-1-1說明的生命特征主要是()圖2-1-1A．需要呼吸B．適應(yīng)環(huán)境C．影響環(huán)境D．遺傳變異8．為了觀察蝸牛，必須去尋找蝸牛。下列尋找蝸牛的途徑錯誤的是()A．到潮濕陰暗的地方去找B．沿著蝸牛爬過留下的白色痕跡去找C．夏天雨后到草叢中去找D．酷暑干旱的季節(jié)到水泥地上去找9．請說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。)(1)曲中的生物有：_；(2)曲中的非生物有：。

【浙教版科學(xué)七上預(yù)習(xí)作業(yè)】《生物與非生物》全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。答案【浙教版科學(xué)七上預(yù)習(xí)作業(yè)】《生物與非生物》全文共3頁，當(dāng)前為第3頁?！绢A(yù)習(xí)速填】能生長能繁殖后代能遺傳和變異眼觸角口足殼視觸嗅味聽【自我檢測】1.D2.C3.C4.C5.B6.B