職業(yè)健康管理制度

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篇1:職業(yè)健康管理制度

職業(yè)健康管理制度

一、職業(yè)健康方針及管理目標(biāo)

1、職業(yè)健康方針：

以人為本、預(yù)防為主、文明施工、共益發(fā)展

2、職業(yè)健康安全管理目標(biāo)

生活及工作場所干凈整潔，生產(chǎn)布局合理，有害作業(yè)與無害作業(yè)分開；職業(yè)危害強(qiáng)度或濃度符合國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，施工現(xiàn)場粉塵及有害氣體不超過國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，勞動保護(hù)符合有關(guān)規(guī)定；防止食物中毒、傳染病擴(kuò)散及職業(yè)病、地方病的發(fā)生。

二、職業(yè)病種類及防治措施

1、職業(yè)病種類

職業(yè)病，是指勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。在公路建設(shè)過程中易發(fā)生的職業(yè)病有：中暑、急性一氧化碳中毒、電光性眼炎、電光性皮炎、高原病、矽肺?。ǚ蹓m矽肺、水泥塵肺、電焊工塵肺）、噪聲聾、瀝青中毒、振動病等。

2、職業(yè)病防治措施

2．1、中暑防治措施

1）、技術(shù)措施：合理設(shè)計施工工藝過程，隔絕熱源，合理布置和疏散熱源，加強(qiáng)通風(fēng)。

2）、保健措施：合理安排作息時間，并創(chuàng)造一個舒適、涼爽的休息環(huán)境，保證高溫作業(yè)人員有充分的休息和睡眠；加強(qiáng)營養(yǎng)，供應(yīng)合適的清涼飲料；加強(qiáng)個人防護(hù)；進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)護(hù)，禁止有高溫作業(yè)禁忌癥的人員從事高溫作業(yè)。

3）、組織措施：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，認(rèn)真執(zhí)行防暑措施。

4）、職工上崗前應(yīng)進(jìn)行體檢，在崗期間每年體檢一次。凡查出心血管疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病者應(yīng)禁止或脫離高溫作業(yè)。

5）、當(dāng)在高溫或烈日下工作一定時間之后，出現(xiàn)頭暈、出汗、口渴、惡心、胸悶、心悸、乏力等中暑先兆癥狀時，應(yīng)當(dāng)立即到陰涼處休息，并服防暑藥品、清涼飲料及擦拭防暑藥品萬金油、袪風(fēng)油，預(yù)防病情發(fā)展。

6）、如果已經(jīng)發(fā)生中暑，應(yīng)盡快把病人抬到陰涼的地方，解開衣扣和褲帶，把上身稍墊高，然后先用溫水敷頭部及擦全身，后用冰水或井水敷病人頭部，或用酒精遍擦全身。同時給病人扇涼，按摩四肢及皮膚，以促進(jìn)血液的循環(huán)，增加散熱能力。必要時可采取刮痧或針刺療法急救。

2．2、急性一氧化碳中毒

1）、職工上崗前應(yīng)進(jìn)行體檢，在崗期間每年體檢一次。凡查出各種中樞神經(jīng)和周圍神經(jīng)器質(zhì)性疾病、器質(zhì)性心血管疾病者應(yīng)禁止或脫離野外作業(yè)。

2）、加強(qiáng)宿舍防煤氣中毒措施的落實(shí)與檢查。

3）、如果發(fā)生輕度中毒，應(yīng)迅速將患者移離中毒現(xiàn)場到達(dá)通風(fēng)處，松開衣領(lǐng)，注意保暖，密切觀察患者的意識狀態(tài)。

4）、發(fā)生中度、重度中毒者應(yīng)及時送往醫(yī)院。

2．3、電光性眼炎

1）、加強(qiáng)個人防護(hù)，高溫烈日下工作要佩戴防護(hù)鏡和加強(qiáng)屏遮保護(hù)，遵守操作規(guī)程。在進(jìn)行電氣焊時一定要佩戴防護(hù)面罩。

2）、職工上崗前應(yīng)進(jìn)行體檢，在崗期間每年體檢一次。凡查出活動性角膜性疾病，明顯的角膜遺留病變患者不宜從事有關(guān)的接觸紫外線輻射作業(yè)。

2．4、電光性皮炎

1）、加強(qiáng)個人防護(hù)，避免紫外線光源直接照射身體的裸露部位。

2）、職工上崗前應(yīng)進(jìn)行體檢，在崗期間每年體檢一次。凡查出嚴(yán)重的變硬性皮膚病或手及前臂等暴露部位有濕疹，嚴(yán)重皸裂等慢性皮膚病患者不宜接觸可誘發(fā)后加劇該病的致病物質(zhì)。

2．5、矽肺?。ㄋ鄩m肺、粉塵矽肺、電焊工塵肺）矽肺病是一種嚴(yán)重危害作業(yè)者健康的職業(yè)病。主要是由于長期吸入二氧化碳的粉塵，引起的肺間質(zhì)纖維化及矽肺結(jié)節(jié)為主的疾病。嚴(yán)重者可影響肺功能，喪失勞動能力，甚至發(fā)展為肺心病、心衰及呼吸衰竭。

1）、改善勞動環(huán)境，采取機(jī)械化、自動化操作及濕式作業(yè)，降低粉塵濃度，減少粉塵損害。

2）、加強(qiáng)工作環(huán)境通風(fēng)除塵，對個人加強(qiáng)勞動保護(hù)。

3）、加強(qiáng)營養(yǎng)及體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。

4）、定期查體，做到早期發(fā)現(xiàn)，早期治療，并早期脫離致病環(huán)境。

5）、本病病程長，病情重者愈后較差。

2．6、噪聲聾

1）、根據(jù)具體情況采取不同的措施，控制和消除噪聲源，同時采取吸聲、消聲、隔聲和隔振等措施，控制噪聲的傳播和反射；對生產(chǎn)場所的噪聲得不到有效控制或必須在特殊高強(qiáng)度噪聲環(huán)境工作時，應(yīng)佩戴符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的個人防護(hù)用品。

2）、職工上崗前應(yīng)進(jìn)行體檢，在崗期間每兩年體檢一次。凡查出各種病因引起的永久性感官神經(jīng)性聽力損失大于25db，各種能引起耳聾、聽覺神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙的疾病不宜從事噪聲的作業(yè)。

2．7、振動病

1）、振動危害的控制：改革工藝，從根本上取消和減少手持電動工具的使用；手持振動工具的職工應(yīng)戴雙層襯墊無指手套或襯墊泡沫塑料無指手套，并注意保暖防寒。

2）、對新工人應(yīng)進(jìn)行崗前體檢，有血管痙攣和肢端血管失調(diào)及神經(jīng)炎患者，禁止從事登高作業(yè)。

3）、對接觸登高作業(yè)工人應(yīng)定期體檢，對恐高病患者應(yīng)給予必要的治療，對反復(fù)發(fā)作者應(yīng)調(diào)離高空作業(yè)崗位。

三．傳染病防止及措施

施工工地設(shè)施簡陋，人群聚集，在職職工和合同工衛(wèi)生安全意識差，較易發(fā)生傳染病，存在著較多的對職工身體健康和生命安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅的公共衛(wèi)生問題。為進(jìn)一步防止傳染病流行等公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，保障職工的衛(wèi)生安全，項(xiàng)目經(jīng)理部特制定控制傳染病工作的要點(diǎn)：

1、作業(yè)隊負(fù)責(zé)人要高度重視施工工地的疾病預(yù)防工作。作業(yè)隊要將疾病預(yù)防工作作為安全生產(chǎn)的重要內(nèi)容來抓，逐級落實(shí)到人。

2、項(xiàng)目部定期檢查或不定期抽查各作業(yè)隊的傳染病防治工作，對情況及時向上級單位通報；對作業(yè)隊存在的問題及時要求作業(yè)隊在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真整改。

3、項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門應(yīng)高度重視施工傳染病防治工作，認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全和結(jié)核病等傳染病的防治工作，嚴(yán)防傳染病蔓延。

4、一旦發(fā)生傳染病流行事件，各作業(yè)隊?wèi)?yīng)立即報告項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)，并同時報告當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門和當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心、監(jiān)督機(jī)構(gòu)，任何人不得以任何借口瞞報、遲報或漏報。在發(fā)生傳染病流行事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法追究責(zé)任人。

5、在傳染性人禽流感及其他惡性傳染病流行期間，要按照衛(wèi)生部門的要求建立嚴(yán)格的人員晨檢制度，設(shè)專人每日測量體溫、詢問健康狀況，認(rèn)真做好記錄，以及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者，并采取積極的隔離防范措施，切斷傳染病在施工工地的傳播途徑，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

6、充分加強(qiáng)衛(wèi)生知識的宣傳，對施工工地的管理人員和施工人員進(jìn)行衛(wèi)生法律法規(guī)、傳染病常識、包括高致病性禽流感、食品衛(wèi)生、操作加工要求等知識培訓(xùn)，通過宣傳使職工掌握基本的傳染病安全知識，提高職工衛(wèi)生意識和自我防范能力，確保項(xiàng)目經(jīng)理部傳染病防治工作的落實(shí)，保障施工現(xiàn)場人員的身體健康。

四．食品衛(wèi)生安全

為加強(qiáng)施工工地食堂衛(wèi)生管理工作，切實(shí)維護(hù)現(xiàn)場人員的身體健康，項(xiàng)目部及各作業(yè)隊領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認(rèn)識到工地食堂食品衛(wèi)生安全

的重要性，了解《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》相關(guān)知識，為保證工程順利進(jìn)行起積極作用。作業(yè)隊隊長為工地食堂負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)工地食堂的食品衛(wèi)生安全工作，將食品衛(wèi)生管理列入日常工作的議事日程。

1、提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好施工工地衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責(zé)任感，密切關(guān)注職工的食品衛(wèi)生安全問題。

2、明確責(zé)任，強(qiáng)化管理人員的意識。工地負(fù)責(zé)人和食堂管理人員要強(qiáng)化責(zé)任意識，將食堂衛(wèi)生管理工作列入日常工作和創(chuàng)建文明施工工地的重要內(nèi)容，加大投入，完善硬件設(shè)施，建立健全衛(wèi)生管理組織和制度，加強(qiáng)職工衛(wèi)生法律法規(guī)和衛(wèi)生知識教育，定期檢查，層層落實(shí)責(zé)任，切實(shí)保障職工的身體健康。

3、加強(qiáng)施工工地食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。工地食堂必須符合下列基本衛(wèi)生條件并取得衛(wèi)生許可證方可經(jīng)營。

4、基本衛(wèi)生條件

（1）、便于排水，內(nèi)外整潔，路面硬化。25m內(nèi)無有礙食品衛(wèi)生的污染源（如旱廁、露天垃圾場、污水坑等）。

（2）、水源充足，水質(zhì)符合國家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

（3）、設(shè)有原料庫房、烹調(diào)間、就餐間，并做到布局合理，地面用不透水材料建造并有一定的坡度，便于清洗。烹調(diào)間有排煙排氣設(shè)施，墻壁有不透水材料貼面，高度不低于1.5m，下水道通暢。

（4）、用流水洗手，有采光照明設(shè)施，防蒼蠅、防塵、防鼠設(shè)施齊備。配備足夠的冰箱（柜），配有餐具消毒柜。

（5）、從業(yè)人員經(jīng)健康檢查和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格，配備工作服、帽等衛(wèi)生用品并保持清潔。

（6）、嚴(yán)把原料采購關(guān)。采購食品和原料時，同時進(jìn)行必要的感官檢查，嚴(yán)禁購進(jìn)陳化糧和其他感官指標(biāo)不合格的食品。運(yùn)輸工具要保持清潔，庫房保持陰涼通風(fēng)，分類存放，對庫存食品經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)過期變質(zhì)的食品，要及時處理銷毀，并做好記錄。食品加工時要生熟分開，煮熟煮透，凡隔餐或隔夜的熟制品必須經(jīng)充分加熱方可食用。要特別注意預(yù)防蕓豆、豆?jié){、發(fā)芽土豆、毒蘑菇、亞硝酸鹽、農(nóng)藥、鼠藥等引起的中毒。

5、具體應(yīng)做到

（1）、施工工地設(shè)立臨時食堂時必須向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)提出申請，取得衛(wèi)生許可證后方可開業(yè)提供服務(wù)，同時報縣（市）建設(shè)行政主管部門備案。

（2）、食堂灶房面積要與就餐人數(shù)相適應(yīng)，要保證加工環(huán)境、就餐環(huán)境衛(wèi)生清潔。嚴(yán)禁在灶房內(nèi)搭鋪?zhàn)∪恕?/p>

（3）、食堂內(nèi)嚴(yán)禁存放有毒、有害物品，工業(yè)用鹽不得帶入食堂。

（4）、食堂不得加工制作涼菜，無食品冷藏條件的食堂不得保存食用剩菜剩飯。

（5）、食堂飯菜在烹制時必須要加工徹底，易發(fā)生中毒的蔬菜（如菜豆等），必須燒熟、燒透后方可食用；嚴(yán)禁食用青皮、發(fā)芽馬鈴薯、不明來歷的蘑菇等有毒植物。

（6）、炊管人員和直接接觸食品的人員上崗前必須取得健康證，衛(wèi)生培訓(xùn)合格后方可上崗，工作時要戴口罩、穿工作服；勤洗手、勤換洗工作服。

（7）、嚴(yán)禁購買、食用腐敗變質(zhì)食品，對無檢驗(yàn)合格證的食品一律不得購進(jìn)，以確保所購食品衛(wèi)生安全；所采購的肉類、禽類產(chǎn)品必須有檢疫和定點(diǎn)屠宰的證明（標(biāo)記）。

6、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防病措施，預(yù)防傳染病發(fā)生

施工工地要保持環(huán)境衛(wèi)生，采取滅鼠、防蠅、防蚊措施。做好水源防護(hù)和飲用水供用設(shè)施的衛(wèi)生防護(hù)，落實(shí)水質(zhì)消毒措施，防止水質(zhì)污染。對污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，及時清運(yùn)生活和建筑垃圾。積極倡導(dǎo)文明健康的生活方式，革除不衛(wèi)生陋習(xí)，工地宿舍要經(jīng)常打掃，保持通風(fēng)良好，教育職工勤換洗衣服，勤曬被褥，勤洗澡，不喝生水，保持個人衛(wèi)生，合理安排作息時間，注意飲食調(diào)劑，提高抗病能力。如發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)報告。

7、充分發(fā)揮輿論作用

通過各種宣傳方式，廣泛宣傳做好工地衛(wèi)生監(jiān)督工作，普及有關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)和衛(wèi)生知識，增強(qiáng)各單位職工的食品衛(wèi)生安全信心，共同為施工工地營造衛(wèi)生安全的環(huán)境。

篇2:陶藝實(shí)驗(yàn)室管理制度

篇一：陶藝工作室管理制度

陶藝工作室管理制度

為規(guī)范模型制作工

作室管理，實(shí)現(xiàn)工作室各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，并營造一個長期安全有效的教學(xué)秩序和環(huán)境，特制定如下規(guī)章制度，要求所有師生嚴(yán)格遵守。

一、工作室只提供

教學(xué)科研、創(chuàng)作實(shí)踐及對外服務(wù)使用，上課時間開放，由專業(yè)教師、技術(shù)人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)生管理助理員協(xié)助管理。非本工作室上課學(xué)生不得進(jìn)入工作室。

二、進(jìn)入工作室應(yīng)

保持安靜，禁止大聲喧嘩、嬉笑打鬧；嚴(yán)禁吸煙及吃零食，保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

三、工作室設(shè)備必

須在輔導(dǎo)教師或技術(shù)人員的指導(dǎo)下按操作規(guī)范正確使用，出現(xiàn)問題應(yīng)立即向管理人員求助。

嚴(yán)禁不規(guī)范、超負(fù)荷、違規(guī)操作或私自使用，出現(xiàn)安全事故或損壞問題將由本人承擔(dān)相關(guān)責(zé)任并且按損壞程度輕重給予相應(yīng)賠償。

四、師生必須愛護(hù)工作室內(nèi)的教學(xué)用具及設(shè)施，不得隨意拆裝、搬動或取走工作室的工具設(shè)備及其配件等物品。

對違反規(guī)定，損壞教學(xué)用具、工具設(shè)備或其他公共財物者，將視情節(jié)輕重，按相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處罰并且承擔(dān)其引發(fā)的后果。

五、任何人不得隨便在產(chǎn)品工作室內(nèi)堆放雜物，保持室內(nèi)通道及空間暢通，堵截火災(zāi)隱患。如果在使用過程中發(fā)生火情等意外情況，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，正確使用滅火器或采取其他相關(guān)應(yīng)對措施，疏散室內(nèi)人員迅速撤離并及時報警

六、由于陶藝工作室使用的陶泥比較容易干燥，學(xué)生取完材料后一定要將原材料保護(hù)好，學(xué)生應(yīng)該愛惜教學(xué)耗材，禁止浪費(fèi)。工作室器材需要用高壓電，學(xué)生不能隨意動機(jī)器電源，如需啟動機(jī)器要經(jīng)過專業(yè)要是允許方可使用。

七、工作室上課過程中陶泥材料，雕刻工具，水桶，臉盆等應(yīng)及時清理、保持地面整潔干凈。工作室使用完畢后，要按操作規(guī)范切斷電源、歸還工具設(shè)備、清理使用工具和創(chuàng)作環(huán)境并關(guān)好門窗，通知管理人員檢查無誤后上好門鎖方可離開。

八、應(yīng)嚴(yán)格按操作規(guī)范使用、管理好工作室的材料、工具、儀器設(shè)備等公共資源；做好實(shí)驗(yàn)文檔保存，開放時間、人員入室登記、工具領(lǐng)取歸還等相關(guān)記錄；負(fù)責(zé)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室物品、設(shè)備登記入庫管理制

度的執(zhí)行，登記或管理不清造成損失的，由學(xué)生助理管理員負(fù)責(zé)賠賞；嚴(yán)禁本工作室設(shè)備分散他處，學(xué)生助理管理員須分類管理，重要設(shè)備需入柜加鎖。由于管理不力，造成使用障礙

的由學(xué)生助理管理員承擔(dān)責(zé)任。

九、防盜是全工作室成員的責(zé)任和義務(wù)，人人必須提高警惕性，克服麻痹思想，重視做好安全防范工作。愛護(hù)公共財務(wù)并妥善保管好私人物品，勿將貴重物品放置在工作室內(nèi)，離開前請一并帶走，如若遺失不予承擔(dān)任何后果。

十、全體人員應(yīng)自覺遵守以上各項(xiàng)規(guī)定，管理人員要切實(shí)負(fù)責(zé)，管理部門應(yīng)做好檢查和監(jiān)督工作，確保模型制作工作室的安全運(yùn)行以提供教學(xué)與科研的正常使用。

十一、實(shí)驗(yàn)中如發(fā)生事故，應(yīng)有急救措施，同時保護(hù)現(xiàn)場，并立即報告有關(guān)部門。（學(xué)院保衛(wèi)處電話

人文藝術(shù)學(xué)院

2011年11月1日

篇二：陶藝制作室規(guī)章制度

陶藝制作室規(guī)章制度

為了規(guī)范陶藝制作室使用及管理，制定以下制度：

1、任課教師要做好

使用前的準(zhǔn)備工作，如：熟悉器材，工具材料的擺放等。

2、非經(jīng)管理人員允許，其他人員不得隨意出入。

3、陶藝室內(nèi)設(shè)備不得隨意亂動，室內(nèi)一切物品不得隨意帶出教室。

4、愛護(hù)公物、器材，細(xì)心操作，機(jī)器發(fā)生故障應(yīng)及時報告管理人員，如發(fā)生損壞機(jī)器事故，要有當(dāng)事人酌情賠償。

5、下課后，任課教師應(yīng)與管理人員共同檢查器材使用情況，填寫使用記錄，關(guān)閉門窗。

6、保持室內(nèi)清潔，不得亂丟紙屑、污物。

7、任課教師使用陶藝室，需提前一天通知管理人員，特殊情況提前半天向教導(dǎo)處申請，待教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可使用，以便管理人員及時做統(tǒng)籌安排。

8、陶藝室為課堂教學(xué)熱情服務(wù)，因工作需要使用者，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在管理人員的指導(dǎo)下使用器材，未經(jīng)培訓(xùn)者一律不準(zhǔn)使用器材。

篇三：陶藝工作室管理規(guī)章制度microsoftword文檔(2)

陶藝工作室管理規(guī)章制度

為規(guī)范陶藝工作室

管理，保障陶藝教學(xué)的正常進(jìn)行，制定本制度：

一、禁止在工作室內(nèi)吸煙。

二、禁止將與陶藝

制作無關(guān)的易燃、易爆物品帶入工作室。

三、禁止將工作室

內(nèi)所有物品（包括機(jī)器設(shè)備、工具、陶泥保濕布等）帶離工作室。

四、禁止在工作室

內(nèi)焚燒物品。

五、禁止使用與創(chuàng)

作無關(guān)的大功率電器。

六、節(jié)約使用工作

室內(nèi)所有物品，并做好陶泥的維護(hù)工作。

七、拉胚機(jī)、操作

臺、刀具等設(shè)備必須在用后當(dāng)日清理干凈，并保持地面整潔。

八、未經(jīng)指導(dǎo)教師

許可，不得擅自使用釉料及燒窯。

九、在燒窯時必須

打開窗戶，保持室內(nèi)空氣流通。

十、在使用拉胚機(jī)、球磨機(jī)等電機(jī)設(shè)備時須有指導(dǎo)教師在場。十一、禁止將與本課無關(guān)的人員帶入工作室。

十二、上課時保持

安靜，不得隨便走動。未經(jīng)老師同意，不能動用室內(nèi)工具尤其是刀具。

十三、下課后，所有用具按老師指定的地方擺放整齊，未用完的泥交還老師。離開時須切斷

電源、氣源等。

十四、功能教室負(fù)

責(zé)人定期檢查設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。十五、設(shè)備操作方法要合理，杜絕出現(xiàn)安全問題。

篇四：陶藝工作室規(guī)章制度

陶藝

工作室規(guī)章制度

divstyle=padding:10px5px0px20px;margin:10px0px0px-15px;

1.陶藝制作室規(guī)

章制度

2.陶藝工作室管

理規(guī)章制度

3.陶藝工作室管

理規(guī)章制度

4.陶藝工作室管

理規(guī)章制度

5.陶藝工作室規(guī)

章制度

1、陶藝制作室規(guī)章制度

1、任課教師要做好使用前的準(zhǔn)備工作，如:熟悉器材，工具材料的擺放等。

2、非經(jīng)管理人員允許，其他人員不得隨意出入。

3、陶藝室內(nèi)設(shè)備不得隨意亂動，室內(nèi)一切物品不得隨意帶出教室。

4、愛護(hù)公物、器材，細(xì)心操作，機(jī)器發(fā)生故障應(yīng)及時報告管理人員，如發(fā)生損壞機(jī)器事故，

要有當(dāng)事人酌情賠償。

5、下課后，任課教師應(yīng)與管理人員共同檢查器材使用情況，填寫使用記錄，關(guān)閉門窗。

6、保持室內(nèi)清潔，不得亂丟紙屑、污物。

7、任課教師使用陶藝室，需提前一天通知管理人員，特殊情況提前半天向教導(dǎo)處申請，

待教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可使用，以便管理人員及時做統(tǒng)籌安排。

8、陶藝室為課堂教學(xué)熱情服務(wù)，因工作需要使用者，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在管理人員的指

導(dǎo)下使用器材，未經(jīng)培訓(xùn)者一律不準(zhǔn)使用器材。

2、陶藝工作室管理規(guī)章制度

一、學(xué)生在工作室里的一切活動須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和同意下進(jìn)行。

二、危險物品不得帶入工作室，在工作室內(nèi)嚴(yán)禁使用明火，不得吸煙、飲食、喧嘩、亂扔垃圾等。

三、陶藝工作室應(yīng)保持清潔有序，學(xué)生下課前應(yīng)清理操作桌面、機(jī)床、地面上的泥屑，保持室內(nèi)物品擺放整齊，離開時須切斷電源、氣源等。

四、拉坯機(jī)須在老師的同意下方可操作并嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，在操作時，如遇有機(jī)器故障，應(yīng)立即停止使用并及時地向指導(dǎo)老師報告，由指導(dǎo)老師通知維修人員修理。

五、學(xué)生不可擅自私帶外部人員進(jìn)入工作室，工作室的一切物品不允許帶出工作室，包括學(xué)生所做的作品。

六、未經(jīng)指導(dǎo)老師同意，任何人不得在工作室進(jìn)行拍照、錄像等活動。

3、陶藝工作室管理規(guī)章制度

為規(guī)范陶藝工作室管理，保障陶藝教學(xué)的正常進(jìn)行，制定本制度：

一、禁止在工作室內(nèi)吸煙。

二、禁止將與陶藝制作無關(guān)的易燃、易爆物品帶入工作室。

三、禁止將工作室內(nèi)所有物品（包括機(jī)器設(shè)備、工具、陶泥保濕布等）帶離工作室。

四、禁止在工作室內(nèi)焚燒物品。

五、禁止使用與創(chuàng)作無關(guān)的大功率電器。

六、節(jié)約使用工作室內(nèi)所有物品，并做好陶泥的維護(hù)工作。

七、拉胚機(jī)、操作臺、刀具等設(shè)備必須在用后當(dāng)日清理干凈，并保持地面整潔。

八、未經(jīng)指導(dǎo)教師

許可，不得擅自使用釉料及燒窯。

九、在燒窯時必須打開窗戶，保持室內(nèi)空氣流通。

十、在使用拉胚機(jī)、球磨機(jī)等電機(jī)設(shè)備時須有指導(dǎo)教師在場。

十一、禁止將與本課無關(guān)的人員帶入工作室。

十二、上課時保持安靜，不得隨便走動。未經(jīng)老師同意，不能動用室內(nèi)工具尤其是刀具。

十三、下課后，所

有用具按老師指定的地方擺放整齊，未用完的泥交還老師。離開時須切斷電源、氣源等。

十四、功能教室負(fù)責(zé)人定期檢查設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

十五、設(shè)備操作方法要合理，杜絕出現(xiàn)安全問題。

4、陶藝工作室管理規(guī)章制度

為規(guī)范模型制作工作室管理，實(shí)現(xiàn)工作室各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，并營造一個長期安全有效的教學(xué)秩序和環(huán)境，特制定如下規(guī)章制度，要求所有師生嚴(yán)格遵守。

一、工作室只提供教學(xué)科研、創(chuàng)作實(shí)踐及對外服務(wù)使用，上課時間開放，由專業(yè)教師、技術(shù)人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)生管理助理員協(xié)助管理。非本工作室上課學(xué)生不得進(jìn)入工作室。

二、進(jìn)入工作室應(yīng)保持安靜，禁止大聲喧嘩、嬉笑打鬧；嚴(yán)禁吸煙及吃零食，保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

三、工作室設(shè)備必須在輔導(dǎo)教師或技術(shù)人員的指導(dǎo)下按操作規(guī)范正確使用，出現(xiàn)問題應(yīng)立即向管理人員求助。嚴(yán)禁不規(guī)范、超負(fù)荷、違規(guī)操作或私自使用，出現(xiàn)安全事故或損壞問題將

由本人承擔(dān)相關(guān)責(zé)任并且按損壞程度輕重給予相應(yīng)賠償。

四、師生必須愛護(hù)工作室內(nèi)的教學(xué)用具及設(shè)施，不得隨意拆裝、搬動或取走工作室的工具設(shè)備及其配件等物品。對違反規(guī)定，損壞教學(xué)用具、工具設(shè)備或其他公共財物者，將視情節(jié)輕

重，按相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處罰并且承擔(dān)其引發(fā)的后果。

五、任何人不得隨便在產(chǎn)品工作室內(nèi)堆放雜物，保持室內(nèi)通道及空間暢通，堵截火災(zāi)隱患。

如果在使用過程中發(fā)生火情等意外情況，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，正確使用滅火器或采取其他相關(guān)應(yīng)對措施，疏散室內(nèi)人員迅速撤離并及時報警

六、由于陶藝工作室使用的陶泥比較容易干燥，學(xué)生取完材料后一定要將原材料保護(hù)好，學(xué)生應(yīng)該愛惜教學(xué)耗材，禁止浪費(fèi)。工作室器材需要用高壓電，學(xué)生不能隨意動機(jī)器電源，如

需啟動機(jī)器要經(jīng)過專業(yè)要是允許方可使用。

篇三：陶藝室管理工作計劃2

陶藝室教學(xué)管理工作計劃

陳少鵬

2013.9.30

近幾年，全國各大小城市的陶藝教育發(fā)展形勢良好，在這個大環(huán)境的依托下，我們陶藝教育實(shí)踐活動在發(fā)展上也有了一定的優(yōu)勢與信心。對于開辦陶藝特色課程方面，我們總結(jié)出以下幾個部分。一：教學(xué)方面：

首先要簡單了解陶瓷，"陶瓷"分"陶"與"瓷"，其實(shí)不管是陶還是瓷，創(chuàng)作流程都是一樣的，從原始的泥巴，經(jīng)過動手創(chuàng)作成型，待泥巴干后，再在作品上附上一層釉料，經(jīng)過高溫?zé)疲詈蟪蔀榭捎谰帽４娴木赖奶沾勺髌贰?/p>

1、定期組織學(xué)生開展不同類型的陶藝活動并評獎，以增加學(xué)生及其家長對陶藝的興趣積極性。

2、舉辦學(xué)生陶藝比賽。

二.管理方面：

一、負(fù)責(zé)陶藝室器材的購買、驗(yàn)收和管理工作，器材增減要及時入賬，做到帳帳相符，帳物相符。器材存放要規(guī)范，使用要嚴(yán)格履行手續(xù)，切實(shí)做好安全防范工作。

二、熟悉各種設(shè)備的原理及注意問題。掌握各種器材的構(gòu)造、性能、工作原理和管理使用知識，能熟練的完成每項(xiàng)器材的操作。

三、根據(jù)陶藝器材借用登記表，提前做好使用準(zhǔn)備工作，協(xié)助任課教師有條不紊的完成每次使用。

四、熟悉各種器材的維護(hù)、保養(yǎng)和維修技術(shù)，做好器材的日常保養(yǎng)。

五、建立健全各種檔案和規(guī)章制度。

六、做好陶藝室衛(wèi)生的掃除工作，并要求任課教師課后做好教具使用及衛(wèi)生掃除記錄。

七、積極參加和組織各項(xiàng)器材的使用學(xué)習(xí)，指導(dǎo)任課教師學(xué)習(xí)有關(guān)器材的使用操作常識。

篇3:幼兒圖書角管理制度

篇一：圖書角內(nèi)容

余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?朱熹

篇二：幼兒園圖書角的創(chuàng)設(shè)和利用

幼兒園圖書角的創(chuàng)設(shè)和利用

精品源自英語科為了讓幼兒有隨時接觸圖書的機(jī)會,以提高幼兒的

自主閱讀能力,大多數(shù)幼兒園都在活動室設(shè)置了圖書角。然而,教師們常常抱怨,盡管自己在圖書角的布置上花費(fèi)了很多精力,但圖書角卻還是難以吸引幼兒。這種狀況大多與圖書角的創(chuàng)設(shè)與使用不合理有關(guān)。那么,如何創(chuàng)設(shè)能吸引幼兒的圖書角,以最大限度地發(fā)揮圖書角的作用呢?本文從實(shí)踐操作層面為教師提供一些創(chuàng)設(shè)和利用圖書角的策略。

一、圖書角的創(chuàng)設(shè)

1.圖書角位置的選擇

理想的圖書角應(yīng)該具備四個基本條件:安靜、光線充足、在幼兒視線范圍內(nèi)和空間適宜。幼兒在閱讀時需要安靜的環(huán)境,所以在表演區(qū)、娃娃家等比較嘈雜的區(qū)域附近不適合設(shè)置圖書角。一般來說,在建構(gòu)區(qū)旁、靠近窗戶、光線充足的角落適合作為圖書角。

為了吸引幼兒,圖書角最好設(shè)置在幼兒視線范圍內(nèi)。視線可及的圖書角能喚起幼兒對以往閱讀過程的美好回憶,促使他們更加頻繁地進(jìn)入圖書角閱讀。

圖書角的空間不宜過大,一般以能容納5名幼兒同時閱讀為宜。當(dāng)然圖書角的大小與活動室的大小有關(guān),活動室越小,圖書角的空間就越小。如果活動室空間有限,教師可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,將半封閉的陽臺、走廊的死角等設(shè)計成圖書角。

2.圖書角材料的投放

圖書角的位置確定后,教師的下一項(xiàng)工作就是在圖書角擺放書架和投放各種必備的材料。

(1)座位

可為幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊,比如可愛、舒適的小椅子,厚而軟的地毯塊或大枕頭。提供給托班幼兒的座位還應(yīng)考慮安全因素。舒適的座位可讓幼兒產(chǎn)生像在家中閱讀一

樣的感覺,從而吸引更多的幼兒進(jìn)入圖書角閱讀。

(2)書架

可根據(jù)需要,擺放各種類型的兒童書架(如懸掛式書架、可移動的書架、立式書架等)和儲物柜來陳列和儲存圖書。書架最好擺放在邊界處,起到分割區(qū)域的作用。

(3)輔助材料

除了上面提到的座位和書架等物品外,圖書角中還要配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書角中有助于幼兒學(xué)習(xí)讀寫的材料:圖書角登記冊,可以記錄幼兒進(jìn)入圖書角閱讀的次數(shù)、時間、所閱讀的圖書等信息;故事磁帶,可供幼兒聽故事、兒歌;手偶或毛絨玩具,可供幼兒進(jìn)行故事表演;紙筆,可供幼兒涂畫、書寫用;圖書之外的其他文字材料,如書單、文字標(biāo)識等,可以增加幼兒對文字的敏感性。

3.圖書的選取

在圖書角,教師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是,不管怎樣,圖書都應(yīng)是圖書角的主角。在選擇圖書時,除了要考慮幼兒發(fā)展水平、與課程的結(jié)合等基本因素外,還應(yīng)考慮以下可能影響圖書角作用發(fā)揮的關(guān)鍵因素。

(1)圖書的數(shù)量

國外相關(guān)研究表明,在一個班級中每個幼兒至少應(yīng)擁有5~8本圖書。但是,需要提醒教師注意的是,不要把所有的圖書一次性陳列出來。因?yàn)檫^多的圖書會增加幼兒選擇的難度,使他們疲于選書而疏于閱讀。所以,在圖書上架之前,教師最好能按主題將圖書作個分類。然后,一次只展示幾個主題的圖書,并且保證每周更新一次。關(guān)于一次擺放多少圖書,有一個公式可供參考:圖書的數(shù)量應(yīng)是允許進(jìn)入圖書角的幼兒數(shù)的兩倍。也就是說,如果是可以同時容納4名幼兒的圖書角。那么書架上至少應(yīng)有8本書。

此外,教師應(yīng)注意圖書的更新,但不要一次性全部更換新的圖書。圖書最好每周部分更換,要盡量保證有幼兒熟悉、不太熟悉、不熟悉三類圖書在書架上。

(2)圖書的品質(zhì)高品質(zhì)、適合幼兒發(fā)展水平的圖書能起到開卷有益的作用。那么,怎樣在繁復(fù)蕪雜的書海中選到好的圖書呢?

總的來說。供幼兒閱讀的圖書要求故事有趣、文字優(yōu)美、細(xì)節(jié)豐富和信息真實(shí)準(zhǔn)確。具體地說,教師可參照以下幾點(diǎn)來判斷圖書的優(yōu)劣。

●圖文比例。眾所周知,圖畫書是幼兒的最佳閱讀材料。但是,為了促進(jìn)幼兒閱讀水平的提高,圖文的比例一般會根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)呈現(xiàn)一定的變化。隨著幼兒年齡的增長,圖畫書會呈現(xiàn)從圖到文向從文到圖過渡的特點(diǎn)。

●主題。圖畫書的主題應(yīng)是幼兒熟悉的,便于幼兒借助自己的生活經(jīng)驗(yàn)理解的內(nèi)容。教師要在深入了解幼兒的基礎(chǔ)上,選擇符合他們閱讀的圖書。

●質(zhì)地。幼兒看過的圖書大半會干瘡百孔。這不是他們有意破壞,而是因?yàn)樗麄冃〖∪鈩幼鞯陌l(fā)展還不夠充分。翻書時動作不協(xié)調(diào)所致。為有效保存圖書,教師可為托班、小班幼兒選擇質(zhì)地較為厚實(shí)的圖書,如木板書、硬紙書等。

這里需要特別提醒的是,卡通書的質(zhì)量參差不齊,這類圖書內(nèi)容往往是由動畫片改編的,雖然價格便宜,購買方便,但對幼兒閱讀能力的發(fā)展作用不大。如果這些圖書中確有幼兒很喜歡的故事、人物,少量選用未嘗不可。但是,所占的比率不宜超過圖書總量的10%。

(3)圖書的類型

圖書的類型是教師為幼兒選擇圖書時應(yīng)該考慮的另一個因素。圖書的類型多種多樣,有的是敘事類的,有的是信息類的,有的是描述類的。不同類型的圖書可為幼兒提供豐富的閱讀體驗(yàn)。比如,讓幼兒讀《植物的葉子》這本科學(xué)信息類的圖書,有助于幼兒了解植物葉子的功用。在為幼兒選擇圖書時,考慮圖書的不同類型及其功用是有一定的意義的。

二、圖書角的有效利用

圖書角的創(chuàng)設(shè)固然重要,有效利用更是不可忽視。有效利用才能使圖書角的作用得以彰顯。

1.加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)

毋庸置疑,要發(fā)揮圖書角的作用,前提就是要讓幼兒樂意進(jìn)入圖書角。要達(dá)到這一目的,最好的辦法就是設(shè)法讓圖書角更富有吸引力。舒適的環(huán)境和有趣的圖書是吸引幼兒進(jìn)入圖書角閱讀的必要條件,但是如果想讓他們常常進(jìn)入圖書角,并能長時間停留在圖書角,就需要教師采取靈活的閱讀指導(dǎo)策略。比如,制作圖書角"小廣告",鼓勵幼兒在圖書角使用玩偶講述故事,讓幼兒分享在圖書角創(chuàng)作的書寫或繪畫作品,等等。

2.制訂圖書角閱覽規(guī)則

教師可以根據(jù)本班幼兒人數(shù)、圖書角面積大小、圖書數(shù)量,確定一次允許進(jìn)入