形象與服飾展示設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

形象與服飾展示設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案篇1:形象與服飾展示設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2009級藝術(shù)設(shè)計系（形象與服飾展示設(shè)計專業(yè)）

人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，在德、智、體等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向服裝服飾（企業(yè)），從事制衣和人物形象設(shè)計工作的高級技能型專門人才。為企業(yè)、學(xué)校培養(yǎng)從事服裝、服飾設(shè)計、服裝工程管理、市場運(yùn)作、品牌策劃等方面的能力，研究和經(jīng)營管理工作的專門人才。培養(yǎng)具有服裝設(shè)計基礎(chǔ)知識與熟練的專業(yè)技能，具有新產(chǎn)品研究與開發(fā)能力、能夠獨(dú)立從事服裝產(chǎn)品設(shè)計、服裝板型設(shè)計、電腦時裝繪畫、兼有市場營銷、產(chǎn)品策劃等多種技能，能在服裝類設(shè)計、生產(chǎn)、營銷與管理單位從事服裝設(shè)計與生產(chǎn)、品牌策劃與開發(fā)、市場推廣等工作的專門人才。

二、人才培養(yǎng)規(guī)格

（一）綜合素質(zhì)

1．思想政治素質(zhì)：熱愛祖國，擁護(hù)國家的各項(xiàng)方針政策，有正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀。

職業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)；具有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)；具有從事服裝產(chǎn)品設(shè)計、服裝板型設(shè)計、電腦時裝繪畫、兼有市場營銷、產(chǎn)品策劃等多種技能，能在服裝類企事業(yè)單位從事服裝設(shè)計與生產(chǎn)、品牌策劃與開發(fā)、市場推廣等工作的專門人才。

2．人文素養(yǎng)與科學(xué)素質(zhì)：具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力。

3．身心素質(zhì)：具有一定的體育運(yùn)動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，掌握一定的運(yùn)動技能；具有堅韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。

（二）職業(yè)能力

1．計算機(jī)設(shè)計軟件的操作能力

主要學(xué)習(xí)運(yùn)用服裝CAD設(shè)計，包括：裙子的打板設(shè)計、褲類的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法、上衣的結(jié)構(gòu)設(shè)計、上衣的實(shí)例練習(xí)、領(lǐng)和袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法、綜合類時裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計、放碼板塊的整體認(rèn)識、放碼公式的設(shè)定、排板板塊的整體認(rèn)識、排板板塊的衣片操作、各板塊輸出的學(xué)習(xí)。

服裝計算機(jī)輔助設(shè)計課程要求學(xué)生基本掌握計算機(jī)輔助設(shè)計的原理，學(xué)會操作計算機(jī)，熟練進(jìn)行各類型的服裝設(shè)計，了解公用計算機(jī)軟件與專業(yè)計算機(jī)軟件的使用方法，結(jié)合專業(yè)設(shè)計課程，進(jìn)行各種操作和設(shè)計訓(xùn)練。

2．設(shè)計方案中手繪表現(xiàn)的能力

掌握表達(dá)服裝設(shè)計思維的繪畫能力，能清楚表現(xiàn)服裝的結(jié)構(gòu)和色彩，把設(shè)計的款式快捷完整的表達(dá)出來。是學(xué)習(xí)服裝設(shè)計最重要的基礎(chǔ)課程之一。本課程的目的是訓(xùn)練學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握服裝畫技法的綜合運(yùn)用，能準(zhǔn)確表達(dá)服裝設(shè)計意圖。在一般繪畫技法的基礎(chǔ)上，要求注重人物比例的變化、動態(tài)形體構(gòu)成的方法、服裝材質(zhì)的表現(xiàn)技法等造型法則的運(yùn)用，并能區(qū)別生產(chǎn)用服裝畫與廣告用服裝畫的特點(diǎn)。最終使學(xué)生掌握服裝款式設(shè)計、配色、服飾、布料質(zhì)感、廣告畫效果、生產(chǎn)圖紙繪制等基本技法要領(lǐng)。

3．了解服裝制作工藝的能力

初步了解并掌握制作服裝的結(jié)構(gòu)變化和造型能力。培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力，加強(qiáng)理解，達(dá)到能裁能縫的基本要求，因此對設(shè)計能力的培養(yǎng)才能起到促進(jìn)作用。

對服裝結(jié)構(gòu)的原樣版式進(jìn)行擴(kuò)大和縮小處理，以適應(yīng)各種體型的市場需要，并且學(xué)習(xí)衣片的板排技術(shù)，使服裝生產(chǎn)能以最低的成本及最省的面料生產(chǎn)，在服裝設(shè)計學(xué)中屬于板房技術(shù)范疇，是服裝設(shè)計工作的尾聲工序。通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能了解服裝放碼和排板技術(shù)，懂得服裝設(shè)計的全部工作

4.服裝展示的設(shè)計能力

通過《服裝展示設(shè)計》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠基本了解展示設(shè)計的目的，掌握展示設(shè)計方法以及展示設(shè)計的形式、規(guī)律和基本技能，通過完成展示空間的平面布局和效果圖，或展示模型制作的練習(xí)，使學(xué)生對服裝展示的形式、展示環(huán)境、展示內(nèi)容、及制作的工藝、材料、燈光、技術(shù)之間的關(guān)系有明確了解，以提高學(xué)生服裝展示設(shè)計的能力。

展示被分為商業(yè)展示和文化展示，商業(yè)展示一般與商業(yè)推廣活動有關(guān)，而文化展示多為公益活動和宣傳。本課程重點(diǎn)講授櫥窗展示的形式、展示的空間、展示技巧、展示制作與材料等內(nèi)容。

5．形象設(shè)計能力

初步了解基礎(chǔ)化妝知識和技能，結(jié)合理論與實(shí)操，培養(yǎng)學(xué)生的思考和動手實(shí)踐能力，掌握整個基本化妝流程。掌握發(fā)藝造型能力，了解發(fā)型設(shè)計的概念與分類，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力，加強(qiáng)理解，使發(fā)型設(shè)計與化妝結(jié)合，達(dá)到整體的形象造型設(shè)計。

學(xué)習(xí)影視表演特型化妝，培養(yǎng)學(xué)生在攝影或影視方面的化妝技能，通過特殊的化妝手法的表達(dá)，體現(xiàn)各種形象的設(shè)計。

（三）職業(yè)拓展能力

1．良好的口頭表達(dá)能力

了解服裝設(shè)計與制作的綜合知識技能，以及常用的面料、輔料、化妝與展示材料的使用方法及使用范圍，通過口頭表達(dá)的能力，掌握向他人闡述設(shè)計理念及材料配置、性能的基本技能。

（四）相關(guān)職業(yè)資格（或技能等級）證書

服裝設(shè)計師資格證（廣東省服裝協(xié)會）

服裝打版師（廣東省技能認(rèn)證中心）

三、就業(yè)崗位與就業(yè)范圍

（一）就業(yè)崗位

1．服裝設(shè)計

2．人物形象設(shè)計

3．制衣企業(yè)經(jīng)營管理人員

4．服裝陳列設(shè)計

5．影樓化妝品公司形象設(shè)計

（二）就業(yè)范圍

1.服裝品牌公司

2.服裝生產(chǎn)企業(yè)

3.影樓或形象設(shè)計公司

四、招生對象、基本學(xué)制與畢業(yè)學(xué)分

（一）

招生對象：全日制普通中學(xué)高中畢業(yè)生、職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生、中專畢業(yè)生

（二）基本學(xué)制：三年（學(xué)年學(xué)分制）

（三）畢業(yè)學(xué)分：本專業(yè)學(xué)生必須修滿127學(xué)分，其中必修課113學(xué)分，限選課10學(xué)分，任選課4學(xué)分。

五、職業(yè)能力核心課程簡介

1.服裝效果圖

掌握表達(dá)服裝設(shè)計思維的繪畫能力，能清楚表現(xiàn)服裝的結(jié)構(gòu)和色彩，把設(shè)計的款式快捷完整的表達(dá)出來，是學(xué)習(xí)服裝設(shè)計最重要的基礎(chǔ)課程之一。本課程的目的是訓(xùn)練學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握服裝畫技法的綜合運(yùn)用，能準(zhǔn)確表達(dá)服裝設(shè)計意圖。在一般繪畫技法的基礎(chǔ)上，要求注重人物比例的變化、動態(tài)形體構(gòu)成的方法、服裝材質(zhì)的表現(xiàn)技法等造型法則的運(yùn)用，并能區(qū)別生產(chǎn)用服裝畫與廣告用服裝畫的特點(diǎn)。最終達(dá)到使學(xué)生掌握服裝款式設(shè)計、配色、服飾、布料質(zhì)感、廣告畫效果、生產(chǎn)圖紙繪制等基本技法要領(lǐng)。

2.服裝結(jié)構(gòu)與縫紉基礎(chǔ)

初步了解并掌握制作服裝的結(jié)構(gòu)變化和造型能力。培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力，加強(qiáng)理解，達(dá)到能裁能縫的基本要求，因此對設(shè)計能力的培養(yǎng)才能起到促進(jìn)作用。

對服裝結(jié)構(gòu)的原樣版式進(jìn)行擴(kuò)大和縮小處理，以適應(yīng)各種體型的市場需要，并且學(xué)習(xí)衣片的板排技術(shù)，使服裝生產(chǎn)能以最低的成本及最省的面料生產(chǎn)，在服裝設(shè)計學(xué)中屬于板房技術(shù)范疇，是服裝設(shè)計室工作的尾聲工序。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能了解服裝放碼和排板技術(shù)，懂得服裝設(shè)計室的全部工作

3.服裝展示設(shè)計

通過《服裝展示設(shè)計》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠基本了解展示設(shè)計的目的，掌握展示設(shè)計方法以及展示設(shè)計的形式、規(guī)律和基本技能，通過完成展示空間的平面布局和效果圖，或展示模型制作的練習(xí)，使學(xué)生對服裝展示的形式、展示環(huán)境、展示內(nèi)容、及制作的工藝、材料、燈光、技術(shù)之間的關(guān)系有明確了解，以提高學(xué)生服裝展示設(shè)計的能力。

展示被分為商業(yè)展示和文化展示，商業(yè)展示一般與商業(yè)推廣活動有關(guān)，而文化展示多為公益活動和宣傳。本課程重點(diǎn)講授櫥窗展示的形式、展示的空間、展示技巧、展示制作與材料等內(nèi)容。

4．成衣設(shè)計

成衣設(shè)計課程的教學(xué)目的更多地是為了實(shí)踐、解決成衣設(shè)計、商品與市場之間的關(guān)系。由此可見，成衣設(shè)計并非只是畫出效果圖，做出衣服就可以完成，而是要求了解和解決設(shè)計與市場的各種因果關(guān)系，達(dá)到各方面都能協(xié)調(diào)的最后結(jié)果。

成衣設(shè)計通常是當(dāng)季的主流風(fēng)格中加入一些流行的細(xì)節(jié)、色彩、素材、外形、剪裁的變化，加上品牌自身的保留特色來創(chuàng)造出新的暢銷產(chǎn)品。在實(shí)用的成衣市場上，消費(fèi)者所需要的是適度的流行刺激、有創(chuàng)新而獨(dú)具特色、價格合理的服裝商品，然而要滿足這一點(diǎn)非常困難。因此在課程中，要求學(xué)生模擬品牌運(yùn)作，進(jìn)行實(shí)際的、總體的設(shè)計策劃。

5．服裝計算機(jī)設(shè)計操作

主要學(xué)習(xí)服裝運(yùn)用CAD設(shè)計，包括：裙子的打板設(shè)計、褲類的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法、上衣的結(jié)構(gòu)設(shè)計、上衣的實(shí)例練習(xí)、領(lǐng)和袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法、綜合類時裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計、放碼板塊的整體認(rèn)識、放碼公式的設(shè)定、排板板塊的整體認(rèn)識、排板板塊的衣片操作、各板塊輸出的學(xué)習(xí)。

服裝計算機(jī)輔助設(shè)計課程要求學(xué)生基本掌握計算機(jī)輔助設(shè)計的原理，學(xué)會操作計算機(jī)，熟練進(jìn)行各類型的服裝設(shè)計，了解公用計算機(jī)軟件與專業(yè)計算機(jī)軟件的使用方法，結(jié)合專業(yè)設(shè)計課程，進(jìn)行各種操作和設(shè)計訓(xùn)練。

6．時裝推廣與品牌創(chuàng)造

把服裝企業(yè)對設(shè)計人才的要求和品牌服裝的通用模式作為基準(zhǔn),以品牌服裝為主線，以品牌服裝的設(shè)計為核心內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前的服裝產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn),系統(tǒng)闡釋了服裝品牌的創(chuàng)意、設(shè)計及組織運(yùn)營規(guī)律，并帶來國際服裝前沿的最新流行資訊和實(shí)踐運(yùn)作經(jīng)驗(yàn).7．服裝風(fēng)格設(shè)計

介紹中外服裝設(shè)計風(fēng)格與流派的歷史與現(xiàn)狀，以及在服裝設(shè)計中的運(yùn)用。

8．基礎(chǔ)化妝設(shè)計

初步了解基礎(chǔ)化妝知識和技能，結(jié)合理論與實(shí)操，培養(yǎng)學(xué)生的思考和動手實(shí)踐能力，掌握整個基本化妝流程。是人物形象設(shè)計重要的基礎(chǔ)課程。

9．發(fā)藝造型設(shè)計

發(fā)藝造型是一門綜合的課程，首先了解發(fā)型設(shè)計的概念與分類，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力，加強(qiáng)理解，使發(fā)型設(shè)計與化妝結(jié)合，達(dá)到整體的造型設(shè)計。

10．服裝表演造型化妝

影視表演特型化妝是培養(yǎng)學(xué)生在攝影或影視方面的化妝技能，通過特殊的化妝手法的表達(dá)，體現(xiàn)各種形象的設(shè)計。此門課程更好的提高了設(shè)計、審美水平，在人物形象設(shè)計方面得到創(chuàng)新。

11.《畢業(yè)設(shè)計》

課程能力目標(biāo)：使學(xué)生獨(dú)立工作的能力得以提高，并增強(qiáng)其適應(yīng)實(shí)際工作崗位的能力

課程主要內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計是高職院校實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)所要求的重要階段，是學(xué)生在畢業(yè)前對所學(xué)專業(yè)知識的綜合訓(xùn)練階段，即是學(xué)生所學(xué)的設(shè)計原理等必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識與制圖、生產(chǎn)制作能力的綜合運(yùn)用。畢業(yè)設(shè)計注重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和工程實(shí)踐能力。

六、實(shí)踐教學(xué)基本要求

（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室

1.服裝制作實(shí)訓(xùn)室

規(guī)模：130平米，可容納75人

功能：服裝打板、制作等

2.服裝、形象設(shè)計實(shí)訓(xùn)室

規(guī)模：75平米

功能：設(shè)計事務(wù)的洽談和操作或綜合實(shí)踐、設(shè)計項(xiàng)目研討

（二）校外實(shí)訓(xùn)基地

1.廣州市洛弗蘭德婚紗禮服有限公司

規(guī)模：在職人員及設(shè)計師35人

功能：了解公司運(yùn)作、服裝材料與高級禮服設(shè)計制作的綜合實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)

2.廣州番禺金羽制衣有限公司

規(guī)模：在職人員及設(shè)計師50人

功能：主要進(jìn)行時裝設(shè)計，了解服裝生產(chǎn)工藝流程

3.廣東弘意服裝有限公司

規(guī)模：在職人員及設(shè)計師18人

功能：主要進(jìn)行服裝品牌方案的規(guī)劃、操作

課程設(shè)置與學(xué)時安排表（附表1）

七、各類課程學(xué)時學(xué)分比例表及教學(xué)周數(shù)分配表（附表2）

篇2:交通運(yùn)輸專業(yè)人才培養(yǎng)方案

交通運(yùn)輸專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)、汽車維修工程學(xué)等方面知識，能在交通運(yùn)輸管理部門、交通運(yùn)輸企事業(yè)單位、交通運(yùn)輸設(shè)備制造與維修企業(yè)從事交通運(yùn)輸組織與管理、交通運(yùn)輸企業(yè)生產(chǎn)與管理、交通運(yùn)輸設(shè)備研制、維修、檢測工作的高級技術(shù)人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格和要求

本專業(yè)學(xué)生要求掌握運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)、車輛構(gòu)造、汽車運(yùn)用工程等方面的基本理論和基本知識，具有進(jìn)行現(xiàn)代汽車測試、故障診斷、機(jī)務(wù)和技術(shù)管理等方面的基本技能，具有汽車的研究開發(fā)、制造、服務(wù)、推廣運(yùn)用和交通運(yùn)輸部門和企業(yè)的規(guī)劃設(shè)計、企業(yè)經(jīng)營管理等基本能力。

三、學(xué)生應(yīng)獲得的知識與能力

1．具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及運(yùn)用本國語言和一門外語的表達(dá)能力；

2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括機(jī)械學(xué)、汽車?yán)碚撆c構(gòu)造、汽車電子學(xué)、交通運(yùn)輸管理學(xué)、汽車檢測診斷與維修技術(shù)、計算機(jī)基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3．具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實(shí)驗(yàn)、測試、文獻(xiàn)檢索和基本操作等基本技能；

4．熟悉國家關(guān)于交通運(yùn)輸和汽車技術(shù)方面的方針、政策和法規(guī)；

5．具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力；

6．具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。

7.樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，具有開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；

8.具有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)，具備一定的美學(xué)修養(yǎng)。

四、主干課程

畫法幾何與機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、汽車?yán)碚?、運(yùn)籌學(xué)、汽車構(gòu)造、汽車電子控制技術(shù)、發(fā)動機(jī)原理、汽車檢測技術(shù)、汽車維修工程、汽車運(yùn)用管理學(xué)、計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)。

五、學(xué)制與學(xué)位

學(xué)制：四年

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

六、學(xué)時學(xué)分分配及畢業(yè)學(xué)分要求

本專業(yè)教學(xué)計劃課內(nèi)總學(xué)時為2592學(xué)時，課內(nèi)總學(xué)分為144，其中必修課學(xué)時占總學(xué)時72%，選修課學(xué)時占總學(xué)時

28%；專業(yè)課時占總學(xué)時的15%；實(shí)踐教學(xué)38周。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)應(yīng)取得最低學(xué)分?jǐn)?shù)為182學(xué)分，其中必修課為104學(xué)分，選修課最低為40學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)為38學(xué)分。在選修課學(xué)分中，公共選修課總學(xué)分不低于12分，人文社科類公共選修課不低于8學(xué)分，自然科學(xué)類公共選修課不低于4學(xué)分，專業(yè)選修課不低于28學(xué)分。

交通運(yùn)輸

專業(yè)學(xué)時學(xué)分分配表

類別

周數(shù)

學(xué)時

學(xué)分

占總學(xué)分的比例（%）

必修課

公共課

基礎(chǔ)課

專業(yè)課

合計

選修課

公共選修課

專業(yè)選修課

合計

入學(xué)教育

1周

不計入總學(xué)時（學(xué)分）

畢業(yè)教育

1周

不計入總學(xué)時（學(xué)分）

思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)

其他課程實(shí)踐教學(xué)

創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分

1-8學(xué)期

專業(yè)實(shí)習(xí)

畢業(yè)實(shí)習(xí)

畢業(yè)設(shè)計（論文）

合計

七、必修課程教學(xué)計劃安排表

交通運(yùn)輸

專業(yè)必修課程教學(xué)計劃安排表（公共課）

課程

代碼

課程名稱（中文）

課程名稱（英文）

學(xué)分

學(xué)時

開課

學(xué)期

考核

方式

合計

理論

實(shí)驗(yàn)

篇3:體育學(xué)院體育教育專業(yè)（師范）本科人才培養(yǎng)方案

體育學(xué)院體育教育專業(yè)（師范）本科人才培養(yǎng)方案

學(xué)院簡介

華中師范大學(xué)體育學(xué)院位于風(fēng)景秀麗的南湖湖畔，始創(chuàng)于1950年，1979年復(fù)辦成立體育系，2005年在原體育系和公共體育部的基礎(chǔ)上組建體育學(xué)院。六十多年來，體育學(xué)院秉承"忠誠博雅、樸實(shí)剛毅"的華師精神，通過學(xué)院數(shù)代人的艱辛奮斗和無私奉獻(xiàn)，塑造了華師體育學(xué)院燦爛的歷史豐碑，是中南地區(qū)培養(yǎng)體育師資和各類體育專業(yè)人才的搖籃。

體育學(xué)院現(xiàn)有體育系、公共體育系、國家體育總局體育文化發(fā)展研究中心3個分支機(jī)構(gòu)，形成了一個學(xué)科豐富、層次完備的體育人才培養(yǎng)體系。學(xué)院具有"體育學(xué)"一級學(xué)科博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)，可招收體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育人文社會學(xué)、運(yùn)動人體科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)四個專業(yè)的博士研究生和碩士研究生。其中"體育教育訓(xùn)練學(xué)"為湖北省重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院還開設(shè)教育碩士（學(xué)科教學(xué)體育）、體育碩士等專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，在本科層次設(shè)置"體育教育"和"運(yùn)動訓(xùn)練"2個專業(yè)。體育學(xué)院根據(jù)社會需要，培養(yǎng)學(xué)術(shù)型和專業(yè)型人才，現(xiàn)有博士生、碩士生、本科生共計1200余人。學(xué)院還擁有"體育學(xué)"博士后科研流動站，為各類高水平的體育科學(xué)研究人才提供優(yōu)良的平臺與環(huán)境。

體育學(xué)院初步形成了一支整齊精干、年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的專業(yè)教師及學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有教職員工

111人，其中專任教師88人。其中教授15人、副教授46人，博士生導(dǎo)師4人，碩士生導(dǎo)師

30人，有各項(xiàng)目國際、國家級裁判5人。教師團(tuán)隊(duì)成員包括世界冠軍獲得者、享受國務(wù)院津貼的專家。學(xué)院教師先后承擔(dān)國家社科基金重大項(xiàng)目、全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、國家社科基金項(xiàng)目以及其他省部級科研項(xiàng)目60余項(xiàng)，學(xué)術(shù)成果受到社會及學(xué)界的高度評價。并擁有"國家特色專業(yè)（體育教育專業(yè)）"、"國家級精品課程（學(xué)校體育學(xué)課程）"等系列高水平的建設(shè)平臺。

體育學(xué)院的科學(xué)研究以體育、教育領(lǐng)域的重大現(xiàn)實(shí)問題和基礎(chǔ)理論問題為中心，注重實(shí)證研究及研究過程與方法的規(guī)范化；在學(xué)校體育、社會體育（農(nóng)村體育與體育場館發(fā)展兩個研究方向）、運(yùn)動心理、體育教師教育等研究領(lǐng)域形成了一定的特色；注重政策咨詢和社會服務(wù)，多項(xiàng)研究成果對我國體育、教育改革與發(fā)展政策的制定產(chǎn)生了直接的影響。

華中師范大學(xué)體育學(xué)院擁有齊全的運(yùn)動訓(xùn)練和體育競賽場館。有多功能體育館、羽毛球館、體操房、游泳池、足球場、籃球場、排球場、田徑場（室內(nèi)、室外）、網(wǎng)球場（室內(nèi)、室外）等各類現(xiàn)代化體育場館。

華中師范大學(xué)體育學(xué)院十分重視開展全民健身運(yùn)動和高水平運(yùn)動訓(xùn)練。在校園體育文化建設(shè)上，學(xué)院確立了"體驗(yàn)-創(chuàng)新-引領(lǐng)"的發(fā)展方針，在體育教學(xué)、群體活動、高水平運(yùn)動隊(duì)、體育文化研究等工作中形成了鮮明的華師特色，健美操、羽毛球、田徑等高水平運(yùn)動隊(duì)成績優(yōu)異，太極柔力球、民族健身舞表演等已成為校園體育"名片"，荊楚"三民"（民間、民俗、民族）體育文化研究則成為文化研究優(yōu)勢方向。近年來，我院多次被評為全國群眾體育先進(jìn)單位，有20多人次在健美操、游泳等項(xiàng)目競賽上獲得世界和全國冠軍。

華中師范大學(xué)體育學(xué)院注重對外學(xué)術(shù)交流，聘有多位國內(nèi)外知名學(xué)者、專家以及體育界人士擔(dān)任兼職教授，學(xué)術(shù)交流頻繁，指導(dǎo)和帶動了我院教學(xué)、科研及訓(xùn)練水平的提高。我院與國外多個院校建立穩(wěn)固的合作交流關(guān)系，多次應(yīng)邀派出教師前往美國、英國、加拿大、法國、俄羅斯、澳大利亞、日本、馬來西亞和香港等國家和地區(qū)外訪問、進(jìn)修、講學(xué)或擔(dān)任教練等。

華中師范大學(xué)體育學(xué)院將繼續(xù)致力于探索和發(fā)展體育領(lǐng)域的專門知識，培養(yǎng)"德技相長、多能一專，學(xué)以致教、善為人先"的高水平體育人才，繁榮我國教育與體育事業(yè)，推動體育科學(xué)進(jìn)步。

專業(yè)編號：418

專業(yè)代碼：040201

一、專業(yè)簡介

華中師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè)始建于1950年，由于國家政策調(diào)整中途停辦，1979年恢復(fù)招生至今。體育教育專業(yè)是體育學(xué)院辦學(xué)歷史最長、基礎(chǔ)最扎實(shí)的專業(yè)，也是體育學(xué)院最大的本科專業(yè)，該專業(yè)是國家特色專業(yè)，也是湖北省品牌專業(yè)，屬免費(fèi)師范生教育。體育教育專業(yè)課程設(shè)置，不僅強(qiáng)調(diào)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，而且注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在注重專業(yè)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，較全面地覆蓋相關(guān)理論知識，體現(xiàn)了"注重基礎(chǔ)，關(guān)照全面"的思想；在專業(yè)技能的培養(yǎng)上，以"一主一輔，有效拓展"較全面地提高學(xué)生的專業(yè)技能水平；在實(shí)踐能力的培養(yǎng)上，強(qiáng)調(diào)教師教育技能的提高，在體育教師教育標(biāo)準(zhǔn)的指引下"實(shí)務(wù)為要，觀摩學(xué)習(xí)"，以四年貫穿的培養(yǎng)方式強(qiáng)化學(xué)生的中小學(xué)教育教學(xué)技能。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有體育及相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，適應(yīng)社會發(fā)展需要，具有豐富的人文教育和科學(xué)教育知識以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)專業(yè)化的一流師資，能夠勝任中小學(xué)體育教學(xué)、研究、管理和訓(xùn)練工作以及學(xué)校健康教育工作，并為教育碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)的生源。

三、基本要求

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.樹立科學(xué)的世界觀和正確的價值觀，熱愛祖國，熱愛體育教育事業(yè)，教書育人，為人師表。具有良好的思想道德素養(yǎng)，自由和寬容的態(tài)度、團(tuán)結(jié)與協(xié)作精神及一定的審美能力；

2.掌握體育與健康教學(xué)、體育鍛煉指導(dǎo)、運(yùn)動訓(xùn)練和競賽組織的基本理論與方法，具備教師職業(yè)資格的基本條件，能獨(dú)立從事學(xué)?！扼w育與健康》課程教學(xué)工作，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長；

3.具有科學(xué)的思維方法和習(xí)慣及求實(shí)探索和創(chuàng)新精神，有一定的科研能力，較強(qiáng)的實(shí)踐能力和自學(xué)能力；

4.具有良好的表達(dá)和溝通能力，有基本的信息收集、分析、處理和應(yīng)用能力，形成良好的責(zé)任感；

5.具有良好的職業(yè)道德，專業(yè)基礎(chǔ)和科學(xué)素養(yǎng)，了解本專業(yè)的發(fā)展趨勢和新進(jìn)展，具備現(xiàn)代教育理念、先進(jìn)的教育教學(xué)方法和較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力；

6.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，具有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)，形成健全的人格。

四、主要課程

體育學(xué)概論、教育學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)校體育學(xué)、體育課程與教學(xué)論、體育心理學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、各項(xiàng)目理論與實(shí)踐等。

五、學(xué)制及授予學(xué)位

學(xué)制：4年

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

六、課程教學(xué)學(xué)時、學(xué)分分布表

類別

學(xué)期

課類

總計

百分比

學(xué)分

公共教育平臺必修

通識課程平臺必修

專業(yè)課程平臺必修

專業(yè)課程平臺選修

計劃開設(shè)

學(xué)生應(yīng)修

通識教育平臺選修

小計

七、課程計劃表

課程

類別

課程號

課程名稱

開課學(xué)期學(xué)分

學(xué)時分配表

周學(xué)時

先行課

考試方式

雙學(xué)位課

授課實(shí)驗(yàn)課外

公共教育平臺

必修課

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

大學(xué)綜合英語

大學(xué)綜合英語2

中國近現(xiàn)代史綱要

大學(xué)綜合英語3

馬克思主義基本原理

*思想和中國特色社會主義理論體系概論

通識課程平臺

必修課

體育專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃

體育學(xué)概論

運(yùn)動解剖學(xué)

心理學(xué)基礎(chǔ)

運(yùn)動生理學(xué)

體育與運(yùn)動心理學(xué)

教育學(xué)基礎(chǔ)

動作學(xué)習(xí)與控制

體育保健學(xué)

體育課程與教學(xué)論

現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用

中小學(xué)體育課程與教學(xué)設(shè)計

通識課程平臺

選修課

計算機(jī)基礎(chǔ)

體育史

運(yùn)動損傷與防治

現(xiàn)代球類運(yùn)動賞析

形體舞蹈

運(yùn)動生物力學(xué)

運(yùn)動處方理論與方法

運(yùn)動生物化學(xué)

體育統(tǒng)計學(xué)

中小學(xué)體育教材教法分析與觀摩

體育教學(xué)場地規(guī)劃與設(shè)計

《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

體育經(jīng)濟(jì)學(xué)

體育游戲創(chuàng)編與實(shí)踐

跆拳道

毽球

兒童發(fā)展

中學(xué)生心理輔導(dǎo)

教育研究方法

教育研究方法基礎(chǔ)

特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)

中國教育名家思想

教師專業(yè)發(fā)展

教學(xué)案例賞析

民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目賞析

團(tuán)體操創(chuàng)編與實(shí)踐

通識課程平臺

選修課

體育科研方法

教練原理與運(yùn)用（雙語）

教師職業(yè)發(fā)展與心理健康

教育哲學(xué)

課程設(shè)計與評價

有效教學(xué)

德育與班級管理

校本課程開發(fā)

教育調(diào)查與統(tǒng)計

外國教育名家思想

家庭教育

教育法學(xué)

中學(xué)綜合實(shí)踐活動

信息技術(shù)與課程實(shí)踐

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育概論

教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計案例研析

教育技術(shù)研究方法

專業(yè)課程平臺

必修課

41810001

田徑

體操

籃球

足球

排球

武術(shù)

健美操

專業(yè)課程平臺

必修課

游泳

學(xué)校體育學(xué)

運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)概論

定向運(yùn)動與野外生存

田徑理論與實(shí)踐1

八、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)

名稱

學(xué)分

課外實(shí)驗(yàn)課程

運(yùn)動人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)

教師教育技能訓(xùn)練

教師語言

書寫技能

主修項(xiàng)目訓(xùn)練

見習(xí)

教育實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí)

畢業(yè)論文（設(shè)計）

總學(xué)分

九、社群教育平臺

學(xué)生至少應(yīng)獲得3個相關(guān)學(xué)分，學(xué)分具體分布如下：

1、指導(dǎo)社區(qū)及學(xué)生俱樂部活動：0.5學(xué)分；

2、指導(dǎo)專項(xiàng)運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練：0.5學(xué)分；

3、獲得國家二級以上運(yùn)動員等級證書（運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生入學(xué)前獲得等級除外）每項(xiàng)0.5學(xué)分；

4、獲得國家二級以上裁判員等級證書：每項(xiàng)0.5學(xué)分；

5、各專項(xiàng)教學(xué)技能等級（最多不超過1.5學(xué)分）：每項(xiàng)0.5學(xué)分；

6、參加各級各類競賽（最多1.5分

）：校級0.5學(xué)分，省級以上1學(xué)分；

7、獲取國家社區(qū)指導(dǎo)員證書（取最高等級）：國家1級1學(xué)分，國家2級0.5學(xué)分；

8、各類社會活動志愿者及學(xué)院教學(xué)助理工作：0.5學(xué)分；

9、通過國家CET-4級：1學(xué)分；

10、通過國家CET-6級：1.5學(xué)分；

11、通過計算機(jī)二級：0.5學(xué)分；

12、通過計算機(jī)三級：1學(xué)分；

13、參加學(xué)科前沿動態(tài)講座（不少于3次）：0.5學(xué)分；

14、科研創(chuàng)新項(xiàng)目：國家2學(xué)分、省市1學(xué)分、學(xué)校0.5學(xué)分等大學(xué)生科研創(chuàng)新項(xiàng)目；

15、獲得省部級科研與教學(xué)獎勵：

2分；

16、在核心期刊上發(fā)表論文（最多不超過2學(xué)分）：1學(xué)分；

17、獲得各類職業(yè)資格證書（最多不超過1學(xué)分）：0.5學(xué)分；

18、境外游學(xué)、交流學(xué)習(xí)：0.5學(xué)分十、說明

1、本專業(yè)通識平臺課程與體育教育專業(yè)（非師范）、運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程相同，分別在1～6學(xué)期開設(shè)。

2、本專業(yè)學(xué)生為免費(fèi)師范生，以培養(yǎng)中小學(xué)體育教師為目標(biāo)，不分培養(yǎng)方向。

在專業(yè)平臺選修課中設(shè)5個課程模塊，即模塊一為主項(xiàng)理論與實(shí)踐課程（課程編號為4182100141821032）、模塊二為運(yùn)動項(xiàng)目教