2015年高考試題化學(北京卷)解析版

高清試卷制作人：新洲吳秋生共享版權：所有化學教師6/72015年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試北京市高考理綜試題(化學部分)6.下列有關我國古代技術應用中，其工作原理不涉及化學反應的是：A.火藥使用B.糧食釀酒C.轉輪排字D.鐵的冶煉

7.下列有關性質的比較，不能用元素周期律解釋的是

A.酸性：H2SO4>H3PO4B.非金屬性：Cl>BrC.堿性：NaOH>Mg(OH)2D.熱穩(wěn)定性Na2CO3>NaHCO3

8.下列關于自然界中氮循環(huán)（如右圖）的說法不正確的是A.氮元素均被氧化B.工業(yè)合成氨屬于人工固氮C.含氮無機物和含氮有機物可相互轉化D.碳、氫、氧三種元素也參加了氮循環(huán)

9.最新報道：科學家首次用X射線激光技術觀察到CO與O在催化劑表面形成化學鍵的過程。反應過程的示意圖如下：下列說法正確的是：A.CO和O生成CO2是吸熱反應B.在該過程中，CO斷鍵形成C和OC.CO和O生成了具有極性共價鍵的CO2D.狀態(tài)Ⅰ→狀態(tài)Ⅲ表示CO與O2反應的過程10．合成導電高分子材料PPV的反應：下列說法正確的是A.合成PPV的反應為加聚反應B.PPV與聚苯乙烯具有相同的重復結構單元C.和苯乙烯互為同系物D.通過質譜法測定PPV的平均相對分子質量，可得其聚合度11.某消毒液的主要成分為NaClO，還含有一定量的NaOH,下列用來解釋事實的方程式中，不合理的是（已知：飽和NaClO溶液的pH約為11）A.該消毒液可用NaOH溶液吸收Cl2制備：Cl2+2OH－Cl－+ClO－+H2OB.該消毒液的pH約為12：ClO－+H2OHClO+OH－C.該消毒液與潔廁靈(主要成分為HCl)混用，產生有毒Cl2:2H++Cl－+ClO－Cl2↑+H2OD.該消毒液加白醋生成HClO，可增強漂白作用：CH3COOH+ClO－HClO+CH3COO－

12.在通風櫥中進行下列實驗步驟現(xiàn)象Fe表面產生大量無色氣泡，液面上方變?yōu)榧t棕色Fe表面產生少量紅棕色氣泡后，迅速停止Fe、Cu接觸后，其表面均產生紅棕色氣泡下列說法中不正確的是：A.Ⅰ中氣體由無色變?yōu)榧t棕色的化學方程式：2NO+O2=2NO2B.Ⅱ中的現(xiàn)象說明Fe表面形成致密的氧化膜，阻止Fe進一步反應C.對比Ⅰ、Ⅱ中的現(xiàn)象，說明稀HNO3的氧化性強于濃HNO3D.針對Ⅲ中的現(xiàn)象，在Fe、Cu之間連接電流計，可判斷Fe是否被氧化25.(17分)“張一烯炔環(huán)異構化反應”被《NameReactions》收錄，該反應可高效構筑五元環(huán)狀化合物:（R、Rˊ、R〞表示氫、烷基或芳基）含成五元環(huán)有機化合物J的路線如下:(1)待實驗I溶液顏色不再改變時，再進行實驗II，目的是使實驗I的反應達到(2)iii是ii的對比實驗，目的是排除ii中造成的影響。(3)i和ii的顏色變化表明平衡逆向移動，F(xiàn)e2+向Fe3+轉化。用化學平衡移動原理解釋原因。(4)根據(jù)氧化還原反應的規(guī)律，該同學推測ⅰ中Fe2+向Fe3+轉化的原因:外加Ag+使c(I－)降低，導致I－的還原性弱于Fe2+，用右圖裝置(a，b均為石墨電極)進行實驗驗證。①K閉合時，指針向右偏轉，b作極。②當指針歸零(反應達到平衡)后，向U型管左管中滿加0.0lmol/LAgNO3溶液，產生的現(xiàn)象證實了其推測。該現(xiàn)象是。(5)按照(4)的原理，該同學用上圖裝置進行實驗，證實ii中Fe2+向Fe3+轉化的原因。①轉化的原因是。②與(4)實驗對比，不同的操作是。(6)實驗I中，還原性:I－>Fe2+:而實驗II中，還原性Fe2+>I－。將(3)和(4)、(5)作對比，得出結論是。2015年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試北京市高考理綜試題(化學參考答案)題號6789101112答案CDACDBC25.(1)CH3－C≡CH(2)HCHO(3)碳碳雙鍵、醛基(4)NaOH的醇溶液(5)CH3－C≡C－CH2OH(6)26.(1)SO2+I2+2H2O2HI+H2SO4(2)①a、c②觀察兩層顏色，顏色深的是HI層，顏色淺的是H2SO4③存在少量HI(3)①壓強②L2＞L12SO3(g)2SO2(g)+O2(g)△=+196kJ?mol－1根據(jù)壓強增大，平衡逆向移動，確定X為壓強，再由于反應吸熱，所以在壓強不變時，溫度升高，平衡正向移動，所以L2＞L127.(1)CO2+H2OH2CO3H2CO3H++HCO－3(2)①Ca2++2HCO－3CaCO3↓+H2O+CO2↑②xCO2+2xH218O(CH2O)n+x18O2+xH2O(3)①②eq\f(xy,z)(4)①a室(陽極區(qū))發(fā)生如下反應：2H2O－4e－=O2↑+4H+,H+通過陽離子交換膜進入b室，與其中的HCO－3發(fā)生反應：H++HCO－3H2O+CO2↑,產生CO2②用c室產物NaOH溶液調節(jié)b室流出溶液的pH，至pH≈828.(1)平衡狀態(tài)(2)溶液稀釋，c(Fe2+)降低(3)i中Ag+消耗I－：Ag+(aq)+I－(aq)AgI(s),I－濃度下降，使平衡2Fe3++2I－2Fe2++I2逆向移動；ⅱ中增大Fe2+濃度，同樣平衡2Fe3++2I－2Fe2++I2逆向移動。(4)①正②左側溶液顏色褪色，有黃色沉淀生成，電流計指針向左偏轉。(5)①c(Fe2+)升高，導致Fe2+的還原性強于I－。②當指針歸零后，不向左管滴加AgNO3溶液，而是向右管加入1mL1mol?L－1FeSO4溶液。(6)還原劑還原性強弱與濃度有關，提高某種還原劑濃度可增強其還原性。說明：1.高清試卷制作人：新洲吳秋生2.所有圖形由個人制作完成。圖形用Visio2007制作，然后在Word2007中“選擇性粘貼”→“圖片(增強型圖元文件)”進行粘貼，圖形放大縮小清晰度不變。試卷完成后保存為Word2003版本(鑒于很多老師用Word2003)。3.個人精力有限，制作中可能會出現(xiàn)少量編輯、遺漏、規(guī)范等問題，請專家批評指正（長期有效）。郵箱：wqniao@QQ:6937945(阿笨貓)(只討論試卷上的問題，不聊天！)4.制作目的：為廣大高中化學老師免費提供高清試卷，方便出題、組題。5.