2022年高考語文模擬試題(一)

2022年高考語文模擬試題（一）

本試卷分第玉卷（閱讀題）和第域卷（表達題）兩部分。

第玉卷閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1?3題。

前信談動，只說出一面真理。人生樂趣一半得之于活動，也還有一半

得之于感受。所謂“感受”是被動的，是容許自然界事物感動我的感官和

心靈。這兩個字涵義極廣。眼見顏色，耳聞聲音，是感受；見顏色而知其

美，聞聲音而知其和，也是感受。同一美顏，同一和聲，而各個人所見到

的美與和的程度又隨天資境遇而不同。比方路邊有一棵蒼松，你看見它只

覺得可以砍來造船；我見到它可以讓人納涼；旁人也許說它很宜于入畫，

或者說它是高風亮節(jié)的象征。再比方街上有一個乞丐，我只能見到他的蓬

頭垢面，覺得他很討厭；你見他便發(fā)慈悲心，給他一個銅子；旁人見到他

也許立刻發(fā)下宏愿，要打翻社會制度。這幾個人反應不同，都由于感受力

有強有弱。

世間天才之所以為天才，固然由于具有偉大的創(chuàng)造力，而他的感受力

也分外比一般人強烈。比方詩人和美術家，你見不到的東西他能見到，你

聞不到的東西他能聞到。麻木不仁的人就不然，你就請伯牙向他彈琴，他

也只聯(lián)想到棉匠彈棉花。感受也可以說是“領略”，不過領略只是感受的

一方面。世界上最快活的人不僅是最活動的人，也是最能領略的人。所謂

領略，就是能在生活中尋出趣味。好比喝茶，渴漢只管滿口吞咽，會喝茶

的人卻一口一口的細啜，能領略其中風味。

能處處領略到趣味的人決不至于岑寂，也決不至于煩悶。朱子有一首

詩說：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許？為有源頭

活水來?！边@是一種絕美的境界。你姑且閉目一思索，把這幅圖畫印在腦

里，然后假想這半畝方塘便是你自己的心，你看這首詩比擬人生苦樂多么

愜當！一般人的生活干燥，只是因為他們的“半畝方塘”中沒有天光云影,

沒有源頭活水來，這源頭活水便是領略得的趣味。

領略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養(yǎng)。大約靜中比較

容易見出趣味。物理上有一條定律說：兩物不能同時并存于同一空間。這

個定律在心理方面也可以說得通。一般人不能感受趣味，大半因為心地太

忙，不空所以不靈。我所謂“靜”，便是指心界的空靈，不是指物界的沉

寂，物界永遠不沉寂的。你的心境愈空靈，你愈不覺得物界喧嘈。所以習

靜并不必定要逃空谷，也不必定學佛家靜坐參禪。靜與閑也不同。許多閑

人不必都能領略靜中趣味，而能領略靜中趣味的人，也不必定要閑。在百

忙中，在塵市喧嚷中，你偶然丟開一切，悠然遐想，你心中便驀然似有一

道靈光閃爍，無窮妙悟便源源而來。這就是忙中靜趣。

我這番話是替兩句人人知道的詩下注腳。這兩句詩是“萬物靜觀皆自

得，四時佳興與人同?！贝蠹s詩人的領略力比一般人都大。像這一類描寫

靜趣的詩，唐人五絕中最多。你只要仔細玩味，便可以見到這個宇宙又有

一種景象，為你平時所未見到的。

靜的修養(yǎng)不僅可以使你領略趣味，對于求學處事都有極大幫助。古今

許多偉人常能在倉皇擾亂中雍容應付事變，絲毫不覺張皇，就因為能鎮(zhèn)靜。

現(xiàn)代生活忙碌，而青年人又多浮躁。你站在造潮流里，自然也難免跟著旁

人亂嚷。不過忙里偶然偷閑，鬧中偶然覓靜，于身于心，都有極大裨益。

你多在靜中領略些趣味，不特你自己受用，就是你的朋友們看著你也快慰

些。我生平不怕呆人，也不怕聰明過度的人，只是對著沒有趣味的人，要

勉強同他說應酬話，真是覺得苦也。對著有趣味的人，你并不必多談話，

只是默然相對，心領神會，便可覺得朋友中間的無上至樂。你有時大概也

發(fā)生同樣感想罷？（摘編自朱光潛《談靜》）

1、下列各項中，引用詩句不屬于原文所論靜趣的一項是（3分）

Ao“ft氣日夕佳，飛鳥相與還?！保ㄌ諟Y明《飲酒》）詩人借寫傍

晚時分ft嵐氤氯、飛鳥歸巢的情景，抒發(fā)其棄官歸田所享受到的自然樂趣。

Bo”蟬噪林逾靜，鳥鳴ft更幽?！保ㄍ跫度肴粢姟罚┰娋潆m

然寫了“蟬噪”“鳥鳴”等動景，但此乃以動襯靜，表現(xiàn)的還是詩人的幽

靜的雅趣。

Co“渡頭余落日，墟里上孤煙?！保ㄍ蹙S《贈裴迪》）以對仗工穩(wěn)

的詩句，抒寫了詩人在耦川別墅與友人歡聚盡賞田園風光的閑適之趣。

Do”孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！保谠督罚┣t萬嶺不

見一只飛鳥，萬徑千路沒有一個人的蹤影，詩中描繪的寒江獨釣圖，表現(xiàn)

了詩人岑寂孤單的情懷。

2、下列理解，不符合原文意思的一項是（3分）

Ao人生的樂趣，既來自人類社會的各種活動，又來自參與這些活動

的人的主觀感受。

Bo同為美顏，同為和聲，但各人所見又因人而異。這是因人的天資

不同而造成的。

Co天才與凡人的區(qū)別，既表現(xiàn)在他非同一般的創(chuàng)造力上，也表現(xiàn)在

他與眾不同的感受力上。

Do“感受”指的是接觸外界事物所受的影響，“領略”指的是了解

事物的情況，進而認識它的意義，或辨別它的滋味。

3、根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）

Ao一般人之所以生活無聊，沒有樂趣，是因為他們沒有像朱熹那樣

有“半畝方塘”，并從中看到“天光云影”，領悟生活的“源頭活水”。

Bo要使心境空靈，不必歸隱ft林，也不必出家為僧，只須偶爾忙里

偷閑、鬧中覓靜即可辦到。

Co靜與閑不同，閑人不一定都能領略靜中的趣味；而能領略靜中趣

味的，也不一定都是閑人。

Do面對有趣之人，不必多談，默然相對，便能享受無窮樂趣；而面

對無趣之人，即使勉強應對，也會苦不堪言。

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4?7題。

姚鼐日：余始識竹君先生，因昌平陳伯思。是時皆年二十余，相聚慷

慨論事，摩厲講學，其志誠偉矣，豈第欲為文士已哉！先生與伯思，皆高

才耽酒。伯思中年致酒疾，不能極其才。先生