小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)4篇

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)4篇

一、樂(lè)觀宣揚(yáng)感恩月活動(dòng)。

少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)拓溫馨提示欄，告知同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩訓(xùn)練月，提示同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。

二、感恩社會(huì)。

學(xué)校組織同學(xué)為雙中過(guò)世的同學(xué)的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出救濟(jì)之手，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了很多“愛(ài)心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，特殊是五(1)的同學(xué)，捐款錢數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款1元整，同學(xué)捐款元。

三、11月24日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì)，通過(guò)感恩訓(xùn)練使同學(xué)“知恩”。

在這個(gè)社會(huì)里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、伴侶、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。

四、感恩父母。

讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ拢瑏?lái)到這個(gè)世界很不簡(jiǎn)單，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了許多心血。在感恩節(jié)期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四班級(jí)的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記，要求五班級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他們生日歡樂(lè)，身體健康。

五、感恩師長(zhǎng)。

感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來(lái)訓(xùn)練孩子們敬重老師是最重要的，是敬重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，仔細(xì)上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月立刻就要過(guò)去了，但我們感恩訓(xùn)練的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩訓(xùn)練，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋g樂(lè)的人生。

學(xué)校感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)2

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快歡樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、伴侶對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感謝的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消退怨氣。

一、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓同學(xué)在活動(dòng)中蓄情。

學(xué)校首先是利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化同學(xué)的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)校結(jié)合重陽(yáng)節(jié)，細(xì)心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)懷自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師急躁細(xì)致訓(xùn)練自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫(xiě)寫(xiě)感恩的日記，用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們漸漸明白原來(lái)平淡的生活中到處布滿了愛(ài)的哲理。

同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用排列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，同學(xué)們感受到自己平常視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)寶!而這一筆筆財(cái)寶又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)!感受萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫(xiě)日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思索，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)受了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。

二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消退疲憊，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、勝利的喜悅。感恩訓(xùn)練活動(dòng)得到家長(zhǎng)的協(xié)作，家長(zhǎng)們樂(lè)觀參與感恩活動(dòng)，給同學(xué)欣賞和鼓舞，為同學(xué)供應(yīng)機(jī)會(huì)，培育他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。

三、活動(dòng)扎實(shí)，作用顯著。

感恩訓(xùn)練月活動(dòng)，使同學(xué)們更深刻地熟悉到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì)以賜予別人更多的關(guān)心和鼓舞為最大的歡樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出救濟(jì)之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分觀賞。

同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，樂(lè)觀投身到十月份“關(guān)愛(ài)他人歡樂(lè)自己”主題訓(xùn)練活動(dòng)中，讓我們用漂亮的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的'每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。

用自己的真心關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)意暖和社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠(chéng)意誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干潔凈凈，講臺(tái)上多了一杯水，電燈、電腦即使沒(méi)有老師提示，也總有人把它們準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉。

關(guān)愛(ài)是一句口號(hào)，我們每天傳唱;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)活動(dòng)，我們樂(lè)觀參加;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成;關(guān)愛(ài)更是一種精神，在我們四周奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛(ài)”二字放進(jìn)心里，為你四周的人和自己，多做一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……假如身邊的人都微笑著，這個(gè)世界將變的多么純潔、暖和而美妙!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間。

學(xué)校感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)3

感恩，是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。在實(shí)施感恩訓(xùn)練的過(guò)程中，我們何口中心學(xué)校以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)頭，學(xué)會(huì)感謝父母，感謝父母給我們生命，感謝父母哺育了我們;學(xué)會(huì)感謝老師，感謝老師為我們導(dǎo)航，感謝老師培育我們。從感謝父母老師開(kāi)頭，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感謝他人，感謝社會(huì)，感謝一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、供應(yīng)服務(wù)和關(guān)心的人。

我們?cè)诟卸饔?xùn)練活動(dòng)中，通過(guò)作文競(jìng)賽、我為父母做件事、主題班會(huì)、專題黑板報(bào)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記等多種形式，使同學(xué)更深化地了解父母的艱辛和對(duì)自己的一片愛(ài)心，激發(fā)廣闊同學(xué)的家庭責(zé)任感，增加同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。

同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中表示：生活在世上，我們應(yīng)當(dāng)感謝的東西的確許多，我們應(yīng)當(dāng)感謝生我養(yǎng)我的父母、感謝我們的國(guó)家、感謝社會(huì)、感謝學(xué)校、感謝家人，我們更應(yīng)當(dāng)感謝老師，教給我們學(xué)問(wèn)，提高了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感謝苦難逆境，是它們教會(huì)我們頑強(qiáng)。感謝曾關(guān)心過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺(jué)生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我關(guān)心的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

感恩訓(xùn)練活動(dòng)后，同學(xué)們更深刻地熟悉到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。

常懷感恩之心，便會(huì)以賜予別人更多的關(guān)心和鼓舞為最大的歡樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出救濟(jì)之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分觀賞。

學(xué)校感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)4

中華民族自古以來(lái)就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個(gè)有著深厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。感恩是一個(gè)范圍很廣的話題，小到個(gè)人，大至整個(gè)社會(huì)，擁有一顆感恩之心是為人的起碼準(zhǔn)則。

在多元文化進(jìn)展的今日，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，有一顆感恩的心，是學(xué)校情感道德訓(xùn)練的一個(gè)重點(diǎn)，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德訓(xùn)練，深化學(xué)校德育工作，提高同學(xué)整體的思想道德修養(yǎng)，突出德育特色，我校在三月份開(kāi)展了以“感恩”為主題的訓(xùn)練活動(dòng)。

本次感恩活動(dòng)的開(kāi)展主要從宣揚(yáng)思想開(kāi)頭，內(nèi)容涉及感謝老師，感謝他人，感謝社會(huì)……懂得感恩，從身邊的小事做起，我給同學(xué)布置了一份特殊的《愛(ài)心家庭作業(yè)》，通過(guò)這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的溝通，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽。并要求同學(xué)每周回去后幫家長(zhǎng)做一件家務(wù)勞動(dòng)，例如做飯、掃地、洗衣服等。活動(dòng)的開(kāi)展樹(shù)立了同學(xué)的家庭責(zé)任意識(shí)，讓同學(xué)在活動(dòng)中了解父母的辛苦，從而感謝父母，敬重父母。收到了意想不到的效果，許多同學(xué)的家長(zhǎng)留下了感動(dòng)的淚水。

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展系列感恩主題訓(xùn)練，讓同學(xué)能牢記不忘別人的關(guān)心之恩，不忘父母師長(zhǎng)的哺育教育之恩，懂得社會(huì)進(jìn)而在全校