班組安全管理實用培訓講座

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班組安全管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分。作為一個優(yōu)秀的班組長，應該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益。

在企業(yè)里，絕大部分事故發(fā)生班組。班組長做為“兵頭將尾”，對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。如果班組長管理不善，或責任心不強，對違章違紀聽之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。序言第一頁，共五十二頁。班

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班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位，是企業(yè)內(nèi)部最基層的管理組織。班組長也被稱為“兵頭將尾”。

現(xiàn)代企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)一般都是三角形樣式，基本上可以分為三層，即決策層（高層）、執(zhí)行層（中層）、操作層（基層）。高層“動腦”，中層“動口”，基層“動手”。班組即為基層組織。一.班組的概念及職能第二頁，共五十二頁。班

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班組的特點：

１.結(jié)構(gòu)小——班組為企業(yè)最基層單位.

２．管理全——質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、紀律等。

３．工作細——班組工作非常具體。

４．任務實——企業(yè)所有管理內(nèi)容最終都要落實到班組。

５．群眾性——班組工作是一項群眾性很強的活動，需要班組長團結(jié)員工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。一.班組的概念及職能第三頁，共五十二頁。班

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１．班組是生產(chǎn)經(jīng)營的第一線，具有保證企業(yè)管理目標實現(xiàn)的作用。

２．班組是企業(yè)經(jīng)濟活動的細胞，具有提高企業(yè)經(jīng)濟效益的作用。打個比方：班組是細胞，企業(yè)是軀體。

３．班組是企業(yè)活力的源頭，具有對企業(yè)活力的增強起支撐作用。

４．班組是企業(yè)管理的基地，具有團結(jié)和穩(wěn)定員工的凝聚作用。

二、班組在企業(yè)中的地位和作用第四頁，共五十二頁。班

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(一)什么是班組管理？

班組管理是指以班組自身所進行的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督和激勵等管理活動，其職能在于對班組的人、財、物進行合理組織、有效利用。

(二)班組管理的特征：

１．其基本要求是系統(tǒng)管理——即整體功能大于部分功能之和。

２．其基本內(nèi)容是基礎(chǔ)管理。

３．其基本形式是民主管理。二、班組在企業(yè)中的地位和作用第五頁，共五十二頁。班

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(三)班組管理的內(nèi)容：

１．生產(chǎn)管理；

２．質(zhì)量管理；

３．技術(shù)管理；

４．勞動管理；

５．設備管理；

６．經(jīng)濟核算；

７．安全文明生產(chǎn)；二、班組在企業(yè)中的地位和作用第六頁，共五十二頁。班

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(四)班組管理的重點：

１．抓好班組的各項管理制度（包括崗位責任制度、均衡生產(chǎn)制度、崗位技術(shù)練兵制度、設備工具維護保養(yǎng)制度、安全文明生產(chǎn)制度、交接班制度、考勤制度、經(jīng)濟核算制度）

２．抓好科學的管理方法和手段。

３．抓好班組的民主管理。班組長要有民主意識，進行民主決策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科學化、民主化。二、班組在企業(yè)中的地位和作用第七頁，共五十二頁。班

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(一)新進人員和變換工種人員教育

新調(diào)入班組的員工(包括學徒工、臨時工、合同工、代培、實習生)和變換工種的員工，要經(jīng)公司、車間、部門、班組三級安全教育。班組安全教育由班組長進行。教育后應進行登記。

(二)全員安全教育

為使全體員工牢固樹立“安全第一”的思想，不斷提高安全意識和操作技能，除企業(yè)應進行全員安全教育和考試外，班組每年也應進行崗位安全教育，并進行登記。

三、班組安全教育的種類第八頁，共五十二頁。班

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(三)復工教育

凡工傷假、病假、產(chǎn)假、學習、借調(diào)到外單位工作，離開生產(chǎn)崗位三個月以上的員工，上崗前均應結(jié)合班組情況進行安全生產(chǎn)教育，并進行登記。(四)“四新”教育

試制新產(chǎn)品、采用新工藝、新設備、新材料等或當生產(chǎn)條件發(fā)生變更時，必須制定新的安全技術(shù)操作規(guī)程，并對操作員進行安全技術(shù)教育后方能生產(chǎn)。三、班組安全教育的種類第九頁，共五十二頁。班

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(五)特種作業(yè)人員教育

特種作業(yè)人員除按國家有關(guān)規(guī)定進行安全技術(shù)培訓、復訓外，班組還應加強對他們的日常教育，并對他們的培訓和復訓情況進行登記。三、班組安全教育的種類第十頁，共五十二頁。班

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(一)方針政策教育

對員工進行有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律法規(guī)、制度的宣傳教育，提高員工法制觀念。

(二)安全技術(shù)知識教育

包括生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全知識和專業(yè)安全知識教育。

生產(chǎn)技術(shù)知識包括：班組基本生產(chǎn)概況，生產(chǎn)過程，作業(yè)方法，各種機器設備的性能和有關(guān)知識，以及產(chǎn)品的構(gòu)造、性能、質(zhì)量和規(guī)格等。

四.班組安全教育的基本內(nèi)容第十一頁，共五十二頁。班

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一般安全知識包括：班組內(nèi)危險設備和區(qū)域，安全防護基本知識和注意事項，有關(guān)防火、防瀑、防塵、防毒等方面的基本知識，個人防護用品性能和正確使用方法，本崗位各種工具、器具以及安全防護裝置的作用、性能，及使用、維護、保養(yǎng)方法等有關(guān)知識。

專業(yè)安全知識包括：安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程。專業(yè)安全技術(shù)教育主要有壓力容器、管道、起重機械、電氣、焊接、車輛駕駛等方面的有關(guān)安全技術(shù)知識。工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)教育主要有電磁輻射防護、噪音控制、工業(yè)防塵、工業(yè)防毒以及防暑降溫等方面的內(nèi)容。

四.班組安全教育的基本內(nèi)容第十二頁，共五十二頁。班

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(三)典型經(jīng)驗和事故教訓教育

典型經(jīng)驗教育是在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗進行的教育，它具有榜樣的作用，有影響力大、說服力強的特點。結(jié)合這些典型經(jīng)驗進行宣傳教育，可以對照先進找差距，具有現(xiàn)實的指導意義。

事故教育使員工能從中吸取教訓，舉一反三，經(jīng)常檢查各自崗位上的事故隱患，熟悉本班組易發(fā)生事故的部位，以及有毒有害因素給人體帶來的影響；從而采取措施，避免各種事故的發(fā)生。此外，還可以有針對性地開展反事故演習活動，以增強員工控制事故的能力。

四.班組安全教育的基本內(nèi)容第十三頁，共五十二頁。班

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1、有敢抓善管、技術(shù)過硬、重視安全的班組長；

班組長擔負著對班組的日常生產(chǎn)和行政工作進行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責，是安全生產(chǎn)的基層組織者和責任人。因此，班組長不但要具有一定的組織領(lǐng)導能力，責任心強，，而且還要有過硬的技能、強烈的安全意識和熟練的工業(yè)生產(chǎn)安全衛(wèi)生知識。五、班組安全建設的基本要求:第十四頁，共五十二頁。班

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2．有明確的奮斗目標

班組應有自己實現(xiàn)安全生產(chǎn)的明確目標。班組長在任職期間要實行目標責任制。在確立工作目標時，要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容，并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實現(xiàn)“安全合格班組”標準的具體辦法。五、班組安全建設的基本要求:第十五頁，共五十二頁。班

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3．有安全管理制度

(1)建立健全安全生產(chǎn)責任。班組每個員工都要在各自職責范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責任制和安全聯(lián)保制度（建議）。(2)實行巡回檢查制。班組長在自己的管轄范圍內(nèi)，對生產(chǎn)設備的運轉(zhuǎn)情況，員工的操作情況進行巡回檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱思，排除故障，防止事故的發(fā)生。

五、班組安全建設的基本要求:第十六頁，共五十二頁。班

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(3)嚴格交接班制度（選項）。交接班人員必須面對面招生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實把設備運轉(zhuǎn)情況、工藝指標、異常現(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問題、處理意見，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導的生產(chǎn)指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。

(4)開展安全技術(shù)崗位練兵。一方面要通過技術(shù)練兵，使員工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，另一方面又要針對發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時所應采取的緊急處理措施，進行事故應急的模擬訓練，努力提高員工的安全技術(shù)水平和對事故發(fā)生的應變處理能力。五、班組安全建設的基本要求:第十七頁，共五十二頁。班

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(5)健全設備維護保養(yǎng)制度。設備安全、正常運轉(zhuǎn)，是生產(chǎn)安全的物質(zhì)基礎(chǔ)，必須健全設備的維護保養(yǎng)制度，并嚴格執(zhí)行。

五、班組安全建設的基本要求:第十八頁，共五十二頁。班

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(6)嚴格勞動保護用品的使用制度。勞動保護用品是保護員工安全健康的最后一道屏障，班組要督促員工正確穿戴勞動保護用品。勞動保護用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。五、班組安全建設的基本要求:第十九頁，共五十二頁。班

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4．開展班組作業(yè)標準化活動，實現(xiàn)作業(yè)規(guī)范化，

人的失誤和操作不標準是導致事故發(fā)生的重要原因。生產(chǎn)過程實行規(guī)范化，標準化作業(yè)，是保證員工安全健康的有效措施。班組長進行崗位巡回檢查時，發(fā)現(xiàn)有不按生產(chǎn)指令操作和有不符合質(zhì)量要求的，要及時糾正，嚴格執(zhí)行工藝紀律，堅持質(zhì)量標準，杜絕違章作業(yè)行為。

五、班組安全建設的基本要求:第二十頁，共五十二頁。班

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6．開展經(jīng)常性的安全教育

要使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A測的主動防范，必須十分重視提高生產(chǎn)第一線員工的安全素質(zhì)，班組要配合有關(guān)部門做好員工的安全教育工作，提高員工遵章守紀的自覺性，有針對性地開展班組安全技術(shù)培訓，做到崗位操作正確、熟練；安全基本知識人人掌握，能熟練判別異常情況，及時排除生產(chǎn)故障。五、班組安全建設的基本要求:第二十一頁，共五十二頁。班

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(一)組織學習安全技術(shù)操作規(guī)程

結(jié)合事故案例，講解違反安全操作規(guī)程會造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進行討論，采取什么措施才能做到安全。

(二)結(jié)合安全生產(chǎn)檢查進行安全技術(shù)教育

根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對工人的生產(chǎn)崗位，講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。

六.班組安全教育的方法第二十二頁，共五十二頁。班

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(三)結(jié)合技術(shù)練兵，組織崗位安全操作的技能訓練

安全教育一定要堅持教育與操作實踐相結(jié)合。例如，崗位練兵、消防演習等。這樣，用理論指導實踐，實踐反過來又推動理論的提高。

六.班組安全教育的方法第二十三頁，共五十二頁。班

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(四)結(jié)合員工思想動態(tài)進行安全教育

應著重抓好以下十個環(huán)節(jié)：

1．新進人員，病假、傷愈人員和調(diào)換工種人員；

2．員工精神狀態(tài)、體力、或情緒出現(xiàn)異常；

3．搶時間，趕任務和員工下班前夕；

4．領(lǐng)導忙于抓生產(chǎn)或處理事故；

5．員工受表揚、獎勵、批評或處分；

6．工資晉級、獎金浮動、工作變動；

7．員工受到天災人禍及發(fā)生事故后。

；

8．節(jié)假日前后(包括節(jié)假日加班)；

9．重點崗位、重點操作人員；六.班組安全教育的方法第二十四頁，共五十二頁。班

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(五)訂立師徒合同，包教包學

讓有經(jīng)驗的老工人帶徒弟，言傳身教，這是傳授安全技術(shù)的有效方法。關(guān)鍵是要選擇思想好、技術(shù)好、安全素質(zhì)高、責任心強、作風正派、經(jīng)驗豐富的師傅擔任。

(六)開展安全競賽和安全獎懲

在班組中開展安全競賽、創(chuàng)無事故記錄活動等，并給予適當獎懲，是促使員工實現(xiàn)安全生產(chǎn)的一種有效手段，也是安全教育的一種基本方法。

六.班組安全教育的方法第二十五頁，共五十二頁。班

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(七)采取多樣化的教育

正確的認識往往需要多次反復，不可能一次完成。要樹立“安全第一”的思想，絕不是一日之功，需要進行長期的、重復的教育才能見成效。但在重復教育中，要力求形式新穎，曉之以理，動之以情，寓教于樂。經(jīng)常采取一種形式的教育，從心理上就易產(chǎn)生反感和“抵制性”而沒有“激勵性”。為了使教育達到良好的效果，必須多樣化。一般可采取學習班講課、安全演講會、研討會、安全技術(shù)講座、安全知識競賽、班前班后會、事故分析會、安全活動日以及安全展覽、黑版報、廣播、電視、電影、文藝演出等形式進行宣傳教育。六.班組安全教育的方法第二十六頁，共五十二頁。班

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（一）班組長應具備哪些素質(zhì)和修養(yǎng)

班組長的素質(zhì)包括以下幾個方面：

第一，思想素質(zhì)——有較強的事業(yè)心和責任感。

第二，專業(yè)素質(zhì)——熟悉生產(chǎn)工藝、技術(shù)較精。

第三，管理素質(zhì)——會管理，有一定的組織能力。。

第四，身體素質(zhì)——年紀較輕，身體狀態(tài)良好。班組長的修養(yǎng)包括以下幾個方面：

第一，勤奮學習。第二，強化培訓。

第三，勇于實踐。第四，自我檢測。

七.如何當好班組長第二十七頁，共五十二頁。班

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（二）班組長應具備的安全管理素質(zhì)：

1．要有認真負責的工作態(tài)度

安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事，而且安全管理工作又是一項非常實際的工作，班組長要有高度的責任心和認真負責的工作態(tài)度，關(guān)心想到員工的安全和健康。

2．要有比較豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗

班組長要熟知本組的生產(chǎn)工藝，懂得本組主要生產(chǎn)設備的性能，并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問題。3．懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識

班組長應熟悉有關(guān)的安全法規(guī)，懂得勞動保護和安全技術(shù)知識，具備辨別危險、控制事故的能力。七.如何當好班組長第二十八頁，共五十二頁。班

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4．要有一定的科學文化知識

文化科學知識是掌握一切知識和提高業(yè)務能力的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)是一門綜合性科學，需要多方面的知識。有了一定的科學文化知識，才能適應現(xiàn)代安全管理的需要。

5．會做思想工作

班組長要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動態(tài)。七.如何當好班組長第二十九頁，共五十二頁。班

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（三）班組長的安全職責

班組長是班組安全生產(chǎn)工作的第一責任人，其職責是：

1．認真執(zhí)行勞動保護方針政策、規(guī)章制度以及本企業(yè)和本車間的安全工作指令、決定等，對本組工人在生產(chǎn)中的安全和健康負責。

2．根據(jù)生產(chǎn)任務、勞動環(huán)境和工人的身體、情緒、思想狀況具體布置安全工作，做到班前布置，班后檢查。

3．經(jīng)常教育和檢查本班組工人正確使用機器設備、電器設備、工夾具、原材料、安全裝置、個人防護用品等。做到機器設備處于良好狀態(tài)，保持成品、半成品、材料及廢物合理放置，通道暢通，場地整潔。消除一切可能引起傷亡事故的因索。

七.如何當好班組長第三十頁，共五十二頁。班

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4．對本班組工人進行安全操作方法的指導，并檢查其對安全技術(shù)操作規(guī)程的遵守情況。

5．督促班組安全員認真組織每周的安全活動，做好新入廠和調(diào)換工種工人以及長休人員、傷愈人員、長期外借人員的復工安全生產(chǎn)知識教育。

6．發(fā)生傷亡事故應立即報告上級領(lǐng)導，并積極組織搶救。除防止事故擴大采取必要的措施外，應保護好現(xiàn)場。組織班組按“四不放過”的原則，對傷亡事故進行分析，吸取教訓，舉一反三，抓好整改。認真填寫“員工傷亡事故登記表”，按規(guī)定的時間上報。

7．積極組織開展“人人身邊無隱患活動”，制止違章指揮和違章作業(yè)，嚴格執(zhí)行“安全否決權(quán)”。七.如何當好班組長第三十一頁，共五十二頁。班

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（四）班組長的權(quán)限

在班組日常管理中，班組長擁有八大權(quán)力：

第一，班組長具有指揮管理權(quán)。

第二，班組長具有勞動組織權(quán)——有權(quán)對本班組的勞動力進行調(diào)配；有權(quán)改善勞動組織，實行優(yōu)化組合；有權(quán)批準一定范圍內(nèi)的假期，安排頂班倒休；有權(quán)執(zhí)行勞動紀律，維護生產(chǎn)正常秩序。

七.如何當好班組長第三十二頁，共五十二頁。班

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第三，班組長具有完善制度權(quán)——制定貫徹上級的管理實施細則，落實各種工作制度和責任制度。

第四，班組長具有抵制違章權(quán)——有權(quán)制止違章操作，拒絕違章指揮。

第五，班組長具有獎懲建議權(quán)。

第六，班組長具有獎金分配權(quán)。

第七，班組長具有舉才推薦權(quán)。

第八，班組長具有維護權(quán)益權(quán)——有權(quán)維護班組員工的合法權(quán)益。

七.如何當好班組長第三十三頁，共五十二頁。班

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（五）班組長的工作方法

第一，依靠骨干的方法。班組是一個團隊，要采用分工負責、分工不分家的策略。

第二，突出重點的方法。班組長應注意區(qū)分主次，優(yōu)先解決重點問題，重點問題解決了，也就完成當天工作的80％，如果主次不分，很容易造成混亂。

第三，抓兩頭帶中間的方法。班組長應重點抓好兩個極端的人員，順帶抓好“中游”人員。

第四，抓緊解決問題的方法，切忌議而不決，決而不行，行而不果。解決問題要：一要快，二要狠，三要落實。七.如何當好班組長第三十四頁，共五十二頁。班

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第五，善于協(xié)調(diào)的方法。協(xié)調(diào)時應注意遵循以下原則：

１．以公為先，做到公心、公平、公正。

２．以誠為本，做到誠心、誠意、誠實。

３．以和為貴，做到和衷、和睦、和諧。

４．以適為策，做到適可、適當、適度。

５．以忍為禮，做到忍心、忍耐、忍讓。

第六，雙向激勵的方法——包括物質(zhì)激勵和精神激勵

激勵時應注意以下幾個方面：

１．要注意實時激勵——把握激勵的時機。

２．要注意適量激勵——掌握激勵的頻率。

３．要注意適度激勵——調(diào)好激勵的程度。

七.如何當好班組長第三十五頁，共五十二頁。班

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（六）班組長抓安全生產(chǎn)的領(lǐng)導方法

1．以身作則，做好表率

班組長能否以身作則，做好表率，直接影響到班組長安全職責的實現(xiàn)。因此，只有以身作則，身體力行，才能獲得員工的支持，才能影響和帶動員工共同搞好班組安全工作，從這個意義上講，以身作則，做好表率，是個重要的工作方法。七.如何當好班組長第三十六頁，共五十二頁。班

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2．要貫徹依靠員工的原則

如果只有班組長的積極性而沒有員工的積極性，班組安全工作就搞不好。只有使員工認識到安全生產(chǎn)的重要性，全組員工才會自覺地做好安全工作，事故才能得到防范。

3．要貫徹法治的原則

大多數(shù)的事故是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律等原因所造成。為了制止“三違”(違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律)，杜絕事故的發(fā)生，應建立安全制度、安全規(guī)范，把控制人的行為和改善物、環(huán)境的本質(zhì)安全，納入規(guī)范化、程序化、標準化的管理軌道上來，并嚴格執(zhí)行。七.如何當好班組長第三十七頁，共五十二頁。班

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4．班組安全管理要“嚴”字當頭

班組要有嚴格的制度、嚴明的紀律、嚴肅的工作態(tài)度。只有“嚴”字當頭，員工的安全意識才能逐步樹立起來，違章現(xiàn)象才有可能消除，事故才有可能杜絕。嚴格不等于吹胡子瞪眼睛，要做到嚴而有格，耐心說服，要曉之以理，動之以情而不能壓服。多數(shù)員工是通情達理的，只要方法得當，工人肯定會樂于接受的。

5．要獎懲兌現(xiàn)

獎勵和處罰都是一種引導的辦法。獎勵是正面引導，處罰是告戒人們自覺地反對和制止不安全行為。班組長要敢于堅持原則，該獎的就獎，該罰的就罰，不要只罰不獎。一般說來，要以表揚獎勵為主，不能認為處罰的人越多越好。正確的做法應該是處罰面小，教育面大，抓住典型，罰一儆百。七.如何當好班組長第三十八頁，共五十二頁。班

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6．實行民主管理

班組長要發(fā)動員工參加安全管理工作，行使當家作主的權(quán)力。對班組的安全工作要集思廣益，廣泛征求群眾意見。7．開展各種形式的安全競賽

如百日無事故競賽，師徒安全對手賽，安全知識競賽等等。七.如何當好班組長第三十九頁，共五十二頁。班

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廠內(nèi)常見違章表現(xiàn)

（一）違反勞動紀律

1．在工作場所、工作時間內(nèi)聊天、打鬧。

2．在工作時間脫崗、睡崗、串崗。

3．在工作時間內(nèi)看書、看報或做與本員工作無關(guān)的事。

4．酒后進入工作崗位。

5．未經(jīng)批準，開動本工種以外設備。八．班組記錄及臺帳第四十頁，共五十二頁。班

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（二）不按規(guī)定穿戴勞動防護用品、使用用具：

1．留有超過頸根以下長發(fā)、披發(fā)或發(fā)辮，不戴工作帽或戴帽不將頭發(fā)置于帽內(nèi)而進入有旋轉(zhuǎn)設備和生產(chǎn)區(qū)域。

2．高處作業(yè)或在有高處作業(yè)、有機械化運輸設備下面工作而不戴安全帽的。

3．操作旋轉(zhuǎn)機床設備或進行檢修試車時，敞開衣襟操作的。

4．在易燃、易爆、明火等作業(yè)場所穿化纖服裝操作的。

5．車間、班組等生產(chǎn)場所赤膊、穿背心的。

6．從事電氣作業(yè)不穿絕緣鞋的。

7．電焊、氣焊（割）、碰焊，金屬切削等加工中有可能有鐵屑異物濺入眼內(nèi)而不戴防護眼鏡的。

8．高處作業(yè)位置非固定支撐面上、或在牢固支撐面邊沿處、在支撐面外和在坡度大于45o的斜支撐面上工作未使用安全帶的。八．班組記錄及臺帳第四十一頁，共五十二頁。班

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（三）違反安全生產(chǎn)管理制度：

1．操作前不檢查設備、工具和工作場地就進行作業(yè)。

2．設備有故障或安全防護裝置缺乏、湊合使用。

3．發(fā)現(xiàn)隱患不排除不報告，冒險操作。

4．新進廠工人、變換工種復工人員未經(jīng)安全教育就上崗。

5．特種作業(yè)人員無證操作。

6．危險作業(yè)未經(jīng)審批或雖經(jīng)審批但未認真落實安全措施。

7．在禁火區(qū)吸煙或明火作業(yè)。

8．封閉廠房內(nèi)安排單人工作或本人自行操作的。八．班組記錄及臺帳第四十二頁，共五十二頁。班

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（四）違反安全操作規(guī)程：

1．跨越運轉(zhuǎn)設備，設備運轉(zhuǎn)時傳送物件或觸及運轉(zhuǎn)部位。

2．開動被查封、報廢設備。

3．攀登吊運中的物件，以及在吊物、吊臂下通過或停留。

4．任意拆除設備上的安全照明、信號、防火、防爆裝置和警示標志，以及顯示儀表和其它安全防護裝置。

5．容器內(nèi)作業(yè)時不使用通風設備。

6．高處作業(yè)往地面扔物件。

7．違反起重“十不吊”，機動車輛駕駛“七大禁令”。八．班組記錄及臺帳第四十三頁，共五十二頁。班

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8．戴手套操作旋轉(zhuǎn)機床。

9．沖壓作業(yè)手伸進沖壓模危險區(qū)域。

10．開動情況不明的電源或動力源開關(guān)、閘、閥。

11．沖壓作業(yè)不使用規(guī)定的專用工具。

12．沖壓機床配備有安全保護裝置而不使用。

13．沖壓作業(yè)時“腳不離踏”的。

14．站在砂輪正前方進行磨削的。

15．調(diào)整、檢查、清理設備或裝卸模具測量工作等不停機斷電的。

八．班組記錄及臺帳第四十四頁，共五十二頁。班

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班組長應開展的日常安全管理工作：

①開好班前會，做好“五同時”；

②班前、班中、班后的安全檢查；

③制止、糾正、處理違章行為；

④及時組織隱患整改；

⑤組織開展安全宣傳和安全教育；

⑥協(xié)助處理各種事故；

⑦管理好各種檔案資料和臺帳；

⑧安排好交接班，做好交接班記錄。八．班組記錄及臺帳第四十五頁，共五十二頁。班

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1．班組長的安全職權(quán)

1．1對本班人員的違章行為有權(quán)制止、批評和處理。

1．2對上級的違章指揮有權(quán)拒絕，并向各級安技部門報告。

1．3發(fā)生危急情況有權(quán)停止作業(yè)，指揮在場人員撤離危險區(qū)，并向上級和安技部門報告。

八．班組記錄及臺帳第四十六頁，共五十二頁。班

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座班組安全管理的常用規(guī)范

在崗人員10個必須遵守

1．必須樹立“安全第一”的思想；

2．必須穿戴好勞動保護用品；

3．必須嚴格按