防溺水安全教育班會(huì)教案7篇

防溺水安全教育班會(huì)教案7篇防溺水安全訓(xùn)練班會(huì)教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，訓(xùn)練每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)

2.學(xué)生提高安全意識(shí)，情愿自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)合作溝通意識(shí)。

3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的區(qū)分。

教學(xué)手段：

PPT課件。

教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí)。

教學(xué)過程：

一.談話導(dǎo)入課題。

（游泳），是廣闊少年寵愛的體育熬煉工程之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今日我們來學(xué)習(xí)《防溺水安全訓(xùn)練》。

全國中校學(xué)生溺水事故相關(guān)數(shù)據(jù)。

二.學(xué)習(xí)新知：

回憶溺水死亡事例。

三.安全訓(xùn)練。

1.公安部門統(tǒng)計(jì)并分析學(xué)生溺亡的特點(diǎn)。

2.學(xué)生下水游泳導(dǎo)致溺亡的主要緣由。

3.學(xué)生發(fā)生溺水大事的客觀緣由

4.發(fā)覺有人溺水時(shí)，你該怎么做?

四、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：

1.無論在酷熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜愛游泳，但由于缺少安全常識(shí)而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季（雨水）較多，學(xué)生喜愛到有水的地方去玩，會(huì)引發(fā)溺水事故，教師訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。

一不：未經(jīng)家長(zhǎng)、教師不準(zhǔn)去。

二不：沒有會(huì)水性的大人伴隨不準(zhǔn)去。

三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。

四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

2.同學(xué)們肯定要熟記：《防溺水歌》。

五.班級(jí)防溺水訓(xùn)練（建議書）。

六.全班宣誓：絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;絕不無家長(zhǎng)或教師帶著的狀況下游泳;絕不在無安全設(shè)施、無搶救人員的水域玩耍、游泳。

七.（總結(jié)）：同學(xué)們，生命有時(shí)候是很脆弱的，讓我們珍愛生命。

防溺水安全訓(xùn)練班會(huì)教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問與力量：學(xué)習(xí)防溺水安全的根本常識(shí)，提高有關(guān)防溺水急救的力量。

2、過程與（方法）：通過溺水兒歌、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水學(xué)問，把握溺水急救的方法。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生情愿自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)學(xué)問，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，體會(huì)生命的珍貴及預(yù)防溺水的重要性。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，激起興趣

1、同學(xué)們，今日教師帶來了一位新朋友，他是誰呢?(出示課件)抓緊和水博士打個(gè)招呼吧!今日水博士將參加我們的活動(dòng)，大家歡送嗎?

2、同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡樂，也帶給我們懊悔和圓滿，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。

3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息?

二、觀看圖片，營(yíng)造氣氛

1、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號(hào)殺手，嚴(yán)峻威逼我們的生命安全，奪去了許多孩子的珍貴生命!可見，預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。

2、學(xué)生觀看圖片，談感受

看了這些圖片，信任大家此時(shí)的心情與我一樣，久久不能安靜，誰來（說說）你的感受?

三、觀看視頻，（學(xué)習(xí)方法）

1、過渡語：生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)留意安全，珍愛自己的生命，因此，多學(xué)一些自救和互救的學(xué)問和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們?cè)賮砜纯此┦拷o我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)章?

2、學(xué)生觀看視頻。

3、模擬表演

如何自救：學(xué)生根據(jù)教師講解的方法，全班學(xué)生進(jìn)展模擬練習(xí)。

四、學(xué)問競(jìng)賽，加深印象

1、過渡語：同學(xué)們，通過剛剛的模擬學(xué)習(xí)，我們把握了一些溺水急救的方法，盼望你們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，常常模擬演練，穩(wěn)固所學(xué)的急救本事，隨時(shí)提高警覺。下面我們?cè)賮砜纯此┦坑纸o我們出了什么難題呢?

2、出示競(jìng)賽規(guī)章。

3、出示題目，學(xué)生搶答。

五、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升

1、過渡語：同學(xué)們，你們的學(xué)問競(jìng)賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些學(xué)問變成了一首朗朗上口的兒歌。

2、出示《防溺水兒歌》，學(xué)生學(xué)唱。

3、總結(jié)：生命是寶貴的，把握在你的手里，多一份當(dāng)心和糊涂，就可以帶給我們歡樂，更可以避開懊悔與圓滿，盼望同學(xué)們通過這堂課，提高安全防范意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全訓(xùn)練班會(huì)教案3

教學(xué)目的：

1、全面推動(dòng)我校安全訓(xùn)練工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解和把握防溺水和自救的常識(shí)，提高自救自護(hù)的力量。

3、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的根本學(xué)問，培育防范力量。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里常常會(huì)漲水，有許多小朋友喜愛去河邊、溝塘玩水，很簡(jiǎn)單消失安全事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學(xué)就靜靜地去河里、溝塘里洗澡，時(shí)有溺水大事的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，留意安全。

二、授新課

1.游泳中要留意的安全問題：

組織學(xué)生觀看安全訓(xùn)練專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。學(xué)生爭(zhēng)論：在游泳時(shí)要留意那些問題?

學(xué)生分組爭(zhēng)論以后，教師進(jìn)展總結(jié)。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，教師做總結(jié)。

溺水緣由只要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、訓(xùn)練學(xué)生如何預(yù)防溺水：

1.不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2.必需要組織并在家長(zhǎng)或熟識(shí)水性的人的帶著下去游泳，以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全愛護(hù)。

3.要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、訓(xùn)練學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救：

1.大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

2.簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

3.可將救生圈、竹竿、木板等漂移物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救。

五、課堂總結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié);通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂安全訓(xùn)練課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全訓(xùn)練班會(huì)教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、為全面推動(dòng)我校安全訓(xùn)練工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的力量。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。

4、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

教學(xué)過程：

一、引入

現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會(huì)漲水，許多小朋友喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡(jiǎn)單消失安全事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學(xué)就靜靜地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸媽媽很難過、教師也很難過。

二、防汛學(xué)問訓(xùn)練

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)留意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4、盡量抓住浮托物;

5、揮動(dòng)艷麗衣物呼救;

6、洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從教師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與教師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬不要單獨(dú)游泳回家。

7、山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)教師想別的方法。

防溺水安全訓(xùn)練班會(huì)教案5

活動(dòng)名稱：防溺水

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解一些有關(guān)的游泳學(xué)問，懂得如何愛護(hù)

2.培育幼兒的（安全學(xué)問），以及提高自我安全意識(shí)

3.讓幼兒珍惜生命、喜愛生命

活動(dòng)預(yù)備：圖片、（故事）、實(shí)物救生圈

活動(dòng)重點(diǎn)：培育幼兒的安全學(xué)問，以及提高自我安全意識(shí)

活動(dòng)難點(diǎn)：為本次活動(dòng)做一個(gè)宣傳

開頭局部：聲音導(dǎo)入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個(gè)小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進(jìn)水里不會(huì)游泳

根底局部：

1.教師給你們帶來了一個(gè)故事，《小猴溺水》

2.我們都知道這個(gè)小朋友這樣做是特別危急的，我們通過故事知道了這樣會(huì)威逼到生命。所以千萬不能一個(gè)人去河邊或去游泳，肯定要在大人伴隨下。

3.在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的幻想》時(shí)候，我們小朋友就告知教師他的幻想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應(yīng)當(dāng)怎么做了嗎?

(請(qǐng)幼兒復(fù)述所學(xué)學(xué)問，檢查把握的程度)

4.游泳留意的安全問題：首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一個(gè)人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲憊狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體預(yù)備活動(dòng)，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最終，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一。

5.我們?cè)谙胍幌虑懊鎴D片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了?

(讓幼兒依據(jù)自己的實(shí)際來答復(fù))

6.假如是我們自己溺水了，自救的方法：實(shí)行仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進(jìn)展呼吸。呼吸時(shí)，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬不行將手上舉或舍命掙扎，由于舉手反而簡(jiǎn)單使人下沉。當(dāng)就別人的時(shí)候我們由于現(xiàn)在還小所以就算自己會(huì)游泳也千萬不能去救，應(yīng)當(dāng)借助外來的力氣，如：找路人幫助…..

7.在任何的時(shí)候我們的安全都要放在首位，可能由于你的馬虎大意就威逼到了生命，生命是特別珍貴的，人不行能有其次次生命，我們肯定要疼惜自己的生命，用自己全部的力量去幫忙國家?guī)兔λ?/p>

8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設(shè)備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)布滿空氣，也稱橡皮圈。

9.實(shí)物：作用：浮力大于重力就不會(huì)沉下去。救生圈是這樣一種東西：它供應(yīng)的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍舊不會(huì)沉

活動(dòng)延長(zhǎng)：把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺

活動(dòng)完畢：小結(jié)：我們肯定要留意安全，把安全放在首位，做任何事情的時(shí)候都要有安全保障的狀況才可以.

防溺水安全訓(xùn)練班會(huì)教案6

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問，學(xué)習(xí)溺水安全的根本常識(shí)，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)目標(biāo):

情感目標(biāo)--提高安全意識(shí)，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

學(xué)問目標(biāo)--初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。

力量目標(biāo)--自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則行為的區(qū)分力量。

課時(shí)數(shù):1課時(shí)

教學(xué)過程:

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意安全。

今日我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水訓(xùn)練。

二、新授

1、游泳中要留意的問題:

組織學(xué)生觀看安全訓(xùn)練專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生爭(zhēng)論:在游泳時(shí)要留意哪些問題?

學(xué)生分組爭(zhēng)論以后，教師進(jìn)展總結(jié):

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，教師作總結(jié):

溺水緣由主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

教師進(jìn)展具體講解:

方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法中學(xué)。

未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)?！?/p>

學(xué)生根據(jù)教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)展，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

(2)如何開展岸上急救

教師具體講解急救步驟:

第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動(dòng)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

其次步:控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出中學(xué)關(guān)于防溺水安全

第三步:假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停頓，要馬上進(jìn)展人工呼吸，通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停頓還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進(jìn)展心臟復(fù)蘇。

第四步:留意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

學(xué)生根據(jù)教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)展，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié):

通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2、教師小結(jié):

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂安全訓(xùn)練課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

四、課后作業(yè)

利用查找書籍、上網(wǎng)、開展調(diào)查等方式深入了解防溺水的學(xué)問，寫一篇調(diào)查（報(bào)告）。

防溺水安全訓(xùn)練班會(huì)教案7

接近，為貫徹落實(shí)省政府月日“全省春夏期間學(xué)生安全工作電視電話會(huì)議”精神，進(jìn)一步防范和削減學(xué)生溺水事故的發(fā)生，愛護(hù)廣闊中小學(xué)生生命安全。

一、高度重視早預(yù)防

溺水是近年來造成廣闊中小學(xué)生尤其是農(nóng)村中小學(xué)生非正常死亡的主要緣由之一。各地訓(xùn)練部門和學(xué)校要高度重視，充分熟悉加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的必要性和緊迫性，切實(shí)增加工作責(zé)任感，仔細(xì)討論總結(jié)事故發(fā)生的規(guī)律和（閱歷）教訓(xùn)，查找工作薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)行有效（措施），有打算地開展系列防范工作，努力避開和削減事故發(fā)生。

二、進(jìn)一步落實(shí)包保責(zé)任

1、訓(xùn)練主管部門要將防溺水訓(xùn)練工作職責(zé)和任務(wù)要求落實(shí)到每一所學(xué)校，落實(shí)到每一位校長(zhǎng)。有工作部署，有文件要求，有校長(zhǎng)（責(zé)任書）。

2、學(xué)校要將防溺水訓(xùn)練職責(zé)和任務(wù)要求落實(shí)到學(xué)校各治理部門、班主任和學(xué)科教師。有責(zé)任分工，有任務(wù)要求，有考核手段。

3、教師要將防溺水訓(xùn)練掩蓋到每一位學(xué)生。有訓(xùn)練打算，有訓(xùn)練記錄，有學(xué)生反應(yīng)作業(yè)。

4、學(xué)校將防溺水訓(xùn)練家訪工作掩蓋到每一位學(xué)生家長(zhǎng)，落實(shí)家長(zhǎng)（家庭訓(xùn)練）和校外監(jiān)護(hù)責(zé)任。有家訪宣傳、聯(lián)系記錄，有家長(zhǎng)反應(yīng)。

三、實(shí)行切實(shí)預(yù)防措施

1、在全省中小學(xué)校全面開展“六個(gè)一”訓(xùn)練宣傳活動(dòng)。即：上一堂預(yù)防溺水專題訓(xùn)練課;節(jié)日、暑假放假前開展集中開展一次安全訓(xùn)練;組織一次預(yù)防溺水和游泳安全學(xué)問競(jìng)賽或?qū)W問展板等宣傳活動(dòng);印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊(cè)頁;開展一次預(yù)防溺水工作家長(zhǎng)專訪活動(dòng);布置一篇防溺水安全訓(xùn)練作業(yè)。要全面開展“四不一會(huì)”訓(xùn)練：不在無成人帶著下私自下水