5.2+UNIT5++FIRST+AID+Learning+About+Language教學(xué)課件【高效備課精研+知識(shí)精講提升】 高二英語(yǔ) （人教版2019選擇性必修第二冊(cè)）

V-ing形式復(fù)習(xí)Unit5FIRSTAIDLearningAboutLanguageV-ing動(dòng)名詞：具有名詞的特點(diǎn)和作用現(xiàn)在分詞：主動(dòng)

進(jìn)行

主

賓

表

定

狀

定賓補(bǔ)表動(dòng)名詞01

動(dòng)名詞的語(yǔ)法作用相當(dāng)于名詞，在句中主要作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)等。動(dòng)名詞Seeingisbelieving.眼見(jiàn)為實(shí)。ReadingisimportantinlearningEnglish.閱讀在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中很重要。動(dòng)名詞（短語(yǔ)）作主語(yǔ)往往表示一種概念、習(xí)慣或經(jīng)驗(yàn)。Collectingstonesandgrowingflowers

aremyfather'shobby.收集石頭和種花是我父親的愛(ài)好。Findingajob

isdifficultthesedays.現(xiàn)在找工作不容易。單個(gè)的動(dòng)名詞（短語(yǔ)）作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。由and連接的兩個(gè)動(dòng)名詞（短語(yǔ)）作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；若主語(yǔ)指向同一內(nèi)容，謂語(yǔ)動(dòng)詞仍然用單數(shù)。主1）動(dòng)名詞作主語(yǔ)，有時(shí)可以用it作形式主語(yǔ)，然后把動(dòng)名詞后置。常見(jiàn)于“It＇snouse／good／fun／pleasure...”和“It＇suseful／useless／nice／worthwhile...”等句式中。Itisnousecryingoverspiltmilk.覆水難收。It＇snicetalkingwithyou.與你交談感覺(jué)真好。It'sreallytiringworkinglatelikethis.工作到這么晚真累人。Itisawasteoftimetalkingaboutsuchathing.談?wù)撨@種事情是浪費(fèi)時(shí)間。2）在“主系表”結(jié)構(gòu)中，動(dòng)名詞作主語(yǔ)說(shuō)明表語(yǔ)的具體內(nèi)容。作表語(yǔ)的名詞往往表示人的興趣、愛(ài)好、習(xí)慣、工作、職業(yè)等。

Collectingstampsishishobby.集郵是他的業(yè)余愛(ài)好。Keepingtheofficescleanisherjob.保持辦公室清潔是她的工作。Teachingchildrenmusicisherwork.教孩子們音樂(lè)是她的工作。Layingeggsistheantqueen'sfull-timejob.產(chǎn)卵是蟻后的全職工作。以上例句中，主語(yǔ)和表語(yǔ)是對(duì)等關(guān)系，所以可以交換位置而意思保持不變。交換位置后，動(dòng)名詞由句子中的主語(yǔ)變成了表語(yǔ)。Hishobbyiscollectingstamps.他的業(yè)余愛(ài)好是集郵?！鶦ollectingstampsishishobby.集郵是他的業(yè)余愛(ài)好。Herjobiskeepingtheofficesclean.她的工作是保持辦公室清潔?！鶮eepingtheofficescleanisherjob.保持辦公室清潔是她的工作。表動(dòng)名詞作表語(yǔ)和現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)的區(qū)別①動(dòng)名詞作表語(yǔ)，表示一種抽象的一般性行為，用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的內(nèi)容，與主語(yǔ)通常是同一概念，表語(yǔ)和主語(yǔ)?？苫Q位置。Oneofhisweaknessesistellinglies.他的缺點(diǎn)之一是說(shuō)謊?？梢越粨Q語(yǔ)法功能（主語(yǔ)和表語(yǔ)變換角色）：Tellingliesisoneofhisweaknesses.動(dòng)名詞作表語(yǔ)和現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)的區(qū)別②現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)，表示主語(yǔ)的某種性質(zhì)和特征，這類現(xiàn)在分詞實(shí)際上已經(jīng)變成了形容詞，也叫現(xiàn)在分詞變來(lái)的形容詞。Thereportisverydisturbing.這個(gè)報(bào)告令人感到非常不安。動(dòng)名詞作表語(yǔ)和現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)的區(qū)別動(dòng)名詞具有名詞性質(zhì)，可以作句子主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)；而現(xiàn)在分詞不能作句子主語(yǔ)和賓語(yǔ)，但可以作表語(yǔ)。現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)，說(shuō)明該現(xiàn)在分詞具備了形容詞的作用。它表示句子的主語(yǔ)所具備的某種性質(zhì)，這個(gè)性質(zhì)是主動(dòng)的，具備使令意味，讓人在情緒上發(fā)生變化。動(dòng)名詞作賓語(yǔ)動(dòng)名詞可以作

的賓語(yǔ)，也可以作

的賓語(yǔ)及物動(dòng)詞介詞賓動(dòng)名詞及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)

速記口訣避免錯(cuò)過(guò)少延期（avoid,miss,postpone）建議完成多練習(xí)(suggest,finish,practise)喜歡想象禁不住(enjoy,imagine,can’thelp)承認(rèn)否定與嫉妒（addmit,deny,envy）逃避冒險(xiǎn)莫原諒（escape,risk,excuse）忍受保持不介意（stand,keep,mind）Hehasn'tfinished

(read)thesciencefiction.他還沒(méi)讀完那部科幻小說(shuō)。Wemustpractise

(speak)English.我們必須練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)。Rogersuggests

(have)adiscussion.羅杰建議討論一下。readingspeakinghaving

動(dòng)名詞作介詞的賓語(yǔ)

Myparentsobjectedto .我父母反對(duì)我與他結(jié)婚。I＇mlookingforwardto .我正盼望著你的到來(lái)。Myhusbandisfondof 我丈夫喜歡打籃球。YuanLongpingdevotedallhistimeandenergyto rice.袁隆平把他所有時(shí)間和精力獻(xiàn)給了水稻研究。mymarryinghimyourcomingplayingbasketball.studying

動(dòng)名詞作介詞的賓語(yǔ)

Ikeepfitby 我通過(guò)游泳保持健康。Theyspentalotoftimein problem.他們花了大量時(shí)間尋找解決問(wèn)題的辦法。Wearebusyin 我們正忙著為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備。

swimming.

searchingforwaystosolvethemakingarrangementforChristmas.

以下短語(yǔ)動(dòng)詞后面也接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，其中to為介詞.admitto承認(rèn)beusedto習(xí)慣于beequalto等于contributeto有助于devoteto把...獻(xiàn)給getdownto開(kāi)始做lookforwardto期待objectto反對(duì)beoppisedto反對(duì)stickto堅(jiān)持taketo喜歡leadto導(dǎo)致payattentionto注意beaccustomedto習(xí)慣于beaddictedto沉溺于bedevotedto獻(xiàn)身于becommittedto承諾動(dòng)名詞作定語(yǔ)定動(dòng)名詞作定語(yǔ)，它與被修飾詞是目的與用途的關(guān)系，說(shuō)明被修飾詞的屬性、作用或功能，說(shuō)明被修飾詞是其邏輯主語(yǔ)。我們可以用fordoing或usedfoesth來(lái)置換這個(gè)動(dòng)名詞，放在被修飾詞之后作定語(yǔ)。aswimmingpoolapoolforswimmingapoolusedforswimming現(xiàn)在分詞2二現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和表語(yǔ)現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，說(shuō)明被修飾語(yǔ)與現(xiàn)在分詞之間是“主謂關(guān)系”，通常單個(gè)的現(xiàn)在分詞作前置定語(yǔ)，現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)。adevelopingcountry→acountrythatisdeveloping一個(gè)發(fā)展中國(guó)家flyingbirds→birdsthatareflying正在飛翔的鳥(niǎo)smilingfaces→facesthataresmiling笑臉fallingleaves→→leavesthatarefalling正在落下的葉子定有時(shí)，現(xiàn)在分詞不一定表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。如果現(xiàn)在分詞表示習(xí)慣意義，如人的國(guó)籍、職業(yè)、事物的客觀存在等，轉(zhuǎn)換為定語(yǔ)從句時(shí)則用一般時(shí)態(tài)。Theyarevisitorscomingfromseveralcountries.=Theyarevisitorswhocomefromseveralcountries.他們是來(lái)自幾個(gè)國(guó)家的游客。Ayoungmanwritingnovelscametospeaktousyesterday.=Ayoungmanwhowritesnovelscametospeaktousyesterday，一位寫(xiě)小說(shuō)的年輕人昨天來(lái)向我們作報(bào)告。ThelakelyinginthewestofHangzhouiscalledtheWestLake.=ThelakewhichliesinthewestofHangzhouiscalledtheWestLake.位于杭州西部的那個(gè)湖泊叫西湖。注意

以下情況不能用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，應(yīng)用定語(yǔ)從句①如果作定語(yǔ)的動(dòng)詞所表示的動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生，或者與句子謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作不在同一個(gè)時(shí)間范圍，應(yīng)使用定語(yǔ)從句，不能用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)。Theprofessorvisitingourschoolyesterdaywillgiveusalecture.（誤）Theprofessorwhovisitedourschoolyesterdaywillgiveusalecture.（正）昨天參觀我們學(xué)校的那位教授將給我們做一次講座。注意

以下情況不能用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，應(yīng)用定語(yǔ)從句②現(xiàn)在分詞的完成式，主要用來(lái)作狀語(yǔ)，表示動(dòng)作早于謂語(yǔ)動(dòng)詞發(fā)生，但不能作定語(yǔ)。ThegirlhavinghandedinherpaperisCheryl.（誤）ThegirlwhohashandedinherpaperisCheryl.（正）已經(jīng)交上試卷的那個(gè)女孩是謝麗爾?，F(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)狀條件狀語(yǔ)伴隨狀語(yǔ)或方式狀語(yǔ)讓步狀語(yǔ)時(shí)間狀語(yǔ)結(jié)果狀語(yǔ)原因狀語(yǔ)2345617評(píng)注性狀語(yǔ)（1）作時(shí)間狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞作時(shí)間狀語(yǔ)，相當(dāng)于when，while，after等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。一般式表示動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)或相繼發(fā)生。完成式表示動(dòng)作先于謂語(yǔ)動(dòng)詞發(fā)生。1.

theexcitingnews，wejumpedwithjoy.聽(tīng)到這個(gè)令人振奮的消息時(shí)，我們高興地跳了起來(lái)。2.

theoldphotos，Irememnberedmychildhood.看到這些老照片時(shí)，我想起了我的童年。3.

thehousework,shegotreadytogoshopping.做完家務(wù)活之后，她準(zhǔn)備去購(gòu)物。HearingSeeingHavingfinished（2）作原因狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞作原因狀語(yǔ)，相當(dāng)于because，since，as等引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句。原因通常早于結(jié)果，故現(xiàn)在分詞多用完成式，但對(duì)于靜態(tài)動(dòng)詞，如感知、認(rèn)知?jiǎng)釉~know，see，realise，find，think等以及be動(dòng)詞，多用一般式。1.

farfromthecompany,Josiehastogetupearlyeverymorning.由于住得離公司遠(yuǎn)，喬西每天早晨只好早起。Notknowingheraddressorphonenumber,wecouldn'tgetintouchwithher.由于不知道她的地址或電話號(hào)碼，我們無(wú)法與她取得聯(lián)系。2.

toomuch,hehassufferedfromlungcancer.由于抽煙太多，他患了肺癌。Living

Havingsmoked3）作結(jié)果狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)，一般位于句末。前文表示原因，現(xiàn)在分詞表示造成的必然結(jié)果。Thefirelastednearlytwodays,

nothingvaluable.大火持續(xù)了將近兩天，沒(méi)剩下有價(jià)值的東西。Mygrandpafelloffthebike,

hisrightarmandleg.我爺爺從自行車上掉下來(lái)，摔斷了右胳膊和右腿。Ithasrainedforovertendays,

therivertorise.下了十多天雨，致使河水上漲。leavingbreakingcausing（1）現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)時(shí)，現(xiàn)在分詞之前可加thus，finally等副詞，表示強(qiáng)調(diào)。Thebuswasheldupbythesnowstorm,thuscausingthedelay.公共汽車被暴風(fēng)雪所阻，因而耽擱了。（2）現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)，相當(dāng)于so引導(dǎo)的并列句，或sothat引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句。Hedidn'tpasstheexam,makinghisparentsquitedisappointed.=Hedidn'tpasstheexam,so(that)itmadehisparentsquitedisappointed.他沒(méi)有通過(guò)考試，因此他的父母非常失望。（4）作伴隨狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞作伴隨狀語(yǔ)可位于句首或句末，表示與謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作?，F(xiàn)在分詞是謂語(yǔ)動(dòng)詞的陪襯動(dòng)作。Theprofessorputafingerinhismouth,tasteditandsmiled,

ratherpleased.教授把一個(gè)手指放進(jìn)嘴里，嘗了嘗，笑了，看起來(lái)很高興?！癉on'tyouknowI'moneofyou?”askedthebat,

histeeth.“難道你們不知道我是你們的成員之一嗎？”蝙蝠露出牙齒問(wèn)。Iwasinthekitchen,

something.我在廚房煮東西?，F(xiàn)在分詞作伴隨狀語(yǔ)，往往帶有目的性，即目的和伴隨兼而有之，多放于句末，且用逗號(hào)與主句隔開(kāi)。looking

showing

cooking

5）作方式狀語(yǔ)1

astick,MaLiangdrewahorseonthegroundintenminutes.馬良用一根枝條十分鐘之內(nèi)就在地上畫(huà)了一匹馬。2

hisheadhigh,theherowalkedpasttheenemies.那位英雄高昂著頭從敵人身邊走過(guò)。ThevisitorfromJapancomesin

.那位來(lái)自日本的客人笑著進(jìn)來(lái)了。UsingHoldingsmiling（6）作條件狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞作條件狀語(yǔ)，相當(dāng)于if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，通常使用一般式，位于句首。1.

straightdowntheroad,youwillfindthehospital.沿著這條路一直走，你就會(huì)找到那家醫(yī)院。2.

hardatyourlessons,youaretosucceed.如果你努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功的?！捌硎咕洌玜nd＋簡(jiǎn)單句”也具有上述用法，請(qǐng)比較它們之間的差異：Goingstraightdowntheroad,youwillfindthehospital.→

Workinghardatyourlessons,youaretosucceed.→

.GoingStudyingGostraightdowntheroad,andyouwillfindthehospital.

Workhardatyourlessons,andyouaretosucceed（7）作讓步狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞作讓步狀語(yǔ)，相當(dāng)于though／although，evenif／eventhough等引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句，此用法相對(duì)少見(jiàn)。1.

manytimes,Istillhavefaithinmyfuture.=ThoughIhavefailedmanytimes,Istillhavefaithinmyfuture.盡管失敗多次，我仍然對(duì)未來(lái)充滿信心。2.

thathehasmadesomeprogress,Istilldon'tthinkhehastriedhisbest.我承認(rèn)他取得了一些進(jìn)步，但我仍然認(rèn)為他沒(méi)有盡他最大的努力。HavingfailedAdmitting（8）作程度狀語(yǔ)在一些習(xí)慣用法中，現(xiàn)在分詞可以作程度狀語(yǔ)，意為“很，非常，極度”，相當(dāng)于程度副詞very，extremely等。Iwasboilinghotandsweaty.我渾身滾燙，大汗淋漓。It'sfreezingcoldtodayforOctober.對(duì)于十月份來(lái)說(shuō)，今天天氣太冷了。Itwasburninghotyesterday.昨天非常炎熱。Lannyisanamazingbeautifulgirl.蘭妮是一個(gè)非常漂亮的姑娘。9）作評(píng)注性狀語(yǔ)有些慣用的分詞短語(yǔ)在句中可以獨(dú)立存在，它們往往作為句子的獨(dú)立成分來(lái)修飾全句，表明說(shuō)話者的態(tài)度、觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)等，我們稱這種狀語(yǔ)為評(píng)注性狀語(yǔ)。1.

,girlsaremoreinterestedinliteraturethanboys.一般說(shuō)來(lái)，女孩比男孩更喜歡文學(xué)。2

hisactions,heisrathnerselfish.從他的所作所為可以看出他相當(dāng)自私。GenerallyspeakingJudgingfrom有少數(shù)現(xiàn)在分詞（短語(yǔ)），其邏輯主語(yǔ)并不是句子的主語(yǔ)，而是說(shuō)話者的行為，用來(lái)表明說(shuō)話者的態(tài)度。觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)等，稱為分詞的往立成分，語(yǔ)法上叫作“垂懸分詞”，多為“評(píng)注性狀語(yǔ)”。常見(jiàn)約有：generallyspeaking一般說(shuō)來(lái)personallyspeaking就個(gè)人而言franklyspeaking坦白地說(shuō)honestlyspeaking誠(chéng)實(shí)地說(shuō)strictlyspeaking嚴(yán)格地說(shuō)judgingfrom／by...由······判斷talkingof／about...談到···...considering...考慮到······oconsideration考慮到······分詞（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)要與句子的主語(yǔ)一致。否則，分詞應(yīng)有自己的邏輯主語(yǔ)，構(gòu)成“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”。簡(jiǎn)言之，獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)是自帶主語(yǔ)的分詞短語(yǔ)。Theclockstrikingtwelve,Iwenttobed.時(shí)鐘敲響十二點(diǎn)時(shí)，我就上床睡覺(jué)了。Shelayagainstthewall,thesunshininguponherface.她靠墻躺著，陽(yáng)光照在她的臉上?，F(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)賓補(bǔ)1.形容詞性現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)Wethink