二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試題(角的初步認(rèn)識(shí))_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試題(角的初步認(rèn)識(shí))_第2頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試題(角的初步認(rèn)識(shí))_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、

填一填、一個(gè)角有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，有（ ）條邊。、一條紅領(lǐng)巾有（ ）個(gè)角，一塊方手帕有（ ）個(gè)角。、要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的（ ）來(lái)比一比。、一個(gè)長(zhǎng)方形有（ ）個(gè)直角，

個(gè)長(zhǎng)方形有（ ）個(gè)直角。、三角板上有（ ）個(gè)角，其中有（ ）個(gè)直角。、寫(xiě)出下面角的各部分名稱。（ ） （ ）二、下面各圖中哪些是角？在角的下面的（ ）里畫(huà)“ ”（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）三、下面圖中是直角的請(qǐng)?jiān)冢ǎ├锂?huà)“√”

四、數(shù)一數(shù)下面中有幾個(gè)角？

（ ） （ ）

（

）（ ） （ ）五、按要求畫(huà)角。、畫(huà)一個(gè)直角，并標(biāo)上下角符號(hào)。

（

）、畫(huà)一個(gè)比直角大的角。

、把下面的點(diǎn)作為角的頂點(diǎn)，畫(huà)一個(gè)比直角小的角。六、解決問(wèn)題。、小明畫(huà)了

個(gè)三角形，一共畫(huà)了多少個(gè)角？、一個(gè)正方形有

個(gè)直角，一個(gè)正方體上有多少個(gè)直角？畫(huà)出來(lái)）（ ）個(gè)角 （ ）個(gè)角 （ ）個(gè)角八、把下面的圖形加上一條線段，使圖形有增加

個(gè)直角。九、考考聰明的你。把下面的圖形加一條線段，把它分成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)三角形。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論