大班科任總結(jié)

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大班科任總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充盈而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，也不免有一些感慨。現(xiàn)將年段工作總結(jié)如下：

幼兒狀況：通過一年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們即將升入學(xué)前班，驕傲感、責(zé)任感、榮譽感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，我觀測到，大班的孩子思維活躍，接受技能強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有性格。從整體看人際交往技能及獨立解決問題兩方面有突出進(jìn)步。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題〔比如：上課留意力不集中、愛說小話、插嘴等〕傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次，大班孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策技能等方面有待進(jìn)一步培育。部分大班幼兒動作進(jìn)展和動手技能需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運算技能方面還需多培育。雖然存在一些問題，但整個大班風(fēng)貌積極向上，有禮貌、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。、

學(xué)習(xí)狀況：比如孩子們對數(shù)學(xué)活動特別感愛好，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用。班級經(jīng)營游戲式的教學(xué)活動在課前我仔細(xì)分析教材,畫好掛圖,預(yù)備好所需教具。以培育孩子“主動學(xué)習(xí)、規(guī)律推理、制造思索、解決問題”的技能為主旨,活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、歡樂的情境下開展與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作閱歷,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜愛數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探究,追求知識的愛好和良好品質(zhì)。

〔一〕班級經(jīng)營文化：真誠、尊敬、關(guān)愛、合作

〔二〕大班經(jīng)營目標(biāo)：

1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的技能，建立一個共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個充斥愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責(zé)任感，并形成初步升學(xué)校的意識。

3、繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是性格技能的培育，使家長認(rèn)同熟識我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

〔三〕詳細(xì)的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標(biāo)，協(xié)作默契，每個人都要具有積極、主動的意識。詳細(xì)措施有：

1、每周五中午進(jìn)行班會，共同總結(jié)一周的工作狀況，找出好的方法與不足；

2、常常與家長溝通〔形式不限〕，商討。

四、本學(xué)期幼兒重點技能的培育總結(jié)

1、培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的立場和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育。如：讓幼兒整理自己的書包、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

2、幼小連接、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1〕著重幼兒傾聽習(xí)慣的培育傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下仔細(xì)、踏實、尊敬的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培育絕非小事。我們將采用以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己的說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲，老師制造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機(jī)會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會寧靜地聽，并開拓傾聽角，提供傾聽機(jī)會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽同伴講，鼓舞他們大膽踴躍參與表演。

2)培育規(guī)章意識與執(zhí)行規(guī)章的技能。

包括：認(rèn)識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)章。養(yǎng)成按規(guī)章進(jìn)行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)章，形成規(guī)章意識。

3〕培育任務(wù)意識與完成任務(wù)的技能

包括：認(rèn)識到對決斷了的事是需要完成的。養(yǎng)成仔細(xì)做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會正確看待自己的技能，做事有信心、有毅力。

當(dāng)幼兒老師是很累，特別是大班的老師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的伙伴，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的`。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的伙伴，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是，這一切都很值得，由于，我的付出，得到的將是一個漂亮的童心世界！

大班科任總結(jié)2

一學(xué)期即將過去，可以說焦灼勞碌而收獲多多。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)負(fù)高二4、5班的數(shù)學(xué)教學(xué)，因從本學(xué)期開始，同學(xué)進(jìn)入了特別關(guān)鍵的第一輪復(fù)習(xí)，所以我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老老師請教，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

首先，我堅持仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。我認(rèn)為第一輪復(fù)習(xí)的備課一個最大的特點就是要多做題，課堂上要強(qiáng)調(diào)多練，而多練就需要大量題目，而關(guān)鍵的就是題目的選擇，只有多做題，才能了解題目的難易程度，才能知道題目的考點所在，才能清楚地選擇要練的題目。

其次，我不斷加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。

最末，我堅持虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。我認(rèn)為這一點我可以在課余時間來做，但通常我們爭論最多的是在備課組會議上，備課組的會議很短，卻很有用，難點重點突出，接下來要干什么也很清楚明白。而且我們備課組的其他三位老師，***老師，***老師以及**都予以了我許多幫助，在些先感謝他們。

當(dāng)然