2023年-小學表揚信-25

第頁2023小學表揚信小學表揚信8篇

在充溢活力，日益開放的今日，越來越多的場合要用到表揚信，表揚信是側(cè)重表揚被表揚者，表揚其做了什么好事，可以不是當事人自己寫。那么，怎么去寫表揚信呢？下面是我為大家收集的小學表揚信9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

小學表揚信篇1

尊敬的程老師：您好!

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我就要小學畢業(yè)了。隨著畢業(yè)考試一每天接近，在母校學習的時間也越來越少，在此，我要向教化過我，幫助過我的老師們表示誠心的感謝。六年來，在老師們的教化和陪伴下，我從一名懵懂無知的兒童成長為一名合格的畢業(yè)生。我的每一點進步都飽含著老師們辛勤的付出。

忘不了，第一天走進學校，黃老師面帶笑容站在教室門前，手牽著手將我領到座位上，那笑容像一縷陽光，又像一絲春風拂過我的心田，讓我在這個生疏的環(huán)境里感到非常暖和。更忘不了，我做錯事時夏老師語重心長的話語和上課走神時陳老師那嚴厲的眼神。因為老師們的鞭策和鼓勵，我才有了今日的成果。

有人說，小學時間是一個人最難忘的時間，小學同學是一個人最難忘的同學，小學老師是一個人最難忘的。這句話確實是真實的，如今已經(jīng)初二的我，依舊忘不了您從前的恩情?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞這句話，形容您，再恰當不過了：您就像一只春蠶，甘愿為我們吐盡全部的銀絲;您就像一支蠟燭，甘愿為我們流盡全部的燭淚。您就是那最辛勤、最優(yōu)秀的園丁，不辭辛苦的播種著學問的種子，讓它在我們的心田里發(fā)芽、生長，最終結(jié)出累累的碩果。我們想回報您，您卻說，我們的成果就是對您最好的回報。您的這份心，讓我們多么的感動;您的這份情，讓我們多么的感謝。

小時候，我不懂事，是您始終耐性的教化我、愛惜我。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種志向，播種力氣。您的愛，如太陽一般暖和，如春風一般溫暖，如清泉一般甘甜;您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，是天下最宏大、最高潔的愛!您是愛的耕耘者，愛的播種者。是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您講課的時候，總是會不自覺的微笑，那笑容像是一陣溫暖的清風，拂過了我的心田。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，您用您的語言，在我面前翻開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。您批判作業(yè)，總是那么細致、那么仔細，一絲一毫的小錯也不會放過。假設與人不懂，您會一遍一遍毫不厭倦地為他講解，直到他聽懂為止。同時，您還兼任我們的班主任，我們這個寄宿班在您的帶著下，各項都做到了年紀的第一。而您也會細致的想到我們生活中的每一個細微環(huán)節(jié)，盡量為我們創(chuàng)立更好的條件。從夏天的冰棒，到冬天的手套，您時刻在想著我們的冷暖，讓我們感受到您母親般的愛惜。假設有人生病了，您會連忙聯(lián)系他的父母，又在百忙之中抽時間去看他，幫他補習功課。而您的滿頭青絲，卻在一每天的勞累中多出了白發(fā)。

謝老師，您是一位好老師，是一位令人尊敬的好老師。我將來肯定會做一個會求知、會學習、懂得歡樂、了解自己的學生。讓我再一次對您說：“感謝您，我尊敬的謝老師!〞

如今，我長大了，更加能體會到您那時的辛苦。請讓我再次說一聲：老師，您辛苦了!

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xx年x月x日

小學表揚信篇2

xx小學紫金港校區(qū)：

我們是三墩鎮(zhèn)文鼎苑社區(qū)，我們誠心感謝貴校學生在“創(chuàng)立和諧社區(qū)，美妙家園〞活動中所作出的努力。xx年2月28日元宵節(jié)下午，貴校學生即我們文鼎苑社區(qū)“文明小衛(wèi)士〞在活動現(xiàn)場主動宣揚建議保護環(huán)境，低碳生活等，并為熱心居民送去代表團聚華蜜的小湯圓。我們特寫信向貴校建議，請貴校老師予以表彰。參與此次志愿者活動的有：周子易、牛翔、童雨欣、陸彥君、傅一帆、徐鉦鈞、錢聞卓、江毅捷、張睿、屠假設渝、高乙、鄭含青、雷遠、郭樂怡、程婕、錢昊、楊駿州、謝天哲、蔣依林、馮冀云、胡鼎臣、曾文超、姚嘉欽、王安穩(wěn)以及沈俐妍。

此致

敬禮！

文鼎苑社區(qū)

20xx年xx月xx日

小學表揚信篇3

敬重的石佛營小學領導：

今年是20xx年奧運決戰(zhàn)之年，我們社區(qū)青少年主動參與社區(qū)各種公益性活動，創(chuàng)立了干凈、整齊、美麗的衛(wèi)生環(huán)境，為迎接奧運做著自己的努力。特殊是貴校一年級一班學生司雨潔同學，她不僅主動參與社區(qū)組織的各項公益性活動，在活動中不怕苦、不怕累、任勞任怨。她還自己籌劃并組織社區(qū)青少年開展形式新奇的、促進社區(qū)建設、有利于社區(qū)和諧的宣揚活動。在她身上充分表達了我參加、我奉獻、我歡樂的奧運精神。她雖然年紀小，但特別有社區(qū)意識，酷愛自己的生存環(huán)境，懂禮貌，尊老愛幼，贏得了大家的贊揚。我們由衷的感謝學校領導、老師培育了司雨潔這樣優(yōu)秀的學生，希望有更多的司雨潔層出不窮。

在此，我們對司雨潔同學熱心公益事業(yè)，能夠用實際行動為奧運盡自己微薄之力特提出表揚。也真誠的祝福石佛營小學教化事業(yè)蒸蒸日上。

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xx年x月x日

小學表揚信篇4

敬重的學校領導，xx老師：

你們好：

首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钫\心的感謝!

我的孩子xx是貴校一名一般的學生，在20xx年省計算機競賽中取得了省一等獎的好成果。這些都是在貴校各位領導、老師特殊是孩子的班主任xx老師辛勤培育教化下取得的結(jié)果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W看法，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們靠著對教化事業(yè)的滿腔熱忱，為社會輸送了一批批高素養(yǎng)的人才。

成果的取得是與xx老師的細心培育、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊重的使命感，及自己豐富的教學閱歷和管理閱歷，給所教學生帶來了標準豐富的治學環(huán)境，增加了學生的信念，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信任和敬重。

最終，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝愿，我誠心的祝愿貴校越來越好，在教化戰(zhàn)線上恒久健康長久的開展前進，祝福在今后的教化工作中能取得更加喜人的成果，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。

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xx年x月x日

小學表揚信篇5

敬重的**同學學生家長：

見信好!

您的孩子，**，四年級上半學期的數(shù)學學習主動性較高，和以往二、三年級相比，有特別大的進步。

特殊是在學習?角的度量?這一單元時，舒鑫的課堂學習效率特別高。他課堂打算充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求起先作圖、拼角后動作快速，特別好地完成這些畫圖與拼角的'操作;他仔細聽老師講解重點學問，細致視察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能主動舉手答復下列問題，并且答復得層次清楚，重點突出。

總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，舒鑫同學學習特別努力，同時也取得了特別大的進步。作為數(shù)學老師，我感到特別興奮，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!

希望在今后的學習過程中，舒鑫能接著保持上半學期的學習熱忱，把根底學問打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的學問，預習其次天所要學習的新學問，(即仔細完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

數(shù)學老師：李強

小學表揚信篇6

敬重的韓老師：

您好!

首先我們一班全體同學誠心地對您說一聲“感謝〞，我們希望謹以此來表達我們?nèi)嗤瑢W對你的酷愛與敬意!

入學已經(jīng)二十多天了，我們的學習與生活也慢慢步入正軌，對文科生而言，數(shù)學可以說是我們高考成敗的重中之重，曾經(jīng)有人說“文科生得數(shù)學者得天下〞，而您作為我們的數(shù)學老師，我們前進道路上的領路人，更是任重而道遠。您也深知自己責任重大，所以不曾有一絲一毫的懈怠。

還記得開學的第一堂課，您就用幽默的開場白拉近了我們彼此間的距離，讓彼此的生疏感變得淡薄，使心中充溢高考陰影與生活苦惱的我們感到了暖和。而此后您仔細負責的工作看法更是令我們感動。每一堂課都是那么仔細，課堂講解是那樣的條理系統(tǒng)細致，板書是那樣的整齊工整，課間也總是不厭其煩地為我們解惑答疑，在教室總是見到您勞碌的身影，也屢次看到您在燈下伏案批閱作業(yè)、仔細備課的身影。在課堂上您書寫的不僅是一系列的數(shù)學公式，更是編制我們夢想搖籃的竹條。筆頭流露的不僅是學問，更有您對我們的關愛與期盼!

老師，您了解我們渴求高校的心，這無形中拉近了我們之間的距離。為了把我們送入高校的校門，您任勞任怨、辛勤工作;為了把我們送入高校的校門，您舍棄了自己的小家，放下了自己的親人和孩子，無怨無悔;為了把我們送入高校的校門，您帶病堅持上課，看到您在課堂上咳嗽得厲害，我們真想為您送上一杯水，但我們又怕打斷您講課的思路。老師，您的一舉一動令我們真的很感動，我們也從心底里感謝您!您的行動和對工作的看法為我們樹立了典范，也必將成為我們行動的準那么和指南!

我們堅信：在您的引領下，我們肯定會打贏這場攻堅戰(zhàn)，邁入志向中的高校校門!

千言萬語也不能表達我們的謝意，唯有讓我們再真誠地說一聲：“感謝您，老師!〞

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xx年x月x日

小學表揚信篇7

尊敬的許老師：

三年的光陰在上課的鈴聲中悄然消逝。三年來，一支用數(shù)字譜寫的奇妙樂章久久地縈繞在教室里。是您，引領我們走進數(shù)學的世界，讓我們體會數(shù)學獨特的韻律，用求知的目光去覺察數(shù)學的美。那講臺上活潑的身影，我恒久也不會忘懷。

上課鈴急促地響起，你踏著鈴聲走進了教室。班里鬧哄哄一片，你不急不慢地給始終寧靜的第一組加上珍貴的一分。其他組的同學不服氣，立即坐得端端正正。課堂又充溢了活力，同學們總是很劇烈地答題。小組的輪番點名讓我們聚精會神——為小組加分的時機來啦!

你的講課非常精彩，每道題都講解地那么細致，以保證全班同學都能理解。為了考察我們的概念是否清楚，你時時常拿出“奇妙的小紙〞為我們布置題目，讓我們明白做數(shù)學題也是一種樂趣。

課間，你是那么親善可親。許老師，你是我們崇拜的偶像哦!我們圍著你團團轉(zhuǎn)，送上小小的餅干。中午你來布置家庭作業(yè)的時候，我們懷著期盼的心情趕快寫完，拿到辦公室給你批改，拿到“優(yōu)〞的感覺真好!免了口算冊，和好摯友走在操場上，心里甜滋滋的。

許老師，您對我的影響實在是太深太深了，您的訓誨，我會恒久牢記在心。

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xx年x月x日

小學表揚信篇8

尊敬的同學家長：

您好！首先賜予您最真摯的問候與祝愿！感謝您對孩子長期以來在學習上的關注，能按時催促提示孩子按時完成學習任務，也特此對該生提出表揚！

鑒于班上一局部孩子對于家庭作業(yè)的完成不能保質(zhì)保量，我們提出了以家長簽字的方式來改善這一不良