2023年-小學(xué)導(dǎo)游詞-10

第頁2023小學(xué)導(dǎo)游詞小學(xué)導(dǎo)游詞

作為一名優(yōu)秀的旅游從業(yè)人員，總不行避開地須要編寫導(dǎo)游詞，導(dǎo)游詞是導(dǎo)游員同游客溝通思想，向游客傳播文化學(xué)問的講解詞。那么導(dǎo)游詞應(yīng)當(dāng)怎么寫才更有條理呢？以下是我收集整理的小學(xué)導(dǎo)游詞，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)導(dǎo)游詞1

大家好，我是你們今日的導(dǎo)游，我的名字叫葉穎琪。今日由我來帶著你們介紹一下我的學(xué)校––大朗鎮(zhèn)中心小學(xué)！

首先，我們大家看到的是一個(gè)大門，它呢！被我稱為一只頭會(huì)伸縮的烏龜，因?yàn)槿藗円蛔哌^來，烏龜?shù)念^就會(huì)伸進(jìn)去。好了，跟我一起進(jìn)去看看吧，大門的旁邊有兩條道路，左邊的是小池塘，右邊的是小花園，滑滑梯和操場(chǎng)，我們先去看小花園。你們望見了嗎？小花園里全都是綠意盎然的春色，有蘋婆、小葉紫薇、還有大葉紫薇，在旁邊，你們可以看到一架滑滑梯，這是學(xué)校里的小孩子無聊的時(shí)候玩的。

接著，到了操場(chǎng)。這里是集合的時(shí)候站的位置，也是同學(xué)們上體作用是視察敵情；這是射口，主要用來射擊，殲滅敵人。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以相互照應(yīng)。城墻隨著山峰的走勢(shì)，蜿蜒起伏，如巨龍盤繞。

長城是我國古代勞動(dòng)人民才智和力氣的象征，所以有句俗話說得好，“不到長城非英雄。〞再告知大家一個(gè)好消息：在新七大世界奇跡的評(píng)比中，長城以第一名的好成果入選。這是我們?nèi)恐袊硕贾档冒谅蛣×业氖隆Ｗ屛覀児餐瑲g呼一下好吧！

我想大家都已迫不及待了吧？好的，我就不再羅嗦。只是強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)留意事項(xiàng)，

一、請(qǐng)大家留意平安，頭手請(qǐng)不要伸出嘹望口和射口；

二、請(qǐng)講究衛(wèi)生，不要亂扔果皮紙屑。好的，趕快行動(dòng)吧。11點(diǎn)整在這里集合，我在這里等大家。祝大家玩得開心！

小學(xué)導(dǎo)游詞3

大家好，我是今日的導(dǎo)游，我姓陳，大家可以叫我陳導(dǎo)游，今日大家巡游的地方是長城，俗話說得好：“不到長城非英雄。〞今日，就讓我們登上長城做英雄吧!

北京長城猶如一條條沉睡的金色的巨龍，靜臥在崇山峻嶺之間，保衛(wèi)著祖國宏大的毛主席，這天安門廣場(chǎng)，就像龍身上的一片片鱗甲;這一個(gè)一個(gè)巨大的堡壘，似乎龍身上的麟，秦統(tǒng)一六國以后，秦始皇發(fā)動(dòng)一百八十萬民工，將各個(gè)長城連接成了萬里長城。

中間還有一個(gè)故事：古時(shí)候是用泥和熱水來粘成的，現(xiàn)在我們面前的就是英雄坡了，登上了它們就是英雄了!我們扶好扶手，我們向前吧!

從北京動(dòng)身，不過一百里就來到了萬里長城的腳下，這一段長城修筑在八噠嶺上，高大堅(jiān)實(shí)，是用巨大的條石和城磚筑成的，城墻頂上鋪著方磚，非常平整，像一條條很寬的公路，五六匹馬可以并行。這氣魄宏偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)宏大的奇跡!

今日的旅游就到這里結(jié)束了，希望大家下次再來觀看這萬里長城，看看我們中國這樣氣魄宏偉的奇跡呀!

小學(xué)導(dǎo)游詞4

大家好!

我是你們的導(dǎo)游，我姓何，叫何導(dǎo)游，現(xiàn)在我們立刻前往蕉石嶺，希望大家能和我度過這段美妙時(shí)間。

接下來這段時(shí)間就有我為大家介紹蕉石嶺的有關(guān)信息吧。蕉石嶺位于增江街北面，我們今日要巡游的地方有桃花園和山頂?shù)摹盎ɑㄊ澜绋暋?/p>

游客們，從山下往山上看，整個(gè)蕉石嶺綠樹成蔭，深綠色，淡綠色，翠綠色，像綠色的海洋。各種樹葉在微風(fēng)中搖曳著，像是一群群小精靈在想我們招手，在歡送我們似的。

沿著登山步級(jí)，我們走進(jìn)了蕉石嶺的叢林里。然后走一段路，我們就會(huì)到桃花園，大家要跟緊我，別走丟了。

現(xiàn)在我們就在桃花園前面，桃花開放，特別漂亮。就在天涯的彩色云霞，奇麗無比。

再走一段路，蕉石嶺山頂有一個(gè)漂亮的“花花世界〞。那里空氣清爽，花園里有很多桃花﹑菊花和爆竹花競(jìng)相開放，像一片片漂亮的彩霞，散發(fā)出一陣陣芳香。蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中跳舞，。草地想一塊綠色的大地毯，它伸展嫩綠的葉子，在微風(fēng)中搖曳著，似乎在向我們打招呼似的。

游客們，蕉石嶺漂亮的景色。請(qǐng)大家細(xì)細(xì)游賞吧!

小學(xué)導(dǎo)游詞5

各位游客：

大家好！我是張一帆，今日由我?guī)е蠹衣糜?。歡送大家參觀“皇家園林博物館〞——頤和園。

頤和園位于北京的西北郊，前身清漪園，始建于1750年，1764年建成，面積290。8公頃，水面約占四分之三。

我們先繞過大殿，來到了知名的長廊。你們看，這綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭！我們走的這條長廊長700多米，分成了273間，每一間的橫檻上都有五彩的畫。你們說驚奇吧？有幾千副畫，沒有哪兩幅是相同的。

游客們，走完長廊我們就去萬壽山吧！半山腰上有座八角寶塔形的三層建筑，這就是佛香閣，咱們上去看看吧！

游客們！我們先來佛香閣的前面，這里是觀光頤和園的最好地方。巡游過這里的建筑，我們?cè)偃タ纯催@又碧又靜的昆明湖吧！昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。游船畫舫在湖面劃過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

看！湖中心有一座小島，我們只要走過這長長的石橋，就可以到小島上玩了。

我們正走的這座石橋叫十七孔橋，這座橋有十七個(gè)橋洞，所以叫十七孔橋，橋上有百根石柱，每個(gè)石柱上有個(gè)小獅子，那么多的小獅子姿態(tài)不一，沒有哪兩個(gè)是相同的。

游客們，頤和園的漂亮景色到處都是，下面你們自己漸漸的巡游，留意不要到湖邊玩耍，帶好自己的小孩，4點(diǎn)到門口的車上集合。游客們，我們的旅行到此結(jié)束，希望你們不要遺忘頤和園的美景，今日我們只巡游了一點(diǎn)景色而已，有時(shí)機(jī)你們?cè)賮韰⒂^巡游。

大家好，我是你們這次的導(dǎo)游，今日就由我來給大家講解頤和園的風(fēng)景名勝。請(qǐng)大家隨著我走?，F(xiàn)在，我手指的這個(gè)是聞名的長廊。這個(gè)長廊可不一般。它全長700多米，分成273間。大家可以看到，每間的橫檻上都有很多五彩圖畫，畫得各種各樣，有人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。難怪被稱為“世界第一廊〞。

大家往前看，這就是碧波蕩漾的昆明湖。這片湖靜得像一面鏡子。游船常常從這里經(jīng)過，大家可以聽到船上游人們的歡歌笑語。在昆明湖的上面，就是著名遐邇的萬壽山。站在這里，我們可以看到頤和園的全部風(fēng)景。站在這里看，整個(gè)頤和園真可謂是無比壯麗。郁郁蔥蔥的樹叢掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。一座八角寶塔形的三層建筑屹立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，這就是古香古色的佛香閣。

大家快隨我看看這漂亮的石橋吧！這座石橋有17個(gè)橋洞，叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著姿態(tài)不一的栩栩如生的小獅子。

這座在歷史上為帝王建立的古典園林，現(xiàn)已成為中國最聞名的旅游參觀熱點(diǎn)之一，每年接待游客數(shù)百萬人。1986年，頤和園被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。

小學(xué)導(dǎo)游詞6

游客們，你們好！我是今日為你們效勞的導(dǎo)游，我叫王又立，大家可以叫我王導(dǎo)。今日我要陪伴大家共同巡游西藏的布達(dá)拉宮，下面由我簡潔為大家介紹一下布達(dá)拉宮。

布達(dá)拉宮建于公元7世紀(jì)，建立了999間房屋，現(xiàn)占地41萬平方米，建筑面積達(dá)13萬平方米。宮體主樓有13層，高115米。它下面是瑪布日山，傳聞是當(dāng)時(shí)吐蕃王松贊干布為迎娶唐朝的文成公主而建的。松贊干布建立的吐蕃王朝滅亡之后，古老的宮堡也大局部被毀于戰(zhàn)火。直到公元17世紀(jì)，五世建立噶丹頗章王朝并被清朝政府正式封為地方教首領(lǐng)后，才起先了重建布達(dá)拉宮，時(shí)年為公園1645年。以后歷代又相繼擴(kuò)建，才成就了布達(dá)拉宮今日這樣的規(guī)模。

聽了我的介紹，大家應(yīng)當(dāng)大體明白布達(dá)拉宮了吧！現(xiàn)在是上午9時(shí)整，兩小時(shí)候到布達(dá)拉宮旅館見，請(qǐng)不要違反游園規(guī)定，同時(shí)希望你們能在旅途中覺察更多的奇妙。

小學(xué)導(dǎo)游詞7

敬愛的游客摯友們，我是高密的導(dǎo)游員吳瓊，歡送大家來到高密巡游。

高密市位于山東省高密市，膠萊河和濰河之間。西依世界風(fēng)箏都濰坊，東臨濱海名城青島，總面積和1605平方千米。歷史悠久，人杰地靈。高密城，人稱鳳城，鳳凰城，幾近婦孺皆知。

鳳凰城是高密的美稱，它代表了這個(gè)城市的文化，鳳凰是高密的象征！

高密十大亮點(diǎn)之一小康河，于2023年竣工，他是高密城區(qū)一條的主要河流，隨著小康河的建起也修建了蘇州街等六大景區(qū)，閑逛小康河畔，碧草依依，流水潺潺，早上，三三兩兩的市民來到健身器材熬煉，夜幕駕臨 ，成群結(jié)隊(duì)的游人在路燈的映照下觀景休閑，小康河周邊居民從今告辭了臭水溝，高密又多了一處游玩景點(diǎn)。

游完了今日的小康河，你還可以參觀鳳凰公園。

鳳凰公園于一九九一年建起，一九九三年大規(guī)模建設(shè)，一九九四年國慶節(jié)建成并對(duì)外開放。因?yàn)楦呙艿匦沃虚g凸東西兩嶺高酷似于民間祥瑞大鳥鳳凰索有鳳凰城"之美譽(yù)命名為鳳凰公園。公園位于市區(qū)振興街西首，占地500余畝。公園的設(shè)計(jì)大膽創(chuàng)新，富有時(shí)代風(fēng)貌。

關(guān)于高密的迷人景象我就介紹的這里，但愿我的介紹能給你留下美妙的回憶，同事，祝您在這里有一個(gè)開心的旅行！

小學(xué)導(dǎo)游詞8

各位旅客：

大家好!毛主席在詩詞中說：“不到長城非英雄。〞我們今日都來到了長城，恭喜大家都成了“英雄〞!

現(xiàn)在我來介紹一下長城的歷史。長城始建于春秋戰(zhàn)國(公元前770——公元前476)時(shí)期，那時(shí)各諸侯國為了相互防衛(wèi)，都在自己境內(nèi)險(xiǎn)要的地方修長城。秦始皇統(tǒng)一中國以后，為防衛(wèi)北方匈奴的入侵，將各個(gè)諸侯國的長城連接起來，并將其延長。到了明代，又進(jìn)行了大規(guī)模的修繕。長城東起山海關(guān)，西到嘉裕關(guān)，全長一萬三千里，這就是聞名遐邇的萬里長城，已列入了?世界遺產(chǎn)名錄?。

我國古代的勞動(dòng)人民在沒有汽車、火車，沒有起重機(jī)，全靠著他們無窮的才智、拼搏的血汗、多數(shù)的肩膀和多數(shù)的手，才建成了世界上這氣魄宏偉的大工程，這是多么宏大啊!在建立中，也犧牲了許多人，孟姜女哭長城就是一個(gè)例證。

現(xiàn)在，我們就站在八達(dá)嶺長城上，請(qǐng)大家盡情欣賞吧!請(qǐng)留意不要爬高，不要走得太遠(yuǎn)，不要在城墻上刻字，大家一起來保護(hù)長城!

小學(xué)導(dǎo)游詞9

大家好，今日我就是你們的導(dǎo)游，現(xiàn)在我們已經(jīng)登上了長城，八達(dá)嶺長城是1505年的明朝起先興建的，主要是為了抵擋外敵的入侵，城墻兩邊鋸齒形的叫垛口，上面有了望口，下面有射擊口，高高的像樓房似的建筑叫烽火臺(tái)，當(dāng)士兵覺察有敵人入侵時(shí)，就點(diǎn)燃烽火臺(tái)上預(yù)先打算好的柴火，遠(yuǎn)處的士兵望見烽火臺(tái)上冒出的黑煙，便知道有敵情，會(huì)快速趕來增援。

下面，請(qǐng)大家自行巡游，一小時(shí)后集合。

小學(xué)導(dǎo)游詞10

各位游客：

大家好!歡送大家到陳江小學(xué)來，我叫蔡翠芳。今日我將帶大家一起巡游陳江小學(xué)，讓我們一起到這里領(lǐng)會(huì)漂亮的校內(nèi)風(fēng)光和濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。

來到陳江小學(xué)，一扇氣姿宏偉的大門呈現(xiàn)在眼前，大門上寫著四個(gè)金光閃閃的大字——陳江小學(xué)。在陽光的照耀下，顯得更加刺眼。大門旁還掛著廣東省一級(jí)學(xué)校的牌匾。

走進(jìn)校內(nèi)，請(qǐng)大家先隨我到操場(chǎng)參觀。操場(chǎng)是橢圓形的，有200米。是同學(xué)們熬煉身體的好地方。操場(chǎng)是由塑膠鋪成的，可以讓跑步的人以免摔跤。操場(chǎng)還圍著一個(gè)籃球場(chǎng)，可以讓愛玩籃球的人玩?zhèn)€痛快。

出了操場(chǎng)，我們到綜合大樓參觀。大家看，綜合大樓共有5層，里面有許多多功能室，比方：老師辦公室，瞧，老師正在批改作業(yè)呢!音樂室，每次在老師的琴聲中，我們就會(huì)唱起宛轉(zhuǎn)悅耳的歌聲。

出了綜合大樓，我們到厚德樓參觀。大家看，厚德樓共有4層，主要是四至六年級(jí)的教室。我們到二樓的四(5)班來，四(5)班共有67人，擺著67張整整齊齊的桌子和椅子。看，前面有一塊長長的黑板，后面有著精致的板報(bào)，題目是：平安在我心中，是在警告我們要留意平安。

出了厚德樓，我們到厚德樓前面的6個(gè)花壇參觀?；▔钦叫?，里面開著龍船花，龍船花有的才綻開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全綻開了，露出嫩紅色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得立刻要裂開似的。花壇還鋪著密密麻麻的假地豆，假地豆開滿黃黃的小花，是那么芳香迷人，漂亮極了!花壇里還種著大王椰子、假檳榔、垂葉榕、南洋杉、短穗魚尾葵，它們都像一位位強(qiáng)壯的士兵，守護(hù)著漂亮的大花壇。

說了那么多，我想大家肯定想自己親自去感受感受吧?下面的時(shí)間就請(qǐng)大家自由活動(dòng)，希望大家細(xì)細(xì)游賞。

小學(xué)導(dǎo)游詞11

敬愛的女士們，先生們，小摯友們，大家好!歡送大家光臨九寨溝，很興奮能為大家效勞，我是大家今日的導(dǎo)游，我姓屈，大家叫我小屈就行了。

我先給大家介紹一下九寨溝名子的來歷吧!九寨溝是由三條主溝形成Y形分布，總長達(dá)60多公里，由于交通不便，這里幾乎成了一個(gè)與世隔絕的地方，僅有九個(gè)藏族村寨坐落在這片崇山峻嶺之中，九寨溝因此得名。它由原始的生態(tài)環(huán)境，一塵不染的清爽空氣和雪山、森林、湖泊組合成神妙、奇幻、幽美的自然風(fēng)光，這里被譽(yù)為“童話世界〞、“人間仙境〞，現(xiàn)在就隨我一起深深地呼吸一下這的“仙氣〞吧!“來，大家做個(gè)深呼吸〞。

或許大家都知道九寨溝之美在水。這里湖泊許多，當(dāng)?shù)厝私泻Ｗ?，?jù)說大大小小的海子共有108個(gè)，最小的面積不到半畝，最長的長海長7公里。

現(xiàn)在您看到的是九寨溝的第一個(gè)海子，雙龍海。在水底您望見了什么?游戈的雙龍。這里的每一個(gè)海子都有一段動(dòng)人的傳聞。雙龍海里就有一個(gè)黑龍白龍大戰(zhàn)的故事。

九寨溝的瀑布也叫人神往，這里河道縱橫，水流順著河谷奔騰而下，構(gòu)成數(shù)不清的瀑布，有的細(xì)水涓涓、有的急流直下，有的假設(shè)五帶飄舞，有的似銀河奔瀉。

現(xiàn)在大家望見的是九寨溝的代表景觀之一，樹正瀑布。這里海拔2205米，瀑布高11米，寬62米，造型優(yōu)雅。飛流直瀉的瀑水，被樹林、巖百層層阻隔、激蕩，變成千萬道潔白晶亮的飛瀑，直落溝底，真令人嘆為觀止。

大家再看諾日朗瀑布，它是九寨溝最寬敞的一道飛瀑，高30多米，寬270多米。四季景色不同，您可以從各個(gè)不同的角度欣賞她的漂亮。瀑布的水是從日那么溝流出來的，豐水期水流洶涌，聲震山谷，落下后濺起的水花形成一道水簾，映日成虹，非常壯麗。諾日朗瀑布高臺(tái)深溝，原委怎樣形成的呢?等會(huì)兒在上面休息時(shí)請(qǐng)大家猜猜。

我們現(xiàn)在走向那么渣洼溝的最終一個(gè)景點(diǎn)，九寨溝內(nèi)最大的海子—-長海。長海海拔3060米，面積30萬平方米，最高處4450米，長約7.5公里，水深44.57米，最深處可達(dá)80米。長海是遠(yuǎn)古冰川的兒子，它沒有出水口，靠冰磧物堵塞成湖，長海的南邊冰川雪峰上的積雪是長海的水源，所以稱長海為“裝不滿，漏不干的寶葫蘆〞。

各位游客摯友，我們今日的閱讀就要結(jié)束了，特別興奮與大家共度這段美妙的時(shí)間，對(duì)我今日的導(dǎo)游有什么不滿之處，請(qǐng)您指正，希望您能把巡游九寨溝的歡樂心情帶回去和家人一起共享，感謝!

小學(xué)導(dǎo)游詞12

各位旅客，大家好！我是你們的導(dǎo)游，大家可以叫我葉導(dǎo)游或婷婷姐姐。在本次介紹中，假設(shè)我有什么做得不對(duì)的地方，請(qǐng)多多體諒，多多包涵，感謝！

即將到莞城中心小學(xué)了，請(qǐng)有序的排好隊(duì)下車。

進(jìn)了大門，就來到大榕樹。你看，大榕樹是多么強(qiáng)壯、高大。說起大榕樹已有千百年歷史了，卻還依舊生氣勃勃，真是我們學(xué)校的好典范。

走過大榕樹，就來到了大天景。往前看去，有個(gè)古老銅鐘，每年一屆的洪鐘少年都會(huì)敲一次。銅鐘有百年歷史了，雖然這是人造，但也是學(xué)校的象征……

學(xué)校還有很多地方，我就不一一說了，大家可以在學(xué)校細(xì)細(xì)游賞，但是有幾點(diǎn)要提示各位：

1、不要亂丟垃圾，要保護(hù)環(huán)境。

2、不要碰銅鐘，也不要摘大榕樹或其它的樹葉子。

感謝大家！

要離開了，真有點(diǎn)戀戀不舍，真希望，下次還能當(dāng)你們的導(dǎo)游。

小學(xué)導(dǎo)游詞13

習(xí)作?導(dǎo)游詞?是四年級(jí)上冊(cè)第五組中的習(xí)作內(nèi)容。本次習(xí)作通過仿說、仿寫駕馭導(dǎo)游格式和寫法，把資料中的語言轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的語言。

教學(xué)目標(biāo)可以設(shè)定為:

1、讓學(xué)生更多地了解我國地“世界遺產(chǎn)〞，體會(huì)世界遺產(chǎn)地魅力，感受中國的悠久歷史和絢麗文化。

2、指導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)我國的“世界遺產(chǎn)〞，有重點(diǎn)，有情趣地介紹，并奇妙地提示旅游者要當(dāng)文明游客。

3、依據(jù)須要圍繞主題搜集資料，提高搜集、處理信息資料地實(shí)力。

4、鼓勵(lì)學(xué)生有特性有創(chuàng)意。

課前老師應(yīng)做好以下打算：

1、組織學(xué)生誦讀本單元學(xué)習(xí)的三篇介紹我國“世界遺產(chǎn)〞的課文，并背誦自己喜愛的段落。

2、搜集“我〞最喜愛的我國世界遺產(chǎn)的資料，可以是文字、圖片、照片，也可以是畫冊(cè)、vcd、dvd、張貼畫等。

3、上好以“保護(hù)文物〞為題的口語交際課。

4、制作相關(guān)的教學(xué)課件。

設(shè)計(jì)思路：

“動(dòng)人心者；莫先乎情〞“情動(dòng)于中而形于言〞，要讓學(xué)生“樂于表達(dá)〞，首先要充分創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，讓表達(dá)成為學(xué)生的心理需求。本設(shè)計(jì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“爭(zhēng)當(dāng)最優(yōu)導(dǎo)游〞的情境，在老師和學(xué)生的共同學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在輕松開心的心境中一層一層習(xí)得學(xué)問方法，最終達(dá)成目標(biāo)。

教學(xué)過程：

一、欣賞比擬，體悟?qū)в卧~的重要

1.欣賞錄像。

〔內(nèi)容是山海關(guān)老龍頭上的海神廟，畫面中接著出現(xiàn)了牌樓、山門、正殿前的庭院、大殿……但沒有解說詞?！?/p>

2.比擬欣賞。

老師可以這樣引導(dǎo)：剛剛我們欣賞到的是介紹山海關(guān)海神廟的紀(jì)錄片，下面我們?cè)傩蕾p一遍，你們仔細(xì)看一看前后兩次有什么不同？并想一想你更喜愛那一次的錄像？

〔再次欣賞，這一次畫面內(nèi)容和上面一樣，但配著畫面，有相對(duì)應(yīng)的詳盡生動(dòng)的解說。附解說詞〕

各位摯友：

現(xiàn)在，我們來到了海神廟。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以來，秦皇島、山海關(guān)沿海一帶的航海業(yè)、捕撈業(yè)就特別興旺。明洪武十四年，公元1381年，明朝開國元?jiǎng)仔爝_(dá)奉命主持修建長城。為了調(diào)運(yùn)各種軍需民用物資，在山海關(guān)石河口修建了碼頭。船夫漁民出海作業(yè)，總是冒著很大的危急，在科學(xué)技術(shù)不興旺的年頭，人們只好把生命托付給神靈。為了懇求神靈的保護(hù)，懇求海上一帆風(fēng)順，安然無恙，就在老龍頭的西側(cè)修建了海神廟、北海神廟、媽祖廟、龍王廟等四座廟宇。1900年八國聯(lián)軍從老龍頭登陸，四座廟宇被毀掉了?，F(xiàn)在的海神廟是1988年重新修建的，它綜合了原有四座廟宇的特點(diǎn)，重新構(gòu)思設(shè)計(jì)，延長入海124米，是旅游觀光、臨風(fēng)休憩的好去處。

這里是牌樓，南北兩面各有兩個(gè)大字：安瀾、伏波，──讓大海寧靜，海不揚(yáng)波，點(diǎn)明白整個(gè)海神廟的主題。

往前走就是山門。海神廟和一般佛教廟宇的山門不同，它里面供奉的不是四大天王，而是“天佑〞、“天應(yīng)〞兩位大海中的神將?！疤煊莹暤囊馑季褪抢咸毂Ｓ樱疤鞈?yīng)〞就是指叫地地靈，叫每天應(yīng)。傳聞這二位原來都是大海中的怪物，渾身的力氣沒處使，就特地興風(fēng)作浪，玩惡作劇。后來他們被天后娘娘──就是我們常說的媽祖收伏了，成了媽祖的得力助手。

現(xiàn)在我們來到了海神廟正殿前面的庭院。左右兩側(cè)有兩個(gè)祥瑞物。右邊的叫做“乘黃〞，也叫“飛黃〞。我國古代的神話故事集?山海經(jīng)?說：白民之國有乘黃。長的樣子像狐貍，背上有角。要是騎到它的身上，就能活到兩千歲。唐朝大文學(xué)家韓愈寫過這樣的詩句：飛黃騰踏去，不能顧蟾蜍。后來，人們就用飛黃騰達(dá)來比方一個(gè)人的官職地位上升得特別快?？磥?，乘黃的功能有兩條，長壽和升官?？墒?，我們眼前的這個(gè)乘黃大家千萬不要騎，一是真要活到兩千歲，那可就太麻煩了；二是您真要騎了上去，可就要打算罰款了。

左邊的這一個(gè)叫做“龍馬〞。我國古代傳聞龍馬是河水之精，說它是龍頭，馬身，還有兩個(gè)可以張開的翅膀，叫的聲音很好聽，說它是“鳴聲九音〞──有些人很虛心，用“五音不全〞來說自己唱歌的聲音不好聽，但這龍馬“鳴聲九音〞，簡直就是一個(gè)交響樂團(tuán)！還有的古書上說這龍馬就是乘黃。在海神廟的前面設(shè)立龍馬、乘黃的塑像，是取其“河水之精〞的含義。

現(xiàn)在請(qǐng)大家走進(jìn)海神廟的大殿。正中端坐的就是海神。兩邊站的是他的助手。渤海灣一帶供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的.“分工〞有兩條：讓大海一帆風(fēng)順，讓陸地風(fēng)調(diào)雨順。為了讓大海一帆風(fēng)順，他手持弓箭，查看大海，哪兒的海浪過高，就射箭擊碎它，這時(shí)，兩位巡海夜叉就是它的助手；為了讓陸地風(fēng)調(diào)雨順，他選拔了幾位得力的干將，我給大家介紹一下。這兩位是千里眼和順風(fēng)耳。千里眼的眼睛瞪得大大的，順風(fēng)耳的大耳朵拉得長長的，特地負(fù)責(zé)收集各地旱澇信息。這兩位是雷公和電母。雷公似獼猴，嘴似雞形，肩膀上長了一對(duì)翅膀，左手拿椎，右手使槌，腳踏五面大鼓，他敲起鼓來，就是天上響起了隆隆雷聲。電母手拿兩面鏡子，只要她把鏡子飄舞起來，天空里就會(huì)出現(xiàn)一道道閃電。左邊的這二位是風(fēng)婆和雨師。風(fēng)婆只要把她背的布袋拿下來，輕輕一抖是小風(fēng)，重重一抖是大風(fēng)，掄上一圈，就成臺(tái)風(fēng)了。雨師用柳條在他的寶葫蘆里沾上一下，往人間灑一灑，就是一場(chǎng)雨。當(dāng)然，他用的力度和時(shí)間就確定了這場(chǎng)雨的大小和持續(xù)時(shí)間的長短。

古代的神明，都是凡人自己創(chuàng)立的。神明的功能，大都表達(dá)了人們的志向和愿望。今日，千里眼和順風(fēng)耳的功能已經(jīng)由氣象衛(wèi)星和計(jì)算機(jī)擔(dān)當(dāng)起來了，──盡管還不那么精確，不那么全面，而雷公、電母、風(fēng)婆、雨師的功能，我們最終能取代多少、能不能取代，甚至于有沒有必要去取代，現(xiàn)在還都是一連串的未解之謎。

我們?cè)摵秃Ｉ裾f一聲再見了，但愿他能保佑我們旅游順當(dāng)，晚上下雨，白天晴天，每天有個(gè)好天氣，每天有個(gè)好心情。

3.溝通匯報(bào)。

〔1〕前后兩次錄像有什么不同？

〔2〕想一想更喜愛哪一次錄像？為什么？

〔設(shè)計(jì)意圖：通過兩次播放同一內(nèi)容的錄像，在比擬中讓學(xué)生感受到參觀一處風(fēng)景名勝時(shí)，假設(shè)有詳盡生動(dòng)的解說詞，會(huì)讓游客了解更多的學(xué)問，留下更為深刻的印象?！?/p>

4.小結(jié)解說詞的重要性。

二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的愛好

1.創(chuàng)設(shè)情境。

可以這樣引導(dǎo)：四年級(jí)的小林始終想做一名優(yōu)秀的小導(dǎo)游，〔板書：優(yōu)秀導(dǎo)游〕他昨天寫了一篇解說詞讓老師給他看一看。同學(xué)們幫我一起幫他看一看，評(píng)一評(píng)好嗎？

投影出示小林的解說詞，指名讀。

北京的頤和園是個(gè)漂亮的大公園。

進(jìn)了大門，繞過大殿，就來到知名的長廊。長廊很長。走完長廊，就來到了萬壽山腳下，我們可以看到佛香閣和排云殿。萬壽山下面是昆明湖，湖上有一座石橋——十七孔橋。

頤和園到處有漂亮的景色，說也說不盡，你們自己看吧！

2.小組探討。

探討、評(píng)價(jià)小林的解說詞。

3.匯報(bào)溝通。

指出問題：解說詞的內(nèi)容過于簡潔，沒有吸引力。

4.老師小節(jié)。

看看寫好解說詞首先應(yīng)當(dāng)熟識(shí)你所要介紹的景點(diǎn)，要把景點(diǎn)的特點(diǎn)寫清晰，寫具體。假設(shè)他這樣介紹，能算是優(yōu)秀導(dǎo)游嗎？〔不能〕只能算是一個(gè)“一般導(dǎo)游〞?！舶鍟阂话銓?dǎo)游〕

5.啟發(fā)引導(dǎo)。

同學(xué)們給小林提出一些建議，幫助他改好這篇解說詞好嗎？

引導(dǎo)學(xué)生建議小林從學(xué)習(xí)過的課文、相關(guān)的書籍和互聯(lián)網(wǎng)上收集豐富的資料，充溢內(nèi)容，改好解說詞。

板書：搜集資料充溢內(nèi)容

〔設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)一個(gè)幫助小林修改解說詞的情境目的有三：一是激發(fā)愛好，讓學(xué)生樂于進(jìn)行這項(xiàng)習(xí)作；二是明確寫好解說詞首先要收集資料，使內(nèi)容詳細(xì)；三是培育學(xué)生鑒賞作文，修改作文的實(shí)力〕

三、層層推動(dòng)，達(dá)成習(xí)作的目標(biāo)

1．持續(xù)“情境〞。

可以這樣引導(dǎo)：“英雄所見略同〞，老師和你們的看法一樣，昨天我就是建議小林要運(yùn)用我們所學(xué)習(xí)過的?頤和園?這篇課文的內(nèi)容和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，豐富材料，充溢內(nèi)容。他立刻進(jìn)行了修改，你們想不想看一看他改正的解說詞？

2．投影展示。

游客摯友們，今日我們來到泉澤遍野，群峰疊翠、風(fēng)景如畫、山光水色的頤和園。

頤和園是世界聞名的皇家園林，它地處北京西北效外，距京城約15公里，舊稱“清猗園〞。后于1888年重建，改名“頤和園〞，耗銀3000萬兩，歷時(shí)十年。重建后的頤和園規(guī)模宏大，占地面積達(dá)293公頃，主要由萬壽山和昆明湖兩局部組成。各種形式的宮殿和園林建筑為3000多余間，大致可分為行政區(qū)、生活區(qū)、巡游區(qū)三個(gè)局部?，F(xiàn)在，大家跟我來到的是號(hào)稱“天下第一廊〞的長廊。它在1992年被“吉尼斯〞世界記錄收錄。廊上的枋梁上有彩繪14000余幅，內(nèi)容包括：山水風(fēng)景、花鳥魚蟲、人物典故等。大家瞧！那幅畫是?西游記?中最精彩的一集：三打白骨精。你看這幅畫中孫悟空的每一個(gè)動(dòng)作畫得多么細(xì)致，多么活靈活現(xiàn)。請(qǐng)大家往長廊那邊看，那就是碧波蕩漾的昆明湖，它是頤和園的主要水面，占全國面積3/4，約220公頃。那邊如玉龍橫跨在昆明湖上的就是聞名的十七孔橋，它是園中最大的石橋，寬8米，長150米，由17個(gè)橋洞組成。石橋的欄桿上雕有大小不同、形態(tài)各異的石獅500多只。請(qǐng)大家順著我手指的方憧憬長廊的中部看，那座氣概宏偉、雄偉壯麗的山就是萬壽山，它海拔109米，原名是：金山和甕山。萬壽山的中心是佛香閣，它的結(jié)構(gòu)困難，為古典建筑精品，也是頤和園最大的工程。萬壽山的山頂上還有一座華麗堂皇的“才智海〞，建筑外層全部用精致的黃、綠兩色琉璃瓦裝飾，上部用少量紫色、藍(lán)色的琉璃瓦蓋頂，整座建筑的色調(diào)非常艷麗。

大家聽了我的介紹后，有什么感受嗎？剩下的時(shí)間就請(qǐng)大家自己細(xì)細(xì)游賞自然山巒和開闊的湖面和諧交立，各種精致園林藝術(shù)融為一體的頤和園吧！

3．小組探討。

再一次探討評(píng)價(jià)小林所學(xué)的解說詞。

4．匯報(bào)溝通。

溝通看法：因?yàn)槭占舜罅康馁Y料，并運(yùn)用大量比擬得當(dāng)，所以內(nèi)容詳細(xì)了，生動(dòng)了。

5．老師小結(jié)。

看來通過各種渠道收集相關(guān)的資料并按肯定依次組織在一起，這是寫好導(dǎo)游詞的關(guān)鍵。

從小林修改作文這件事中，同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他這種仔細(xì)修改的學(xué)習(xí)看法。你們覺得小林用修改后的解說詞當(dāng)小導(dǎo)游，是不是可以成為“優(yōu)秀導(dǎo)游〞了呢？

〔設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)修改成文，再次鑒賞評(píng)價(jià)，是為了給學(xué)生供給一篇范例，讓學(xué)生明白：只要根據(jù)正確的提示與方法，作文是可以改好的。增加學(xué)生改好文的自信念。〕

6．再續(xù)“情境〞。

可以這樣引導(dǎo)：比“優(yōu)秀導(dǎo)游〞還要好的導(dǎo)游我們命名為“最正確導(dǎo)游〞，〔板書：最正確導(dǎo)游〕你們想不想比“優(yōu)秀導(dǎo)游〞更棒，做“最正確導(dǎo)游〞呢？〔想〕

7．審清要求。

結(jié)合小林的解說詞，哪些地方還須要完善，寫出的解說詞才能更好，從而成為“最正確導(dǎo)游〞呢？答案在我們的書中。