2023年工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得

2023年工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得合集（全文完整）

當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可用寫心得體會的方式將其記錄下來.這么做可以讓我們不斷思索不斷進(jìn)步。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下在這給大家整理了一些2023年工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得，盼望對大家有幫忙！

2023年工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得篇1

過這學(xué)期工程訓(xùn)練，我學(xué)到許多的實(shí)際東西，和以往不一樣，以前都是書本學(xué)問，而這活動(dòng)都是手把手的教我們，學(xué)習(xí)一些簡潔的必要的學(xué)問，每看到自己的小成果心里都會有成就感，哪怕做的不好，自己感覺都很開心，由于那是自己的努力換來的第一次參與實(shí)習(xí)我們興奮不已，但也難免有些茫然。由于對實(shí)習(xí)與金屬加工的無知我們有點(diǎn)不知所措，但是通過為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)之后我發(fā)覺收獲真是大了，視野更加開闊，對生產(chǎn)實(shí)踐有了一個(gè)更全面更深刻地熟悉，在自己力量提高的同時(shí)更增加了我在以后面對劇烈的社會競爭時(shí)的自信念。在這8堂課中，我學(xué)到了不同的技術(shù)，雖然還不是很嫻熟，許多還是不懂，但漸漸的我收獲的是一份自信，我知道短短的8節(jié)課我并不能學(xué)到許多，看到一臺加工機(jī)械，不會在感到不知所措，也不會的感到那么彷徨，明白了一些常識，為以后的工作打下必要的根底，或許這并沒有多大的作用，但對初學(xué)者來說，卻是另一番天地，只有自己嘗試之后，才知道其中的微妙。

不同的機(jī)械，不同的技術(shù)，不同的要求。都需要我們漸漸適應(yīng)。與我們平常上課時(shí)站在講臺上的教師不同，訓(xùn)練中心的教師都有一種親近感，教師不厭其煩的講解，手把手的教授操作技巧，有時(shí)幽默的開著玩笑，固然也有一些很嚴(yán)厲的教師。我知道對我們嚴(yán)是為我們的安全，有些東西來不得半點(diǎn)馬虎。

在實(shí)習(xí)中遇到許多困難，都是在其他同學(xué)及教師的幫忙下共同度過的，我覺得這次實(shí)踐同時(shí)也熬煉了我與人合作的力量與團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)了我們同學(xué)之間的溝通與協(xié)作精神，許多事靠一人之力是難以完成的，熬煉了我們很多力量，只有互幫互助，相互促進(jìn)，才能使團(tuán)隊(duì)更好的前進(jìn)，同時(shí)，這次實(shí)踐也讓我覺得我的許多學(xué)問僅局限于書本，我盼望通過自己的努力讓它更好地付諸實(shí)踐。我覺得這是對大學(xué)生最好的教程，教育我們從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。記憶深刻的是穿越電網(wǎng)，網(wǎng)上有不大不小20個(gè)格子。要求每個(gè)人逐一通過，通過時(shí)，身體任何部位都不能觸遇到“電網(wǎng)”，否則視為失敗，而且每個(gè)格子只能通過一次，這是一個(gè)特別嚴(yán)峻、細(xì)致的工程。知道嬉戲規(guī)章后，大家都在想方法，誰先過去，哪些人通過哪些格子。最終在我們考慮并不周全時(shí)工程開頭了，“抱、抬、托、舉”，各種方式都用上了，最終結(jié)果卻是全軍覆沒。

應(yīng)為我們分工不明確，誰負(fù)責(zé)安排，誰負(fù)責(zé)監(jiān)視。其次次嘗試開頭，大家謹(jǐn)記上次失敗的教訓(xùn)，再過“生死線”時(shí)更加細(xì)心，對同伴間更多的信任，最終全部人都勝利的過了。這個(gè)工程讓我體會到，我們在自己的崗位中，雖然各有分工，但是全部人對最終結(jié)果都付有責(zé)任。任何一個(gè)環(huán)節(jié)失誤，都會造成團(tuán)隊(duì)成果前功盡棄，一個(gè)人的勝利不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)時(shí)，必需先明確一個(gè)指揮者，分工明確，這樣才能保證團(tuán)隊(duì)有序的開展工作。作為個(gè)人，工作中必需要有嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度。還有信任背摔全隊(duì)只有我試了兩次，快下課是教師還讓我們每個(gè)人都說了心得，然后抽幾個(gè)特殊的同學(xué)說了當(dāng)時(shí)的感受其中有我，我現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)說的話。我說：第一次特殊怕所以很自然的坐下來了搞的接的幾位同學(xué)很疼，我想摔的直一些這樣重量不會壓在幾位同學(xué)而會勻稱的落在全部人上所以其次次在不停的心理示意下終于比上次好許多了，就這樣我覺得我應(yīng)當(dāng)信任自己要有士氣。之后教師總結(jié)了一下說我是一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人是個(gè)團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)但缺乏一點(diǎn)自信與士氣，我覺得教師說的特別對他還告知我說以后無論什么事情都要敢做要信任自己。這節(jié)課上的是我上的最有意義的課，我覺得學(xué)校開這個(gè)課真的是太有必要了。再說說焊接吧，就是我們常說的電焊它的有用性就不用我多說了。以前在一些修理廠鋼鐵焊接廠里我已見過人家拿著一個(gè)塑料手柄鐵質(zhì)的夾子夾著一個(gè)焊條鐵夾的尾部連了一根電線然后在要焊接的器械上來回的擦動(dòng)就冒起了火花于是焊接工作就正式開頭了但那時(shí)我并不知道焊接中有一個(gè)隱秘就是焊條是不直接與焊接器件接觸它與器件總是保持著兩毫米左右的距離假如直接與焊接器件接觸就會使焊條與器件因熔化的鐵水而粘緊難以分開同時(shí)整個(gè)回路也會因焊條和器件接觸而短路從而導(dǎo)致焊條熔化使整個(gè)焊接工作不能正常進(jìn)展另外焊接是一項(xiàng)具有危急性的的工作在焊接操作中我們必需要留意愛護(hù)自己的皮膚和眼睛并留意防觸電詳細(xì)防護(hù)措施如下：

1、首先衣著要適宜。為了防止高溫飛濺的火花和鐵屑濺入皮膚衣著的袖口和領(lǐng)口要緊閉盡量套上外套不要穿短袖的上裝。

2、操作過程中要時(shí)刻用防護(hù)面具護(hù)住整個(gè)臉部和頭的上方和前部在不得不摘下防護(hù)面具檢查焊接狀況的時(shí)候也要保持警覺可以半掩著觀看盡量不要讓防護(hù)面具遠(yuǎn)離面部。

3、焊接中不要觸摸焊接器件和焊條以防觸電。假如焊接過程中消失不正常的現(xiàn)象應(yīng)快速關(guān)閉電源對個(gè)部件檢查安全后再連續(xù)進(jìn)展操作。

4、焊接完畢后敲擊器件時(shí)要特殊留意半掩著面具輕擊器件以防鐵屑濺入皮膚和眼睛此操作完成后不要立刻觸摸器件待其冷卻后再對其進(jìn)展操作。以上是對焊接試驗(yàn)的總結(jié)由于閱歷缺乏水平有限可能有很多被忽視的細(xì)節(jié)和事項(xiàng)望教師諒解。這次工程訓(xùn)練對我的收獲頗豐，我期盼有更多的時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)世界的技術(shù)。把握一門生活技術(shù)，為今后的生活打下鋪墊。

2023年工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得篇2

時(shí)間飛逝，本學(xué)期的工程實(shí)踐課馬上完畢。從學(xué)期開頭至學(xué)期完畢，每個(gè)星期四都讓人滿懷期盼。從小學(xué)到大學(xué)，一路走來。我們大多時(shí)間都是在埋頭苦讀，很少有時(shí)機(jī)去親身動(dòng)手實(shí)踐什么！更別提去真正的操作機(jī)床以及其他機(jī)械加工所需的設(shè)備了。甚至許多同學(xué)在《工程實(shí)踐》這門課開展之前都沒親眼見過這些設(shè)備。而我由于從小生活在工廠的集體職工宿舍，對于機(jī)床，銑床，甚至車間的氣味都有種莫名的親切感！所以如今能親自動(dòng)手操作這些原來只能遠(yuǎn)觀的設(shè)備，心里很興奮，同時(shí)我也2盡力把工件做到所能到達(dá)的最好！

《工程實(shí)踐》是一門具有很強(qiáng)實(shí)踐性質(zhì)的專業(yè)技術(shù)根底課，它主要介紹了工業(yè)生產(chǎn)中所用的工程材料，材料成形的根本方法，機(jī)械加工的主要形式以及機(jī)械加工的工藝流程等！盡管通過總共18次課的教學(xué)我們只能初步了解一些具有代表性的工種以及加工工藝方面的學(xué)問，但是從實(shí)踐中獲得的，卻比書本上獲得的更能給人以深刻記憶。

工程實(shí)踐課中，我接觸到了各種機(jī)械，材料等。擺脫了以前紙上談兵的狀況，以前上課的時(shí)候只知道概念，卻不知道各工種的職責(zé)，以及各種加工工藝的實(shí)際操作方法。但是上完這門課后對于機(jī)械加工有了初步了解，也深刻體會到了其在生產(chǎn)生活中的重要作用。通過車削我們加工了錘柄，通過銑削加工了做錘頭所需的方料，經(jīng)過鉗工的鋸銼打磨做成錘頭，最終再將其進(jìn)展熱處理。通過一步步加工一個(gè)完整的錘子才可完工?；蛟S看上去一切很簡潔，但只有實(shí)際操作其中才能體會到即使做這么個(gè)小物件也是需要盡心盡力。無論哪步有失誤有誤差，最終的成品或許就會成為廢品。

同樣通過這門課我也體會到了工人們的艱辛。鑄造課時(shí)10磅的錘子掄幾下我就會感覺力不從心，只有靠著毅力去支撐?？上攵刻鞆氖逻@項(xiàng)工作的工人們是多么不易。生產(chǎn)生活離不開他們的艱難付出，由于他們的存在我們才能享受到生活的便捷，他們是最得意的人?！豆こ虒?shí)踐》課完畢了，但是通過此課我明白了實(shí)踐的重要性。以后我也會通過實(shí)踐去制造美妙幸福的生活。

2023年工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得篇3

經(jīng)過兩天的模板工程實(shí)訓(xùn)，我從一個(gè)對模板工程生疏的學(xué)生到了今日對模板工程相對了解的人。我對此感到很快樂。我們在何教師的帶著下進(jìn)展了兩天的模板的實(shí)訓(xùn)。在這兩天中我學(xué)到了不少的學(xué)問，那些在書本中沒有的學(xué)問。第一天，上午我們組織起來一起觀看了關(guān)于模板工程施工的技術(shù)和工藝的視頻。讓我們了解了關(guān)于模板工程的相關(guān)學(xué)問。下午我們來到由南通五建承包的華鼎星城工程施工現(xiàn)場進(jìn)展參觀。觀看了工人對于模板的施工方法。其次天我們依舊來到此地進(jìn)展實(shí)訓(xùn)。

在華鼎星城工程工地，此工地采納的是框剪構(gòu)造，采納較多的剪力墻構(gòu)造。而模板采納的是木模板，木模板施工工藝適應(yīng)于建（構(gòu)）筑物的鋼筋混凝土構(gòu)造施工。在現(xiàn)場的技術(shù)人員的講解下讓我們了解到許多關(guān)于模板的學(xué)問

一、配板原則：

①要保證構(gòu)件的外形尺寸及相互位置的正確。

②要使模板具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能夠承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力以及各種施工荷載。

③力求構(gòu)造簡潔，裝拆便利，不阻礙鋼筋綁扎，保證混凝土澆筑時(shí)不漏漿。

④配制的模板，應(yīng)優(yōu)先選用通用、大塊模板，使其種類和塊數(shù)最小，木模鑲拼量最少，設(shè)置對拉螺栓的模板，為了削減鋼模板的鉆孔損耗，可在螺檢部位改用55mm和100mm刨光方木代替。

⑤模板長向拼接宜采納錯(cuò)開布置，以增加模板的整體剛度。

⑥模板的支承系統(tǒng)應(yīng)依據(jù)模板的荷載和部件的剛度進(jìn)展布置。

二、配板步驟：

①依據(jù)施工組織設(shè)計(jì)對施工區(qū)段的劃分、施工工期和流水段的安排，明確需要配制模板的層段數(shù)量。并依據(jù)工程和現(xiàn)場施工條件，打算模板的組裝方法。

②依據(jù)已確定配模的層段數(shù)量，根據(jù)施工圖紙中梁、柱、墻、板等構(gòu)件尺寸，進(jìn)展模板組裝設(shè)計(jì)，并明確支撐系統(tǒng)的布置、連接和固定方法。

③進(jìn)展夾箍和支撐件等的設(shè)計(jì)計(jì)算和選配工作。

④確定預(yù)埋件的固定方法、管線埋設(shè)方法以及特別部位（如預(yù)留孔洞等）的處理方法。

⑤依據(jù)所需鋼模板、連接件、支撐及架設(shè)工具等列出統(tǒng)計(jì)表，以便備料。

三、模板安裝：

①清理底模

②安裝側(cè)模

③吊裝底、腹模鋼筋

④安裝端模

⑤安裝內(nèi)模

⑥吊裝頂板鋼筋

⑦安裝橋面預(yù)埋件

四、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

1、模板安裝

①保證工程：

A、模板及支架必需有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，其支架的支承局部必需有足夠的支承面積，如安裝在基土上，基土必需堅(jiān)實(shí)并有排水措施。

B、木模板應(yīng)符合《木構(gòu)造工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》（GBJ50206—20__）中的承重構(gòu)造選材標(biāo)準(zhǔn)，其樹種可按本地區(qū)實(shí)際狀況選用，材質(zhì)不宜低于Ⅲ等材。

②根本工程：

A、模板接縫寬度應(yīng)符合以下規(guī)定：

合格：不大于2.0mm

優(yōu)良：不大于1.0mm

B、模板安裝必需符合下面要求：

a、模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載力量、剛度、穩(wěn)定性

b、保證構(gòu)件各部位尺寸和相互位置的正確

c、構(gòu)造簡潔裝拆便利，便于鋼筋的綁扎和安裝

d、拼接嚴(yán)密不漏漿

e、清水混凝土裝飾混凝土采納滿意設(shè)計(jì)要求的模板

五、模板撤除程序：

①拆卸外模聯(lián)接件

②拆內(nèi)模

③拆端模

④拆外模

六、心得：

經(jīng)過兩天的實(shí)訓(xùn)總結(jié)讓我對模板安裝工程有了許多的了解。這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種工作閱歷，更是我人生的一筆財(cái)寶。俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。我堅(jiān)信通過這一天時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程而努力。

2023年工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得篇4

通過實(shí)習(xí)，可以使我們熟識工作的詳細(xì)操作流程，增加感性熟悉，并可從中進(jìn)一步了解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高發(fā)覺問題、分析問題以及解決問題的力量。

實(shí)習(xí)的目的在于：第一了解本專業(yè)的主要內(nèi)容，加深對本專業(yè)的了解，提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性；

其次建立有關(guān)電力生產(chǎn)方式、原理和設(shè)備的初步熟悉，并初步了解有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法，提高我們的實(shí)踐力量，為后續(xù)專業(yè)根底課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的根底；

第三初步了解討論和解決工作實(shí)際問題的根本方法，培育我們樹立正確的工作意識和工作觀點(diǎn)；

第四培育我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，增加我們?yōu)樯鐣M(jìn)步和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展效勞的使命感和責(zé)任感；

第五初步了解本專業(yè)的進(jìn)展現(xiàn)狀和前景，培育我們樹立正確的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的方向。

實(shí)習(xí)中還是會存在問題，但是我們必需敢于面對，敢于挑戰(zhàn)，才能克制困難，在實(shí)習(xí)中成長。

有時(shí)，心理落差大。我們大學(xué)生初入社會，往往對自己以后的進(jìn)展道路布滿向往和夢想，簡潔認(rèn)為靠著馬上到手的一紙學(xué)歷，聯(lián)系好一家較為滿足的工廠一心一意埋頭實(shí)習(xí)工作，就有時(shí)機(jī)得到工廠的認(rèn)可和錄用，再往后只要遵章辦事，不犯錯(cuò)誤，用不了幾年就會有所作為，順理成章地受到工廠的提拔和重用，仿佛前程布滿著陽光與微笑。但是他們深入到工廠后才發(fā)覺，自己憧憬的工廠并不是想象或教課書中描繪的那樣完善無缺，這里缺少校園里關(guān)懷呵護(hù)和手把手的急躁輔導(dǎo)；

實(shí)習(xí)工作單調(diào)而枯燥，也很少開展文化消遣活動(dòng)；

學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問并不能完全得到發(fā)揮，自己的理論水平更得不到很好表達(dá)。由此，夢想和現(xiàn)實(shí)之間的心理落差漸漸形成。我們必需不斷反思，才能堅(jiān)決信念；

只有志存高遠(yuǎn)，才有前進(jìn)動(dòng)力：只有腳踏實(shí)地地做好眼前工作，才能在將來有所收獲。任何勝利只會垂青于那些有預(yù)備、有志向、鍥而不舍、孜孜以求的人。任何虛度光陰，無所事事的人，因取得一點(diǎn)成績而沾自喜的人，因患病一點(diǎn)挫折而萎靡不振的人，只會被時(shí)代所無情的淘汰。要削減我們心理落差，自己就要隨時(shí)嚴(yán)于律己，寬以待人，做一個(gè)“天下的人”。要做到待人忠誠、寬容、忍讓；

要有仁愛之心，關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的一切事物。作為天下的人，要想著天下的事，行事要先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。還要向身邊先進(jìn)的鮮活的人和事鼓勵(lì)自己積極努力、奮勉有為，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

有時(shí)，工人師傅不給我們表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，不讓我們真正去接觸自己的實(shí)習(xí)崗位。只是讓我們當(dāng)個(gè)副手，打打雜，干一些輕松的工作的現(xiàn)象。我認(rèn)為這是實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的一個(gè)比擬普遍的現(xiàn)象，也是現(xiàn)在社會的一個(gè)很正常的現(xiàn)象。由于實(shí)習(xí)生到一個(gè)實(shí)習(xí)單位去實(shí)習(xí)，所充當(dāng)?shù)木褪且粋€(gè)免費(fèi)的勞動(dòng)力的角色。不屬于工廠的正式員工，而實(shí)習(xí)完畢后，就要回學(xué)校，所以工廠也是不情愿花時(shí)間和精力去培育我們。作為實(shí)習(xí)生，我們在實(shí)習(xí)期間，固然最重要的就是要踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，做好實(shí)習(xí)的過程中工人師傅給安排的任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)完成工人師傅安排的任務(wù)，同時(shí)實(shí)習(xí)期間不要遲到早退。在完成工人師傅安排給我的幫助類工作的同時(shí)，要給自己多爭取時(shí)機(jī)，多跟帶自己的工人師傅溝通、溝通，建立師徒感情，這是個(gè)獵取學(xué)問的好方法。真誠是很關(guān)鍵的一個(gè)問題，不懂就問，虛心請教，做人要有心，說話、做事、舉止投足之中給工人師傅以及四周的人留下好的印象，讓工人師傅認(rèn)同自己，這樣他們才會把局部工作的時(shí)機(jī)留給我們。剛到工廠，這個(gè)階段最重要的就是觀看和學(xué)習(xí)的階段。實(shí)習(xí)生還應(yīng)當(dāng)明白一件事情，工廠雖然給你指派了一個(gè)實(shí)習(xí)教師，但是也不阻礙你向其他工人師傅們?nèi)W(xué)習(xí)。沒事的時(shí)候，禮貌的對待他們，多幫忙他們做點(diǎn)事情，讓他們知道你是懂事的實(shí)習(xí)生，能理解并能融入他們的生活，這樣他們也自然而然的會教會你一些你以前學(xué)不到的東西，這樣做下來的話，信任你會學(xué)到許多東西，見識也會增多。

有時(shí)，缺乏技術(shù)含量的實(shí)習(xí)是在鋪張時(shí)間。實(shí)習(xí)，是許多人從學(xué)生跨越到社會中人的一個(gè)過渡時(shí)期。實(shí)習(xí)的好壞，可是說對個(gè)人以后的職業(yè)進(jìn)展有很大的影響。我認(rèn)為，安排實(shí)習(xí)生做小事的單位普遍存在，實(shí)習(xí)生覺得不受重用的狀況也普遍存在。但是不管是“真實(shí)習(xí)”，還是“假實(shí)習(xí)”，只要實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)的過程中專心，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去實(shí)習(xí)，那么都會受益匪淺的。我們進(jìn)入實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，首先就是要調(diào)整好自己的心態(tài)，肯做小事，千萬別讓心態(tài)成為職場路上的絆腳石。作為用人單位要讓一個(gè)新手做事，確定不行能立刻就把重要工作交給你，用人單位是不情愿擔(dān)當(dāng)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的，單位有單位的立場。我們就要調(diào)整好自己的心態(tài)。不要小看小事，一些崗位看似簡潔，但是也很能熬煉人的。我們假如能在做小事中擅長開掘、擅長學(xué)習(xí)，才能為自己制造時(shí)機(jī)。這里不是學(xué)校，許多事情不會有教師盯著你來教你做，雖然只是讓你做一些小事，但是許多時(shí)候需要你自己去開掘，從中獲得閱歷。我們在實(shí)習(xí)的過程中，假如不能親自的去做那些最要工作，那么最重要的就是要擅長觀看。那么應(yīng)當(dāng)觀看那些呢？觀看自己的前輩，同事是怎么做這些重要工作的：觀看遇到了緊急狀況，緊急問題時(shí)，你的前輩，同事是怎么處理的：觀看自己的前輩，同事在遇到了一些細(xì)節(jié)性的問題是怎么去做的。他們現(xiàn)在遇到的困難和問題可能就是你將來工作中遇到的困難和問題。同時(shí)實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)工廠的企業(yè)文化氣氛，工作環(huán)境，對工廠的狀況有個(gè)大致的了解。多跟帶自己的工人師傅溝通和溝通，建立友情，讓他認(rèn)同你，這樣他會教會你更多以前在學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問閱歷。

雖然這個(gè)期的實(shí)習(xí)時(shí)間比擬短，但是我也學(xué)會了許多東西。第一，端正自己的態(tài)度。我們到實(shí)習(xí)單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的學(xué)問也可以在工作中漸漸的把握。態(tài)度不好，就算自己有學(xué)問根底也不會把工作做好；

其次，少埋怨。在條件艱難的實(shí)習(xí)地方，或許有的人會覺得這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣只會影響自己的工作心情，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，要看到好的一面，對存在的問題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情；

第三，與他人和諧相處，加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通。學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟識的校園也變成了生疏的工廠，身邊接觸的人同樣轉(zhuǎn)變了角色：教師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得特別蒼白。固然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我信任時(shí)間和實(shí)踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中；

第四，虛心學(xué)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)過程中，我們遇到許多問題，有的是我們懂得的，也有許多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們學(xué)問的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)虛心的承受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會實(shí)踐當(dāng)著我們真實(shí)的教師；

第五，錯(cuò)不行怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，工人師傅會訂正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入社會后，還有許多東西要學(xué)習(xí)，許多教訓(xùn)要汲取，但我想我已經(jīng)做好了足夠的預(yù)備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，