升旗手發(fā)言稿

第第頁(yè)升旗手發(fā)言稿敬重的教師、尊敬的同學(xué)：

上午好，我是二班級(jí)2班的***,很榮幸被評(píng)為本周榮耀的升旗手。

我是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的女生。在學(xué)校里我喜愛(ài)學(xué)習(xí)，上課用心聽(tīng)講，主動(dòng)舉手發(fā)言，仔細(xì)完成教師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，每次考試都能取得較為優(yōu)異的成果，同時(shí)，作為教師得力的小助手，我常常關(guān)心教師管理班級(jí)，并主動(dòng)關(guān)心需要關(guān)心的同學(xué)，使得我們二〔2〕班這個(gè)大家庭更團(tuán)結(jié)。

我的愛(ài)好也許多，我喜愛(ài)跳舞、彈琴、畫(huà)畫(huà)，最愛(ài)看課外書(shū)。書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們的良師益友，平常大課間活動(dòng)或是周末在家，我總愛(ài)拿出一本課外書(shū)，津津有味地閱讀書(shū)中的故事，《安徒生童話》、《列那狐的故事》、《三毛流浪記》…書(shū)中的故事總是打動(dòng)到我，讓我久久沉醉在書(shū)海中，在讀書(shū)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了更多美麗的字詞，更是學(xué)好了很多深刻的道理，在今年班級(jí)閱讀節(jié)中，我更是被評(píng)為了"閱讀之星",在以后的生活中，我會(huì)始終與書(shū)同行。

當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，比方平常缺乏體育熬煉，體育成果不是很抱負(fù)，但是我會(huì)努力克制缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做一名德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

感謝教師、同學(xué)們，我的演講完畢了。

升旗手發(fā)言稿〔二〕

尊敬的教師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是五年〔1〕班的何詩(shī)瑩。今日，我榮耀地成為一名升旗手，站在這里，我的內(nèi)心感到無(wú)比地傲慢與驕傲。由于今日，莊重、神圣的五星紅旗將在我的手中冉冉升起，去迎接新一天的旭日朝陽(yáng)。

當(dāng)熟識(shí)的鈴聲又在耳畔響起，朗朗的讀書(shū)聲又響遍校內(nèi)的時(shí)候，是否會(huì)有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起呢？是的，我也不算出眾，但至少我信任，學(xué)習(xí)就像爬山，只要我們主動(dòng)向上，勤奮刻苦，總有一天能到達(dá)頂峰。

今后，我將與大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取做得更好。

感謝大家！

升旗手發(fā)言稿〔三〕

大家早上好！我是來(lái)自五甲班的王馨彤。今日是我第一次以升旗手的身份站在這個(gè)舞臺(tái)上，與大家一起共享我的感受，我特別的興奮也特別的.驕傲！

從小爸爸媽媽就告知我，要想做好一件事只有一個(gè)訣竅，那就是"堅(jiān)持".對(duì)這兩個(gè)字我始終都是一知半解的，直到我開(kāi)頭學(xué)習(xí)大提琴。練過(guò)琴的同學(xué)都知道，任何一種樂(lè)器的練習(xí)都是枯燥和辛苦的。我也不例外。剛開(kāi)頭學(xué)的時(shí)候覺(jué)得新奇又好玩，練的可仔細(xì)了，可過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)覺(jué)得，那些音階練習(xí)真是太枯燥了。每天反反復(fù)復(fù)都在練同樣的東西。有時(shí)候打完球或者游泳回來(lái)，就想好累啊，真的不想拉琴了?？擅慨?dāng)這時(shí)候，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)："要不，媽媽陪你一起練吧！只要你今日?qǐng)?jiān)持了，明天就會(huì)更輕松哦！"然后媽媽就會(huì)坐在旁邊專注地聽(tīng)我拉曲子?？粗鴭寢屇亲屑?xì)和沉醉的表情，我就會(huì)一遍遍的堅(jiān)持練習(xí)。果真，每次練完之后連我自己都覺(jué)得，其實(shí)也沒(méi)那么累，堅(jiān)持一下就好了。另一件事就是最近的長(zhǎng)繩競(jìng)賽了。(.)剛開(kāi)頭班上選擇長(zhǎng)繩隊(duì)員時(shí)，我特別可怕，老是覺(jué)得那繩子會(huì)甩到我的頭，怎么也不敢往里跳。好幾次都想放棄了?？砂嘀魅斡鹘處熆偸枪奈栉艺f(shuō)："別怕，彤彤，你只要堅(jiān)持多練習(xí)就會(huì)跳的越來(lái)越好的。"于是不管在家還是在學(xué)校，我都會(huì)仔細(xì)的練習(xí)。而每當(dāng)我跳的好些了喻教師就會(huì)表?yè)P(yáng)我并鼓舞我，這就更給了我士氣和信念。我沒(méi)有臨陣脫逃，一次次的堅(jiān)持和大家一起練習(xí)。最終我榮耀的參加長(zhǎng)繩隊(duì)。

從以上兩件事，我深深地體會(huì)到了堅(jiān)持帶給我的歡樂(lè)和成就感。同學(xué)們，我們腳下的路還很長(zhǎng)。也會(huì)遇到很多的困難，可是盼望大家能夠做到堅(jiān)持不放棄。要信任，有了今日的堅(jiān)持，明天才會(huì)更美妙！

升旗手發(fā)言稿〔四〕

敬重的教師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自六丁中隊(duì)的熊正韜。

這個(gè)熟識(shí)的舞臺(tái)我也不是第一次上來(lái)，而這次，我上來(lái)的身份卻不一樣：不是主持，不是表演，不是領(lǐng)獎(jiǎng)，而是一名升旗手。這也是我在學(xué)校生涯中最終一次以升旗手的身份上臺(tái)演講。所以今日能與大家一起共享我的感受，我非常興奮與驕傲。

從小爸爸媽媽就要我長(zhǎng)大成為一個(gè)懂得感恩的人，那時(shí)候的我心里就在想：什么是感恩？到進(jìn)入一師一附小這個(gè)歷史悠久，教書(shū)育人的大家庭里，教師們也總是教育我們要做一個(gè)懂得感恩的人，但是心里的疑心也始終沒(méi)有解開(kāi)。終究怎樣才能做到感恩呢？直到我觀察校內(nèi)里同學(xué)們互幫互助的身影，聽(tīng)到了無(wú)處不在的感謝聲，感受到了家人、教師和關(guān)心后，我好似明白了，原來(lái)感恩就是別人關(guān)心你后你的一聲"感謝"??！

感謝我的教師，是他們教會(huì)了我們很多豐富的學(xué)問(wèn)；感謝我的同學(xué)，是他們賜予了我很多珍貴的友情；感謝我的父母，是他們給予了我生命。我要感謝的人除了這些，還有許多許多……

知道了這些后，我體會(huì)到了世界賜予給我的愛(ài)，我也始終試著去回報(bào)這個(gè)秀麗的世界。同學(xué)們，假設(shè)你們也想體會(huì)感恩的力氣，不妨從如今開(kāi)頭感受你身邊每一個(gè)愛(ài)你的人，從一句簡(jiǎn)潔的感謝開(kāi)頭，做一個(gè)感恩有心的人吧！

感謝大家！

升旗手發(fā)言稿〔五〕

各位敬重的教師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來(lái)自104班的傅一航。在我心中，國(guó)旗代表著一個(gè)國(guó)家的精魂，神圣不行冒犯。我很榮幸能成為一名榮耀的升旗手。在這里要感謝培育教育我的教師，感謝關(guān)心關(guān)心我的同學(xué)，是你們才有了我今日的成長(zhǎng)。

我是一名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，屢次獲得岳塘區(qū)、學(xué)校三好同學(xué)、優(yōu)秀干部等榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)校我是教師的小助手，能盡心盡力完成教師交辦的任務(wù)；在家中我是父母的小幫手，能快樂(lè)奮興完成力所能及的家務(wù)。我愛(ài)好讀書(shū)，好書(shū)就象一盞燈，照得我心底亮堂堂；我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)就象助長(zhǎng)器，煉得我身體棒噠噠。

但金無(wú)足赤，人無(wú)完人。