2021年5月20日福建省泉州市直遴選面試真題及答案解析

2021年5月20日福建省泉州市直遴選面試真題及解析第一題：你是某校工作人員，有多名學(xué)生家長反映，某班主任私自辦補(bǔ)習(xí)班，收費(fèi)昂貴，校長讓你負(fù)責(zé)處理此事，你怎么處理？教育是黨之大計、國之大計，教育的目的是提高國民素質(zhì)，是為國家培養(yǎng)人才。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，義務(wù)教育之下，所有人都在一個公平的起點，而補(bǔ)課打破了這個平衡點。某班主任私自辦補(bǔ)習(xí)班，且收費(fèi)昂貴，這是一種嚴(yán)重的課上“偷工減料”，課后“牟取暴利”的敗壞師德的行為。校長安排我處理此事，理應(yīng)本著“實事求是、依法依規(guī)、嚴(yán)肅處理”的原則，主要從以下幾個方面處理：一是迅速制止取締。根據(jù)《教育法》規(guī)定在職教師私自辦理輔導(dǎo)班是不合法的。在職教師不管采取什么方式在什么時間辦班，都屬于非法辦學(xué)，應(yīng)該嚴(yán)格禁止，已經(jīng)辦的，要予以取締。我會第一時間找到具體舉報反映的學(xué)生家長，核實補(bǔ)課地點時間、老師姓名、具體方式以及補(bǔ)課學(xué)生數(shù)量，并進(jìn)行確認(rèn)后將信息迅速報校長和教育局，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排與相關(guān)人員迅速到現(xiàn)場制止，依法依規(guī)予以取締，并做好學(xué)生及其家長的穩(wěn)控及情緒疏導(dǎo)工作。二是詳細(xì)調(diào)查情況。建議領(lǐng)導(dǎo)和教育局成立有我參與的事情調(diào)查處理專班，對該班主任辦學(xué)的具體開班情況、收費(fèi)情況、學(xué)生及家長情況進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，留存有關(guān)影像資料，記錄好調(diào)查記錄，最后形成該事件調(diào)查報告，調(diào)查過程中注意穩(wěn)控各方情緒，關(guān)注線上線下輿論輿情，避免造成不好輿情影響。三是協(xié)助進(jìn)行處理。積極協(xié)助有關(guān)職能部門對整個事情的處理，對照有關(guān)法律法規(guī)、制度規(guī)定依法依規(guī)處理，深入對該班主任進(jìn)行思想政治教育，讓其認(rèn)識深刻、知錯改錯，主動接受組織調(diào)查處理，爭取寬大處理，將調(diào)查處理情況向有關(guān)情況反映人反饋，適時公布處理結(jié)果，以儆效尤。四是反思提出建議。各級政府和教育主管部門已三令五申嚴(yán)禁在職老師私自開辦補(bǔ)習(xí)班，為什么還有老師“以身試法”呢？要深刻反思教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)情況，進(jìn)一步嚴(yán)明有關(guān)要求，舉一反三，吸取教訓(xùn)。第二題：2021年2月教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，作為教育局工作人員，你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該怎樣加強(qiáng)管理？教育是國計更是民生，教育是今天更是明天。加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)生手機(jī)管理工作，對于保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義，作為教育局工作人員，認(rèn)為學(xué)校在加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理上具有義不容辭的責(zé)任，必須貫徹落實好教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》文件精神，本著“疏堵結(jié)合、管教并行、各方協(xié)同”原則，思考要深一點、辦法多一點、措施嚴(yán)一點、落實細(xì)一點。主要做好三個方面：一是深化認(rèn)識引導(dǎo)。要加強(qiáng)文件精神的宣傳，將教育部的有關(guān)文件精神及時傳達(dá)貫徹到全體教職工和學(xué)生當(dāng)中去，講清楚重要意義，講清楚危害性，講清楚有關(guān)規(guī)定，讓每個教職工、家長、學(xué)生思想上高度重視，行動上主動配合，監(jiān)督上互相提示，同時對“確有需求的情形”及“有限帶入校園”的規(guī)定，要疏堵結(jié)合，充分闡釋清楚，贏得廣大師生的理解支持，破解難題，體現(xiàn)“人本情懷”，有針對性地解決問題。二是細(xì)化管理措施。學(xué)校應(yīng)將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。三、強(qiáng)化教育溝通。通過國旗下講話、班團(tuán)隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。學(xué)校教師要以家長會、家訪、個別懇談等方式加強(qiáng)家校溝通，告知家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，尤其要家長監(jiān)督引導(dǎo)學(xué)生不在校期間，適度合理使用手機(jī)，形成家校各方協(xié)同管理合力。學(xué)校管理好中小學(xué)生手機(jī)是一個必須長期堅持、不斷循序漸進(jìn)的過程，學(xué)校要不斷強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，不斷聽取意見建議，不斷分析解決問題，確保手機(jī)管理有關(guān)要求全面落實到位，促進(jìn)學(xué)生健康成長。第三題：今年恰逢建黨100周年及兩個100年的重要歷史交匯期，開展黨史學(xué)習(xí)教育，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣學(xué)？以史為鑒，可以知興替。黨史是最生動、最有說服力的教科書。開展黨史學(xué)習(xí)教育的主要目標(biāo)是要學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量。必須時刻認(rèn)識學(xué)黨史是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。作為一名年輕干部必須在黨史中學(xué)思踐悟，汲取百年力量。主要做到以下幾個方面：一是學(xué)黨史，關(guān)鍵在于做到真學(xué)真悟真懂。真學(xué)就是將“被迫學(xué)”變?yōu)椤爸鲃訉W(xué)”，將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，將“片面學(xué)”變?yōu)椤吧钊雽W(xué)”。真悟就是要深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，真懂就是要學(xué)懂弄通，走心走深走實，在深刻領(lǐng)悟黨史精髓中增長才干，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。二是學(xué)黨史，重點在于強(qiáng)化愛黨愛國愛民。愛黨就是自覺做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨護(hù)黨、在黨為黨，就是強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、提高“政治三力”，真正對黨“絕對忠誠”，切實做到政治信仰堅定、政治立場堅定、政治方向堅定。愛國就是始終心系“國之大者”，做到“兩個維護(hù)”，將“小我”融入“大我”，把愛國作為年輕干部最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為社會主義現(xiàn)代化國家高新六路、增磚添瓦。愛民就是自覺“把人民群眾放在心中最高位置”，真正理解“黨的根基在人民、血脈在人民”，真正為群眾辦實事，把群眾的“急難愁盼”實打?qū)嵉亟鉀Q好，真正和人民想在一起、干在一起。三是學(xué)黨史，具體在于方法求實求新求效。求實就是一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不搞花架子、做樣子，真正對照黨史黨章檢視自己日常行為是否符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，是否充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用。求新就是學(xué)習(xí)的方式方法要創(chuàng)新，既組織集中宣講學(xué)習(xí)，又注重討論交流談體會，既觀看紅色影視劇，又瞻仰紅色教育基地，既開展演講、講故事，又參與黨史劇體驗式演出等活動。求效就是要學(xué)以致用，轉(zhuǎn)化有效果。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”要通過黨史學(xué)習(xí)不斷補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項、促提