關(guān)于暑假學(xué)習(xí)計劃8篇通用-1

關(guān)于暑假學(xué)習(xí)計劃8篇通用

暑假學(xué)習(xí)方案篇1

轉(zhuǎn)瞬，又到了暑假季節(jié)，孩子現(xiàn)在的狀態(tài)有些浮躁，學(xué)習(xí)習(xí)慣保持的也不是太好，盼望利用這次期末考試不是非常抱負(fù)的機會，打擊一下他這個傲慢的狀態(tài)。期末考試成果，數(shù)學(xué)100，語文98，英語98，語文是作文減了2分，其余部分沒丟分，老師說以為他的英語肯定能考滿分，結(jié)果沒有，都是馬虎出錯的。

依據(jù)這次期末考試的實際狀況，給孩子制定了暑期學(xué)習(xí)生活方案，從7月8日至8月31日共55天，每天上午是學(xué)習(xí)時間，下午是自由活動時間，每天的學(xué)習(xí)要求如下：

1、語文：每天背誦古詩一首，共55首，要求懂意思，會背誦，知;成語字典背誦一頁，共55頁，要求懂意思;字帖一頁;循序漸進(jìn)完成《暑假生活》。

2、數(shù)學(xué)：完成《暑假生活》。

3、英語：每天聽讀課文半小時，要求課文全部背誦，單詞會默寫。

4、每周寫日記或讀后感2篇，不能少于130字，多用好詞好句。

5、每周畫一幅畫，一共5張，要求版面布局豐滿，顏色搭協(xié)作理，留意遮擋，可自創(chuàng)和參考。

6、閱讀指定課外書《十萬個為什么(人文、科技篇)》、《考古的故事》。由于這兩本書他不是很感愛好，始終沒看完，屬于強制性的要求。

7、下午自由支配。可閱讀課外讀物，曹文軒、沈石溪、冰心、鄭淵潔的小說。

暑假學(xué)習(xí)方案篇2

1.規(guī)劃好整個暑假的大致時間：

暑假總共一個半月，這一個半月的你能用來學(xué)習(xí)的時間肯定要提前計算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以根據(jù)方案實行的學(xué)習(xí)時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個人建議，這個時間肯定不要小于一個月，不然復(fù)習(xí)效果不大。

2.總結(jié)考試，依據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)方案：

依據(jù)考試中消失的某些現(xiàn)象，找出平常心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞。，補弱項還是增加項?一般的，彌補弱項，比起強化強項，更簡單進(jìn)步。

緣由之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項的學(xué)習(xí)。

例如，假如你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越簡單把握。

3.每天學(xué)習(xí)時間的確定：

依據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)峻程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)方案的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內(nèi)，你只能做好一件事情!

對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必需安排更多的時間。例如平均方案支配數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個小時，你為了突破數(shù)學(xué)，你每天就要用3個小時、4個小時。

必要時候，必要做法：請個家教，或者報個補習(xí)班吧，家教和補習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問題。當(dāng)然這個時間你也要計算進(jìn)去。

4.詳細(xì)的時間規(guī)劃表：

第1~2個星期：可以報個補習(xí)班。總體的補下各科不足的地方。

第3~5個星期：詳細(xì)的根據(jù)以下每天的時間支配，自主復(fù)習(xí)：

7:30-8:30起床梳洗吃早飯

8:30-9:00背書背單詞

9:00-12:00數(shù)學(xué)

12:00-__:00吃飯午休

__:00-__:00物理

__:00-18:00化學(xué)/生物

18:00-19:00晚飯

暑假學(xué)習(xí)方案篇3

假期補習(xí)，新高三同學(xué)應(yīng)從四方面入手：

一、補狀態(tài)

同學(xué)假如不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。同學(xué)首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。同學(xué)投入學(xué)習(xí)的肯定時間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時間。高二同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，但是面對即將開頭的高三要準(zhǔn)時調(diào)整自己的狀態(tài)。

二、補學(xué)問

新高三同學(xué)要利用這個假期好好整理以往學(xué)過的學(xué)問，分析自己所把握的學(xué)問體系是否完備，學(xué)問的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。學(xué)問分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式學(xué)問(比如語文課程)假如缺少一環(huán)，相對好辦;而塔基式學(xué)問(外語、數(shù)學(xué)等)如缺少一部分，同學(xué)的學(xué)問體系就會處于“漂移”狀態(tài)。因此，新高三同學(xué)要準(zhǔn)時將自己把握的學(xué)問夯實、牢靠。

三、補力量

高考不僅考學(xué)問，更重要的是考查同學(xué)的力量。同學(xué)要在這個假期思索自己的寫作技能、運算技能、試驗技能，特殊是分析解決問題的力量如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓(xùn)練等。

四、補方法

“當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也特別重要?！辈煌膶W(xué)科、不同的時段，同學(xué)需要把握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。同學(xué)要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

暑假學(xué)習(xí)方案篇4

一、暑假學(xué)習(xí)方案如下：

1.提高語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)力量。

2.加強運動，提高身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會做簡潔的家常菜。

二、暑期學(xué)習(xí)方案的詳細(xì)方案：

1.反思和調(diào)整自己薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.在父母的指導(dǎo)下，寫出自己可行的暑假生活和學(xué)習(xí)方案。(支配每日復(fù)習(xí)進(jìn)度的細(xì)節(jié))

3.整理練習(xí)卷上正確的問題，確認(rèn)自己把握了哪些學(xué)問，具備了哪些應(yīng)用力量，建立起對學(xué)科的信念。中同學(xué)最新暑假學(xué)習(xí)方案。

4.整理抄寫練習(xí)卷中的錯題，翻開課本，逐一分析，找出錯題的重點，仔細(xì)批改，然后在課本中找到相關(guān)類型的題目進(jìn)行練習(xí)和強化。盡力用自己的力氣解決問題。

5.遇到無法解決的困難，根據(jù)課本的學(xué)習(xí)挨次進(jìn)行整理列出。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性弱點，然后請老師幫你一起解決

6.每周兩次，帶著對學(xué)科的不理解與老師分析解決問題?；丶液笥美蠋煹慕忸}方法進(jìn)行自我強化練習(xí)，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點肯定要根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，不能亂。)

7.每次完成練習(xí)題的修改，把改錯題的全過程牢牢記在腦子里(背誦)，逐步形成解題方法量的積累。

8.讀名著，高考名著里會有經(jīng)典片段?？磶撞勘乜葱≌f是中同學(xué)必需做的事情之一，可以增長見識，培育心情。

9.每周打球兩次，游泳三次，增加熬煉，提高身體素養(yǎng)。(也可以聽音樂，做自己感愛好的事情)

暑假學(xué)習(xí)方案篇5

1.早上支配30分鐘的合理閱讀

2.利用早上2節(jié)課的時間，獨立完成2個科目

3.中午適當(dāng)?shù)匦菹⒁幌?/p>

4.就像早上一樣，利用下午做一些寒假作業(yè)，但不要一下子貪心。要均衡，科學(xué)支配。

5.你可以在空閑時間做一些你喜愛的事情，但是你應(yīng)當(dāng)在半小時內(nèi)掌握它

6.晚飯前，是看電視的空閑時間，但要看。

7.讀一些好的小文章，高中的學(xué)習(xí)方法，寫日記或者精彩的摘錄

8.每天的學(xué)習(xí)時間至少要保持7-8小時(包括上課時間)

9.學(xué)習(xí)時間固定在上午8:30-11:30和下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。

10.不要睡懶覺或熬夜。

11、制定，主要是保證各科的學(xué)習(xí)時間為主。假如你不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，你應(yīng)當(dāng)按方案換到其他學(xué)習(xí)科目。不要總是消失方案跟不上變化的狀況。

12.晚上學(xué)習(xí)的最終一個小時是機動，旨在彌補白天未解決的問題或未完成的任務(wù)。

13.每天至少進(jìn)行三科，文理分開，交叉你擅長/喜愛和不喜愛的科目。不要焦急，也不要晚一點補作業(yè)。寫完作業(yè)不是目的，但依據(jù)作業(yè)檢查填空，或者翻書再看薄弱環(huán)節(jié)是必不行少的。

14.假如你有自己解決不了的問題，不要深究或忽視。你可以打電話給你的老師或同學(xué)尋求建議。

暑假學(xué)習(xí)方案篇6

1、初三上半學(xué)期學(xué)完全年課程

北京某聞名附中校長曾說過，按學(xué)問量和難度來看，學(xué)校應(yīng)當(dāng)學(xué)兩年半，而高中應(yīng)當(dāng)學(xué)三年半。大部分學(xué)校就是在兩年半內(nèi)學(xué)完學(xué)校95%的學(xué)問。初三上半學(xué)期的快進(jìn)度、綜合題目的難度使得很多極簡單掉隊。

2、中考壓軸題涉及內(nèi)容83%來自初三期

各科壓軸題考察內(nèi)容將在初三上學(xué)期集中涌現(xiàn)。例如的二次函數(shù)、代幾何綜合，的、綜合等，其考察形式敏捷多變。這些內(nèi)容都是初三考察重點，也是中考必考考點。

3、化學(xué)新學(xué)科，提前了解、精確?????把握

化學(xué)是緊急初三時期進(jìn)入的新學(xué)科，由于其需要的基礎(chǔ)學(xué)問點多，對現(xiàn)象要求高，假如不了解其特點，沒有好的開頭，很難在短短的半年里打牢基礎(chǔ)，學(xué)會理解運用，常常讓同學(xué)在不知不覺中丟掉應(yīng)得的分?jǐn)?shù)?；瘜W(xué)丟分最為惋惜!人大附考生中有70%的考生化學(xué)能上75(滿分80)，而許多考生只能考可憐惋惜的61分。因此，提前了解化學(xué)學(xué)科的特點，把握該學(xué)科獨有的，就成了我們每個人實現(xiàn)中考幻想的必由之路。

4、中考前的中考——簽約

進(jìn)入初三學(xué)?；瘜W(xué)，簽約成了無法回避的話題，重點中學(xué)開頭爭取優(yōu)秀同學(xué)。簽約意味著中考有了保障，高中試驗班有了保障。而簽約看什么?主要是上學(xué)期期中、期末、一模成果。海淀某名校上學(xué)期期中考后就簽30人，有三所學(xué)校官方網(wǎng)站更是直言，期末考取前120名直接簽約。

暑假學(xué)習(xí)方案篇7

1、目標(biāo)

列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實到處有課本的影子。“課內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的力量。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。

3、要求

列方案本身并沒有太多的.要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當(dāng)去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只消失時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。

4輔導(dǎo)

選擇一個合適的暑期學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機構(gòu)可以起到事半功倍的效果，市面上的暑期輔導(dǎo)機構(gòu)特別多，其中不乏優(yōu)秀的天材教育等，而且在家庭中的學(xué)習(xí)環(huán)境受到外界影響特別明顯，所以效率比較低。

學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時間與精力，并對人的自信念有很大的動搖。所以在實施方案時，一時看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持肯定能產(chǎn)生奇跡。

結(jié)束語：信任有了具體可行的暑假方案，這個暑假你肯定有意外的收獲。

暑假學(xué)習(xí)方案篇8

第一，要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。

其次，課外學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和時間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)，身體熬煉和社會活動。要留意勞逸結(jié)合。

第三，在課外學(xué)習(xí)活動中，要盡力做到學(xué)練結(jié)合，手腦并用，把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來。

第四，要爭取老師的指導(dǎo)提高課外學(xué)習(xí)活動的效果。

在運用上述學(xué)習(xí)方法的時候，應(yīng)留意下面幾點：

第一，要扎扎實實地按每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去進(jìn)行學(xué)習(xí)實踐。

其次，開頭運用時，不要要求過高、過急對同學(xué)來說，有方案學(xué)習(xí)要比無方案學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)方案就是規(guī)定在什么時候?qū)嵭惺裁捶椒ú襟E達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短方案指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)支配