2023環(huán)境日環(huán)境保護(hù)活動(dòng)策劃方案范文（10篇）

2023環(huán)境日環(huán)境保護(hù)活動(dòng)策劃方案范文（10篇）

環(huán)境日環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)策劃方案范文篇1

一、活動(dòng)名稱：

__環(huán)保活動(dòng)之宣揚(yáng)活動(dòng)

二、活動(dòng)背景：

曾經(jīng)和伴侶帶著喜悅的心情一起去爬__，但是在沿路上的所見(jiàn)所感讓我感到惋心。不知道有多少人能夠體會(huì)到我們環(huán)保志愿者的心情和感受。目前我們可以隨處觀察它—白色垃圾。我們這一群喜愛(ài)環(huán)保的青年者情愿把我們課余的時(shí)間奉獻(xiàn)給我們的生存家園，所以我們打算從我們做起，從身邊做起。樣我們也知道愛(ài)護(hù)我們的森林資源也急需我們愛(ài)護(hù)，固而我們策劃咯本次活動(dòng)，盼望通過(guò)我們的活動(dòng)，能夠喚醒大家的環(huán)保意識(shí)。

三、活動(dòng)目的：

1、讓全校師生了解現(xiàn)在__的環(huán)境狀況，自覺(jué)愛(ài)惜身邊的環(huán)境。

2、主要為下次的實(shí)踐活動(dòng)作前期的介紹和宣揚(yáng)，號(hào)召同學(xué)參與到我們的實(shí)踐活動(dòng)中去。同時(shí)進(jìn)一步提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

__8年__月17日(星期三)，19日(星期五)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

__農(nóng)業(yè)高校新區(qū)和老區(qū)食堂門(mén)口，吉選超市門(mén)口

六、活動(dòng)類(lèi)型：

宣揚(yáng)展覽類(lèi)

七、主辦單位：

__農(nóng)業(yè)高校校團(tuán)委

__農(nóng)業(yè)高校同學(xué)團(tuán)體聯(lián)合會(huì)

承辦單位：資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

人文院青年志愿者協(xié)會(huì)

__農(nóng)業(yè)高校環(huán)境愛(ài)護(hù)協(xié)會(huì)

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式：

__

九、活動(dòng)參加對(duì)象：

全校師生、雅安市市民

十、活動(dòng)流程及詳細(xì)支配：

(一)校內(nèi)宣揚(yáng)：

1、__月16日，分別在學(xué)校新區(qū)和老區(qū)公告欄張貼海報(bào)，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行初步的介紹和宣揚(yáng)。

2、__月17日，借助學(xué)校的廣播，在就餐時(shí)間通過(guò)點(diǎn)歌的方式對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)和介紹。

3、__月17日，在新區(qū)和老區(qū)同時(shí)設(shè)立宣揚(yáng)點(diǎn)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行具體介紹。同時(shí)，活動(dòng)當(dāng)日參與人員直接對(duì)同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的講解，宣揚(yáng)和介紹此次活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們響應(yīng)我們的活動(dòng)。

4、在宣揚(yáng)活動(dòng)的同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)招募一些自愿者。

(二)校外宣揚(yáng)

__月20日，由環(huán)保協(xié)會(huì)、人文院和資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)一起在吉選超市前設(shè)點(diǎn)宣揚(yáng)，主要宣揚(yáng)內(nèi)容為愛(ài)護(hù)環(huán)境。同時(shí)號(hào)召市民關(guān)注我們身邊的環(huán)境問(wèn)題。

注：宣揚(yáng)點(diǎn)所需要的音響，桌椅等物品由資環(huán)學(xué)院和人文院青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。新區(qū)由資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)和環(huán)保協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)，老區(qū)由人文院青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。

十一、活動(dòng)預(yù)期效果：

1、盼望通過(guò)宣揚(yáng)活動(dòng)，大家能夠自覺(jué)愛(ài)惜__的環(huán)境，進(jìn)一步提高同學(xué)們和雅安市民的環(huán)保意識(shí)。

2、盼望通過(guò)宣揚(yáng)活動(dòng)，招募到更多的自愿者，和我們一起為_(kāi)_的干凈做一點(diǎn)力氣，進(jìn)一步呈現(xiàn)新時(shí)期高校生的精神面貌。

3、熬煉同學(xué)們吃苦耐勞、互幫互助、團(tuán)結(jié)全都的精神，擴(kuò)大同學(xué)們的接觸面;通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)協(xié)會(huì)成員增進(jìn)相互了解，并豐富同學(xué)們的課余文化生活。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫幅(兩條)、展板(兩張)、倡議書(shū)(兩張)、海報(bào)(兩張)__元

點(diǎn)歌(新校區(qū)和老校區(qū))4元

宣揚(yáng)資料(資料和照片)__元

布置宣揚(yáng)場(chǎng)地用品16元

調(diào)查表(__份)20元

總計(jì)60元

注：橫幅、展板及倡議書(shū)由人文院和資環(huán)學(xué)院青協(xié)負(fù)責(zé)。

十三、留意事項(xiàng)：

1、所借物品確保完整的歸還;

2、保證活動(dòng)場(chǎng)地清潔潔凈。

環(huán)境日環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)策劃方案范文篇2

調(diào)查背景

人與自然的關(guān)系是人類(lèi)始終面臨和解決的問(wèn)題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系消失了緊急和對(duì)立，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必需要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保障生態(tài)平衡，除經(jīng)濟(jì)和法律手段外，還必需依靠道德的力氣。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境愛(ài)護(hù)和改善的道德規(guī)范，有利于形成人們堅(jiān)決的內(nèi)心信念，形成強(qiáng)大的.社會(huì)輿論壓力。

生態(tài)環(huán)境道德是人類(lèi)在處理與自然關(guān)系時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)進(jìn)展的必定要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。這不僅反映了新階段道德建設(shè)的客觀實(shí)際和規(guī)律，也體現(xiàn)了中國(guó)先進(jìn)文化的進(jìn)展方向。

本次調(diào)查采納網(wǎng)上調(diào)查和現(xiàn)狀分析結(jié)合的方法，面對(duì)全部互聯(lián)網(wǎng)用戶。我們以本次調(diào)查收集的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對(duì)本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并深化分析，最終形成《關(guān)于環(huán)境愛(ài)護(hù)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告》。本報(bào)告針對(duì)我國(guó)環(huán)境愛(ài)護(hù)問(wèn)題做了簡(jiǎn)潔的調(diào)查分析。

調(diào)查方法：

采納定量分析和定性分析的討論方法。定量方面：報(bào)告數(shù)據(jù)收集和分析主要采納了通過(guò)問(wèn)卷星網(wǎng)站()進(jìn)行在線問(wèn)卷調(diào)查的方法。定性方面：對(duì)本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。兩種調(diào)查方法結(jié)合最終形成報(bào)告。

調(diào)查樣本特征：

一、調(diào)查時(shí)間

20__年7月1日-20__年8月1日

二、樣本數(shù)量

共有116位用戶參加本次網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，共收到調(diào)查有效問(wèn)卷116份。

三、樣本分布

1.樣本年齡構(gòu)成狀況

2.樣本地區(qū)構(gòu)成狀況

四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析

環(huán)境愛(ài)護(hù)問(wèn)題調(diào)查與部分地區(qū)現(xiàn)狀分析報(bào)告

1.自己的生活環(huán)境污染狀況

環(huán)境日環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)策劃方案范文篇3

一、活動(dòng)背景：

現(xiàn)如今，資源短缺和環(huán)境惡化已成為社會(huì)人們關(guān)注的焦點(diǎn)。環(huán)境惡化、資源短缺已使超常進(jìn)展，消費(fèi)巨增的人類(lèi)面臨著生存挑戰(zhàn)，按傳統(tǒng)生產(chǎn)方式和人類(lèi)無(wú)節(jié)制的消費(fèi)方式，地球供應(yīng)給人類(lèi)的資源能維持多久?環(huán)保應(yīng)當(dāng)是全民總動(dòng)員的，作為高校生的我們更應(yīng)當(dāng)從小事做起，奉獻(xiàn)出自己的一份力氣來(lái)帶動(dòng)身邊的人、完善我們的世界。怎樣使軍訓(xùn)服有更好地歸宿而不是成為“半月拋”、怎樣將宿舍中的塑料瓶玻璃瓶及廢紙箱更好的利用，這些都是值得我們思索的問(wèn)題

二、活動(dòng)宗旨：

三、活動(dòng)目的及意義：

通過(guò)一系列可行性強(qiáng)，理念新奇的公益活動(dòng)，將一種環(huán)保健康，可持續(xù)進(jìn)展的觀念，引入高校生乃至全部人們的衣.食.住.行.用等全方面生活，按蝴蝶效應(yīng)法則，以個(gè)人-高校-社區(qū)-社會(huì)的`模式，從微小的行動(dòng)做起，從自己做起，同時(shí)影響四周，從而“翼”起轉(zhuǎn)變整個(gè)社會(huì)。

四、舉辦單位：

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

六、活動(dòng)時(shí)間：

待定

七、活動(dòng)成員：

評(píng)委：由學(xué)院書(shū)記、輔導(dǎo)員等人組成

參賽者：由學(xué)院同學(xué)自主參與

模特：院文藝團(tuán)禮賓隊(duì)成員

八、活動(dòng)流程：(本活動(dòng)由三部分活動(dòng)組成，各活動(dòng)間無(wú)關(guān)聯(lián))

P活動(dòng)前期

1、人員預(yù)備：①由同學(xué)會(huì)成員邀請(qǐng)書(shū)記、輔導(dǎo)員等人出席擔(dān)當(dāng)評(píng)委

②有意愿參賽的同學(xué)于報(bào)名截止日期前到院同學(xué)會(huì)或班委處報(bào)名，作品數(shù)目不限，且可以小組的形式報(bào)名參賽(5人之內(nèi))。

2、宣揚(yáng)方式①由各班班委告知每班同學(xué)，并且在宿舍前設(shè)立展牌

②活動(dòng)報(bào)名階段設(shè)點(diǎn)接受同學(xué)詢問(wèn)，介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事宜

P活動(dòng)階段：

【莫讓軍訓(xùn)服成為“半月拋”】

1、作品要求：原材料必需選用軍訓(xùn)服，依據(jù)自己的想法自由發(fā)揮，成品無(wú)任何限制，美觀有創(chuàng)意即可。

2、活動(dòng)期間：

①主持人簡(jiǎn)述活動(dòng)背景、目的及活動(dòng)流程并向參賽選手致以祝愿。

②展現(xiàn)作品(3分鐘)：參賽選手根據(jù)抽簽挨次上場(chǎng)，由模特向評(píng)委們展

作品，參賽選手進(jìn)行演說(shuō)自己的設(shè)計(jì)理念。(可使用多媒體幫助)

③自由溝通(2分鐘)：選手與評(píng)委之間進(jìn)行自由溝通

④進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

⑤主持人對(duì)在場(chǎng)人員表示感謝，宣布活動(dòng)結(jié)束。

【感“碳”號(hào)工藝品設(shè)計(jì)】

1、作品要求：原料不限，可為廢舊紙張、塑料瓶、舊衣服等，經(jīng)過(guò)奇思妙想的加工，成品必需為有用性強(qiáng)的物品。

2、活動(dòng)期間：(同莫讓軍訓(xùn)服成為“半月拋”全都)

【綠色裝修—宿舍裝扮活動(dòng)】

1、作品要求：利用宿舍內(nèi)的廢舊物品進(jìn)行對(duì)宿舍的裝飾，達(dá)到美化宿舍的效果。

2、活動(dòng)期間：

注：活動(dòng)前期，由同學(xué)會(huì)成員帶領(lǐng)評(píng)委參觀參賽宿舍。

①主持人簡(jiǎn)述活動(dòng)背景、目的及活動(dòng)流程并向參賽選手致以祝愿。

②展現(xiàn)作品(5分鐘)：參賽選手根據(jù)抽簽挨次上場(chǎng)，借助多媒體將美化后的宿舍的通過(guò)照片的形式展現(xiàn)給評(píng)委，并敘述設(shè)計(jì)布置宿舍的理念與故事。

③進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

④主持人對(duì)在場(chǎng)人員表示感謝，宣布活動(dòng)結(jié)束。

九、評(píng)分規(guī)章

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

十一、后續(xù)支配

十二、工作支配：分工明確、責(zé)任到人，確保會(huì)場(chǎng)秩序及活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

為了保證各社團(tuán)活動(dòng)能夠公正公正的進(jìn)行，請(qǐng)社團(tuán)在遞交策劃同時(shí)附加一份該活動(dòng)與贊助活動(dòng)單位的協(xié)議書(shū)。

環(huán)境日環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)策劃方案范文篇4

[活動(dòng)目的]：

1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，提高同學(xué)對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)重要性的熟悉,提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變不良生活習(xí)慣

2、通過(guò)班會(huì)讓同學(xué)理解：節(jié)省資源必需從我做起，平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)留意削減污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然，如何從自身做起，成為一名環(huán)境愛(ài)護(hù)的小衛(wèi)士。

[活動(dòng)過(guò)程]：

老師：(推出大型地球儀)同學(xué)們，我出個(gè)題目考考大家，好不好?請(qǐng)看，這是什么?

(齊：地球儀。)

對(duì)了，這是地球儀模型，誰(shuí)能在上面找出我們中國(guó)人居住的地方呢?(一名同學(xué)找。)，誰(shuí)還能找出美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)的位置?(另一同學(xué)找。)

老師：世界上像這樣的國(guó)家有200多個(gè)，全都居住在地球上，地球是我們整個(gè)人類(lèi)的家。

老師：這個(gè)家是一個(gè)漂亮的家，是一個(gè)寬闊的家，是我們?nèi)祟?lèi)祖祖輩輩居住的家。

(老師的介紹，播放世界各地美麗風(fēng)景的圖片。)

老師：或許有的同學(xué)要問(wèn)：為什么只有地球才是我們的家呢?我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

才智老爺爺：(一同學(xué)扮演，邊走邊說(shuō))我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。這個(gè)問(wèn)題還是讓我來(lái)告知你們吧!(全體向?qū)W鼓掌歡迎。)

一、才智老爺爺：在茫茫宇宙中有很多星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地球，人們還沒(méi)有發(fā)覺(jué)另外一顆有生命的星球呢。

(1)、(出示美宇航員登上月球的圖片。)講解：1969年7月21日，美國(guó)兩個(gè)宇航員第一次勝利地登上了月球。他們?cè)谠虑蛏献呗废裨诳罩衅埔粯?，飄飄搖搖。月球上沒(méi)有水和空氣，白天溫度高達(dá)127℃，夜晚溫度又低到-183℃，這樣的環(huán)境，當(dāng)然不會(huì)有生命存在了。

(2)、(放“火星”的圖片，邊看邊講解。)講解：火星是地球的鄰居，由于它和地球有些相像的地方，人們也始終對(duì)是否有“火星人”很感愛(ài)好嗎?

(3)、(放“水星”的圖片，邊看邊講解。)講解：水星雖然被稱為水星，實(shí)際連一滴水也沒(méi)有，完全是一個(gè)干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒(méi)有生命，只有地球才有生命，我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?，而不住在其他星球上，這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們明白了嗎?

(隊(duì)員齊：明白了。)

老師：看來(lái)，只有地球才是我們?nèi)祟?lèi)唯一的家，宇航員們?cè)谠虑蛏峡吹阶钇恋木褪堑厍?，?qǐng)看(播放圖片)這就是地球，大地綠草如茵，鮮花漫山遍野，蔚藍(lán)色的大海，天空中漂亮的云彩，這是一幅多么漂亮的圖畫(huà)啊!

二、配樂(lè)詩(shī)朗誦：

綠地小草山川河流

自然環(huán)境是我們共同的資源

地球是茫茫宇宙間已知的唯一

假如家園被大家無(wú)情破壞

美妙的生活將消逝在我們眼前

當(dāng)人類(lèi)無(wú)奈遷居外星時(shí)

世界已經(jīng)無(wú)法挽回

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭由身邊的小事做起

挽救獨(dú)一無(wú)二的家園--地球

老師宣布：珍惜——環(huán)境愛(ài)護(hù)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

三、老師:我們應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化我們的校內(nèi)，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。

(1)通過(guò)flash的形式關(guān)注我們身邊的一些不良習(xí)慣，讓同學(xué)們意識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性

老師：環(huán)境愛(ài)護(hù)工作人人有責(zé)，我們青少年也有愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任;環(huán)境愛(ài)護(hù)工作并不是以后再做的事，并不是遙遠(yuǎn)的事，而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

(2)爭(zhēng)論：青少年可以為愛(ài)護(hù)環(huán)境做哪些力所能及的事?

同學(xué)發(fā)言例：

1：要做到人走燈熄，電扇停，不鋪張資源。

2：見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。

3：不隨地吐痰，留意個(gè)人衛(wèi)生。

4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。

5：衛(wèi)生角應(yīng)當(dāng)保持潔凈、干凈。

6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。

7：同學(xué)之間相互監(jiān)督，英勇阻擋破壞環(huán)境的行為。

8：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

9：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行懲罰，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

10、搞好家庭和學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生;

四、同學(xué)設(shè)計(jì)愛(ài)護(hù)環(huán)境廣告詞。

1.鮮花得到了您的呵護(hù)才如此漂亮

2.小草在生長(zhǎng)，請(qǐng)您勿打攪

3.您的協(xié)作加上我們的努力，這塊綠地將會(huì)更加漂亮

4.控?zé)煒?biāo)語(yǔ)：空氣清爽，全靠您的關(guān)心

5.留住你的記憶，帶回你的垃圾。

6.愛(ài)護(hù)環(huán)境愛(ài)我家園。

7.花草也有情損害它也疼。

8.水——生命的重要源泉。

9.地球——我們的家園。

10.愛(ài)惜山林和綠地讓碧水藍(lán)天永駐人間。

五、老師總結(jié)

人類(lèi)只有一個(gè)地球，人類(lèi)共同擁有一個(gè)地球;我們有責(zé)任珍惜和愛(ài)護(hù)我們的家園。為了我們能生活的更好，讓我們從小做起，從自身做起，愛(ài)護(hù)我們的家園吧!

環(huán)境日環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)策劃方案范文篇5

一、大賽主題

在今日，環(huán)境危機(jī)造成全球降水重新安排，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威逼人類(lèi)的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。科學(xué)家和政治家警告說(shuō)，除非實(shí)行緊急的應(yīng)對(duì)措施，否則隨著環(huán)境危機(jī)的不斷加劇，數(shù)百萬(wàn)的貧困人民將患病饑餓、干渴、洪水和疾病的困擾。在這樣的時(shí)候，我們舉辦一個(gè)關(guān)注地球、關(guān)注世界環(huán)境的攝影展。向人們展現(xiàn)世界的美妙，自然的魅力，同時(shí)能夠讓更多的人意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的緊迫性和嚴(yán)峻性，以此有意識(shí)地在生活當(dāng)中加強(qiáng)環(huán)保觀念，約束自己的行為習(xí)慣，從每一處生活細(xì)節(jié)入手，讓綠色的生活習(xí)慣成為一種自覺(jué)的行為。

二、大賽目的

宣揚(yáng)環(huán)保理念，傳播環(huán)保思想，普及環(huán)保學(xué)問(wèn)。

三、大賽定位

一次公益性的環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng);同時(shí)環(huán)協(xié)盼望將其做成本學(xué)期的一項(xiàng)主要大型活動(dòng)，聯(lián)合研一研會(huì)及南京市環(huán)保局宣教科、南京市綠石環(huán)境愛(ài)護(hù)協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大其參加面和影響力。

四、大賽組織

主辦：

南京高校環(huán)境協(xié)會(huì)

南京高校環(huán)境學(xué)院

南京高校團(tuán)委

聯(lián)合單位：

世界自然愛(ài)護(hù)協(xié)會(huì)

南京市環(huán)保局宣教科

南京市綠石環(huán)境愛(ài)護(hù)協(xié)會(huì)

南京高校校討論生會(huì)

協(xié)辦：

綠石組織中的南京各大高校環(huán)境愛(ài)護(hù)協(xié)會(huì)及部格外地高校

五、作品要求

1.愛(ài)護(hù)環(huán)境主題的攝影作品均可參賽，可以反映負(fù)面題材，也可進(jìn)行正面宣揚(yáng)。

特殊鼓舞以下范圍題材：

生物愛(ài)護(hù)類(lèi)：表現(xiàn)各類(lèi)生物尤其是野生物種的生活境況與愛(ài)護(hù)

社區(qū)進(jìn)展類(lèi)：社區(qū)環(huán)保工作相關(guān)圖片故事，鼓舞老百姓自己拍攝

氣候變化類(lèi)：反映氣候變化與人類(lèi)活動(dòng)的相互影響的圖片

2.本次競(jìng)賽不限單幅和組照，傳統(tǒng)照片和數(shù)碼照片均可參賽。除紀(jì)實(shí)類(lèi)作品外，可以對(duì)作品進(jìn)行后期處理。

3.全部報(bào)送作品需附作品標(biāo)題、簡(jiǎn)要說(shuō)明(包括拍攝地點(diǎn)、時(shí)間、作品特點(diǎn)等)、姓名、單位、職務(wù)、聯(lián)系電話、郵政編碼、通訊地址、電子郵箱等。提交多幅作品的需自定編號(hào)。

六、參賽人員范圍

南京高校全體師生及兄弟院校

各同學(xué)社團(tuán)和民間環(huán)保組織

全國(guó)各地的攝影愛(ài)好者

本次競(jìng)賽不分專(zhuān)業(yè)組和業(yè)余組。

七、專(zhuān)家評(píng)審會(huì)

(待聯(lián)系)

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名1000元

頒發(fā)證書(shū)

二等獎(jiǎng)：5名200元

頒發(fā)證書(shū)

三等獎(jiǎng)：10名100元

頒發(fā)證書(shū)

優(yōu)秀獎(jiǎng)：20名紀(jì)念品

頒發(fā)證書(shū)

九、留意事項(xiàng)

1、參展者必需擁有參展作品的版權(quán)。參展作品須為本人作品且未經(jīng)公開(kāi)刊登發(fā)表，不得抄襲、拷貝、仿冒，評(píng)審后如被檢舉經(jīng)主辦方查證屬實(shí)者，取消獲獎(jiǎng)資格，取消之獎(jiǎng)項(xiàng)不再替補(bǔ)。如已領(lǐng)獎(jiǎng)項(xiàng)者，主辦方將追回原獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、獲獎(jiǎng)作品的著作權(quán)(除署名權(quán)外)歸大賽主辦方全部。主辦方有權(quán)將獲獎(jiǎng)作品不限次數(shù)使用于相關(guān)的公開(kāi)展現(xiàn)、刊登、制作、廣告、宣揚(yáng)及刊印等，不再向另付稿酬。

3、大賽主辦方擁有本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)。

環(huán)境日環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)策劃方案范文篇6

一、活動(dòng)來(lái)源

每年的4月22日，是一個(gè)專(zhuān)為世界環(huán)境愛(ài)護(hù)而設(shè)立的節(jié)日，旨在提高大家對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境問(wèn)題的意識(shí)，并動(dòng)員人們參加到環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，通過(guò)綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境。在全球環(huán)境不斷遭受破壞的大背景下，通過(guò)地球日宣揚(yáng)活動(dòng)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無(wú)限向往、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起愛(ài)護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美妙，更適合我們生存。

二、活動(dòng)目的

1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做伴侶，共同來(lái)愛(ài)護(hù)地球。

3、培育幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜環(huán)境做文明小伴侶的`意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月__日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng);

2、“我為地球添顏色”撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng);

3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普學(xué)問(wèn))：環(huán)保教育圖片展;

4、“善待地球，從節(jié)省資源做起”社區(qū)宣揚(yáng)等活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問(wèn)題的熟悉。提倡大家節(jié)省一張紙、一粒糧、一滴水，削減一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車(chē)出行，削減二氧化碳的排放量。

5、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。

6、查找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作美麗的環(huán)保袋。

7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開(kāi)展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。

環(huán)境日環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)策劃方案范文篇7

一，活動(dòng)背景：

環(huán)境愛(ài)護(hù)部新聞發(fā)言人陶德田4月20日向媒體通報(bào)20__年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題：“低碳減排·綠色生活”，號(hào)召公眾從我做起，推動(dòng)污染減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力氣。

二，主題：

“低碳減排·綠色生活”

三，活動(dòng)目的：

提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，削減對(duì)地球的污染。

四，活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月5日早九點(diǎn)30分開(kāi)頭至十點(diǎn)30分。(義工九點(diǎn)整在防洪紀(jì)念塔集體集合，總指揮說(shuō)明本次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)后才開(kāi)頭活動(dòng))

五，活動(dòng)內(nèi)容：

義工分小組沿松花江及斯大林公園內(nèi)進(jìn)行減(撿)垃圾的活動(dòng)，收集廢品。整理好撿來(lái)的垃圾，分類(lèi)回收，可回收的賣(mài)掉用來(lái)作為義工活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。不行回收的送到四周的垃圾箱。

六，活動(dòng)預(yù)備

1.做好宣揚(yáng)和報(bào)名

2.確認(rèn)參與人數(shù)

3帶好相機(jī)便利進(jìn)行拍攝

4.義工聯(lián)旗幟

5.義工自備裝垃圾的塑料袋

七，活動(dòng)人員支配

總指揮1名，組長(zhǎng)5名(每組__人)

參與總?cè)藬?shù)53人

附留意事項(xiàng)：

1.每個(gè)義工要聽(tīng)從總指揮及組長(zhǎng)的`支配，有意外狀況要上報(bào)在場(chǎng)的總指揮。在沒(méi)有通知負(fù)責(zé)人的狀況下不允許私自離開(kāi)隊(duì)伍。

2.留意沿江環(huán)境愛(ài)護(hù)，不要向水里亂扔果皮紙屑。愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境。

3.各自做好防曬，防中暑工作。

4..全體義工穿義工服。

5.留意安全問(wèn)題，活動(dòng)開(kāi)頭前要傳達(dá)好安全意識(shí)，活動(dòng)中消失安全問(wèn)題由本人負(fù)責(zé)。

環(huán)境日環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)策劃方案范文篇8

預(yù)備一件事情比做一件事情更重要，為了根據(jù)上司的指示要求，寫(xiě)方案的時(shí)候要運(yùn)用專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)去進(jìn)行討論解析。制定方案時(shí)，要對(duì)事物進(jìn)展或執(zhí)行方案過(guò)程中可能消失的問(wèn)題做出猜測(cè)。方案該怎么寫(xiě)才好呢?經(jīng)過(guò)收集，編輯為您獻(xiàn)上環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)方

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)參觀小河知道小河污染是四周的垃圾、工廠的排污管所致。

2、知道小河的污染給人們生活帶來(lái)的不便，不把垃圾廢物扔到河里去，激發(fā)愛(ài)護(hù)水資源的重要。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒知道安全學(xué)問(wèn)：不爬到河面上的欄桿上等;塑料袋六只。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)前談話：今日老師要帶你們到我們幼兒園四周的小河邊去參觀，請(qǐng)小伴侶用眼睛看、鼻子聞，把你看到的記在心里。在參觀的過(guò)程中要留意哪些事情?和幼兒一起講講：不能爬到小河上的欄桿上，由于欄桿不牢;不能把頭伸到欄桿里去，以免發(fā)生危急;不能站在欄桿上，一不當(dāng)心會(huì)摔到河里去。

二、帶領(lǐng)幼兒到小河邊。

1、老師：“小河的水是什么顏色?水上面有什么?”

2、師：“想想這些東西是哪里來(lái)的?人們這樣做對(duì)不對(duì)?”

3、和幼兒觀看河對(duì)面的排污的水管：“那里流出來(lái)的水顏色怎么樣?這些水是從哪里來(lái)的?顏色怎么樣?”

4、你想怎么做?一起把地上的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里。

三、回來(lái)后談話：

1、你聞到了什么?看到了什么?發(fā)覺(jué)水污染對(duì)人們有什么影響?你是怎么做的?以后預(yù)備怎么做?

活動(dòng)反思

錢(qián)志芳：

帶幼兒到外面去參觀，他們一下子被小河特別骯臟的河水吸引住了，尤其發(fā)覺(jué)上面一大塊一大塊的垃圾飄在上面，感到很惡心。同時(shí)河水上傳來(lái)陣陣惡臭，讓我們不禁掩鼻而逃。孩子們立刻說(shuō)：“這是毒氣，太臭了!”我立刻問(wèn)他們這個(gè)味道是哪里來(lái)的`，為什么會(huì)這么臭?他們觀察河里的垃圾，知道是人們把垃圾扔到是不對(duì)的，還有的幼兒看到上面有大便飄在上面，很不衛(wèi)生。吳曉艷說(shuō)我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，這樣太不講衛(wèi)生了。他們看到一個(gè)塑料袋罩在樹(shù)樁上，以為是烏龜。我問(wèn)他們這么臟的水你們覺(jué)得烏龜能活下來(lái)嗎?他們都搖頭了。接著我們爭(zhēng)論了中毒會(huì)發(fā)生的狀況，有的說(shuō)會(huì)頭昏、有的說(shuō)會(huì)拉肚子、有的說(shuō)會(huì)嘔吐昏迷等。許多幼兒知道把垃圾扔到河里是不對(duì)的，我們應(yīng)當(dāng)把它們撿起來(lái)送到垃圾箱里，許多幼兒撿得特別仔細(xì)。大家還表示，看到人們把垃圾扔到河里的時(shí)候肯定要制止，讓大家把垃圾扔到垃圾箱里，讓那些廠里的工人叔叔不把臟的水放到小河里去?？傊@個(gè)活動(dòng)的效果不錯(cuò)!

環(huán)境日環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)策劃方案范文篇9

一，活動(dòng)主題;為醴陵?duì)幭葎?chuàng)優(yōu)，建設(shè)生態(tài)醴陵，削減白色污染《削減塑料袋的污染》

二，活動(dòng)目的;宣揚(yáng)《環(huán)境愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)》，為企業(yè)提高知名度，企業(yè)廣告效應(yīng)和社會(huì)效益雙贏。

三，活動(dòng)方法;醴陵市環(huán)境愛(ài)護(hù)志愿者協(xié)會(huì)環(huán)境愛(ài)護(hù)樂(lè)團(tuán)，以藝術(shù)為載體，用演出的形式，愉悅的方法，為企業(yè)辦一場(chǎng)晚會(huì)，通過(guò)主持人宣講詞，1，宣揚(yáng)環(huán)境愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)，2，宣揚(yáng)企業(yè)文化及產(chǎn)品介紹。

四，活動(dòng)內(nèi)容;為削減白色污染《削減塑料袋的污染》，只需企業(yè)捐贈(zèng)肯定數(shù)量(1只)環(huán)保購(gòu)物袋，并在環(huán)保購(gòu)物袋上印有企業(yè)的名稱和產(chǎn)品介紹。同晚會(huì)同時(shí)進(jìn)行發(fā)放到市民手中，還有環(huán)保志愿者和主持人的宣講，肯定企業(yè)廣告和經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙贏。這又何樂(lè)而不為呢!

環(huán)境日環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)策劃方案范文篇10

一、活動(dòng)名稱：

__環(huán)保活動(dòng)之宣揚(yáng)活動(dòng)

二、活動(dòng)背景：

曾經(jīng)和伴侶帶著喜悅的心情一起去爬__，但是在沿路上的所見(jiàn)所感讓我感到惋心。不知道有多少人能夠體會(huì)到我們環(huán)保志愿者的心情和感受。目前我們可以隨處觀察它—白色垃圾。我們這一群喜愛(ài)環(huán)保的青年者情愿把我們課余的時(shí)間奉獻(xiàn)給我們的生存家園，所以我們打算從我們做起，從身邊做起。樣我們也知道愛(ài)護(hù)我們的森林資源也急需我們愛(ài)護(hù)，固而我們策劃咯本次活動(dòng)，盼望通過(guò)我們的活動(dòng)，能夠喚醒大家的環(huán)保意識(shí)。

三、活動(dòng)目的`：

1、讓全校師生了解現(xiàn)在__的環(huán)境狀況，自覺(jué)愛(ài)惜身邊的環(huán)境。

2、主要為下次的實(shí)