寫(xiě)給老師的一封信2篇

第頁(yè)共頁(yè)寫(xiě)給教師的一封信2篇寫(xiě)給教師的一封信2篇寫(xiě)給教師的一封信1親愛(ài)的教師：您好！教師，以前，我并不理解“教師”的含義，可是，直到我升入小學(xué)x年級(jí)，被您所教。我知道，您平時(shí)忙，所以x年級(jí)中您只教了我們幾節(jié)課，但就是這幾節(jié)課真正讓我明白了什么是無(wú)私。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那么熱愛(ài)讀書(shū)的教師，你給我們上的第一節(jié)課，是對(duì)我們的抱歉。自從那節(jié)課以后，我每天都期待著您給我們上課，但您非常忙，可僅僅是這樣，我也會(huì)銘刻你說(shuō)的每一句話，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一個(gè)這么尊重學(xué)生的人。您舍不得打我們，所以你就打自己，我看到教師您坐在講臺(tái)上，話里都是對(duì)自己的不滿，沒(méi)有教好我們。那刺耳的聲音傳入我們的腦海。那一節(jié)課，我們班才真正知道了學(xué)習(xí)以及教師的意思。你熱愛(ài)閱讀，也愛(ài)讓我們閱讀。那時(shí)候我有一段時(shí)間一直認(rèn)為教師的心中有一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想?？赡鷷?huì)恨自己沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，把希望寄托給我們。以前x年級(jí)時(shí)，教師讓記日記，我是應(yīng)付過(guò)來(lái)的?？赡煌?。你讓我們記日記交給教師，只要是打過(guò)星號(hào)的你都不看。我第一次那么認(rèn)真記日記，如今我還在記，因?yàn)槲乙恢币越處煹恼Z(yǔ)言來(lái)規(guī)劃，我想等以后拿出來(lái)時(shí)也能思念。教師，有時(shí)我覺(jué)得您的靈魂里住著一個(gè)小孩。上一次在講臺(tái)上，您一邊做手勢(shì)一邊說(shuō)：“好為難”活脫脫的一個(gè)“老男孩”的形象在我們面前。您無(wú)私卻又那么現(xiàn)實(shí)，給我們議論社會(huì)，有人說(shuō)讀書(shū)是再給品德高尚的人談話，但我和您談話，讓我知道了什么是高尚的人。教師，如今的`我快畢業(yè)了。如今的我很珍惜與你們見(jiàn)面的時(shí)機(jī)，想用我最真誠(chéng)的語(yǔ)言說(shuō)：“教師，謝謝您，我不會(huì)辜負(fù)您深恩！”祝您身體安康，工作快樂(lè)。此致敬禮！您的學(xué)生：xx20xx年x月x日寫(xiě)給教師的一封信2親愛(ài)的教師：您好！有一件事在我的腦海里記憶猶新，想和你一起分享。我5歲那年，總不情愿去幼兒園，因?yàn)樵谀抢锸芗s束，犯了錯(cuò)誤還要挨批評(píng)，在家里就自由多了！后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)日歷上出現(xiàn)紅字時(shí)，我就可以不去幼兒園了。我觀察了好幾次都是這樣。于是，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么紅的日歷出現(xiàn)了，我就不用去幼兒園呢？”媽媽看著我，笑著說(shuō)：“紅色日歷表示星期天，媽媽不上班，你也不用去幼兒園了，大家都要休息！”媽媽的話記在了我的心里，我就老盼著紅色日歷的出現(xiàn)。有一次，我實(shí)在等不及了，就搬來(lái)一個(gè)小凳子，爬到上面去——撕日歷。剛撕了幾張，媽媽看見(jiàn)了，急忙把我抱下來(lái)，問(wèn)：“你這是干什么？”“你不是說(shuō)紅色的就是星期天嗎？我要星期天！”我著急的說(shuō)。媽媽聽(tīng)了我的話笑出了眼淚，她把我緊緊地?fù)г趹牙镎f(shuō)：“傻孩子，今天又不是星期天，光撕日歷是到不了星期天的，時(shí)間是一秒一秒公正的走出來(lái)的！”聽(tīng)了這話，我大哭大鬧，一個(gè)勁的喊：“不！不！我要紅的，我要紅色的……”我這樣子把家人逗得哈哈大笑。如今，我已經(jīng)四年級(jí)了，再也不關(guān)心日歷是紅的還是黑色的