創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義

創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義一、學(xué)習(xí)型黨組織的概念。企業(yè)創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織，是創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要組成局部，是在創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織的框架內(nèi)，對(duì)創(chuàng)學(xué)的細(xì)分。學(xué)習(xí)型組織是美國(guó)麻省理工史隆學(xué)院的教授和博士彼得-圣吉，與他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)十余年的努力，在導(dǎo)師佛睿斯特教授的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)上研究推出了一種新型管理理論體系，旨在使人們?cè)诠ぷ魃钪谢畛錾饬x和實(shí)現(xiàn)共同愿望。所謂學(xué)習(xí)型組織，是指通過(guò)培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮全體成員的創(chuàng)造性思維能力而建立起來(lái)的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)開(kāi)展的組織。這種組織具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，具有高于個(gè)人績(jī)效總和的綜合績(jī)效。那么我們今天，要研究的是在學(xué)習(xí)型組織的理論框架內(nèi)，如何創(chuàng)立企業(yè)中的學(xué)習(xí)型黨組織。解決這個(gè)問(wèn)題首先我們必須了解什么是學(xué)習(xí)型黨組織，學(xué)習(xí)型黨組織是指在加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)的過(guò)程中，更加注重廣大黨員在“系統(tǒng)思考”、“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”、“不斷創(chuàng)新”、“自我超越”等方面的能力培養(yǎng)，形成“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作”的氣氛，通過(guò)培育和提高學(xué)習(xí)力，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的組織。那么就企業(yè)而言，學(xué)習(xí)型黨組織，就是以企業(yè)黨組織系統(tǒng)為坐標(biāo)，運(yùn)用黨組織多方面的資源和優(yōu)勢(shì)，搭建支持和幫助黨員個(gè)人學(xué)習(xí)并能進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考的組織平臺(tái)，加速組織成員接受新的管理和開(kāi)展觀念，使用先進(jìn)的管理手段，推進(jìn)企業(yè)科學(xué)管理開(kāi)展。形成成員愿景目標(biāo)與組織目標(biāo)的和諧統(tǒng)一，養(yǎng)成個(gè)人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的文化氣氛，進(jìn)而加快個(gè)人取得成就并實(shí)現(xiàn)企業(yè)改革創(chuàng)新與開(kāi)展的政治組織。創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織一方面是為了保證組織的生存，使組織具備不斷改進(jìn)的能力，提高組織的競(jìng)爭(zhēng)力；另一方面更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人與工作的真正融合，使黨員在工作中活出生命的意義。二、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織有兩個(gè)方面的意義：1、是企業(yè)黨組織自身開(kāi)展，黨員永葆先進(jìn)性的需要。黨的十六大指出，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)之一，就是“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面開(kāi)展”。曾慶鴻同志又最早提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的號(hào)召。創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織實(shí)際就是全面建設(shè)小康社會(huì)，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要，是踐行“三個(gè)代表”，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性的需要，是深化企業(yè)改革，實(shí)現(xiàn)科學(xué)開(kāi)展，培養(yǎng)合格人才的需要，是提高黨員、干部整體素質(zhì)、促進(jìn)人的開(kāi)展的需要。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，就是要整體提高黨組織的執(zhí)政能力和水平，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。歷史地看，我們的黨就是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)開(kāi)展起來(lái)的，黨的先進(jìn)性就在于與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。建黨之初，不懂得搞革命，照搬別人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果一次次地失敗，黨在失敗中反思學(xué)習(xí)，找到一條由農(nóng)村包圍城市的道路；在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，在實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)造了強(qiáng)大的人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；執(zhí)政后，搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，因?yàn)椴欢冻隽撕芏嘌拇鷥r(jià)，黨能在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，找到了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化道路，把“三個(gè)代表”重要思想作為立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源來(lái)指導(dǎo)黨的自身建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。黨的十六屆四中全會(huì)又對(duì)創(chuàng)立學(xué)習(xí)型政黨和建設(shè)和諧社會(huì)進(jìn)一步明確?？梢哉f(shuō)黨的開(kāi)展歷程，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷創(chuàng)新開(kāi)展的歷史。同時(shí)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的前景下，在經(jīng)濟(jì)科技全球化的大潮里，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)中，無(wú)論是國(guó)家、民族和地區(qū)，還是企業(yè)、學(xué)校和機(jī)關(guān)，也無(wú)論是經(jīng)濟(jì)組織、政治組織，還是文化組織、軍事組織；無(wú)論是要突破困境、爭(zhēng)取主動(dòng)，還是要居安思危、保持先進(jìn)，無(wú)一例外地都要把自己的學(xué)習(xí)放在極其重要的地位，無(wú)一例外地都應(yīng)努力把自己建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。因此說(shuō)這種創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織既是對(duì)我們黨歷史開(kāi)展的沿革和創(chuàng)新，也是企業(yè)黨組織應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)的必然要求。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，就是要貫徹落實(shí)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，積極探索和實(shí)踐新時(shí)期、新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)黨的建設(shè)的新理論、新思路、新途徑、新方法，切實(shí)解決黨建工作存在的問(wèn)題和缺乏，為推進(jìn)企業(yè)持續(xù)開(kāi)展提供強(qiáng)有力的政治和組織保證。在推進(jìn)企業(yè)開(kāi)展進(jìn)程中如何發(fā)揮好廣大黨員的作用，是個(gè)亟待解決的問(wèn)題。當(dāng)前是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)的更新開(kāi)展很快，大多數(shù)黨員原來(lái)所學(xué)知識(shí)，隨著時(shí)間的推移，多數(shù)都過(guò)時(shí)了，即使是在校的大學(xué)生，他們學(xué)習(xí)的東西到畢業(yè)時(shí)只有50可用，畢業(yè)五年后也就只有10可用了。所以不管是誰(shuí)，要想跟上時(shí)代開(kāi)展的步伐