季節(jié)教案-春天來(lái)了

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季節(jié)教案:春天來(lái)了1

游戲種類：

表演游戲。

材料預(yù)備：

頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。

游戲過(guò)程：

老師旁白：春風(fēng)吹來(lái)了。〔風(fēng)上場(chǎng)〕

"春風(fēng)"說(shuō)：I‘mwind.〔回頭，招手〕Spingiscoming.〔春姑娘上場(chǎng)〕

"春姑娘"說(shuō)：I’msping.〔春風(fēng)和春姑娘開始圍圍著樹、草、花做小跑步〕

樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長(zhǎng)出了花苞。

"樹"說(shuō)："I‘mtree.I’mgreen!"

"小草"說(shuō)："I‘mgrass.I’mgreen,too."

老師旁白：花兒也穿上了漂亮的衣裳。

"一朵花兒"說(shuō)："I‘mredflower."

另一朵花兒說(shuō)："I’myellowflower."

另一朵花兒說(shuō)：“I‘mwhiteflower."

老師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的`談話，也飛來(lái)了?！残▲B上場(chǎng)〕

"小鳥"說(shuō)："I’mabird.〔小鳥飛來(lái)飛去看春天的景色〕Ilikespring."

"小草"、"小花"和"樹"一齊喊："bird，bind."〔小鳥飛到它們跟前〕

"樹"說(shuō)："Let‘sgotoplay."

"草"、"花兒"、"鳥兒"齊說(shuō)："Let’sgotoplay."

季節(jié)教案:春天來(lái)了2

設(shè)計(jì)思路

四月份是一年中追漂亮的季節(jié)，也是最相宜觀測(cè)最染現(xiàn)象的季節(jié)。春天的很多特征都在四月份中表現(xiàn)出來(lái)。包括天氣，大自然等。孩子在這個(gè)季節(jié)里可以通過(guò)觀測(cè)自然景象以及和春天有關(guān)的動(dòng)物和植物，自然景象，好看的顏色，提高寶寶對(duì)觀測(cè)自然的愛(ài)好。激發(fā)寶寶喜愛(ài)大自然，讓寶寶建立一些感知閱歷，

主題目標(biāo)

1．感知春天的景象，在對(duì)自然現(xiàn)象的觀測(cè)中建立肯定的感知閱歷。

2．初步學(xué)習(xí)以及觀測(cè)了解孩子感愛(ài)好的小動(dòng)物，建立肯定的愛(ài)惜小動(dòng)物的情感。

3．喜愛(ài)觀測(cè)并能對(duì)應(yīng)幾種常見的顏色及物體。能區(qū)分3—4種。

4．通過(guò)中英語(yǔ)整合的活動(dòng)，鼓舞幼兒在美工

活動(dòng)，語(yǔ)言活動(dòng)，音樂(lè)活動(dòng)等中學(xué)著表現(xiàn)自己。

5．能用幾句話說(shuō)出剛才或以往經(jīng)受的事情，并能讓聽者基本聽懂。

6．喜愛(ài)參與集體活動(dòng)及戶外活動(dòng)。

活動(dòng)名稱

活動(dòng)目標(biāo)

指導(dǎo)要點(diǎn)

生成問(wèn)題

反思與調(diào)整

好看的顏色

1．能區(qū)分常見的幾種顏色，如：紅，黃，蘭，綠等。

2．提高對(duì)四周環(huán)境中顏色的.留意觀測(cè)，培育孩子對(duì)色調(diào)的敏感度。

1．指導(dǎo)幼兒在游戲，美工活動(dòng)，英語(yǔ)活動(dòng)等活動(dòng)中區(qū)分和鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

2．查找處處存在的顏色。

在感知春天好看的顏色時(shí)，寶寶果真對(duì)生活環(huán)境中的一些顏色有了留意，在散步和戶外活動(dòng)以及玩積木時(shí)都會(huì)主動(dòng)和小伙伴及老師說(shuō)一說(shuō)顏色，有的孩子還對(duì)一些粉紅色，咖啡色，紫色有了愛(ài)好。

幼兒已經(jīng)能夠辨別出集中最基本的顏色，在對(duì)一些其他顏色的生成活動(dòng)中，我們用紅色假如黃色的方法認(rèn)識(shí)橘黃色，用蘭色加入黃色的方法認(rèn)識(shí)了綠色。孩子對(duì)顏色的敏感度在活動(dòng)后明顯的有所提高。

小動(dòng)物出來(lái)了

1．能認(rèn)識(shí)一些小動(dòng)物，知道其名稱，一些明顯的特征及喜歡的食物。

2．對(duì)觀測(cè)動(dòng)物有愛(ài)好，并培育寶寶愛(ài)惜動(dòng)物的情感。

1．指導(dǎo)幼兒能大聲地在集風(fēng)光前表演，仿照小動(dòng)物的動(dòng)作。

2．能大聲地講解并描述一些喜愛(ài)的小動(dòng)物的特征和習(xí)性。

3．豐富自然角中動(dòng)物的種類，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)。

4．和家長(zhǎng)一起去查找一些春天的小動(dòng)物或小昆蟲，提高孩子探究的愛(ài)好。

顯著小伙伴對(duì)小動(dòng)物的熱忱很高，而且，他們都具有一些閱歷，所以，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，幼兒很自然地生成了主題“我喜愛(ài)的小動(dòng)物”在觀測(cè)了教室里的小蝌蚪后，幼兒又說(shuō)起了他們長(zhǎng)得和媽媽不一樣，生成了主題“動(dòng)物寶寶和媽媽”。

孩子對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)知識(shí)局限在一些常見的小動(dòng)物上，而孩子對(duì)一些圖片的觀測(cè)只嫩保持一段時(shí)間的愛(ài)好，所以在遠(yuǎn)足活動(dòng)中，無(wú)意中孩子發(fā)覺(jué)了一些西瓜蟲，而實(shí)實(shí)在在的活的小蟲子很大的激發(fā)起了寶寶的積極性，有的孩子還把西瓜蟲拿在手里進(jìn)行觀測(cè)，遠(yuǎn)足活動(dòng)讓孩子們留下了特別深刻的印象，知識(shí)集體出游的機(jī)會(huì)不是許多，應(yīng)積極得作好家長(zhǎng)方面的工作，讓家長(zhǎng)在工作之余和孩子一起進(jìn)行一些探究活動(dòng)會(huì)更好。

花，草，樹

1．感受春天里漂亮的花草和樹。并情愿通過(guò)一些折疊和粘貼等操作活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)。

2．鞏固對(duì)常見的3—4種顏色的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)圓形和方形

1．開展遠(yuǎn)足活動(dòng)查找春天，在自然中感受春天。

2．指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些種植活動(dòng)，提高寶寶官場(chǎng)愛(ài)好。

3．和家長(zhǎng)一起種植一棵種子，觀測(cè)種子發(fā)芽狀況。

在感知春天的花，草和樹時(shí)，讓幼兒通過(guò)玩顏色的方法來(lái)表現(xiàn)，有涂色，玩顏料，團(tuán)紙，粘貼等手法，一下子提高了孩子對(duì)美工活動(dòng)的愛(ài)好，尤其在主題墻“春天來(lái)了”的活動(dòng)中。

我們和寶寶們一起觀測(cè)我們所能看見的一些花，草和樹，對(duì)于這些處處可見的景色顯著異端時(shí)間后孩子的愛(ài)好就不是很高了，假如讓寶寶和爸爸媽媽們一起動(dòng)手種植一些東西，并一起觀測(cè)它們的改變，這樣孩子的觀測(cè)愛(ài)好會(huì)更高，活動(dòng)的主動(dòng)