學(xué)前教育教師自薦信

第第頁學(xué)前教育教師自薦信

學(xué)前教育老師自薦信1

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

獲悉貴校治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。我，一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充斥無限熱忱的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請(qǐng)?jiān)试S我把自己的狀況向您介紹一下。

我是華南師范高校20**屆學(xué)前教育畢業(yè)生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成果，而且還在其它的心理學(xué)、英語等各方面拓展自己的知識(shí)面。四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學(xué)習(xí)了心理學(xué)專業(yè)的全部課程，對(duì)于心理學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功，有較強(qiáng)的語言表達(dá)技能、組織管理技能和科學(xué)討論技能，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在湖南師范學(xué)校實(shí)習(xí)期間，充分表達(dá)了自己較高的綜合素養(yǎng)，得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

瑣碎繁忙的文學(xué)社工作，不僅熬煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng)，也培育了自己較高的組織管理技能。在此期間，我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎(jiǎng)的好成果受到同學(xué)們的好評(píng)。

高校生活很快便過去了，我自信以自己堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的心理學(xué)知識(shí)、較高的組織管理技能和教學(xué)技能，肯定能勝任且很好地完成您交給我的`工作，請(qǐng)貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮

***

20**3月18日

學(xué)前教育老師自薦信2

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是**高校學(xué)前教育**屆的同學(xué)，在校期間勤奮刻苦，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成果，而且還在其它的心理學(xué)、英語等各方面拓寬自己的知識(shí)面。

四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學(xué)習(xí)了心理學(xué)專業(yè)的全部課程，對(duì)于心理學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功，有較強(qiáng)的語言表達(dá)技能、組織管理技能和科學(xué)討論技能，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在**師范學(xué)校實(shí)習(xí)期間，充分表達(dá)了自己較高的綜合素養(yǎng)，得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

瑣碎繁忙的文學(xué)社工作，不僅熬煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng)，也培育了自己較高的組織管理技能。在此期間，我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎(jiǎng)的好成果，而且還在《****》上發(fā)表文章，受到同學(xué)們的好評(píng)。

高校生活很快便過去了，我自信以自己堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的心理學(xué)知識(shí)、較高的組織管理技能和教學(xué)技能，肯定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請(qǐng)貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

求職人：***

***年**月**日

學(xué)前教育老師自薦信3

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

獲悉貴校治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。我，一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充斥無限熱忱的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請(qǐng)?jiān)试S我把自己的狀況向您介紹一下。

我是20**學(xué)前教育02屆的同學(xué)，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成果，而且還在其它的心理詢問學(xué)、英語等各方面拓展自己的知識(shí)面。四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學(xué)習(xí)了心理詢問學(xué)專業(yè)的全部課程，對(duì)于心理詢問學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功，有較強(qiáng)的語言表達(dá)技能、組織管理技能和科學(xué)討論技能，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在湖南師范學(xué)校實(shí)習(xí)期間，充分表達(dá)了自己較高的綜合素養(yǎng)，得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

瑣碎繁忙的文學(xué)社工作，不僅熬煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng)，也培育了自己較高的組織管理技能。在此期間，我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎(jiǎng)的好成果受到同學(xué)們的好評(píng)。

高校生活很快便過去了，我自信以自己堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的心理詢問學(xué)知識(shí)、較高