幼兒園開學(xué)儀式家長發(fā)言稿(5篇)_第1頁
幼兒園開學(xué)儀式家長發(fā)言稿(5篇)_第2頁
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幼兒園開學(xué)儀式家長發(fā)言稿(5篇)_第5頁
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Word第第頁幼兒園開學(xué)儀式家長發(fā)言稿(5篇)幼兒園開學(xué)儀式家長發(fā)言稿1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長伴侶們:

大家好!能夠作為家長代表,在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。說真的,我也不知道該說些什么,下面就任憑說一說我的看法和想法吧。我的孩子三歲零兩個(gè)月,在咱們幼兒園的小一班學(xué)習(xí)生活。早就聽說這兒新辦幼兒園,我還特地跑來看了看,確實(shí)是不錯(cuò),所以就把孩子送來了。這里環(huán)境美麗,師資力氣雄厚,校內(nèi)里處處都有彰顯幼兒特色的標(biāo)語和圖片,我的孩子頭一次來就不想走了。小孩子進(jìn)入幼兒園生活確定要有一個(gè)適應(yīng)期。我家的孩子也不例外。開頭兒一兩周,早晨起床就不想上學(xué),如今不同了,每天晚上都說要早點(diǎn)睡覺,其次天去上學(xué)。自從上了幼兒園,我的孩子學(xué)會(huì)了很多東西。首先是學(xué)會(huì)了很多禮貌用語,如:感謝,不用謝。對(duì)不起,沒關(guān)系。你好,再見。其次是養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,如:飯前洗手,洗手時(shí)捋起袖子;吃飯不說話,不灑飯,不剩飯;自己脫衣,自己穿衣穿鞋。孩子每天放學(xué)回家,跟我們說的最多的就是在幼兒園里學(xué)到了什么。他會(huì)給我們背古詩,如《憫農(nóng)》、《詠鵝》、《靜夜思》等,還會(huì)給我們唱歌,跳個(gè)舞蹈動(dòng)作,從孩子的話語中我感覺到了他特別喜愛幼兒園,特別喜愛這里的老師和小伴侶們。我為孩子的進(jìn)步感到興奮,為咱們有這么一所好的幼兒園而感到興奮!

孩子在幼兒園里學(xué)到了這么多的東西,我想,老師們肯定特殊辛苦。在幼兒園里,一起生活著好多和我兒子一樣不懂事的小孩,雖然說,在幼兒園里照看小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),老師們也真是挺辛苦的,孩子們年齡小,有的哭,有的鬧,可是老師們依舊耐煩地哄孩子,教他們?nèi)粘I畹某WR(shí),教他們見識(shí)大千世界。除了上課,還要帶著他們玩耍、吃飯、睡覺、熬煉。我想,許多家長都會(huì)有這樣一個(gè)習(xí)慣,就是問一下自己的孩子在幼兒園里老師對(duì)他好不好,我也不例外,雖然,兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活,但每次他的答案對(duì)我來說都能讓我放心。兒子對(duì)老師的確定,是由于他覺得老師是平安的,是可以依靠的。所以,在這里我要向各位老師說聲“感謝,你們辛苦了”。

我的孩子喜愛幼兒園,喜愛幼兒園里的老師,喜愛幼兒園里朝夕相伴的小伴侶,更喜愛幼兒園里多姿多彩的生活,我覺得我們幼兒園是一個(gè)值得信任的育兒場所,我們家長把孩子交給你們,非常地放心。盼望幼兒園越辦越好,盼望全部的孩子都能健康歡樂地成長!感謝大家,我的發(fā)言到此結(jié)束。

幼兒園開學(xué)儀式家長發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長,可愛的小伴侶們:

大家好!

我是大一班xx的媽媽。特別榮幸今日有機(jī)會(huì)作為家長代表在此發(fā)言。此刻我的心情特別興奮,心中也布滿感謝。一是要感謝明天一幼為孩子們供應(yīng)了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教育理念,使孩子們在這里獲得了良好的啟蒙教育;二是感謝幼兒園的各位老師們,是你們用自己的愛心、行動(dòng)和辛苦,成就了孩子們豐富多彩、健康歡樂的幼兒園生活;同時(shí)也要感謝各位可愛的小伴侶們,由于有了你們的日日相伴,我的孩子才在這里度過了美好、歡樂的每一天。孩子的成長和幼兒園,和老師,還有我們家長是密不行分的。小伴侶們在幼兒園的學(xué)習(xí)生活還有一年的時(shí)間。在將來的一年時(shí)間里,盼望小伴侶們能夠連續(xù)快歡樂樂地學(xué)習(xí),健健康康地成長,也盼望幼兒園的老師和我們家長們一道,連續(xù)關(guān)懷、呵護(hù)、培育他們,培育他們優(yōu)良的素養(yǎng)和健康的身心,培育他們老實(shí)、感恩、自信、頑強(qiáng)的品行,為他們圓滿完成幼兒園的學(xué)習(xí)生活,一年后開頭新的人生旅程做好預(yù)備。

最終,誠心祝福我們的幼兒園越辦越好!祝老師們工作順當(dāng)!祝全部的小伴侶在這里學(xué)有所獲,快樂歡樂的成長!感謝大家!

幼兒園開學(xué)儀式家長發(fā)言稿3

敬重的家長伴侶們:

大家好!

在這萬物復(fù)蘇、鳥語花香的陽春四月,我們團(tuán)聚一堂進(jìn)行新學(xué)期的家長會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職員工和501名孩子對(duì)你們的到來表示強(qiáng)烈的歡迎和真誠的感謝,感謝你們多年來對(duì)幼兒園工作的大力支持,感謝你們對(duì)家園共育的高度重視。開學(xué)至今將近兩個(gè)月了,孩子們在老師和家長的細(xì)心培育下,正如一株株幼苗,吸吮著春天的陽光雨露,煥發(fā)出勃勃生氣,不但個(gè)子長高了,而且在各方面獲得了長足的進(jìn)步。今日家長會(huì)的內(nèi)容,主要是讓家長們了解開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活狀況,明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn),探討教育孩子的良策,我誠心地盼望在座的家長能暢所欲言,把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達(dá)出來,使個(gè)人的家教觀點(diǎn)在與老師、伴侶的交談中,互相激蕩、互相碰撞,彼此影響,從而產(chǎn)生新的見解。

“給孩子最歡樂的童年,給人生最豐厚的起點(diǎn)”是我園的辦園宗旨,也是我們的共同心愿,確實(shí),孩子每一個(gè)忠厚的笑容,每一句稚樸的言語,每一個(gè)成長的腳印,都牽動(dòng)著父母和老師的心,孩子的歡樂是我們的美好,孩子的進(jìn)步是我們的欣慰,孩子的健康是我們最大的牽掛??桌戏蜃诱f:少小若天性,習(xí)慣成自然。拿破侖希爾也說:“播下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣就會(huì)收獲性格;播下性格就會(huì)收獲命運(yùn)”,可見習(xí)慣的力氣是巨大的,好習(xí)慣是開啟勝利之們的鑰匙,壞習(xí)慣是斷送前程絆索,專家討論就證明,3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期,12歲以后,孩子已漸漸形成很多習(xí)慣,新習(xí)慣想要扎根下來就很難了。因此,我們要注意培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣,比方喜愛勞動(dòng),敬重師長,團(tuán)結(jié)同伴,禮貌待人,珍惜資源,好學(xué)好問,用心學(xué)習(xí)等,讓孩子學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”,是特別貼切的,根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人,細(xì)心呵護(hù)、耐煩培育這些嬌小而布滿生命力的幼芽,家園主動(dòng)互動(dòng),構(gòu)筑多種平臺(tái),專心揣摩教育孩子的方式方法,讓每一個(gè)孩子獲得健康、歡樂、和諧的進(jìn)展。

我園地處交通要道,來往的車輛特殊多,所以懇請(qǐng)家長高度的重視平安工作,遵守交通規(guī)章,確保大人和小孩的人身平安。園內(nèi)有很多大型玩具,老師會(huì)合理支配時(shí)間,讓孩子們輪番玩,所以,請(qǐng)家長不要帶孩子玩。假如孩子實(shí)在想玩,請(qǐng)你務(wù)必選擇適合的玩具,同時(shí)要照看好孩子,讓他們遵守規(guī)章,平安、友好地玩,千萬不要忽視孩子,只顧著自己談天,以致發(fā)生孩子摔傷、丟失等意外事故。

各位家長,當(dāng)你步入我園的時(shí)候,是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氣氛,由于我們通過五年的努力,已評(píng)為省“綠色學(xué)校”和省衛(wèi)生先進(jìn)單位,正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今,我們將站在新的起點(diǎn)上,一如既往地深化綠色環(huán)保教育,我真誠地盼望家長們從身邊的小事做起,給孩子樹立良好的典范,比方在日常生活中留意節(jié)省用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙,愛惜動(dòng)物、植物,共同為幼兒營造良好的綠色教育氣氛,讓孩子懂得我們要珍惜資源,感恩自然,共同愛護(hù)人類的共同家園——地球。

幼兒期特別的短暫,如白駒過隙,卻對(duì)孩子的進(jìn)展有著非凡的意義,幼兒如同剛出殼的`小雞,用一雙奇怪???的眼睛端詳著大千世界,我們要共同為孩子營造一個(gè)溫馨、和諧的教育環(huán)境,以身作則,敬重孩子,潛移默化地感染孩子,科學(xué)敏捷地教養(yǎng)孩子,在這谷物刷刷拔節(jié),枝頭綻放青綠的美妙季節(jié),共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步。最終預(yù)祝各位家長在家庭教育中獲得勝利,共享與孩子共同成長的歡樂,過一種美好而完好的生活。

我的講話結(jié)束后,各班就分頭召開家長會(huì),我又走了一圈,發(fā)覺家長們正在專心地傾聽著,主動(dòng)地回應(yīng)著,強(qiáng)烈地商量著。特殊是中班組,家長會(huì)前夕,老師有針對(duì)性地采集家長感到困惑的問題,進(jìn)行匯總。家長會(huì)上,就“如何培育孩子的傾聽力量?”“孩子愛發(fā)脾氣怎么辦?”等問題,開展互動(dòng)式的商量活動(dòng),在觀點(diǎn)的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見解,吸取新的養(yǎng)分,引導(dǎo)家長用愛心和才智來做個(gè)主動(dòng)、稱職的家長。

幼兒園開學(xué)儀式家長發(fā)言稿4

敬重的老師、家長伴侶們,各位可愛的小伴侶:

大家上午好!我是xx班xx小伴侶的媽媽,很榮幸作為家長代表在這里溝通發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長誠心感謝xx幼兒園的全部老師和阿姨對(duì)孩子們的悉心教育和無微不至的照看,你們辛苦了!

經(jīng)過幼兒園小小班這一學(xué)期的生活,我的孩子無論從性格膽識(shí)還是從學(xué)識(shí)上都轉(zhuǎn)變和學(xué)會(huì)了許多。首先是語言表達(dá)力量逐步完善。學(xué)會(huì)了許多文明用語并且說話的聲音也很嘹亮,還常常教我們一起背古詩唱兒歌,如《憫農(nóng)》、《詠鵝》等。其次是養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,如:飯前洗手,自己脫衣,自己穿衣穿鞋等等。再次是養(yǎng)成自己喜愛書的好習(xí)慣。我為孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步感到興奮、感到欣慰!

孩子的成長離不開幼兒園老師和阿姨的呵護(hù)和培育。在幼兒園里,生活著很多和我兒子一樣懵懂的小孩。孩子們年齡小,有的哭,有的鬧,特殊是剛?cè)雸@的小伴侶,老師和阿姨會(huì)以他們的愛心和耐煩讓我們每一位家長放心,關(guān)心孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,教他們?nèi)粘I畹某WR(shí),教他們認(rèn)知大千世界。兒子雖然還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活,但是在和孩子溝通的過程中,我感覺到他特別喜愛幼兒園的老師和阿姨,喜愛自己的幼兒園,比方:每當(dāng)把孩子從幼兒園接回家,我總會(huì)關(guān)懷到孩子在幼兒園的吃飯問題,孩子跟我說得最多的就是我們幼兒園的飯菜很香,還會(huì)關(guān)懷到班主任xxx老師有沒有回家吃飯等等。平安的校內(nèi)環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施,豐富多彩的活動(dòng)在開發(fā)孩子們智力的同時(shí)也教會(huì)了孩子們友好地一起生活一起學(xué)習(xí)。

最終,誠心祝福每一位小伴侶都成長為健康歡樂、聰慧活潑的“陽光小孩”;誠心祝福天潤家園陽光幼兒園幼教事業(yè)越辦越杰出;也祝福每一位老師、阿姨、家長身體健康,家庭美好。

幼兒園開學(xué)儀式家長發(fā)言稿5

敬重的園長、老師們,可愛的小伴侶們:

上午好!

我是一位小伴侶的媽媽〔爸爸〕。由于孩子學(xué)齡差一個(gè)月,今年沒能上學(xué)校,才有了今日我們的相聚。我想這是我們的緣分!很興奮,再次參與xx幼兒園隆重的開學(xué)典禮,看到大家光燦燦的笑臉,水靈靈的大眼睛,我似乎一下子年輕了許多。我更加榮幸,能作為家長代表在這里和大家談?wù)勑摹?/p>

我的孩子叫xx,他已在xx幼兒園上了3年半,可以說我們?nèi)液蛒x結(jié)下了深厚情意。作為孩子的媽媽〔爸爸〕,對(duì)xx更有發(fā)言權(quán)!xx幼兒園的園長、老師們將學(xué)問和愛心化作雨露甘泉,哺bu育孩子們健康歡樂健壯成長,感動(dòng)著感動(dòng)了在這里的每一屆每一位孩子家長,很多動(dòng)人場景感人故事,歷歷在目。在此,我道聲:感謝了!

新學(xué)期開頭了,作為家長,我有一番心里話,想在這里送給卓識(shí),也送給xx幼兒園的小伴侶們,尤其是新入園的的“小弟弟”、“小妹妹”們。

首先,盼望你們在上課時(shí)能慢慢學(xué)會(huì)能更悄悄地、定定地坐好,更仔細(xì)用心地聽老師上課。還要學(xué)會(huì)多想問題,敢于多問老師“為什么”。我最艷羨大家的——你們的記憶力都是特別棒的,你們都是特別聰慧的。珍惜如今,趁著這個(gè)好時(shí)機(jī),盼望你們多看、多聽、多背,……這些好習(xí)慣假如你們能養(yǎng)成了,我信任,你們不僅都能成為幼兒園里的好典范;今后,也能成為學(xué)校里的好同學(xué)!

再者,盼望你們能好好記?。何议L大了!長大了,就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)更加友好地和別人一起生活、學(xué)習(xí),做事情時(shí)多為別人想想,多點(diǎn)主動(dòng)關(guān)心別人,文明有禮地對(duì)待他人。

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