2023國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主題班會(huì)5篇

第第頁2023國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主題班會(huì)5篇國家網(wǎng)絡(luò)平安宣傳周主題班會(huì)（精選篇1）一、設(shè)計(jì)背景計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們工作，學(xué)習(xí)及生活上必不可少的工具。但是，越來越多的中學(xué)生上網(wǎng)成癮。我們時(shí)?？梢钥吹疥P(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而導(dǎo)致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網(wǎng)癮嚴(yán)峻危害了學(xué)生身心的健康發(fā)展以及家庭的幸福，當(dāng)我們?cè)谂θ兔W(xué)生預(yù)防網(wǎng)癮的同時(shí)，我們是否應(yīng)當(dāng)提示學(xué)生在上網(wǎng)的時(shí)候要留意言行,留意防止受騙等平安問題呢?“拒絕網(wǎng)癮，平安上網(wǎng)”，是我們今天要討論的主題!本節(jié)課在教學(xué)過程中采用了一個(gè)WEB教學(xué)平臺(tái)，并將地點(diǎn)定于學(xué)生機(jī)房，目的是想論證一個(gè)想法,當(dāng)社會(huì)不斷地發(fā)展，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的時(shí)候,可能會(huì)達(dá)到人手一機(jī)的學(xué)習(xí)條件，那么到時(shí)我們可以怎么樣去開展教學(xué)工作呢?我們是否可以將傳統(tǒng)的紙質(zhì)測(cè)試，討論以及作業(yè)上交都利用電腦來完成，并且將都師教案共享在網(wǎng)絡(luò)上,讓學(xué)生在課前課后都能夠?qū)W習(xí)呢?二、教學(xué)目標(biāo)1、通過網(wǎng)絡(luò)成癮自測(cè)題，讓學(xué)生明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。2、通過數(shù)據(jù)及案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)癮及其危害3、學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)、平安上網(wǎng)的方法三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)成癮自測(cè)題2、認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮(1)網(wǎng)癮是什么(2)網(wǎng)癮的危害3、平安上網(wǎng)(1)網(wǎng)上交友需謹(jǐn)慎(2)“黑”人電腦是犯罪(3)網(wǎng)上交易防陷阱(4)網(wǎng)上造謠也違法4、小結(jié)(1)討論投票(2)小結(jié)國家網(wǎng)絡(luò)平安宣傳周主題班會(huì)（精選篇2）一、班會(huì)主題：提高網(wǎng)絡(luò)平安意識(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源二、班會(huì)目標(biāo)：1、提升大學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò)平安隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力。2、樹立一種網(wǎng)絡(luò)觀念：網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，而不僅僅是消遣工具。引導(dǎo)大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競(jìng)爭(zhēng)力。三、班會(huì)背景：新學(xué)期伊始，我所帶的大一學(xué)生已經(jīng)成為大二學(xué)生，他們已經(jīng)基本適應(yīng)了大學(xué)生活，在專業(yè)學(xué)習(xí)、校園生活、社會(huì)實(shí)踐等方面都進(jìn)展有序。為了便利自我學(xué)習(xí)和生活，許多同學(xué)在大二學(xué)年都配置了電腦，在宿舍也開通了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在為同學(xué)們的網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)、課外消遣活動(dòng)、大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)資源使用等供應(yīng)了極大的便利，但我們也同時(shí)看到，網(wǎng)絡(luò)使用是一把雙刃劍，許多同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)嬉戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷嬉戲荒廢學(xué)業(yè)不得不退學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò)購物不慎被騙遭受經(jīng)濟(jì)損失的等等，可以說，網(wǎng)絡(luò)在給我們大學(xué)生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時(shí)，背后也波濤洶涌遍布暗礁。大二學(xué)生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很簡(jiǎn)單在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，陷入危機(jī)，有必要通過主題班會(huì)的宣講，提高同學(xué)們分辨網(wǎng)絡(luò)平安隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力，真正做到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于同學(xué)們的成長(zhǎng)成才。四、班會(huì)時(shí)間：待定五、班會(huì)地點(diǎn)：待定六、班會(huì)對(duì)象：全體同學(xué)七、預(yù)備工作：1.對(duì)同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)使用情況的摸底調(diào)查。2.收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)平安的文字、視頻資料及網(wǎng)絡(luò)擔(dān)心全的案例。3.請(qǐng)班級(jí)同學(xué)編排有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)平安的小品。4.對(duì)各班委相關(guān)工作進(jìn)行安排。八、活動(dòng)流程：1.班級(jí)組織委員組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)并進(jìn)行簽到。2.請(qǐng)同學(xué)們觀賞小品，通過小品明確本次班會(huì)主題，主持人宣布班會(huì)正式開始。3.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查一下同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。4.展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用平安的圖片和視頻資料，請(qǐng)同學(xué)們講講觀后感受。5.結(jié)合案列，具體介紹大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過程中可能遇到的各種平安隱患如網(wǎng)絡(luò)交友不慎、網(wǎng)絡(luò)購物不當(dāng)、網(wǎng)絡(luò)嬉戲成癮、網(wǎng)絡(luò)言語不實(shí)等可能導(dǎo)致的一系列后果等，讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)平安能形成全面清楚深刻的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)平安的辨別能力。6.結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的一面如免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程資源、學(xué)校圖書館網(wǎng)上資源、大學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。7.請(qǐng)相關(guān)學(xué)生現(xiàn)身說法，介紹網(wǎng)絡(luò)平安教育閱歷，主持人指出網(wǎng)絡(luò)只是豐富我們學(xué)習(xí)和生活的一種途徑，不能過度依靠和沉湎于網(wǎng)絡(luò)中，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中多加熬煉，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器，生活中的好幫手。8.輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò)使用中的平安隱患，將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競(jìng)爭(zhēng)力。九、班會(huì)總結(jié)：1.同學(xué)們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)資源的時(shí)候，肯定要提高警惕，學(xué)會(huì)分辨網(wǎng)絡(luò)各類隱患。2.面對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的龐雜紛繁，要學(xué)會(huì)如何合理利用的能力更加重要，班級(jí)可以成立網(wǎng)絡(luò)中心小組，幫忙同學(xué)們鑒別真?zhèn)?、去除糟粕，提高網(wǎng)絡(luò)平安系數(shù)。3.每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)好好把握大二時(shí)間，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長(zhǎng)。國家網(wǎng)絡(luò)平安宣傳周主題班會(huì)（精選篇3）教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有樂觀的一面，也有消極的一面。2、讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)上內(nèi)容的反抗力。3、正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽光青年。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度，正確利用網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn)：提高網(wǎng)絡(luò)自制力，讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng)。教學(xué)方法：講授法，討論法，演講法。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)導(dǎo)入語：據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)供應(yīng)的數(shù)據(jù)，目前，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%，而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。一、認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮1.網(wǎng)癮是什么“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)嬉戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過程，也是行為發(fā)展的終結(jié)。心理學(xué)認(rèn)為網(wǎng)癮是一種精神病;而心理老師認(rèn)為網(wǎng)癮是正常人消失的心理問題(特例除外)。網(wǎng)癮詳細(xì)可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)色情癮、網(wǎng)絡(luò)嬉戲癮、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型。2、網(wǎng)癮的危害青少年患上網(wǎng)癮后，開始只是精神依靠，以后便發(fā)展為軀體依靠，長(zhǎng)時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則消失失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列簡(jiǎn)單的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機(jī)體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這些問題的消失都會(huì)對(duì)他們的身體健康和成長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí)，使他們不能集中精力聽課，不能按時(shí)完成作業(yè)，成果下滑，丟失學(xué)習(xí)的信念和興趣，甚至?xí)l(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價(jià)值看扭曲?；加芯W(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng)，他們不惜用掉自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，不惜丟失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至?xí)l(fā)展到偷竊、搶劫，最終走上違法犯罪的道路。二、及早預(yù)防，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差，內(nèi)心得不到理解，對(duì)學(xué)習(xí)表示厭倦的孩子。對(duì)于他們，我們必需讓他們改掉陋俗，不要注重成果，更重要的是素質(zhì)教育，理解和支持與鼓勵(lì)他們，使他們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。1、幫忙孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱藏性。眾所周知，我們?cè)诩依铮灰桓W(wǎng)線，甚至不要線，我們就可以便利的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實(shí)狀況，青少年對(duì)社會(huì)沒有任何閱歷，簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙，因此家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬，告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙局的技巧，使孩子樹立正確的上網(wǎng)觀念2、限制上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容孩子每天上網(wǎng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)比較好，可以幫忙孩子制定一個(gè)日程表，多做一些運(yùn)動(dòng)，不要守在電腦前面，對(duì)身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容肯定要監(jiān)控好，我們可以安裝一些軟件來定時(shí)截圖，或者查看掃瞄器掃瞄歷史等，準(zhǔn)時(shí)了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況，把孩子掃瞄的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞，學(xué)習(xí)等方面。假如年齡小的孩子，最好家長(zhǎng)一起伴隨上網(wǎng)。3、與孩子交流和溝通常常與孩子交流，聊談天，讓孩子傾訴自己的苦惱，放開自己的心扉，尤其是內(nèi)向的孩子，更應(yīng)當(dāng)獲得父母的理解，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作唯一交流，發(fā)泄情緒的對(duì)象。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞，要學(xué)會(huì)傾聽孩子。4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報(bào)道也很常見，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人，以及人們上網(wǎng)所掃瞄的內(nèi)容都會(huì)給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪里上網(wǎng)，都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下，孩子的成長(zhǎng)確定是不利的，有可能染上網(wǎng)癮。并且光顧一次后，更有可能消失第二次，第三次……5、一旦染上網(wǎng)癮，必需準(zhǔn)時(shí)制止當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔時(shí)，我們就需要聯(lián)合老師，關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，避開連續(xù)去網(wǎng)吧，講明其危害，幫他們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。這個(gè)也需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力氣，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷，讓他們心中有愛，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價(jià)值的取向。國家網(wǎng)絡(luò)平安宣傳周主題班會(huì)（精選篇4）為了加強(qiáng)學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)平安的自己保護(hù)意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)平安防范技能，學(xué)校樂觀開展國家網(wǎng)絡(luò)平安宣傳周活動(dòng)。一、精心組織，狠抓落實(shí)為確保宣傳周活動(dòng)不走過場(chǎng)，達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保了活動(dòng)取得實(shí)效。成立了以該校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次宣傳活動(dòng)的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)，全力根據(jù)上級(jí)的工作要求，做好本次宣傳周的活動(dòng)。二、形式多樣、內(nèi)容豐富1、懸掛網(wǎng)絡(luò)平安橫幅。在學(xué)校師生主要活動(dòng)區(qū)域懸掛網(wǎng)絡(luò)平安橫幅，樂觀營造網(wǎng)絡(luò)平安文化氛圍。2、網(wǎng)絡(luò)宣傳。在校園平臺(tái)開拓網(wǎng)絡(luò)平安宣傳專欄，發(fā)布相關(guān)的平安學(xué)問、法律法規(guī)及相關(guān)案例，供廣闊師生學(xué)習(xí)使用。3、通過群和微信群推送網(wǎng)絡(luò)平安信息。通過群和微信群面對(duì)全校師生及家進(jìn)步行網(wǎng)絡(luò)平安信息推送，將網(wǎng)絡(luò)平安教育深化到各個(gè)方面。4、校園廣播宣傳。活動(dòng)期間，學(xué)校校園廣播站廣播有關(guān)網(wǎng)絡(luò)平安的常識(shí)，提高師生網(wǎng)絡(luò)平安意識(shí)。5.舉辦網(wǎng)絡(luò)平安教育學(xué)問講座觀看網(wǎng)絡(luò)平安教育宣傳片。學(xué)校各班利用班班通組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)平安學(xué)問講座;觀看網(wǎng)絡(luò)平安教育宣傳片。通過一個(gè)個(gè)鮮活的事例來教育學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)平安的重要性。三、效果明顯深化人心經(jīng)過本次活動(dòng)，全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)平安教育有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)平安教育工作重視程度提高了，參與熱忱提高了，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的平安使用有了更深層次更全面的了解。全校師生的網(wǎng)絡(luò)平安意識(shí)明顯提高。這次宣傳活動(dòng)，讓全體師生基本樹立了網(wǎng)絡(luò)平安教育理念，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)平安教育涉及到日常生活中的每一個(gè)人，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)把握應(yīng)急學(xué)問的重要性，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)平安的第一道防線，在增加師生們的網(wǎng)絡(luò)平安防范意識(shí)和自己保護(hù)技能方面都取得了較好的效果。國家網(wǎng)絡(luò)平安宣傳周主題班會(huì)（精選篇5）教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有樂觀的一面，也有消極的一面。2、讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)上內(nèi)容的反抗力。3、正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽光青年。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度，正確利用網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn)：提高網(wǎng)絡(luò)自制力，讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng)。教學(xué)方法：講授法，討論法，演講法。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)導(dǎo)入語：據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)供應(yīng)的數(shù)據(jù)，目前，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%，而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。一、認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮1.網(wǎng)癮是什么“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)嬉戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過程，也是行為發(fā)展的終結(jié)。心理學(xué)認(rèn)為網(wǎng)癮是一種精神病;而心理老師認(rèn)為網(wǎng)癮是正常人消失的心理問題(特例除外)。網(wǎng)癮詳細(xì)可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)嬉戲癮、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型。2、網(wǎng)癮的危害青少年患上網(wǎng)癮后，開始只是精神依靠，以后便發(fā)展為軀體依靠，長(zhǎng)時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則消失失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列簡(jiǎn)單的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機(jī)體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這些問題的消失都會(huì)對(duì)他們的身體健康和成長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí)，使他們不能集中精力聽課，不能按時(shí)完成作業(yè)，成果下滑，丟失學(xué)習(xí)的信念和興趣，甚至?xí)l(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價(jià)值看扭曲?；加芯W(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng)，他們不惜用掉自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，不惜丟失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至?xí)l(fā)展到偷竊、搶劫，最終走上違法犯罪的道路。二、及早預(yù)防，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差，內(nèi)心得不到理解，對(duì)學(xué)習(xí)表示厭倦的孩子。對(duì)于他們，我們必需讓他們改掉陋俗，不要注重成果，更重要的是素質(zhì)教育，理解和支持與鼓勵(lì)他們，使他們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。1、幫忙孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱藏性。眾所周知，我們?cè)诩依?，只要一根網(wǎng)線，甚至不要線，我們就可以便利的與來自各地的人們交談，但是你從不知