2023年寒假教師培訓心得體會和感悟簡短匯總

2023年寒假教師培訓心得體會和感悟簡短匯總

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是特別有幫忙的，可是應當怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，盼望能夠幫忙到大家。

寒假教師培訓心得體會和感悟簡短篇一

教師作為一種職業(yè)，在人類社會進展中起著橋梁和紐帶作用，擔當著人的思想文化傳播，新生一代的培育，各種社會所需要的人才的造就等艱難任務。楊主席告知我們，由于社會在飛速進展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，假如教師動了起來，那會傳染給學生。因此，作為教師，我們要具有古人那種安靜，淡泊的心境，拋棄急躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培育出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

從幾位有閱歷的教師身上，我學到許多東西。不管是課堂治理或是學生問題解決都對我有很大的幫忙。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。

桑主任說“愛是教育的根底，是教師教育的源泉，有愛便有一切?！耙氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在健壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，敬重公平地對待他們、關懷他們，和他們成為無話不說的好朋友。

本次培訓，教務處張主任領著我們仔細學習了學校的教學常規(guī)，俗話說，無法規(guī)不成方圓，通過本次培訓，我們對學校的教學常規(guī)進展了深一步的熟悉和學習。

(1)評教學理念。依據課堂教學活動的實例，評議課堂教學中的表達了哪些現代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面對全體的思想，樹立學生主體地位的思想，以表達新課改的精神和教育新理念。

(2)評教材處理。評議執(zhí)教者對教材把握是否精確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內容確定是否妥當等。是否全面規(guī)劃教學任務，培育學生思維力量。是否關注學科學問根底性的同時，強調與現實生活、學生閱歷的聯系，強調實際應用，是否重視學生自主探究、合作溝通、動手操作、應用學問等方面的內容以及學科間的整合。是否創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生學習興趣。

(3)評教法運用。評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發(fā)了學生的學習興趣、是否創(chuàng)設問題情境，引導學生積極思索、是否有利于培育學生的力量、是否調動了學生的學習積極性等。教師為學生制定的教學目標是否處于他們各自的最近進展區(qū)內，并為學生供應必要的熟悉前提，安排好新舊學問的連結，讓學生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反應信息，又是如何處理反應的信息，以及實行何種的偏差訂正方案與應對措施等。

(4)評學法指導。評議教師在課堂教學中對學生學法指導的狀況。如能否從學科內容與特點著眼，針對學生的年齡差異、心理特征、學習根底、學習方法、學習力量、思維特點等進展相應的指導。是否充分發(fā)揮學生主體性，采納多樣化的學習方式，促進學生主動地、富有共性化地學習，培育學生學習潛能。

(5)評教學過程。評議教師在教學組織活動中，教學環(huán)節(jié)安排是否合理、教學的組織形式是否有交、教學的構造是否嚴謹、教學節(jié)奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當、現代教學手段使用是否合理科學等。從新課改精神來看，更關注學生的主動參加，讓學生在觀看、操作、爭論、質疑、探究中，在情感的體驗中學習學問，完善人格。

(6)評教學效果。評議教學內容的完成程度、學生對學問的把握程度、學生力量的形成程度、學生思維的進展程度等。教學是否留意聯系學生生活的實際，從而使學習變成學生的內在需求。是否留意挖掘教學內容中的情意因素，做到知、情、意結合，課堂上師生民主公平，相互敬重，教師給學生以勝利時機，使學生情感的需要，自我實現的需要得到滿意，從而使學習變成學生的內在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學生裝得到其原有根底上的最好進展。本節(jié)課在教學上是否面對全體學生，是否關注學生的和諧進展，是否關注學生的可持續(xù)進展。

“對數學的熟悉不僅要從數學本質的觀點去領悟，更要從數學活動的親身實踐中去體驗“。這充分說明白數學來源于生活，又運用于生活，數學與學生的生活閱歷存在著親密的聯系。在數學教學中教師應當在課題討論中應充分挖掘數學學問本身所蘊含的生活性、趣味性，調動學生擅長質疑、自主討論，主動尋找數學與生活之間的親密關系，探究生活材料數學化、數學課堂生活化的教法，使學生輕松開心地把握數學。

最終辦公室趙主任、總務處李主任、醫(yī)務室安教師講解了學生的安全及留意事項。

總之，這次寒假學習培訓，大大激發(fā)了新老教師的工作熱忱，我信任每位教師都從中學習了很多珍貴的閱歷，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向閱歷豐富的教師不斷學習。

寒假教師培訓心得體會和感悟簡短篇二

在這次的寒假培訓中，傾聽了幾位領導和教師的講座，這次所講授的內容可以說是他們多年從教閱歷的心得體會，這些珍貴的閱歷對我們這些正在成為一名優(yōu)秀教師的道路上摸索前進的年輕人猶如雪中送炭，讓我們收獲頗豐。下面我來談談自己在此次活動中的一些熟悉和體會：

執(zhí)教近四年了，在教育教學方面我自認為有了肯定的積存，也通過個人的努力和其他教師的幫忙探究出一些方法，但聽了專家們在教學常規(guī)、德育、如何聽評課等方面的指導，卻發(fā)覺自己在教育教學工作中存在的不少問題。

制定教學工作規(guī)劃是加強教學工作規(guī)劃性的重要措施。制定規(guī)劃的依據是教學大綱、教材、學校教學工作規(guī)劃及學生的現實進展水平。一份詳實的`教學規(guī)劃是一個學期教學工作的總綱領，既是對教材的宏觀把握，又是對日常教學工作的詳細指導。

他們通過五年半的學習，已經有了肯定根底，有了自己的獨立熟悉。只有做好充分的課前預備，才能在課堂上吸引孩子們的留意力，調動他們的學習積極性。首先第一步要寫好教案，教案不是教材的翻版，討論利用何種講法學生更明白，內容上則應當不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)學問的一種檢驗和提高。

其次，對其次天要講的內容，要預先對內容進展安排，列出提綱。作為青年教師，教學閱歷不夠，對教學的掌握力量也不強，所以我會在上課之前自己先試講一遍，以求更好的把握課堂。

講臺如舞臺，做好講課前的預備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課猶如演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都打算了教學效果。

首先，要給學生以良好的第一印象。我一向以各項規(guī)章制度嚴格要求自己，不遲到早退更不曠課，在言行舉止方面力爭給學生們做出表率。

其次，教師可能并不是天才的表演家，但應當是專業(yè)學問傳授方面天才的演說家。很多教學閱歷豐富的老教師的課之所以吸引人，不僅在于功底深，學問扎實，更在于他們具有突出的口頭表達力量，具有很高的說話藝術。作為青年教師，在說話藝術上還達不到老教師的高度，我會在今后的教學過程中，以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理清楚，生動、流暢、精確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。用自己的青春活力感染孩子們。

我認為，作為教師若想獲得專業(yè)化成長必定要在兩個方面不懈努力：積存和反思。積存一方面是教學實踐的閱歷積存，另一個重要方面就是要不斷用教育理論充實自己。廣泛閱讀教育理論專著，學習專家的教育精華，在這一方面我做的還遠遠不夠。徐校長就如何聽評課對我們進展了專業(yè)指導，由此我才熟悉到，聽評課是我們不斷反思獵取成長的一個重要途徑