題目含義作用專(zhuān)家講座

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)概括題目標(biāo)含義。2.學(xué)會(huì)分析題目標(biāo)作用。題目含義作用專(zhuān)家講座第1頁(yè)17年小說(shuō)中“鎖王”指……

16年選擇適當(dāng)詞將題目補(bǔ)充完整15年題目既是線索又有一定象征意義作為選項(xiàng)——中考6年6考題目含義作用專(zhuān)家講座第2頁(yè)14年談?wù)勀銓?duì)題目“永遠(yuǎn)門(mén)”了解。13年題目詞語(yǔ)分析作為選項(xiàng)12年題目“別丟了坎蒂德”有怎樣含義。題目含義作用專(zhuān)家講座第3頁(yè)題目6年７考題目標(biāo)了解（簡(jiǎn)答）、（選擇或填空）題目含義作用專(zhuān)家講座第4頁(yè)一、標(biāo)題含義是什么

題目含義作用專(zhuān)家講座第5頁(yè)

答題技巧：分析標(biāo)題含義普通能夠從兩個(gè)方面來(lái)入手：1、表層含義：

標(biāo)題字面含義、文中內(nèi)容2、深層含義：引申義、比喻義、象征義題目含義作用專(zhuān)家講座第6頁(yè)

大目標(biāo)化解成小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)擊破，取得最終成功。《走一步，再走一步》》表層含義：深層含義：父親勉勵(lì)我一步步走下懸崖解析：琢磨標(biāo)題關(guān)鍵字“走”聯(lián)絡(luò)文章內(nèi)容看主旨句分析，“每當(dāng)我感到前途茫茫而氣餒喪氣時(shí)……我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面巖石，而要著眼于那最初一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到地方。”所以文題含有更深層含義，暗含人生哲理。題目含義作用專(zhuān)家講座第7頁(yè)表層含義：深層含義：

《父親花兒落了》夾竹桃凋謝父親逝世，也預(yù)示我長(zhǎng)大了解析：琢磨標(biāo)題關(guān)鍵詞“花兒落了”文題一語(yǔ)雙關(guān)。“父親花兒落了”首先實(shí)指夾竹桃敗落，首先象征天性愛(ài)花父親辭世。結(jié)合文末主旨句琢磨標(biāo)題深意，“走過(guò)院子，看那垂落夾竹桃，我默念著：父親花兒落了。

我已不再是小孩子?！?/p>

所以文題也暗含著另一層含義：我在父親逝世之時(shí)，終于體會(huì)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。題目含義作用專(zhuān)家講座第8頁(yè)答題思緒：簡(jiǎn)單地說(shuō)，在完成標(biāo)題含義題目標(biāo)時(shí)候，首先要了解題目標(biāo)字面含義，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)確把握文章主旨義，正確領(lǐng)會(huì)作者思想情感，深入發(fā)掘題目標(biāo)深層含義。這是做這類(lèi)題目標(biāo)一個(gè)主要思緒。題目含義作用專(zhuān)家講座第9頁(yè)了解標(biāo)題含義表層：字面義深層：比喻義、引申義

象征義（主旨）小結(jié)

題目含義作用專(zhuān)家講座第10頁(yè)三、品味標(biāo)題精妙之處

題目含義作用專(zhuān)家講座第11頁(yè)標(biāo)題是文章眼睛（作用）內(nèi)容：點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象；概括文章內(nèi)容；作者情感出發(fā)點(diǎn)，文眼；暗示文章主旨。結(jié)構(gòu)：線索，貫通全文形式：制造懸念，引發(fā)讀者興趣，引人思索；比喻，象征等形象生動(dòng)，鮮明醒目，富有哲理等。題目含義作用專(zhuān)家講座第12頁(yè)1、《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》

內(nèi)容：

概括文章主要內(nèi)容，突出阿長(zhǎng)為我買(mǎi)《山海經(jīng)》這件事；題目含義作用專(zhuān)家講座第13頁(yè)2、《老王》內(nèi)容：表明寫(xiě)作對(duì)象題目含義作用專(zhuān)家講座第14頁(yè)3、《羚羊木雕》內(nèi)容：點(diǎn)明文章寫(xiě)作對(duì)象結(jié)構(gòu)：是本文中線索形式：吸引讀者閱讀興趣題目含義作用專(zhuān)家講座第15頁(yè)4、《大自然語(yǔ)言》形式：標(biāo)題采取擬人和比喻修辭手法，淺顯易懂，形象生動(dòng)，吸引讀者閱讀興趣。題目含義作用專(zhuān)家講座第16頁(yè)5、《中國(guó)人失掉自信心了嗎》形式：以問(wèn)句為題，引發(fā)讀者思索，吸引讀者閱讀興趣。題目含義作用專(zhuān)家講座第17頁(yè)分析標(biāo)題作用

——貫通全文線索）

《羚羊木雕》《藤野先生》

《海燕》

《智取生辰綱》

《心聲》

——表明寫(xiě)作對(duì)象

——概括主要內(nèi)容

—象征或比喻，生動(dòng)形象

——暗示主旨

題目含義作用專(zhuān)家講座第18頁(yè)5.對(duì)題目標(biāo)了解：

淺層：香椿本身味道

深層：母愛(ài)溫暖、童年高興、春天味道。題目含義作用專(zhuān)家講座第19頁(yè)以洋蔥為題有什么作用？

內(nèi)容：①洋蔥是母親掩飾自己痛苦道具，凸顯母親性格堅(jiān)韌；

結(jié)構(gòu)：②貫通全文線索；③設(shè)置懸念；④設(shè)置懸念，引發(fā)讀者閱讀興趣。題目含義作用專(zhuān)家講座第20頁(yè)小說(shuō)中母親是一個(gè)怎么樣人？

①在父親逝世之后，母親有痛苦卻以剝洋蔥掩蓋，為是“帶好這個(gè)頭兒”，可見(jiàn)她是一個(gè)識(shí)大致，懂輕重人；

②從母親把愛(ài)埋在心底，以洋蔥掩蓋眼淚，可知她是一個(gè)“深沉堅(jiān)韌”人；

③從母親為了不讓孩子看到自己流淚，特意買(mǎi)洋蔥剝可知她是一個(gè)細(xì)心人；

④從母親為了兩個(gè)孩子一個(gè)沒(méi)有房子，一個(gè)沒(méi)有結(jié)婚，自己即使天天夢(mèng)見(jiàn)丈夫，但帶頭