初中物理功和功率總復(fù)習(xí)

關(guān)于初中物理功和功率總復(fù)習(xí)第1頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月功1.做功的兩個(gè)要素：作用在物體上的力和物體在力的方向上通過的距離2.公式：W=FS

3.單位：J（兩個(gè)雞蛋舉高1m，做的功大約是1J）4.哪些情況不做功？為什么？第2頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月小明舉著杠鈴原地不動

。小球在光滑的桌面上滾動一段距離

。一人提著重物在水平地面上前進(jìn)

。用力將圖釘壓進(jìn)墻里

。有力無距離，不做功有距離但沒有受力，不做功物體移動距離與所受力的方向垂直，不做功有力有力方向上的距離，要做功第3頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月不做功的情況:物體只受到力但沒有運(yùn)動物體由于慣性通過一段距離但沒有受力物體移動的距離與物體所受力的方向垂直第4頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月hS=2hGF=1/2GGFhW=FS=GhW=FS=1/2G×2h=Gh不計(jì)滑輪重及摩擦功的原理第5頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月FFFGFGhS=2hhS=1/2h不計(jì)杠桿重及摩擦第6頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月１、功的原理：使用任何機(jī)械都不省功2、理想機(jī)械——不計(jì)自重和摩擦的機(jī)械3、使用理想機(jī)械做功=用手直接對物體做功功的原理第7頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月3、應(yīng)用：斜面LhFG斜面長為高的幾倍，推力就是物重的幾分之一第8頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月功率1.功率：表示做功快慢的物理量

2.定義：單位時(shí)間完成的功3.公式：

P=W/t4.單位：W一架起重機(jī)2min時(shí)間內(nèi)將5t的貨物勻速提高10m，接著用1min的時(shí)間使貨物在水平方向移動了5m。在整個(gè)過程中，起重機(jī)對貨物做功的功率為

ｗ。一臺拖拉機(jī)耕地時(shí)的功率是25kw，它在4h內(nèi)做的功如果讓一頭牛去做，需要的時(shí)間為

。（牛的平均功率為0.4kw）第9頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月第10頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月機(jī)械效率1.有用功：為達(dá)到目的必須做的功2.額外功：為達(dá)到目的不需要做但不得不做的功3.總功：為達(dá)到目的實(shí)際做的功

W總=W有+W額

4.機(jī)械效率：有用功與總功的比值η=W有/W總從井中提水時(shí)為了提高效率，我們可以通過

或

的辦法來實(shí)現(xiàn)。用一只動滑輪把400N的重物勻速提高10m，所用的拉力為250N，則有用功為

J、總功為

J、額外功為

J。該動滑輪的機(jī)械效率為

。第11頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月5、如何提高機(jī)械效率η＝

Ｗ有用Ｗ總Ｗ有用Ｗ有用＋Ｗ額外＝（1）減小機(jī)械自重（2）減小機(jī)械間的摩擦（3）Ｗ額外一定增大Ｗ有用第12頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月例1：一學(xué)生用100N的力將重為５N的足球沿水平方向踢出20m遠(yuǎn)，則該同學(xué)對足球做的功是（）A2000JB１00JC0D無法確定重點(diǎn)難點(diǎn)突破功第13頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月拓展１：甲物體放在光滑的水平面上，乙物體放在粗糙的水平面上，現(xiàn)用相同的水平推力，分別使兩物體沿水平方向移動相同的距離，則兩次推力所做的功分別為Ｗ甲和Ｗ乙,Ｗ甲

W乙。（填“＞”、“＝”、“＜”）第14頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月拓展２：重１００Ｎ的物體在２０Ｎ力的作用下，沿水平地面前進(jìn)１ｍ，則這個(gè)力對物體做的功為（）Ａ２０ＪＢ１００ＪＣ０Ｄ無法確定D第15頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月３、使用機(jī)械做功時(shí)，下面說法正確的是：（A）功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器做功多；（B）功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器做功時(shí)間少；（C）功率小的機(jī)器一定比功率大的機(jī)器做功慢；（D）以上說法都不對．功率第16頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月4.引體向上是體能測試項(xiàng)目之一，引體向上時(shí)雙臂的拉力使身體上升，并對身體做功?，F(xiàn)要測量人引體向上時(shí)功率的大小，請根據(jù)你自身的體驗(yàn)或觀察他人做引體向上的過程，說明所需測量的物理量并給出合理的數(shù)值，寫出引體向上時(shí)人做功的功率的表達(dá)式，并算出具體數(shù)據(jù)（g=10N/kg）

需要測量的物理量：體重G,上升高度h,時(shí)間t,次數(shù)n表達(dá)式：P=nGht第17頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月解：m=ρV=1×103kg/m3×

50m3=5×104kgG=mg=5×104kg×10N/kg=5×105NW=Gh=5×105N×30m=1.5×107J5、用一臺水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱，水泵需做多少功？若完成這些功1h，這臺水泵的功率是多少瓦？合多少千瓦？第18頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月5、功率為100kw的汽車在公路上以72km/h的速度勻速行駛時(shí)，汽車的牽引力為多少？第19頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月功率的計(jì)算twp=第20頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月例：功率相等的甲乙兩輛汽車，在相等時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車通過的距離之比是2：1，則：（）A．牽引力之比為1：2B．做功之比為1：2C．速度之比為1：2D．做功之比為2：1A第21頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月6、判斷：下面說法中是否正確．（1）有用功越多，機(jī)械效率越高（2）額外功越少，機(jī)械效率越高（3）物體做功越慢，機(jī)械效率越低（4）做總功越多，機(jī)械效率越低（5）做相同的有用功，額外功越少，機(jī)械效率越高機(jī)械效率第22頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月（6）做相同的總功時(shí)，有用功越多，機(jī)械效率越高（7）用不同的滑輪組，做的有用功相同時(shí)，機(jī)械效率一定相同（8）因?yàn)橛杏霉傂∮诳偣?，所以機(jī)械效率總小于1（9）做的額外功一定時(shí)，總功越少，機(jī)械效率越高（10）有用功在總功中占的比例越大，機(jī)械效率越高．第23頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月7、某同學(xué)為了將質(zhì)量為5kg的物體提高1m，考慮到額外功的影響，則下列方式中該同學(xué)做功最少的是（）

A．徒手將物體直接抬高1mB．通過動滑輪把物體吊高1m

C．通過斜面把物體推高1mD．通過定滑輪把物體吊高1mA第24頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月8、為了提高滑輪組的機(jī)械效率，以下

做法中正確的是：C、增加承擔(dān)物重的繩子股數(shù)；B、以較慢的速度勻速提升重物；A、以較快的速度勻速提升重物；D、把滑輪做得更輕巧，減小滑輪在

轉(zhuǎn)動過程中的摩擦；第25頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月9.用圖12-3所示的滑輪組將重為900N的重物勻速提升2m，所用的拉力為500N，(1)這一滑輪組的機(jī)械效率為多少?(2)若不計(jì)摩擦，則動滑輪重為多少。（3）不計(jì)繩重和摩擦，若用此滑輪組將400牛的物體豎直向上勻速提升2米求此過程中拉力做的功效率？滑輪組提升物體(1)W有=Gh=900N×2m=1800J

W總=FS=F2h=500N×4m=2000J

η==×100%=90%

W有W總1800J2000J

(2)不計(jì)摩擦,F=(G+G動)，G動=2F-G=2×500N-900N=100N（3）F’=(G’+G動)=（400+100）N=250N第26頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月10.某同學(xué)準(zhǔn)備做“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，選擇器材有：彈簧測力計(jì)、鉤碼、鐵架臺、定滑輪、動滑輪各一個(gè)、一根足夠長的細(xì)繩。（1）他所選的器材少了___________（2）補(bǔ)足器材后，該同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)際操作A．將滑輪組安裝在鐵架臺上，在滑輪組下方掛好鉤碼，在細(xì)繩的一端系住彈簧測力計(jì)B．記下鉤碼和彈簧測力計(jì)的起始位置C.向上提起彈簧測力計(jì)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)D．測量出鉤碼提升的高度和彈簧測力計(jì)移動的距離E.將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中，并進(jìn)行必要的計(jì)算。上述步驟中，有一項(xiàng)需要做出重要補(bǔ)正，該項(xiàng)需補(bǔ)正的內(nèi)容是______________________________刻度尺C步驟中，勻速向上提起彈簧測力計(jì)第27頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)補(bǔ)正后，按正確的操作方法完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請幫助完成下表：滑輪組組成鉤碼重G/N鉤碼升高h(yuǎn)/m彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N繩子自由端移動距離s/m機(jī)械效率η一個(gè)定滑輪一個(gè)動滑輪2.10.101.00.30（4）根據(jù)該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)探究過程，請將滑輪組的組裝情況在圖中畫出70%第28頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月11.用動滑輪上有5段繩子的滑輪組來提升3600N的重物，若提升過程中機(jī)械效率是75％，則（1）至少要多大力才能提升重物．（2）若不計(jì)拉繩質(zhì)量及摩擦，可得出動滑輪總重是多大？

（960N，1200N）第29頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月12.如圖，甲、乙兩個(gè)滑輪組，每個(gè)滑輪的重力相同，用它們分別勻速吊起重都為G的物體，忽略摩擦阻力及繩重，則拉力之比為

，η甲

η乙

3:21:1第30頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月13.用一定滑輪和一個(gè)動滑輪組成的滑輪組提升重900牛的物體，使物體升高2米，滑輪組的機(jī)械效率為90%，動滑輪重90牛，求提升重物過程中克服摩擦做了多少功？20J滑輪組提升重物機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)？與什么無關(guān)？與重物重和動滑輪重、摩擦有關(guān)；與繩的繞線方式無關(guān)第31頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

FA14.如下圖使用滑輪組拉動重物A，已知，物體與水平面的摩擦力為240N，人拉繩子的力為75N。問：（1）此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率？（2）若在A物體下墊幾個(gè)圓木，繼續(xù)拖動滑輪組，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率如何變化？滑輪組水平拉物體80%減小第32頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月15.某人用250牛的推力，把一個(gè)重1000牛的物體沿著長為5米，高為1米的斜面，由斜面底端勻速地推到頂端，在這一過程中，此斜面的機(jī)械效率是

，物體受到的摩擦力為

N.80%W額=W總-W有=FL-Gh=?f=W額/L50第33頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月16.起重機(jī)能在8小時(shí)內(nèi)把3000噸的材料送到9米高的地方，若起重機(jī)的機(jī)械效率為60%，求起重機(jī)的功率。其它機(jī)械效率15625w第34頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月1、某人利用圖12-5的滑輪組拉著重為600N的物體在水平地面上勻速直線運(yùn)動了2m，拉力所做的功為600J，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則拉力F為

N，物體所受的摩擦力為

N。能力訓(xùn)練與檢測100N,240N第35頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月2．小明用100N的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下2m,杠桿的另一端把320N的重物提高了0.5m,他做的有用功是

J,總功是

J,杠桿的機(jī)械效率是

.３．一套起重裝置，效率為80%，功率為10KW，這套起重裝置