作文敘例講課版

作文敘例講課版第一頁，編輯于星期六：十一點五十六分。第1頁，共16頁。觀點：奮斗可以沖破被“埋沒”的壓力。論據(jù)：愛因斯坦就曾在一個專利局中充當小職員的平凡角色，但他沒有灰心，而是抓住一切機會進行研究，終于開創(chuàng)了物理學的新天地。華羅庚曾在一個小店鋪里工作，但他沒有消沉，而是在做好營業(yè)工作之后，分秒必爭，刻苦自學，潛心鉆研，終成著名的數(shù)學家。分析：

為什么他們沒有因“埋沒”而“窒息”，并且能有建樹？因為他們不甘心忍受被“埋沒”的命運；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒有喪失向上的勇氣和力量；他們堅信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他們在“埋沒”的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒”，脫穎而出。第二頁，編輯于星期六：十一點五十六分。第2頁，共16頁。

例：司馬光出身貧寒；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以吃到；明代大學士宋濂家里一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾兩袖清風，一文不名，生活上?？恐艿芙訚惶K聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒；居里夫人剛滿十歲就去打工……這些歷史名人都飽受貧苦的困擾，也正是幼時的貧困激發(fā)了他們的斗志，使他們更積極地去改變現(xiàn)狀，最終成就別樣的人生。由此看來，貧困并不可怕，可怕的是喪失擺脫貧窮的信心和斗志。窮則思變，就要奮發(fā)圖強，越是貧困越激勵人們奮發(fā)上進，這何嘗不是一筆財富呢？第三頁，編輯于星期六：十一點五十六分。第3頁，共16頁?！读鶉摗凡毁T者以賂者喪論據(jù):齊：與嬴而不助五國也。燕：以荊卿為計，始速禍焉。趙：洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。分析：向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量。第四頁，編輯于星期六：十一點五十六分。第4頁，共16頁。論據(jù)：宇航員楊利偉從太空歸來后，面對諸多媒體，他表示在太空中并未看到萬里長城。分析：這似乎是一種遺憾，但其實是美好的真實。假若楊利偉謊稱他看到的萬里長城是多么雄偉，我們肯定會為此自豪一番，但這難道不是徒有虛名的欣喜么？穿越太空的目光只有歸于誠實，才會燦爛。讓誠實之花，綻放在生命的每個角落第五頁，編輯于星期六：十一點五十六分。第5頁，共16頁。古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而，在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不輟，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世！若無每日聞雞起舞、堅持不懈的努力，祖逖又怎么能北伐中原而名垂千古！若無長年走筆龍蛇、墨染池水的功夫，那么，王羲之又怎能揮毫蓋世而被尊為書圣呢！若無半生鉆研演算、草稿盈筐的血汗，那么，陳景潤又怎能摘取數(shù)學明珠而享譽世界呢！第六頁，編輯于星期六：十一點五十六分。第6頁，共16頁。細小的事，決定成敗。古代征戰(zhàn)連綿，士兵死傷無數(shù)，可是歷史上也有不費一兵一卒卻將四萬大兵逼退的事例。這就是諸葛亮的空城計！諸葛亮城內(nèi)只有寥寥幾千兵力，但卻因為他知道司馬懿生性多疑，于是大開城門，并親自帶上書童上城樓撫琴，使得司馬懿因而在城外不敢進入，并草草收兵，恐有埋伏。諸葛亮因早早摸清對方性格，才布下此局，從而不難看出，細小的事卻決定了成敗啊！

《細節(jié)決定成敗》論據(jù)修改示例細節(jié)決定成敗?？粘怯嬛兄T葛亮不費一兵一卒卻將司馬懿的四萬大兵逼退諸葛亮之所以成功，除了超常的智慧和膽識，還有一個重要的因素就是他注重了細節(jié)：藏起旗幟，大開城門，每扇門派二十個軍士灑水掃地;而他自己就穿上鶴氅，戴上綸巾，帶著兩個小書童到城樓上彈琴;甚至還沒忘記點起檀香。如果諸葛亮不是抓住了司馬懿生性多疑的特點，如果他不是將每一個細節(jié)都布置得天衣無縫，又怎能騙過老奸巨猾的司馬懿？又怎能留下戰(zhàn)爭史上的奇跡？試想，假如有一個掃地的士兵露出了慌亂的神色，假如他自己的綸巾系得不端正……任何一個細節(jié)露出了蛛絲馬跡都將功虧一簣，前功盡棄，我們不得不贊嘆諸葛亮的膽大不得不佩服他的心細，實在是細節(jié)決定了成敗??！《細節(jié)決定成敗》第七頁，編輯于星期六：十一點五十六分。第7頁，共16頁。正反對比式走出屬于自己的一步，要敢于挑戰(zhàn)權威。普朗克提出了量子力學假設及普郎克公式，但是，他發(fā)現(xiàn)這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的理論，由于不敢走出屬于自己的一步，他沮喪地取消了自己的假設，由此使物理學理論停滯了幾十年。而愛因斯坦卻大膽地走出了屬于自己的一步，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論。由此可見，敢了敢于走出屬于自己的一步，影響的不僅是個人，而且是整個人類。第八頁，編輯于星期六：十一點五十六分。第8頁，共16頁。

例：人們難以忘記60年前的那幕慘?。荷`涂炭、妻離子散、血流成河……生者在對往事的審視中找到道德的標桿，也找到了紀念的理由。德國人用盡一切方法阻止時間淡褪那血色、稀薄那呼聲——修建集中營紀念館，全力處理戰(zhàn)后的善后問題，還有那德國總理在猶太人紀念碑前的驚世一跪！德國人在60年里不斷地反思，不停地紀念，終于完成了靈魂的自我救贖。德意志民族向世界展示了理性的力量，德意志民族也贏得了世人的尊敬！（點題）

但紀念一旦脫離理性的制約，它就會變成不可控制的魔鬼。作為亞洲地區(qū)的主要劊子手，日本犯下的罪行罄竹難書。往者已矣，大和民族的紀念卻是如此這般：右翼勢力大肆鼓吹“中國威脅論”，還妄圖為二戰(zhàn)罪行翻案；更有首相一年一度的靖國神社“拜鬼”……日本這種偏離理性范疇的“紀念”活動，自然受到各國人民的一致譴責。有句話說得好：“跪著的德國人比站著的日本人更高大！”可見，理性的紀念才是正確的紀念，理性讓紀念閃耀出人性的光輝。（再次點題）（高考優(yōu)秀作文《讓紀念閃耀理性光芒》）

第九頁，編輯于星期六：十一點五十六分。第9頁，共16頁。一、列舉式：使用多個材料證明，關注論據(jù)的廣度：列舉排比、簡短有力

采用列舉的方式，一口氣鋪陳若干個事例，形成流瀉奔騰的氣勢，這成為高考作文常用手法。（求勢、求美）

忙是省略號。四季在有規(guī)律地進行著冷曖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，為目標而不停地忙，讓這種忙一直忙下去，當目標已達成，那么再找一個目標，繼續(xù)這種忙。打開歷史的長卷，我們看見牛頓在忙著他的實驗；愛迪生在忙著思考；徐霞客在忙著記載游玩；李時珍在忙著編寫《本草綱目》；再看那位以筆為刀和槍在不停地奮斗的勇者……忙是省略號，確定了一個目標那么就一直忙下去吧！這樣的忙一定會忙出生命動的色彩。

忙是驚嘆號。世界上的人都在忙著自己的事，蜜蜂以蜂蜜為回報，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符；愛因斯坦的忙，以相對論的問世而畫上了驚嘆號；李白的忙，以那豪放的詩歌而有了很大的成功；張衡的忙，以那地動儀的出世而讓世人得以仰慕。每個人都應該有效率地忙，而不是整天碌碌無為地白忙。人生是有限的、短暫的，因此，每個人都應該在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。上?？忌魑摹睹?，不亦樂乎》

第十頁，編輯于星期六：十一點五十六分。第10頁，共16頁。劉墉《創(chuàng)造與闡述》莎士比亞只有一個，但是窮畢生之力研究莎翁的人有多少？曹雪芹只有一個，但是全力鉆研考評，治“紅學”的人有多少？王羲之只有一個，但是千百年來，專習王體的人有多少？問題是如果莎士比亞、曹雪芹、王羲之，一生也都在臨摹、仿古、考證、搜補的話，又何來《哈姆雷特》《紅樓夢》和飄若浮云、矯若驚龍的右軍風格呢？聰明的人跟著偉人走，偉大的人自己走。第一等人創(chuàng)造，第二等人闡揚，每三等人模仿。第十一頁，編輯于星期六：十一點五十六分。第11頁，共16頁。運用列舉事例的方法將下列文段補充完整。人有意氣，才能千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。幾百年的風風雨雨，早已滌蕩了風波亭的點點殘血；幾百年的;幾百年的;幾百年的;……然而，岳武穆的滿腔熱血，;;;早已印入史冊，成為民族的精神瑰寶。若無意氣，他們怎會有如此壯行？第十二頁，編輯于星期六：十一點五十六分。第12頁，共16頁。人有意氣，才能千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。幾百年的風風雨雨，早已滌蕩了風波亭的點點殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已印入史冊，成為民族的精神瑰寶。若無意氣，他們怎會有如此壯行？第十三頁，編輯于星期六：十一點五十六分。第13頁，共16頁?！稓埲敝械耐昝馈罚?/p>

生活始終以其可能的殘酷，雕塑著一個個“完美”的人生。它使張海迪坐在輪椅上不能站起，卻給了她一雙靈巧的手治愈了無數(shù)的病人；它讓朱彥夫失去了四肢和一只眼睛，卻給了他一個不屈的靈魂去挑戰(zhàn)“極限人生”。它讓《史記》成為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，卻讓它的作者遭受酷刑；它讓《紅樓夢》“紅”遍世界，卻讓它的作者賣畫度日，舉家食粥。它奪去了貝多芬的聽覺，卻讓他在鋼琴上演奏生命樂章……第十四頁，編輯于星期六：十一點五十六分。第14頁，共16頁。畢加索選擇了創(chuàng)作，餓著肚子寫成了《燙衣婦》；魯迅選擇了文學，便把刀和槍毫不留情地投向茫茫的黑夜；李素麗選擇了乘客，才會“為人民服務沒有終點站”；王偉選擇了國家，把身